# data[].attributes.body
Diabeetikon hoito → seuranta esim. yöllä?

Yölliset sairastumiset, johtis päivystää

Perus-ea pysyy taloilla? (sidetarpeet, laastarit, särkylääkkeet)

“Sikana hommaa” → jaksamisesta ja vuorojen pituudesta pitää huolehtia

Viiden ohjaajan kierto pitää rakentaa niin, että ei lasketa liikaa vastaavan ohjaajan varaan

Vuorojen ennalta määritellyt tehtävät (liittyy työvuorokiertoasiaan)

Keskinäinen kommunikointi sekä johtiksilla että vastaavilla ohjaajilla

“Leiripäivän Harri” - yksinäistä hommaa → välillä pitää päästä vaihtamaan ajatuksia oman työkollegan kanssa

Vaihtopäivät, onko vastaavien mahdollista olla yhtä aikaa töissä?

Koko leirin lääkelistojen vaatiminen on iso vastuu, paljon hommaa vaihtopäivään → iltalääkkeet pitää saada jaettua

Päivälääkkeiden jakaminen → tiedonkulku tärkeää, jotta talon ohjaajat tietävät onko leiriläisten joukossa joku joka tarvitsee päivälääkkeen

Leirikirjeen yhteydessä lääkeohjeistus / -lomake, joka täytetään etukäteen?

→ voisiko leirihakemuksen yhteydessä kysyä tarkemmin lääkkeen antamisesta?

→ tarkempi ohjeistus lääkkeen ottamisen aikaan

Missä vastaava ohjaaja on mukana, missä ei? Miten ehkäistään, ettei työstä tule liian kuormittavaa? Miten työtehtävät selkiytetään?

Priorisointi: vastaavan vastuualueet on selkästi määritelty ja järjestyksessä

Sairastelut: mitä jos vastaava tai johtis sairastuu? → työpäivät vastaavan hommissa vietetään sairastelevien kanssa

Ohjaajien yhteistyön merkitys korostuu ihan uudella tavalla → vastaavalta saatava apu on ekstraa, ei ole koko ajan käytettävissä

Leiriohjelman runko pitää olla suunniteltu ohjaajaresurssin mukaisesti

Vanhempien suuntaan turvallisuuden tunteen luominen → on selkeästi vastuuhenkilö, joka vastaa lääkkeiden jakamisesta

Lääkkeiden jakamisen sensitiivisyys → miten turvataan? miten vastaava ohjaaja ottaa huomaamatta lapset lääkkeiden jakoon?

TIIVISTETYSTI POHDINTAAN:

1. Vastaavan työnkuvan määrittely ja työtehtävien rajaaminen

2. Sensitiivisyys lääkkeiden jakamisessa

3. Työssä jaksaminen, työn jakaminen työparin kanssa, yhteinen aika, osa yhteisöä

# data[].attributes.body
Vastaavan rooli työyhteisössä, työtehtävien rikkonaisuus → miten vaikuttaa? (“tuleeko olo ettei kuulu mihinkään”)

Pääseekö vastaava ohjaaja kohtaamaan lapsia samalla tavalla?

Lääkkeiden jakamisen vastuuta ei ole tässä ryhmässä koettu ongelmana

Sensitiivisyys lääkkeiden jakamisessa

Käytännön toteutukset, esim. eri aikoihin otettavat lääkkeet (esim. aamupalaa ennen ja aamupalan jälkeen annettavat)

“Vänkäämistilanteet”, miten toimitaan jos lapsi ei suostu ottamaan lääkettä, mutta pitäisi siirtyä seuraavalle talolle?

Vastaavan rooli, miten tulee lapsille tutuiksi ja miten säilytetään välittömyyden kokemus lapsen kohtaamisessa

Lääkkeiden jakaminen ei ole irrallista muusta leirielämästä

Pelko siitä, että ryhmän hallintaan joutuu muutoksen myötä kiinnittämään paljon enemmän huomiota (ollaan paljon lasten kanssa yksin)

Monella on myös kokemus, että lääkkeen jakaminen nykyisellä mallilla toimii / on kehitettävissä muulla tavalla kuin nykyisellä muutoksella

Lääkkeen jakamisesta tehdään “erikoinen asia” mitä sen ei pitäisi olla

“Vastaavan rooli tuo mukanaan enemmän sumplimista ja enemmän soittelua”

Kuka on se, joka tarkistaa että vastaava ohjaaja on jakanut lääkkeet oikein?

TIIVISTETYSTI POHDINTAAN:

1. Työyhteisön pitäminen ehjänä, talojen yhteistyön säilyttäminen ja ettei vastaava jää yhteisön ulkopuolelle

2. “Jos meillä on hyvä olla, lapsilla on hyvä olla. Jos lapsilla on hyvä olla, meillä on hyvä olla.” → mihin resursseja kohdistetaan?

3. Pystyykö lääkkeiden jakamista muokkaamaan toimivampaan suuntaan muilla keinoin?

# data[].attributes.body
Lääkkeiden jakaminen → säilytys omalla toimistolla, vastaava kiertää aamulla ja illalla

Astmapiiput, Epipenit ym. edelleen mukana ohjaajilla

Tarvittaessa-lääkkeet (esim. särkylääke) edelleen talolla?

Vitamiinit ym. kerätäänkö edelleen pois?

Lääkkeiden kerääminen leirin alkaessa, vaihtopäivä

Lääkeohjeistus leirikirjeen ohessa, selkeämpi ohjeistaminen perheille

Sensitiivisyys sekä lääkkeiden keräämisessä että jakamisessa

Listaan merkitseminen, jos vastaava kiertää jakamassa lääkkeet → miten käytännössä toteutetaan? Onko lista mukana?

Ennen kesää suunnittelu yhdessä johtisten kanssa ja parilla keskenään

Jos vastaava ohjaaja olisikin enemmän johtis, jolla on ea-vastuu? (tässä tulee vastaan palkka-, työaika ym. asiat)

Vastaava “johtiksen apukätenä”

Vastaavan panos ohjelmien valmistelussa (nuotio valmiiksi, yhteisohjelmat…)

Haasteena on jakaa huomiota yhteen paikkaan, jos tarvetta on vaikka usealla talolla yhtä aikaa

Mietitäänkö vastaavan vastuuta etukäteen → esim. tietyllä leirillä enemmän pienessä päässä

Tiedonkulun varmistaminen, jos tulee yllättäviä muutoksia

Lääkkeiden jakamisen tarve vaihtelee leirikohtaisesti, listat ovat joka leirillä ihan erilaiset

Vastaava ei korvaa “puuttuvaa ohjaajaa” (kuuden ohjaajan malliin verrattuna)

Vastaavan täytyy oppia iso lapsimäärä leirin aikana (eri talojen lääkkeet ja tarpeet)

Rekryä ajatellen: vastaavan täytyy sietää epävarmuus siinä, ettei työtehtäviä tiedä etukäteen

TIIVISTETYSTI POHDINTAAN:

1. Työvuorojen rakentuminen ja ajoittuminen

2. Tiedonkulku ja raportointi

3. Resurssien riittävyys, jos on paljon henkilökohtaista ohjausta vaativia lapsia

# data[].attributes.body
Vuorojen jakaantuminen

Etukäteissuunnittelu hyvissä ajoin, leirien sisällön suunnittelu etukäteen

Eläinten hoitaminen, voiko vastaava olla apuna?

Lääkkeiden jakamisen kohdistuminen tiettyihin henkilöihin → sensitiivisyys?

Lääkkeiden ottamiseen liittyvä “temppuilu” toivottavasti vähenee, lääkkeiden jakamiselle selkeä ajankohta, henkilö ja paikka → struktuuri

Miten vastaavan ohjaajan työtehtävät painotetaan → missä ehtii olla mukana?

Ohjelmien valmistelu muuttuu, vastaava ohjaaja apuna → parhaimmillaan vastaava ohjaaja on lisäresurssi

“Runkkisvastaavan” rooli vastaavalla ohjaajalla?

Ohjaajien tauotus → voiko vastaava olla apuna ruuan jaossa?

Hygieniapassi, MiniLoP, EA1 koulutukset, Lasten Kesä kustantaa?

Kuinka paljon vastaava ohjaaja on apuna riitatilanteiden, kiusaamistapausten ym. selvittelyssä? (ulkopuolisempi näkökulma)

TIIVISTETYSTI POHDINTAAN:

1. Aikuisten määrä, aikuisresurssi mäellä?

2. Vastuualueet

3. Suunnitelmallisuus, etukäteissuunnittelu, vastaavan ohjaajan vastuu suunnittelusta

# data[].attributes.headline
Sinisen talon huone vuonna 2003 (1.ryhmä)

# data[].attributes.subject
Sinisen talon huone vuonna 2003 (1.ryhmä)

# data[].attributes.body
Vastaava ohjaaja kiertää taloilla jakamassa lääkkeet (aamu- ja iltakierrot)

Käytännön toteutus lääkkeiden jakamisessa

Tarvittaessa-lääkkeet (esim. särkylääkkeen antaminen yöllä)

Leimautuminen (miten lääkkeet jaetaan huomaamattomasti)

Vastaavan ohjaajan tausta (onko meidän vanha ohjaaja)

Ensimmäisen leiripäivän lääkelistojen laatiminen

Ottaa vastaan lääkeohjeet

Esitäytetty kaavake jo ennen leiriä perheille lääkkeisiin liittyen?

Sähköiset lääkelistat esim. Excelissä → helpommin muokattavissa?

Tabletti / kone käytössä johon päivittää lääkkeiden jakamisen?

Ohjaajan ollessa talolla yksin vastaava ohjaaja on tärkeä apu

Voi soittaa ja pyytää apuun

Kuormitus?

Ryhmäytyminen työyhteisöön?

Viikkotyöaika, ei kokonaistyöaikaa?

Selkeyttää ohjaajan työtä, lääkkeiden jakaminen on ollut jännittävin juttu

SELKEÄ TYÖNJAKO → mikä kuuluu johtiksille, mikä vastaaville?

Henkilöstön johtaminen on selkeästi johtiksen työtehtävä edelleen

Sairastuuraus, mitä jos johtis sairastuu? Mitä jos vastaava ohjaaja kaatuu?

→ johtiksen täytyy pystyä paikkaamaan esim. lääkkeitä jakaessa

Konkareita tarvitaan myös talolla!

Lääkkeiden jakaminen uusille lapsille, miten tehdään leimaamatta, diskreetisti?

Konkreettisia työtehtäviä, jotka voi siirtää vastaavalle ohjaajalle

Lääkeasiat

Allergioiden ilmoittaminen keittiölle

Apuna väli-, iltapalan aikaan

Päivystys-, lääkärikäynnit

TIIVISTETYSTI POHDINTAAN:

1. Mitä kuuluu vastaavan ohjaajan työpäivään? Hahmotelmat ja skenaariot eri päivistä.

2. Miten lääkkeiden jakaminen käytännössä organisoidaan? Missä tapahtuu ja miten aikataulutetaan?

3. Työnjako johtiksen ja vastaavan ohjaajan välillä?