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Aquí tratando

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Está genial está capacitación!! Carla

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Estefanía

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Qué interesante esta capacitación!

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Hola

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z,zc m, cx mx

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Fernández ,Malena
Silio, Camila
Bucco ,Soledad
Labere,Camila

https://play.kahoot.it/#/k/7e8c7038-1034-4c0b-9a34-bf27efabd648

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Abate, Emiliano
Aguirre, Pamela
Correa, Alejandro
Echeverria, Fabián
Gaudio, Luciana
Lamardo, Romina
Vasconselo, Ana

https://play.kahoot.it/#/k/0e6be030-8d43-4f59-afe9-2c25d5c9bc99

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Costilla Javier
Romanelli Gastón
Villalón Vanesa

https://play.kahoot.it/#/k/16541d8e-e9e5-4b8d-9fa8-272771874c3e

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Estructura creada a manera de comunidad virtual en la que se desarrollan estructuras académicas de una institucion educativas en cualquiera de sus formas, desde un pequeño ntorno de capacitación hasta englobar una Universidad completa.
La estructura está sustentada por un sistema perteneciente a los LMS ( eLearning mantener system); que será el corazón que dará vida y sustento a esta gama de actividades.
Un LMS programa (aplicación de software) instalado en un servidor que se emplea para :
*administrar
*distribuir
*controlar las actividades de formación no presencial e-learning de una institución - organización.
Las principales funciones son:
* gestionar usuarios-recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguiniento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación, como foros de discusión, video conferencias , entre otros.
Un LAS no incluye posibilidades de autoria ( crear su propio contenidos) sino que se focalizar gestionar contenidos creasoa por fuentes diferentes.
La mayoría de los LMS funcionan on tecnologia web.

Gavazza, Fabiana
Rodríguez, María Jesus

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Adjuntamos también la actividad a través de un código QR ..
Saludos

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Compartimos en el siguiente enlace la actividad de la clase 1. En la segunda jornada les daremos el pin para poder jugar.
Saludos

Moises, Gladys, Emiliano y Cristian.
https://create.kahoot.it/l/#/preview/eb5a7b0d-06f3-4256-b387-105608f7f506

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Profesorado de Lengua y Literatura.

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Un nuevo humano nació...
Nuevas experiencias de vida, multiples creencias, nuevas culturas, otra forma de relaciones sociales. Nuevos modos de vincularnos, otra forma de conocer , vida acelerada.
Los maestros son menos escuchados ante nuevos institutores digitales. Todo rige alrededor de La transformación tecnológica y es nuestro desafío como docentes en formación acercar estás herramientas con fines pedagógicos para trabajar mejor hacia un aprendizaje más significativo.
Alvarez,María Pía
Aizcorbe, Nancy
Castro,Gisela
Funes, Marcelo
Garavento,Marcelo
Peralta, Talia

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El sujeto posmoderno(pulgarcito/a) es más de una vez llamado "irresponsable" ,"vago" ,debido a que no habitó en la misma cultura que sus precesores.
Piensa,vive y siente de otra manera con respecto a sujetos anteriores. Se refiere en gran parte de los avances tecnológicos.

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Profesorado de Historia 4to año

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☆multiculturalismo
☆conocer de otra manera
Savone Silvina
Jiménez Tamara
Lanza Bárbara
Cabrera Tonelli Solana
Galván Marina
ISFD N°16 Saladillo

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Aumento la esperanza de vida, se planifica la maternidad, estamos atravesados por la tecnología en la cotidianeidad. El ser humano cambio su forma de vinculacion y comunicación.

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Los niños tienen en su pulgar el control de su lugar y su espacio.
Generación mutante. Las medias tienen el poder

Prof. Ciencias Naturales
Abate, Emiliano
Aguirre, Pamela
Correa, Alejandro
Echeverría, Fabián
Gaudio, Luciana
Lamardo, Romina
Vasconselo, Ana

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PULGARCITA:

Los cambios en las sociedades a través del tiempo se van dando de forma cada vez más aceleradas.

Las nuevas tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana, en muchos casos facilitando nuestras interacciones, utilizando aplicaciones que varían desde el uso de redes sociales, juegos, G.P.S. hasta aplicaciones que nos ayudan a pedir comida, comprar de forma on-line, etc.

Estas tecnologías si bien están disponibles para todas las personas, a los adultos mayores se les dificulta su uso. Esto se debe en gran medida a los modos de vida que posee una sociedad en un tiempo y un espacio determinado. En los tiempos actuales los niños tienen incorporadas las nuevas tecnologías desde que nacen.

La escuela se debe adaptar a los avances tecnológicos ya que estos forman parte de la vida cotidiana de los alumnos.

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Nueva forma de sociabilidad en u  contexto multicultural mediado por la sociedad del espectáculo, donde los adultos han transformado la sociedad pedagógica. La juventud habita un nuevo espacio virtual con nuevos horizontes temporales y de inmediatez de información.

Costilla Javier
Gimenez Silveria
Romanelli Gastón
Sáenz Verónica
Villalón Vanesa

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Del texto rescatamos la brecha generacional, los cambios productivos y tecnologicos, de sociedades globalizadas moldean nuevas mentalidades y concepciones de la realidad., cultural, social, que repercuren en la comunidad educativa.

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La sociedad actual no es la misma que la de tiempos remotos, ni será igual a la de nuestros sucesores
Integrantes:
Federico Malcotti
Juan Rodríguez
Rocío Santillán
Dolly Díaz
Claudia Cabrera
Alejandra Vazzano

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Los cambios culturales son vertiginosos y los medios de comunicacion tienen el rol de ser formadores de opinion y los docentes debemos romper esa unica mirada porque los estudiantes están bombardeados de informacion.
Nos replantean la idea de como aprenden nuestros estudiantes, el docente hoy debe retomar la realidad que plasman los medios de comunicacion como formadores de opinion mas alla de lo que la escuela puede brindarles.
Sotelo Cynthia
Ferreri Natacha
Salpurido Silvina
Lomiento Nicolas
Curotti Luis

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Los maestros en nuestros días se han vuelto los menos escuchados, criticados, despreciados,vilipendiado,puesto que pobres y discretos...

Fabiana Gavazza
María Jesús Rodriguez

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Antes de enseñar cualquier cosa a quien sea, al menos es necesario conocerlo.
ANA SOL MARTINEZ
FEDERICO ARANO
CAMILA SUBIRI
CINTIA DOMINGUEZ
MICAELA DUPOUEY
MARIANA BARRAGAN
CAMILA GAIMARO
FLORENCIA BALLISTRIE