# data[].attributes.attachment_link.title
Renaissance Man Antiques Paintings - 1stdibs

# data[].attributes.attachment_link.description
Shop renaissance man antiques on 1stdibs for a unique selection of authentic pieces. Find one-of-a-kind pieces and more from renaissance man antiques.

# data[].attributes.body
история

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Пестов Евгений Владимирович (родился 22 марта 1925 года Родники, Ивановская область - умер 07 февраля 1987 года Ворошиловград , УкраинскаяССР). Амплуа - вратарь. Тренер. Мастер спорта с 1972 года. Награждён орденом Александра Невского.
Биография:
Евгений Владимирович Пестов уроженец города Родники Ивановской области. До войны играл в детских и юношеских футбольных командах Поволжья. В 1942 году семнадцати лет пошел добровольцем в Красную Армию и в 1943, окончив Ленинградское артиллерийское училище, уже участвовал в боях. На фронте был командиром взвода разведки, затем - командиром батарей. Войну закончил на берегах Эльбы. Имеет 10 правительственных боевых наград и 13 благодарностей командования.
Любовь к футболу проявилась у Пестова и в период армейской службы. Выступая за корпусную и армейскую команды весной 1945 года, он не раз играл, например, против команд английских оккупационных войск, а после демобилизации - за команды Харькова и Ворошиловграда. В ворошиловградское "Динамо" пришел из харьковского "Локомотива" в 1947 году. За "Динамо" провел три сезона, после чего в середине 1949 года перешел в сталинский "Шахтер", игравший в тот год в высшей лиге. Спустя два года вместе с "Шахтером" завоевывает бронзовые медали чемпионата СССР. Выступления на высоком уровне продолжил, защищая последний рубеж ленинградских команд "Динамо" и "Трудовые резервы". С 1956 года, завершив активные выступления, переходит на тренерскую работу - сначала в детско-юношеских коллективах Ленинграда и Бердянска, а затем с 1962 года в командах мастеров. Работал старшим тренером в командах второго эшелона Коммунарска, Северодонецка, Днепродзержинска и Николаева, находился на руководящей спортивной работе в Ровно и Львове. В должности тренера в Луганске был в 1964 и 1967 годах, а с июля 1974 года возглавил луганский коллектив в качестве старшего тренера, пробыв до конца сезона, через год в 1976 году вновь стал у руля луганской "Зари". Это было нелегкое время в судьбе команды, чемпионские страсти улеглись, началась смена поколений, из команды потихоньку уходили ведущие её футболисты.
Достижения:
Награжден орденом Александра Невского.

Мастер спорта СССР.

Бронзовый призер чемпионата СССР 1951 года.
Финалист Кубка СССР 1974 года в качестве тренера.
Игровая карьера:
В командах "мастеров" начал играть после Великой Отечественной войны. Выступал за команды Харькова и Ворошиловграда. За "Динамо" провел три сезона, после чего в середине 1949 года перешёл в сталинский "Шахтёр", игравший в тот год в высшей лиге. В 1951 году вместе с "Шахтёром" завоевал бронзовые медали чемпионата СССР. Выступления продолжил, защищая ворота ленинградских команд "Динамо" и "Трудовые резервы". Активные выступления завершил в 1955 году.

"Локомотив" Харьков: 1946 год - 2 игры (2 гола пропущено).

"Динамо" Ворошиловград: 1946-1949 года - 42 игры (82 гола пропущено).

"Шахтёр" Сталино: 1949-1952 года - 74 игры (138 голов пропущено).

"Динамо" Ленинград: 1953 год - 12 игр (16 голов пропущено).

"Трудовые Резервы" Ленинград: 1954-1955 года - 12 игр (13 голов пропущено).
Тренерская деятельность:
С 1956 года на тренерской работе. Сначала преподаёт в детско-юношеских коллективах Ленинграда и Бердянска (команды "Энергия" и "Азовец"), а затем с 1962 года тренирует команды "мастеров". Работал старшим тренером в командах Коммунарска, Северодонецка, Днепрозержинска, Ровно, Луцка и Николаева, дважды возглавлял команду высшей лиги - луганскую "Зарю". Выводил команду в финал Кубка СССР 1974 года, где "Заря" лишь в дополнительное время уступила киевскому "Динамо".

ДЮСШ Ленинград: 1956-1957 года.

ДЮСШ "Энергия" и ДЮСШ "Азовец" Бердянск: 1957-1960 года.

"Азовец" Бердянск: 1960-1962 год.

"Металлург" Коммунарск: 1963 года.

"Заря" Луганск: 1964 год; 1967 год; 1974 год; 1975 год -ст. тренер по воспитательной работе; 1976 год.

"Химик" Северодонецк: 1965-1966 года; 1968 год.

"Коммунарец" Коммунарск: 1968-1970 года.

"Горынь" Ровно: 1971-1972 года.

"Карпаты" Львов: 1973 год - начальник команды.

"Торпедо" Луцк: 1979 год.

"Металлург" Днепродзержинск: 1980-1981 года.

"Судостроитель" Николаев: 1982-1983 года.
История в фото и протоколах:
1. "Динамо" Ворошиловград.

Летопись Луганского футбола. Послевоенный футбол. 1946 год.

После перерыва, вызванного Великой Отечественной войной, в области наблюдается новый подъем футбола. В нашем городе из воинов местного гарнизона была создана команда "Динамо", которой суждено было продолжать довоенные футбольные традиции областного центра.

14 октября 1945 года, как свидетельствуют местные газеты, на стадионе имени В.И. Ленина состоялся товарищеский матч между Краснознаменным Балтийским флотом и ворошиловградским "Динамо". Первая половина встречи завершилась нулевой ничьей, а во втором тайме сильнее оказались балтийцы, забившие в ворота наших земляков два безответных мяча. Итог матча - 2:0 в пользу гостей. Следующий товарищеский матч 28 октября ворошиловградское "Динамо" проводило против сборной гарнизона. На этот раз сильнее были динамовцы, победившие со счетом 3:0. В конце 1945 года было принято решение провести чемпионат области, в котором принимали участие вместе с динамовцами команды разных спортивных обществ: "Локомотив", "Дзержинец", "Спартак". Всего участников чемпионата Ворошиловградской области было восемь.
В 1946 году динамовцы дебютировали в республиканских соревнованиях. В турнире приняли участие 36 команд, разделенных на четыре зоны: Западную, Восточную, Центральную и Южную. Соревнования прошли с 9 мая по 7 июля. Все четыре зоны одновременно являлись зональными соревнованиями третьей группы первенства СССР.

Дебютный поединок состоялся в Луганске в день Победы. Соперником луганчан были мариупольские сталевары. Игра проходила в упорной борьбе, но в конце первого тайма форвард "Динамо" на 43-й минуте Георгий Макарашвили открыл счет. Однако в дальнейшем, гости, отквитав один мяч, сумели уйти от поражения. Не выявила победителя и ответная встреча, состоявшаяся двумя днями позже, хотя луганчане уступали по ходу матча - 0:2. Но и победы не заставили себя ждать. Первый же выезд в гости, в Рутченково к тамошнему "Стахановцу" положил в копилку "Динамо" первые победы - 5:0 и 4:2. От матча к матчу вчерашние дебютанты исправно пополняли очковый багаж. Дважды была обыграна харьковская команда "Здоровье" - 2:0 и 1:0. Затем в последний майский день 46-го на своем поле динамовцы взяли верх над краматорским "Авангардом" с крупным счетом 5:1. По два мяча в свой актив записали Георгий Макарашвили и Николай Гарибов. Во втором матче "Авангард" реабилитировался, переиграв 3:0. После победы - 1:0 и ничьей - 2:2 в Горловке с местным "Авангардом", а также двух домашних побед - 2:1 и 6:1 над ясиноватским "Локомотивом", динамовцы, набрав 24 очка взобрались на самый верх турнирной таблицы. Немного отставали от них харьковские команды "Здоровье" и "Сельмаш".

Особняком в этом сезоне стояла встреча "Динамо" с будущим победителем Восточной зоны первенства Украины, харьковским "Дзержинцем". Сначала динамовцы в обоюдоострой борьбе с большим количеством голевых моментов одержали красивую победу - 3:2. А вот во втором матче сильнее оказались представители Дзержинского района г. Харькова - 1:0. Однако, по неизвестной причине этот результат был аннулирован и победа присуждена "Динамо". Но все-таки, преградой на пути луганчан к первому месту, по иронии судьбы, стала другая харьковская команда - "Сельмаш", которая дважды, победив "Динамо" в Харькове, отодвинула его на вторую позицию. Причем в повторном матче гостям было засчитано техническое поражение из-за ухода луганчан с поля на 62-й минуте при счете - 0:2, т.к. из-за травм у "Динамо" оставалось на поле всего семь футболистов.
Лидировавшие все время ворошиловградцы все же отдали пальму первенства харьковскому "Дзержинцу", который на два очка опередил наших земляков. В итоговой таблице динамовцы расположились на втором месте с 25 очками, имея в своем активе 11 побед, 3 ничьи и 4 поражения, разница мячей 38-23.

Известны авторы 10 голов из 38: Макарашвили - 4 забитых мяча, Гарибов - 3, Шубин - 2, Карабанов. Состав "Динамо": Е.Пестов, Н.Красюк (капитан), М.Абрамов, В.Беляев, С.Тонис, А.Бухтияров, Н.Гарибов, Г.Макарашвили, В.Котеленец, В.Гавриленко, Л.Шубин, С.Клугер, С.Чирчиян, И.Ховжун, Карабанов. Старший тренер - Иван Андреевич Натаров (1895 г.р.). Тренер - Н.Красюк.
По правилам того года команды, занявшие вторые места, в своих группах встречались между собой. Турнир, в котором участвовало четыре команды, решено было проводить в Херсоне. Соперниками луганчан были команды из одного общества - "Спартак". Динамовцы явно разочаровали своим выступлением в турнире "вторых команд", проиграв все три поединка. Сначала уступили в упорном матче киевским спартаковцам со счетом 2:3, во втором матче наши земляки ничего не могли противопоставить львовянам, пропустив в свои ворота целых семь мячей, ответив только одним. Не видя смысла в третьем поединке с лидером херсонским "Спартаком", ворошиловградское "Динамо" досрочно покинуло турнир.
Любопытный поединок состоялся 18 августа на стадионе имени В.И.Ленина, в котором местные динамовцы, вернувшиеся из Херсона, принимали сталинских одноклубников. Матч, по сути, превратился в "избиение младенца" и закончился с хоккейным счетом 10:1 в пользу хозяев, частично залечив раны от фиаско в Херсоне.
В этом же сезоне "Динамо" выигрывает первый трофей, победив в финале Кубка города команду войсковой части - 7:0. Это дает ему право представлять свой город в розыгрыше Кубка Украины.

29 сентября луганчане в матче 1/32 финала побеждают мариупольскую "Сталь" - 2:1.
17 октября соперником "Динамо" в 1/16 становится краматорский "Авангард". Игра проходила в равной борьбе и в основное время победителя не выявила - 1:1. Но в дополнительное время луганчане дожали гостей и Шубин, а также дважды Гавриленко отправили гостей из Краматорска в "глубокий нокаут" - 4:1. Однако, матч 1/8 финала, состоявшийся 24 октября в Одессе, против "Пищевика", стал точной копией херсонского кошмара от львовского "Спартака" - 1:7. Вот так, в целом удачный сезон был смазан двумя большими ложками дегтя.

Впервые Ворошиловградская область была включена в розыгрыш первенства Украины среди юношеских команд, где от нашего края принял участие ворошиловградский "Дзержинец". 23 июня на стадионе имени В.И.Ленина наши земляки легко разобрались со сверстниками из Сталинской области. Счет 5:0 в пользу "Дзержинца". Отличились в этой игре Саньков, Бадыко, Руденко, Стрельцов. 30 июня во встрече с сумскими футболистами сильнее были также наши футболисты, одержавшие победу со счетом 3:0. Первые мячи в своей яркой биографии записал на свой счет Александр Алпатов, отличившийся два раза. Еще один мяч на счету правого крайнего нападающего Руденко. С таким же счетом был повержен и следующий соперник - юные футболисты из Запорожья. Главным действующим лицом в этой игре был левый инсайд нашей команды Иван Саньков, дважды поразивший ворота запорожцев. Ворошиловградский "Дзержинец" завоевал право участвовать в финальном турнире, который прошел в середине июля в Киеве. История умалчивает об итогах этого интересного юношеского турнира, то все же стоит отметить успешное выступление нашей молодой команды, в составе которой делали первые шаги в большой футбол такие мастера, как Александр Алпатов, Иван Саньков и другие.
1946 год остался памятен еще тем, что в одном из самых футбольных городов области - Кадиевке (ныне Стаханов), был построен и открыт новый стадион "Победа", расчитанный на 6 000 мест.

Кубок СССР 1947 год.

1. "Динамо" (Ворошиловград) - "Локомотив" (Харьков) 2:0
15 июня 1947, воскресенье. 1/128 финала. (Украинская зона. 1/4 финала). Ворошиловград. Стадион им. В.И. Ленина.
"Динамо": Евгений Пестов, Зиновий Гершин, Николай Красюк, Михаил Абрамов, Алексей Третьяков, Георгий Топорков, Георгий Макарашвили, Виктор Котеленец, Петр Карпейчик, Николай Смирнов, Владимир Гавриленко.
Главный тренер - Иван Андреевич Натаров.
"Локомотив": Николай Уграицкий, Степан Безрук, Евгений Брусов, Александр Бутенко, Алексей Серов, Иван Серов, Анатолий Головин, Георгий Борзенко, Валентин Пуценко, Павел Худяков, Михаил Соловьев.
Главный тренер - Петр Гаврилович Паровышников.
Голы: Николай Смирнов (?), Георгий Макарашвили (?, пен).

2. "Динамо" (Ворошиловград) - "Сталь" (Днепропетровск) 3:1 (1:1)
29 июня 1947, воскресенье. 1/32 финала. (Украинская зона. Финал). Ворошиловград. Стадион имени В.И. Ленина.
Судья: Леонид Ордин (Харьков).
"Динамо": Евгений Пестов, Зиновий Гершин, Николай Красюк, ..., Семен Тонис, ..., Георгий Макарашвили, Петр Карпейчик, Николай Смирнов, Владимир Гавриленко.
Главный тренер - Иван Андреевич Натаров.
"Сталь": Петр Давыденко (Сергей Голод, ?), Виктор Семерной, Цалик Цадиков, Степан Приймак, Александр Ваганов, Сергей Королев, Петр Лайко, Владимир Мушта, Виталий Вацкевич, Михаил Яновский, Иван Фатовенко.
Главный тренер - Николай Александрович Лущицкий.
Голы: "Динамо" - Петр Карпейчик - 2; "Сталь" - Михаил Яновский.
Комментарий. Команда "Динамо" (Ворошиловград), победив в Украинской зоне розыгрыша Кубка СССР 1947 года, завоевала право участия в финальной части розыгрыша Кубка СССР (1/16 финала - финал).

3. "Динамо" (Ворошиловград) - "Динамо" (Челябинск) 3:3 (1:1, 1:1, доп. время 1:1)
3 июля 1947, четверг. 1/8 финала. Москва. Стадион "Сталинец". 2 000 зрителей.
Судья: Владимир Щербов (Москва).
"Динамо" В: Евгений Пестов, Зиновий Гершин, Николай Красюк, Иван Ховжун, Алексей Третьяков, Семен Тонис, Георгий Макарашвили (к), Виктор Котеленец, Петр Карпейчик, Николай Смирнов, Владимир Гавриленко.
Главный тренер - Иван Андреевич Натаров.
"Динамо" Ч: Семен Новожилов, ..., Михаил Денисов (к), ..., Виктор Перепелкин, Федор Пантелеев, Сергей Байков, Иван Бугров, Георгий Женишек, Виктор Шувалов, Михаил Петров.
Главный тренер - Григорий Петрович Епихин.
Голы: 0:1 Георгий Женишек (18), 1:1 Владимир Гавриленко (34), 1:2 Георгий Женишек (64), 2:2 Владимир Гавриленко (78), 2:3 Иван Бугров (96), 3:3 Петр Карпейчик (112).

(ВСТРЕЧА ДВУХ ДИНАМОВСКИХ КОМАНД.
К сожалению, на игре динамовцев Челябинска и Ворошиловграда было мало зрителей. А спортивная борьба, развернувшаяся в этой игре на кубок, была весьма интересной.
Обе команды ниже по классу, чем ереванцы, горьковчане и алмаатинцы. Украинская команда, уступая уральцам в слаженности и технике, искупала это задором и большим запасом энергии.
В составе ворошиловградцев, за исключением ветерана команды - центра защиты Красюка, играет молодежь. Отличное впечатление оставил вратарь Пестов - быстрый, решительный и прыгучий. На левом краю Гавриленко показал весьма техничную игру, продемонстрировав новый для москвичей финт с поворотом.
В составе Челябинска место центра защиты также занято ветераном футбола - Денисовым, игравшим ранее в команде мастеров ленинградского "Динамо". Кроме него, играли также полузащитник Перепелкин и форвард Бугров, еще 10 лет назад выступавшие за Челябинск в играх на кубок. Вратарь уральцев Новожилов, при хороших физических данных, технически слаб и к тому же рисуется. Лучший игрок команды, правый полусредний Женишек, - комбинационный, техничный и быстрый форвард.
Динамовцам пришлось играть дважды. В первой игре счет был сначала 2:0 в пользу челябинцев (забил Женишек), но за 4 минуты Гавриленко успел сквитать оба мяча. После перерыва команды обменялись голами, закончив добавочное время со счетом 0:0. Итог первой встречи 3:3. Вчера на переигровке выиграли ворошиловградцы со счетом 5:2.
"Советский спорт" № 53 (1345) от 05.07.1947 года.)

4. "Динамо" (Ворошиловград) - "Динамо" (Челябинск) 5:2 (2:0)
4 июля 1947, пятница. 1/8 финала (дополнительный матч). Москва. Стадион "Сталинец". 2 000 зрителей.
Судья: Владимир Щербов (Москва).
"Динамо" В: Евгений Пестов, Зиновий Гершин, Николай Красюк, Иван Ховжун, Алексей Третьяков, Семен Тонис, Георгий Макарашвили (к), Виктор Котеленец, Петр Карпейчик, Николай Смирнов, Владимир Гавриленко.
Главный тренер - Иван Андреевич Натаров.
"Динамо" Ч: Семен Новожилов, ..., Михаил Денисов (к), ..., Виктор Перепелкин, ..., Иван Бугров, Георгий Женишек, Виктор Шувалов, ...
Главный тренер - Григорий Петрович Епихин.
Голы: 1:0 Николай Смирнов (25), 2:0 Владимир Гавриленко (38), 3:0 Георгий Макарашвили (52), 3:1 Георгий Женишек (60), 4:1 Владимир Гавриленко (66), 4:2 Георгий Женишек (76), 5:2 Владимир Гавриленко (79).

5. "Динамо" (Ворошиловград) - ЦДКА (Москва) 0:4 (0:3)
9 июля 1947, среда. 1/4 финала. Москва. 18:30. Стадион "Динамо". 15 000 зрителей.
Судья: Николай Латышев (Москва).
"Динамо": Евгений Пестов, Зиновий Гершин, Николай Красюк, Иван Ховжун, Алексей Третьяков, Семен Тонис, Георгий Макарашвили (к), Виктор Котеленец, Петр Карпейчик, Николай Смирнов, Владимир Гавриленко.
Главный тренер - Иван Андреевич Натаров.
ЦДКА: Владимир Никаноров, Виктор Чистохвалов, Анатолий Портнов, Александр Прохоров, Алексей Водягин, Борис Афанасьев, Алексей Гринин (к), Валентин Николаев, Всеволод Бобров, Вячеслав Соловьев, Владимир Демин.
Главный тренер - Борис Андреевич Аркадьев.
Голы: 0:1 Вячеслав Соловьев (6), 0:2 Всеволод Бобров (20), 0:3 Алексей Гринин (25), 0:4 Владимир Демин (68).Нереализованный пенальти: ЦДКА - Алексей Гринин (75, вратарь).

(КУБОК СССР ПО ФУТБОЛУ.
КОМАНДА ЦДКА ВЫШЛА В ПОЛУФИНАЛ.
Вчера в Москве на стадионе "Динамо" состоялся второй матч 1/4 финала 8-го розыгрыша кубка СССР по футболу. Играли команды ЦДКА и динамовцы Ворошиловграда.
Матч прошел при явном преимуществе армейских футболистов и закончился их победой с "сухим" счетом" - 4:0.
Первый мяч влетел в сетку ворот динамовцев уже на пятой минуте игры. Его забил Соловьев с подачи углового удара. Через 15 минут Бобров, пройдя с мячом почти с половины поля, забил второй гол, а затем Гринин привел к счету 3:0.
Во втором тайме Демин провел четвертый и последний гол. За 10 минут до конца матча Гринин неудачно пробил 11-метровый штрафной удар - вратарь динамовцев Евгений Пестов отбил мяч в игру, а затем успел парировать и второй удар.
Одержав победы над тремя динамовскими командами (Еревана, Москвы и Ворошиловграда), армейские футболисты вышли в полуфинал, в котором 13 июля встретятся с торпедовцами Москвы.
"Красная звезда" от 10.07.1947 года.)

2. Шахтёр (Сталино).

1949 год.

Первый после перерыва сезон в первой группе горняки провели неудачно и заняли последнее место. 21 поражение потерпел "Шахтер", восемь из них с разгромным счетом. Тревожный сигнал прозвучал весной в Сочи, когда горняки проиграли товарищеский матч московскому "Спартаку"-0:6.
И чемпионат "Шахтер" начал с двух поражений на своем ноле - от "Локомотива" М и того же "Спартака" (единственный мяч с пенальти провел С. Сальников). Первые два очка хозяева получили в матче с минчанами, когда два мяча забили Колесников и Бурсенский. Колесников забил мяч и в ворота ЦДКА, но гости ответили точными "выстрелами" Г. Федотова (2) и А. Гринина (2) - 1:4.

Видео матча с ЦСКА Москва:

В том сезоне завершал свою карьеру Г. В. Бикезин - ему шел 40-й год - и дебютировал левый края В. Фомин, оставивший яркий след в летописи команды, впоследствии игрок сборной СССР. Фомин в том сезоне забил три мяча. Один из них в Москве "Динамо", но матч этот - худший в биографии "Шахтера", потерпевшего тогда самое крупное поражение в чемпионатах-1:10. Это было 5 августа.

Были и удачи. Победа над киевским "Динамо" 15 августа 1949 года.
"Шахтёр" (Сталино) - "Динамо" (Киев) 1:0 (1:0)

15 августа 1949. Сталино. Стадион "Шахтёр".
Судья: М.Пинский (Харьков).
"Шахтёр": Пестов, Андренко, Шпинёв, Вардимиади, Брюшин, Третьяков, Ажиба, Ермилов, Лейченко, Колесников, В.Фомин.
"Динамо" К: Зубрицкий, Севастьянов, Лерман, Жиган, Юст, Гаврилюк, Жилин, Товт (Щанов), Дашков, Коман, Виньковатов.
Гол: 1:0 Лейченко (2).

"... В первом круге победили киевляне со счетом 2:0.
На этот раз донецкие Футболисты вышли на поле с твёрдым намерением взять реванш. Сразу же после свистка судьи они бросились в атаку. Применяя мелкую пассовку по низу, нападающие "Шахтёра" стремительно выходят на штрафную площадку киевлян. Защите динамовцев удаётся ликвидировать опасность. Но хозяева поля перехватывают мяч и снова идут в нападение. На второй минуте игры хорошо разыгранная комбинация заканчивается голом. Мяч с подачи В. Колесникова забил центральный нападающий "Шахтёра" В. Лейченко.
Начав с центра поля, гости переходят в наступление, но безрезультатно. А ещё через две минуты вратарь динамовцев А. Зубрицкий в отличном броске спасает свою команду от второго гола.
Хозяева поля показали на этот раз слаженную, коллективную игру, большую волю к победе. Всё же им не хватило уменья точно бить по воротам из любого положения.
Второй тайм не изменил результата. Острая игра шла с переменным успехом, вратарям Е. Пестову и А. Зубрицкому не раз приходилось брать трудные мячи.
К концу матча киевляне ещё более усиливают темп игры. Они стремятся уйти от поражения. Последние пять минут, атакуя всей командой, они буквально "висят" на воротах "Шахтёра". Хозяева поля стойко защищаются, и судья М. Пинский (Харьков) Фиксирует победу "Шахтёра" со счётом 1:0″.
Газ. "Социалистический Донбасс", 1949, 16 авг.

Ничья в Москве со "Спартаком", победа в Киеве, когда Лейченко на 2-й минуте забил мяч, и динамовский штурм ни к чему ни привел. А порой горнякам просто не везло. Так, домашний матч с московским "Динамо" вроде бы катился к нулевой ничьей, но за пять минут до конца грубость В. Карцева вынуждает Брюшина покинуть поле, "Шахтер" остается вдесятером, и на 86-й минуте В. Савдунин забивает мяч в ворота Пестова. В матче с ЦДКА в Москве до 78-й минуты счет был 0:0, но под занавес В. Демин (трижды) и А. Гринин забили четыре безответных мяча.
Победа на финише над "Даугавой" не помогла покинуть последнее место.
По мнению Г. Бикезина, причина неудач горняков крылась в том, что "Шахтер" стоял на пороге возрастного кризиса - средний возраст приближался к 30 годам.
Неудачно сыграл "Шахтер" и в Кубке, уступив в первой же встрече команде г. Коврова.

Чемпионат СССР 1949 г. I группа. 18 команд. 8-е месго. 5 побед, 8 ничьих, 21 поражение, мячи 21:73, очков 18.
Результаты: "Локомотив" М - 0:2, 1:1, "Спартак" М - 0:1, 0:0. "Динамо" Мн - 2:1, 2:0. "Динамо" К - 0:2, 1:0. ВВС-1:3, 1:1. "Торпедо" М -0:5, 6:3. "Зенит" Л -0:2, 1:2. "Динамо" Ер -1:0,0:1. "Динамо" Тб - 2:3, 0:5. ЦДКА - 1:4, 0:4. "Локомотив" X -0:3, 1:1. "Трактор" Ст - 0:0, 2:3. "Даугава" (Рига) -1:1, 1:0. "Динамо" М -0:1. 1:10. "Динамо" Л - 0:5, 0 5. "Нефтяник" Б - 0:0, 0:0. "Крылья Советов" Кб-1:2, 1:2

1950 год.

Очередная реорганизация чемпионата позволила "Шахтеру" сохранить место в 1-й группе, которая с сезона-50 стала называться класс А. Но плачевные итоги предыдущего года привели к смене тренеров. К руководству пришел В. Новиков, ему помогал С. Фурсов.
В команде шел интенсивный процесс обновления. Костяк составляли донбассовцы. Из Рутченково пришли М. Иванов и П. Иванчук, из Луганска Е. Петров и А. Алпатов (он, правда, до этого уже играл в Киеве), на Смолянке вырос В. Гавриленко, в Горловке начинал Д. Иванов, в Славянске играл В. Фомин, в Ясиноватой начинал В. Марьенко. Из других коллективов пришли Л. Савинов и Н. Самарин.
Турнир горняки начинали дома, но принимали гостей... в Макеевке, иногда Рутченково. Свой стадион был на реконструкции.

Итак, первый матч в Макеевке и победа над "Даугавой". Гол забил новичок Савинов. Но прошли еще четыре тура, прежде чем "Шахтер" одержал свою следующую победу. Команда только нащупывала свою игру, определяла оптимальный состав. А отсюда и нестабильность игры. Вот сыграли вничью со "Спартаком" -- Жуков забил мяч, а Вардимиади выбил мяч, .летевший в свои ворота. На равных сражались с московским "Динамо", лишь К. Бескову удалось поразить ворота горняков-0:1. 14 мая "Шахтер" играл в Москве с ЦДКА. Горняки повели в счете - отличился Колесников, но когда Пестов взял мяч после удара В. Чайчука, судья С. Лысаковский (Минск) неожиданно игру остановил и засчитал гол в ворота горняков. До конца матча армейцы провели еще один гол, "Шахтер" проиграл и подал протест. Была назначена переигровка, и "Шахтер" вновь проиграл, на этот раз 0:7.

ЦДКА (Москва) - "Шахтёр" (Сталино) 2:1 - аннулирован.
12 мая 1950. Москва. Стадион "Динамо". 70000 зрителей.
Судья: С.Лысаковский (Минск).
ЦДКА: Бобков, Чистохвалов, Кочетков, Нырков, Водягин, Башашкин, Гринин, Николаев, В.Соловьёв, Чайчук, Дёмин.
"Шахтёр": Пестов, Никонов, Брюшин, Иванчук, Марьенко, Дегтярёв, Гавриленко, Жуков, Колесников, Д.Иванов, Мухин.
Голы: 0:1 В.Колесников (8), 1:1 Чайчук (17), 1:2 В.Соловьёв.
Примечание: Матч опротестован и переигран 12 июля, среда ЦДКА (Москва) - "Шахтёр" (Сталино) 7:0.

ПЛОХОЕ СУДЕЙСТВО С.ЛЫСОКАВСКОГО
На московском стадионе "Динамо" вчера встретились команды ЦДКА и "Шахтёра". С первых минут на поле завязалась напряженная борьба. Гости стойко противостояли натиску своих сильных противников. Особенно хорошо играет вратарь гостей Пестов. Первая половина окончилась безрезультатно.
Вскоре после перерыва шахтеры получают право на штрафной удар. Армейцы выстраивают "Стенку". Колесников (№9) находит в ней щель и забивает мяч в ворота ЦДКА. Армейцы бросаются в ответную атаку. Однако гости успешно защищают свои ворота.
Примерно в середине второй половины, нападающий ЦДКА Чайчук сильно бьет по воротам "Шахтёра". Вратарь Пестов ловит мяч, но судья С.Лысаковский, который и до этого в матче допустил ряд серьезных ошибок, совершенно необоснованно засчитывает гол.
Деморализованные плохим судейством горняки снижают темп игры. В оставшееся время армейцы забили в их ворота гол. Матч опротестован.
Плохо проведя матч, С.Лысаковский показал свою полную неподготовленность к судейству ответственных соревнований. Дублёры ЦДКА победили - 8:0.
"СОВЕТСКИЙ СПОРТ" №56 13.05.50

МАТЧ БУДЕТ ПЕРЕИГРАН
Всесоюзный комитет по делам физкультуры и спорта утвердил решение президиума Всесоюзной футбольной секции по протесту "Шахтёра" на судейство матча с футболистами ЦДКА, состоявшегося 12 мая в Москве (судья С.Лысаковский). В решении отмечается, что С.Лысаковский провел матч ЦДКА - "Шахтёр" неудовлетворительно, допустив много ошибок, причем неправильно определил взятие ворот команды "Шахтёр", что привело к искажению результата игры.
Результат матча ЦДКА - Шахтёр аннулирован. Матч будет переигран в конце первого круга розыгрыша первенства СССР. В связи с допущенными ошибками в проведении ряда матчей С.Лысаковский отстранен от судейства игр команд класса "А" в первом круге.
"СОВЕТСКИЙ СПОРТ" №61 25.05.50

Свой лучший в сезоне матч "Шахтер" провел 30 июня против ленинградского "Зенита", тогдашнего лидера первенства. Матч проходил на стадионе "Металлург" в Сталино, в составе гостей играли знаменитые футболисты - Л. Иванов, Ю. Воинов, Ф. Марютин, Б. Левин-Коган, А. Пшеничный (каш земляк из Енакиева). На 10-й минуте В. Фомин уходит от защитников и сильно бьет-1:0. На 20-й минуте трехходовка Фомин - Колесников - Д. Иванов и счет 2:0. Через две минуты Фомин обыгрывает будущего вратаря сборной СССР Л. Иванова и забивает третий мяч. а вскоре Костынчак навешивает мяч в штрафную, и Колесников проводит четвертый мяч. После перерыва еще раз отличился Д. Иванов, и арбитр из Москвы В. Барашков зафиксировал сенсационную победу горняков - 5:0.

Ничья (1:1) с московским "Торпедо" заслуживает внимания потому, что горняки отыгрались после комбинации, проведенной защитниками- Самариным и Марьенко, впоследствии с успехом игравшими: первый - в "Зените", а второй - в том же "Торпедо".

"Шахтёр" (Сталино) - "Торпедо" (Москва) - 1:1 (0:1)
21.05.1950 (воскресенье). Начало - 15.00. Макеевка. Стадион "Металлург". 10 000 зрителей.
Судья: В.Архипов (Москва).
"Шахтёр" (футболки - голубые): Пестов, Никонов, Брюшин - к, Иванчук, Жуков, Дегтярёв, Мухин, Марьенко, Колесников, Д.Иванов (№12 Самарин, 65), Гавриленко.
Тренер - В.И.Новиков.
"Торпедо" (футболки - белые): Берлизов, Бычков, Мошкаркин, Гомес - к, Соломатин, Чайко, Сочнев, ..., ..., ..., ....
Тренер - К.П.Квашнин.
Голы: 0:1 Чайко (13), 1:1 Марьенко (71).
Дублёры - 4:1.

Футболисты московского "Торпедо" выступали в Макеевке против "Шахтёра". Москвичи провели матч нечётко, бессистемно передавали мяч друг другу, редко били по воротам. Неплохо справились со своими обязанностями защитники "Шахтёра", среди которых следует отметить Брюшина и молодого Никонова.
На 13-й минуте вратарь донецких футболистов Пестов сыграл руками за пределами штрафной площадки. Судья В.Архипов назначил штрафной удар. Чайко сильным и метким ударом, примерно с 17 метров, посылает мяч в ворота хозяев поля.
Во второй половине донецкие футболисты действуют более активно. Успешно выступает новый нападающий "Шахтёра" Самарин, заменивший Иванова. Вскоре после перерыва Самарин хорошо прошёл по правому краю и послал мяч на штрафную площадку гостей. Подоспевший нападающий "Шахтёра" Марьенко головой забивает ответный мяч.
До конца матча донецкие футболисты имели территориальное преимущество, часто создавали острые моменты у ворот торпедовцев. Но Гомес, Бычков, Мошкаркин и Берлизов с честью вышли из трудного положения. В итоге ничья 1:1.

Тем не менее в середине сезона турнирное положение "Шахтера" стало угрожающим и лишь ценой больших усилий всего коллектива - футболистов и тренеров горняки покинули опасную зону.
Памятным стал матч с динамовцами Тбилиси. Проходил он 27 августа, в День шахтера, на только что отстроенном Центральном стадионе "Шахтер", чьи бетонные трибуны вместили тогда 25 тысяч зрителей. Драматическим выдался сюжет поединка. Зрители настроены
по-праздничному, ждут победы своей команды, а она в середине первого тайма уже проигрывает-0:2. Все же еще до перерыва Виктор Фомин сокращает разрыв в счете, а беспрестанный во второй половине штурм тбилисских ворот приводит перед финальным свистком матч к ничьей - 2:2.
Итоговое 11-е место, занятое реконструированным и помолодевшим на четыре года составом, стало трамплином для взлета на пьедестал почета в следующем году.
В розыгрыше Кубка СССР "Шахтер", выиграв две первые встречи (в том числе с рекордным для себя счетом 10:1 у кишиневского "Труда"), "споткнулся" в матче с московским "Локомотивом" и в четверть-финал не попал.
Чемпионат СССР 1950 г. Класс "А". 19 команд. 11-е место. 13 побед. 7 ничьих. 16 поражений, мячи 49:63, 33 очка.
Результаты: "Даугава" Р - 1:0, 0:1. "Динамо" Л - 0:1, 2:1. "Локомотив" М - 1:1, 3:1. "Локомотив" X - 0:1, 2:1. ВВС-1:2, 0:3. "Трактор" Ст - 3:1, 3:1. "Динамо" Мн - 3:2, 3:0. "Торпедо" М - 1:1, 0:4. "Динамо" М - 0:1, 1:0. "Динамо" Ер- 1:4, 2:0. "Нефтяник" Б -0:1, 4:2. "Спартак" Тб -0:0, 0:2. "Динамо" Тб-1:3, 2:2. "Спартак" М - 1:1, 0:5. "Динамо" К-1:4, 6:0. "Зенит" Л - 5:0, 2:2. "Крылья Советов" Кб -0:1. 0:0. ЦДКА -0:7, 0:7.

1951 год.

1) "Торпедо" - "Шахтёр" (Сталино) - 0:0
11.05.1951 (пятница). Начало - 18:30. Москва. Стадион "Сталинец". +12 градусов. Дождь. Ветер. 15 000 зрителей.
Судьи: Э.Клавс (Рига), Яхонин, Бочаров (оба - Москва).
"Торпедо" (футболки - белые): Королевич, Бычков, Гомес - к, Самохин, Соломатин, Чайко, Г.Жарков, Ефимов, Габичвадзе (№12 Назаров, 83), Сочнев, Золотов.
Тренер - В.В.Мошкаркин.
"Шахтёр" (футболки - голубые): Пестов, Дегтярёв, Самарин, Иванчук, Алпатов, Гавриленко, Д.Иванов, Савинов (№12 Зайцев), А.Пономарёв, Колесников - к, Фомин.
Тренер - В.И.Новиков.
ВСТРЕЧА ПРОФСОЮЗНЫХ КОМАНД На московском стадионе "Сталинец" вчера встретились футболисты двух профсоюзных коллективов - "Торпедо" (Москва) и "Шахтера" (Сталино). Хозяева поля выступали в составе - Королевич, Бычков, Гомес, Самохин, Соломатин, Чайко, Жарков, Ефимов, Габичвадзе, Сочнев, Золотов; гости - Пестов, Дегтярев, Самарин, Иванчук, Алпатов, Гавриленко, Д. Иванов, Савинов, А. Пономарев, Колесников, Фомин. Торпедовцы применили примерно ту же тактику, что и в их последнем матче с московскими спартаковцами, принесшую, как известно, им успех - при атаке ворот противника крайние нападающие оттягивались несколько назад, а по месту полусредних какие-либо два других нападающих прорывались вперед. Однако защитники и полузащитники "Шахтера" показали хорошую маневренность и неизменно оказывались на пути у атакующих игроков "Торпедо". Московской команде на протяжении всей встречи не удалось ни разу создать численное превосходство на штрафной площадке гостей. Это свидетельствует о хорошей физической и тактической подготовке футболистов "Шахтера", их быстроте и подвижности. Футболисты "Шахтера" наступали преимущественно по центру, где действовал их лидер атак Пономарев. Оба крайних нападающих (особенно правый) использовались слабо. Это сужало фронт атак команды горняков, облегчало задачу торпедовской защиты. Игра прошла живо, интересно, изобиловала острыми положениями как у одних, так и у других ворот. Счет так и не был открыт (объясняется это во многом неумением нападающих бить по воротам). Матч закончился вничью - 0:0.
2) "Шахтёр" (Сталино) - "Динамо" (Тбилиси) 4:0 (1:0)
16 июня 1951. Сталино. Стадион "Шахтёр". 18:35. Солнечно, 25 градусов. 30000 зрителей.
Судьи: С.Руднев (Москва), Баранов (Харьков), Наумов (Сталино).
"Шахтёр": Пестов, Дегтярёв, Самарин, Иванчук, Алпатов, Гавриленко, Д.Иванов, Савинов, А.Пономарёв, Колесников (к), Вик.Фомин.
"Динамо" Тб: Маргания, Элошвили, Дзяпшипа, Русадзе, Панюков, Антадзе, А.Пайчадзе, К.Гагнидзе (Чкуасели, 2-й тайм), Зазроев, Гогоберидзе (к), Тодрия.
Голы: 1:0 Савинов (30), 2:0 А.Пономарёв (43), 3:0 Фомин (61), 4:0 А.Пономарёв (89).

Примечание. Из протокола:
1. Отсутствие точных весов на стадионе задержало начало матча на 5 минут.
2. После матча зрители хлынули на поле и помешали капитанам команд приветствовать друг друга.
3. В толпе был потерян игровой мяч, принадлежавший "Динамо" (Тбилиси).
3) "Спартак" (Москва) - "Шахтёр" (Сталино) 1:1 (0:1) 5 августа 1951. Москва. Стадион "Динамо". 60000 зрителей.
Судья: П.Белов, Н.Смирнов (оба-Ленинград), К.Демченко (Москва).
"Спартак" М: Чернышёв, Н.Тищенко, В.Соколов (Белов, 1т.), Седов, Тимаков, Нетто, Парамонов, А.Ильин, Симонян, Н.Дементьев, Рысцов.
"Шахтёр": Пестов (Ю.Петров, 42), Дегтярёв, Самарин, Иванчук, Алпатов, Гавриленко, Д.Иванов, Савинов, А.Пономарёв, Колесников, Вик.Фомин.
Голы: 0:1 А.Пономарёв (5), 1:1 Н.Дементьев (71).
Примечание: На 32 минуте игра была остановлена на непредвиденный перерыв из-за сильного проливного дождя. Игра возобновлена через 20 минут.

1952 год.

По итогам сезона "Шахтер", бронзовый призер предыдущего первенства, вынужден был покинуть класс "А" и перейти в низшую группу. Что же случилось с командой?

Можно сетовать на непривычную формулу чемпионата. Начало было задержано из-за участия сборной СССР з олимпийских играх, а неудача на Олимпиаде привела к расформированию ЦДСА, организационным переменам. Решено было допустить к чемпионату 14 команд и провести его в один круг в... Москве.
В ходе чемпионата ряд ведущих игроков получили травмы, у других проявилось чувство зазнайства, кое-кто пренебрегал дисциплиной, не являлся на тренировки. Новый тренер К. Квашнин не смог сплотить коллектив, наладить игру, хотя "Шахтер" почти полностью сохранил "бронзовый" состав (можно отметить лишь появление новичка И. Бобошко).
В стартовом матче с московским "Торпедо" горняки уступили, пропустив гол на 90 минуте. Последовало тяжелое поражение от Киевлян, а первая победа была одержана лишь в шестом туре. Но она оказалась у горняков и единственной в этом первенстве. Чтобы избежать перехода в класс "Б", "Шахтеру" надо было в последнем матче выиграть у "Локомотива" с перевесом в три мяча. Увы, с таким преимуществом победили в той игре железнодорожники. "Шахтер" выбыл из группы сильнейших. В специальном решении Всесоюзный комитет по делам физкультуры и спорта отметил неудовлетворительную работу старшего тренера Квашнина и принял решение о его освобождении.
Дисциплинарные наказания были наложены я на некоторых игроков.
Команде предстояла нелегкая борьба за возрождение коллектива, за возвращение в высшую лигу. Эту задачу сумел выполнить по существу обновленный "Шахтер" 'во главе с новым старшим тренером А. С. Пономаревым.
Чемпионат СССР 1952 г. Класс А. 14 команд. 13-е место. I победа, б ничьих, 6 поражений, мячи 14:26, 8 очков.
Результаты: "Торпедо" М -1:2, "Динамо" К - 0:4, "Крылья Советов" Кб -0:0, "Даугава" Рг -1:1. "Динамо" Ми -0:2, команда г. Калинина - 4:3, "Динамо" Тб-1:1. "Спартак" М-2:3, ВВС -0:0, "Зенит" Л-3:3, "Динамо" М - 1:3. "Динамо" л - 1:3, "Локомотив" М -0:3

"Динамо" (Москва) - "Шахтёр" (Сталино) 3:1 (1:0)
19 сентября 1952. Москва. Стадион "Динамо". 19:00. Ясно, электроосвещение, 14 градусов. 12000 зрителей.
Судьи: Э.Клавс (Рига), Н.Кудрявцев, Б.Локтев (оба - Москва).
"Динамо" М: Саная; Зябликов, Л.Соловьёв, Савдунин; Блинков (к), Сальников; Трофимов, Тенягин, Байков, В.Ильин, Зуб.
"Шахтёр": Пестов; Дегтярёв, Самарин, Иванчук; Алпатов, Михайлов; Бобошко (Федосов, 46), Савинов, Вик.Т.Фомин, Колесников (к), А.Пономарёв.
Голы: 1:0 В.Ильин (25), 2:0 В.Ильин (62), 2:1 А.Пономарёв (70), 3:1 Сальников (79).

3. "Динамо" Ленинград.

"Динамо" Ленинград - 1953 год. Состав команды: А. Донцов - 20 (2), А. Колобов - 20 (2), В. Цветков - 20 (3), Г. Грамматикопуло - 17 (5), Г. Зонин - 15, И. Абрамашвили - 12, Н. Горохов - 12, Е. Пестов (в) - 12, С. Сафронов - 12 (1), И. Богомолов - 11, Г. Бондаренко - 11 (3), Вл. Соловьёв - 11 (1), А. Тенягин - 10 (1), А. Барков - 9, В. Фарыкин (в) - 9, А. Юрченко - 8, Вас. Фомин - 7, М. Потапов - 5, В. Амелькин - 3, А. Голощапов - 3, Н. Денисов (в) - 2, В. Руднев - 2 (1), Д. Николин - 1. Один мяч в свои ворота забил Г. Забелин ("Локомотив" М). Тренер - М Бутусов.
1) "Динамо" (Ленинград) - "Зенит" (Ленинград) 0:1 (0:1)

1 мая 1953. Ленинград. Стадион им. С.М.Кирова. 17:30. 15 градусов. 100000 зрителей.
Судьи: П.Белов, В.Солдатенков, Е.Одинцов (все - Ленинград).
"Динамо" Л: Е.Пестов, С.Сафронов, А.Донцов, Г.Зонин, Н.Горохов, А.Барков, Вас.Фомин, А.Колобов (к), В.Цветков, Г.Грамматикопуло, В.Амелькин.
"Зенит": Л.Иванов, В.Фалин, Н.Самарин, С.Северов, Л.Кравец, Ю.Войнов, Н.Пав.Смирнов (к), Ф.Марютин, Н.Макаров, В.Виноградов, А.Иванов.
Гол: 0:1 А.Иванов (43).
"Ленинградская правда" :
Первого мая в нашем городе открылся летний спортивный сезон. Около ста тысяч ленинградцев пришли в этот день на стадион имени С. М. Кирова, чтобы посмотреть футбольное состязание команд мастеров класса "А" - "Зенит" и "Динамо".
Перед началом игры состоялся парад футболистов. Под звуки марша перед зрителями прошли с развернутыми спортивными стягами команды футболистов Дома офицеров имени С. М. Кирова, обществ "Динамо", "Зенит", "Пищевик", "Спартак" и другие.
Едва скрылась в тоннеле стадиона последняя колонна участников парада, на поле выбежали, футболисты "Зенита" и "Динамо" - участники розыгрыша первенства страны по футболу.
В этих ответственных соревнованиях команды встречались друг с другом двадцать раз. Десять встреч выиграли зенитовцы, семь - динамовцы; три игры закончились ничейным результатом. Кто же окажется победителем на этот раз?
...В начале игра идет преимущественно в центре поля. Отдельные прорывы нападающих "Зенита" успешно ликвидирует вратарь "Динамо" Е. Пестов.
На последних минутах первой половины состязания зенитовцы начинают играть активнее и добиваются успеха. На 43-й минуте мяч, посланный с левого угла поля капитаном "Зенита" Смирновым, перехватывает А. Иванов и головой направляет его в сетку ворот "Динамо". 1:0 в пользу "Зенита". Этот счет не изменился до конца состязания.
Команда "Зенита" вписала в турнирную таблицу первые два очка. У динамовцев к двум проигрышам прибавился третий.
2) "Динамо" (Киев) - "Динамо" (Ленинград) 3:3 (0:2)

4 июня 1953. Киев. Республиканский стадион им. Н.С.Хрущёва. 19:00. 25 градусов. 50000 зрителей.
Судьи: М.Белянин (Москва), А.Мугурдумов (Киев), Г.Акобашвили (Тбилиси).
"Динамо" К: Лемешко, Голубев, Лерман, Тищенко, Юст (Попович, 46), Михалина, В.Богданович, А.Кольцов, Зазроев (к), М.Коман, Виньковатов.
"Динамо" Л: Пестов (Денисов, 22), С.Сафронов, Донцов, Зонин, Горохов, Абрамашвили, В.Соловьёв, Колобов (к), Цветков, Богомолов, Руднев.
Голы: 0:1 С.Сафронов (7), 0:2 Цветков (16), 0:3 Руднев (52), 1:3 В.Богданович (54), 2:3 М.Коман (70), 3:3 Зазроев (71).

Давно уже киевские зрители, до отказа заполнившие трибуны стадиона имени Хрущёва, не видели такой напряжённой и интересной игры.
Прошло семь минут, и бурный натиск гостей завершился голом. Выдвинувшийся вперёд защитник ленинградцев Сафронов (№ 2) с 40-45 м сильно бьёт верхом. Не ожидавший удара вратарь киевлян Лемешко не успевает достать мяч. Непростительный для опытного вратаря промах заметно дезорганизует защиту киевской команды. Этим воспользовались гости, и вскоре Цветков (№ 9) сильным низовым ударом в угол забивает второй гол. Киевские динамовцы в свою очередь пытаются атаковать, но безуспешно.
После отдыха хорошо игравший Цветков забивает третий гол. Но не проходит и двух минут, как Богданович (№ 7), приняв головой мяч, посылает его в сетку ворот соперников. Открыв, наконец, счёт, киевляне заметно активизируются. С подачи Поповича Коман (№ 10) перебрасывает мяч через вратаря. Счёт 3:2. Вскоре центральный нападающий киевлян Зазроев забивает ещё один гол. Обе команды в оставшееся до конца время прилагают энергичные усилия, чтобы изменить счёт, но свисток судьи извещает об окончании встречи.
Следует отметить, что команда ленинградских динамовцев, в которой выступает много молодёжи, показала в этой встрече хорошую коллективную игру, чего нельзя сказать об игре их киевских одноклубников. Киевские динамовцы слишком часто забывали о необходимости согласованной работы всех линий и в нападении и в обороне.
3) "Динамо" (Ленинград) - "Динамо" (Тбилиси) 0:0
8 мая 1953. Ленинград. Стадион им. С.М.Кирова. 19:00. 40000 зрителей.
Судьи: К.Демченко (Москва), Н.Канунников (Москва), И.Кузнецов (Ленинград).
"Динамо" Л: Е.Пестов, С.Сафронов, А.Донцов, Г.Зонин, И.Абрамашвили, Н.Горохов, Вас.Фомин, А.Колобов (к), В.Цветков, Г.Бондаренко (Д.Николин, 5), В.Соловьёв.
"Динамо" Тб: В.Маргания, В.Элошвили, Н.Гоглидзе, И.Сарджвеладзе (Н.Гагнидзе), Р.Махарадзе, Г.Антадзе, А.Чкуасели, К.Гагнидзе, Ю.Вардимиади, А.Гогоберидзе (к), Н.Тодрия.
Первое очко ленинградского "Динамо"
Вчера на стадионе имени С. М. Кирова ленинградские динамовцы встретились со своими тбилисскими одноклубниками.
Состязание началось обоюдными атаками. На 7-й минуте вперед вырвался полузащитник гостей Антадзе и точно передал мяч Гагнидзе (№ 8), который оказался в очень выгодной позиции перед воротами ленинградцев. Казалось, гол неминуем, но смелый бросок вратаря Пестова спас положение. Затем опасность возникает у ворот тбилисцев. Прорывы Колобова, Цветкова, фомина с трудом ликвидируют защитники южан, выбивая мяч за лицевую линию поля.
Переменные атаки продолжаются. На 17-й минуте Пестов смелым прыжком забирает мяч из-под ног вышедшего к воротам Гагнидзе.
К концу первой половины игры борьба утрачивает свою остроту. Однако на 40-й минуте ленинградцы чуть было не открыли счет: Соловьев (№ 11) сильно пробил по воротам, но вратарь гостей Маргания сумел парировать мяч.
После перерыва больше нападали динамовцы Ленинграда, но результата добиться не смогли. Ленинградские нападающие, будучи все невысокого роста, зачастую стремились выводить друг друга на прорыв, используя передачи поверху. Поэтому энергия футболистов расходовалась без эффекта. К недостаткам игроков ленинградского нападения относится и то, что они редко ведут игру широким фронтом, предпочитая отдельные прорывы.
Не добились успеха в отчетной игре и тбилисцы. Состязание закончилось со счетом 0:0, и ленинградцы вписали в турнирную таблицу первое очко. В целом ленинградские динамовцы провели эту игру несколько лучше, чем предыдущее состязание. Они упорно защищались и настойчиво атаковали.
4) Кубок СССР 1953 год.
"Динамо" (Ленинград) - "Динамо" (Москва) 2:2 (2:1, 0:1, доп. время 0:0)
21 сентября 1953, понедельник. 1/8 финала. 19:30. Москва. Стадион "Динамо". Второй тайм электроосвещение. Пасмурно. 18 градусов. 15 000 зрителей.
Судьи: Николай Балакин (Киев), Сергей Алимов, Андрей Старовойтов (оба - Москва).
"Динамо" Л (футболки белые, трусы синие): Владимир Фарыкин, Андрей Юрченко, Александр Донцов, Михаил Потапов, Николай Горохов, Игорь Богомолов, Владимир Цветков, Алексей Колобов (к), Александр Тенягин, Геннадий Бондаренко, Георгий Грамматикопуло.
Главный тренер - Михаил Павлович Бутусов.
"Динамо" М (футболки синие, трусы синие): Лев Яшин, Анатолий Родионов, Леонид Соловьев (к), Борис Кузнецов, Евгений Байков, Владимир Савдунин, Владимир Рыжкин, Константин Бесков, Сергей Коршунов, Сергей Сальников, Владимир Шабров.
Главный тренер - Михаил Иосифович Якушин.
Голы: 1:0 Георгий Грамматикопуло (1), 2:0 Алексей Колобов (3), 2:1 Владимир Шабров (42), 2:2 Сергей Коршунов (86).
"Динамо" (Ленинград) - "Динамо" (Москва) 0:3 (0:1)

22 сентября 1953, вторник. 1/8 финала (дополнительный матч). 16:00. Москва. Стадион "Динамо". Солнечно. 20 градусов. 20 000 зрителей.
Судьи: Николай Балакин (Киев), Андрей Старовойтов, Сергей Руднев (оба - Москва).
"Динамо" Л (футболки белые, трусы синие): Владимир Фарыкин, Андрей Юрченко, Александр Донцов, Михаил Потапов, Николай Горохов, Игорь Богомолов, Владимир Цветков, Алексей Колобов (к), Александр Тенягин, Геннадий Бондаренко, Георгий Грамматикопуло.
Главный тренер - Михаил Павлович Бутусов.
"Динамо" М (футболки голубые, трусы синие): Лев Яшин, Анатолий Родионов, Константин Крыжевский (к), Борис Кузнецов, Евгений Байков, Владимир Савдунин, Владимир Рыжкин, Константин Бесков, Сергей Коршунов (Владимир Ильин, 46), Сергей Сальников, Владимир Шабров.
Главный тренер - Михаил Иосифович Якушин.
Голы: 0:1 Владимир Шабров (23), 0:2 Константин Бесков (57), 0:3 Константин Бесков (68).

4. "Трудовые Резервы" Ленинград.

1954 год.

Состав: А. Колобов - 24 (3), А. Сочнев - 24 (11), А. Тенягин - 24 (4), А. Донцов - 23, Н. Горохов - 22 (1), Г. Зонин - 22, Влад. Соловьев - 22 (4), Н. Цветков - 21 (4), В. Фарыкин (в) - 18, И. Богомолов - 16, Б. Варнаков - 16, Ю. Пономарев - 12, Вас. Фомин - 11 (1), Ф. Шестаков - 10, Е. Пестов (в) - 7, В. Чеповский - 3, М. Потапов - 2, С. Сафронов - 2, Л. Шишков - 2, С. Завидонов - 1, В. Храповицкий - 1. Один гол в свои ворота забил В. Малявкин ("Спартак" Мн). Тренер - А. Абрамов.
"Торпедо" (Москва) - "Трудовые Резервы" (Ленинград) 2:2 (0:1)
8 апреля 1954. Харьков. Стадион "Авангард". 17:00. Облачно. 8 градусов. 10000 зрителей.
Судьи: Л.Саркисов (Сочи), С.Резенкин, С.Файбусович (оба - Харьков).
"Торпедо" М: Петров, Хренов, Марьенко, Архипов (к), Сенюков, Анисимов, Вацкевич, Вал.Иванов, Гулевский, А.А.Ильин, Золотов (Стрельцов).
"Трудовые Резервы": Пестов, Сафронов (Богомолов), Донцов, Зонин, Горохов, Шестаков, Цветков, Колобов, Вл.Соловьёв, Тенягин (к), Сочнев.
Голы: 0:1 Вл.Соловьёв (21), 0:2 В.Цветков (48), 1:2 В.Вацкевич (63), 2:2 А.Донцов (84, автогол).

1955 год.
"Трудовые резервы" (Ленинград) - "Динамо" (Киев) 2:0 (0:0)
Состав: А. Колобов - 22 (8), А. Тенягин - 22 (5), Н. Горохов - 18, В. Фарыкин (в) - 18. В. Цветков - 18 (4), Б. Варнаков - 15. Б. Демидов - 15, В. Нелезин - 15, Е. Литвинов - 14, В. Соловьев - 14 (2), И. Богомолов - 12 (1), С. Завидонов - 12, Н. Гаврилин - 7, Н. Ефимов - 7, А. Сочнев - 6 (2), В. Белилов - 5 (1), Е. Пестов (в) - 5, Вас. Фомин - 5 (3), Л. Шишков - 5, Ю. Пономарев - 4, Г. Зонин - 2, М. Иванов - 2 (1). Один гол в свои ворота забил М. Родин ("Зенит"). Тренер - А. Абрамов.

29 мая 1955. Ленинград. Стадион им. С.М.Кирова. 10 градусов. ветер. 15000 зрителей.
Судьи: В.Подгорный, Панфилов (оба Москва), Кузнецов (Ленинград).
"Трудовые резервы": Е.Пестов, В.Нелезин, Б.Варнаков, Б.Демидов, И.Богомолов, С.Завидонов, М.Иванов, А.Колобов, В.Соловьёв, А.Тенягин, В.Цветков.
"Динамо" К: О.Макаров, А.Ларионов, В.Ерохин, Т.Попович, Э.Юст, М.Михалина, Г.Грамматикопуло, В.Терентьев, А.Зазроев, М.Коман, Вик.Т.Фомин.
Голы: 1:0 А.Колобов (55), 2:0 М.Иванов (65).
Предупреждения: Б.Демидов (опасная игра).

Снова и снова на штрафной площадке ленинградских футболистов возникают острые моменты, но ни один из них не завершается взятием ворот. Вот вратарь Пестов в прыжке отбивает мяч. К мячу успевает раньше всех подбежать Фомин, и из близкого расстояния он бьет мимо пустых ворот. Ленинградцы прижаты к своим воротам. Кажется, что им не удастся избежать поражения с большим счетом. Но динамовцы атакуют бессистемно, торопятся попусту с завершающим ударом, злоупотребляют индивидуальной игрой в штрафной площадке противника.
Нападающие "Трудовых резервов" атаковали лишь эпизодически. Развязка наступила на 8-й минуте второй половины игры. Отбив очередную атаку киевлян, ленинградцы выводят вперед своего нападающего Колобова, и тот, обведя динамовских защитников, ударом с хода открывает счет.
Еще через 10 минут все повторяется в той же последовательности, и ленинградцы (в этот раз - Иванов) забивают второй мяч.
У киевлян оставалось достаточно времени, чтобы реализовать свое преимущество и не только сквитать счет, но и добиться победы. Однако в их команде все сильнее начала чувствоваться растерянность, и результат 2:0 не изменился к финальному свистку.

5. "Заря" Луганск.

1964 год.

6. "Карпаты" Львов.

1973 год.

7. "Заря" Ворошиловград.

1974 год. Финал Кубка СССР.
Фото матча:
"ДИНАМО" (Киев) - "ЗАРЯ" (Ворошиловград) - 3:0 (в дополнительное время). Финальный матч Кубка СССР 1974 г. 10 августа. Москва. Центральный стадион имени Ленина. +22 градуса. 60 000 зрителей.
Голы: 1:0 Мунтян (92), 2:0 Блохин (102), 3:0 Онищенко (118).
"Динамо": Рудаков (Самохин, 120), Буряк (Шепель, 91), Матвиенко, Фоменко, Решко, Трошкин, Мунтян, Онищенко, Колотов, Веремеев, Блохин. Тренеры - Лобановский и Базилевич.
"Заря": Ткаченко, Пинчук, Малыгин, С.Кузнецов, Васенин, Журавлев, В.Кузнецов, Белоусов (Андреев, 66), Елисеев (Павлов, 104), Куксов, Стульчин. Тренер - Пестов.
Арбитр - Липатов (Москва).
Предупреждения: В.Кузнецов (49), Малыгин (118).

1975 год.

Финал Кубка СССР.
Фото матча:
"Арарат" (Ереван) - "Заря" (Ворошиловград) - 2:1 (2:1)
Финал. 9 августа в 18.45, Москва, Центральный стадион имени В. И. Ленина, 70 000 зрителей.
Судьи: В. Руднев, П. Казаков, В. Жарков (все - Москва).
"Арарат": А.Абрамян, Геворкян, Саркисян, Мирзоян, Месропян, Андреасян, Бондаренко, Иштоян (С.Петросян, 60), Маркаров, Мартиросян, Н.Петросян.
Запасные: Демирчян (вратарь), Оганесян, Минасян, Азарян.
"Заря": Ткаченко, Н.Пинчук, В.Малыгин, Аверьянов, Васенин, А.Журавлев, Вик.Кузнецов, Белоусов, Елисеев, Куксов, Ю. Ковалев.
Запасные: Клюев (вратарь), Вл.Абрамов, Стульчин, Андреев, Гусев.
Голы: 0:1 Вик.Кузнецов (8), 1:1 Андреасян (14), 2:1 Маркаров (43).
Предупреждён: Геворкян (75, за откидку мяча после остановки игры).
1976.01.15-18 Міжнародний турнір на Кубок "Неділі". Київ, міні-футбол Футбол-76-1 Заря Ворошиловград-к-и
1976 год.

8. "Судостроитель" (Николаев).

1982 год.
Состав "Судостроителя": В. Степанов - 34 (-24), Ю. Панфилов - 4 (-3); В Писа ков - 26 (4), М. Жуков - 31, А. Барков - 33 (2), В. Сурмило - 29, В. Агеенко - 17 (I), А. Зе- вакин - 25, А. Кузнецов - 13 (2), И. Белан - 33 (6), А. Крыштан - 35 (4), С. Шевченко - 36 (10), А. Бузник - 25 (2). В. Мазур 19 (2), С. Буряк - 9 (1), Ю. Сма гин - 36 (13), В. Бондаровский 33 (2). А. Довженок - 15 (6), А. Фо менко-14(1). Тренер - Е.В.Пестов.
До начала июня командой еще руководил прежний тренерский штаб. В 13 матчах были одержаны всего 2 победы, вничью сыграли 7 игр, проиграли 4. А затем произошли серьезные перемены. Пригласили в Николаев тренера Е.В. Пестова, опытного и уже немолодого специа листа. Вернулся в "Судостроитель" Валентин Веретенников, пришел тренер Станислав Байда. И во втором круге команда выглядела уже поинтереснее, стала чаще выигрывать. Но от "десятки" лучших команд ее отделили пять очков. Основная нагрузка в этом сезоне легла на таких игроков, как Степанов, Писаков, Шев ченко, Смагин, Барков, Белаи, Крыштан, Бузник. Иногда зрителей даже радовали результатив ными победами: дома выиграли шесть игр с крупным счетом. А проиграли вчистую всего один матч - в Павлограде (0:3).

1982 год. 9 июня (Товарищеский СССР). Судостроитель (Николаев) - Динамо (Киев) 2:1

"Cуднобудівник" (Миколаїв) - "Динамо" (Київ) 2:1 (0:0).
09.06.1982. Миколаїв. Стадіон "Суднобудівник". Поч.18.30
Суднобудівник: ..., Довженок, Мазур, Бузник.
Динамо: Михайлов, Думанський, Пасічний, Хлус, Бойко, Хапсаліс, ...
Голи: 0:1 Пасічний (59), 1:1 Мазур (?), 2:1 Бузник (?).

1983 год.
Состав "Судостроителя": В. Лахтин - 32 (-45), Ю. Панфи лов-15 (-12); В. Сурмило - 40 (2), В. Писаков - 42 (13), М. Жуков -35, В. Агеенко - 30 (1), С. Сафронов - 14 (1), С. Шевченко - 41 (3), В. Ма зур - 38 (1), Л. Малый - 34 (6), А. Фоменко - 22 (1), В. Выглядав - 16, Н. Белан - 10 (1), А. Трайдук - 2, А. Крыштан - 34 (3), С. Буряк - 31 (5), А. Барков - 28, В. Слульчин - 36 (12), С. Цьгмбал - 23, А. Журавлен- ко - 6, В. Прихода - 3,0. Мавила - 1, Кухар - 1. Старший тренер - Евгений Владимирович Пестов, начальник команды - Валентин Петрович Веретенников, тренер - Станислав Васильевич Байда.
Наихудший сезон "Судостроителя" во второй лиге. Оказаться на 24-м месте из 26-ти ко- манл-участниц - это просто стыдно. Хотя в команде дебютировали вернувшийся в родной город Леонид Малый, опытный голкипер В. Лахтин. результативный нападающий В. Стульчин. Поряд ка в команде не было ни на поле, ни за его пределами. Оборона команды напоминала проходной двор, больше "Судостроителя" пропустил только занявший последнее место "Фрунзенец". Вновь напрашивались большие перемены, общественность города и области начала бить в колокола.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пестов Евгений Владимирович

# data[].attributes.attachment_link.description
Пестов Евгений Владимирович (родился 22 марта 1925 года Родники, Ивановская область - умер 07 февраля 1987 года Ворошиловград , УкраинскаяССР). Амплуа - вратарь. Тренер. Мастер спорта с 1972 года. Награждён орденом Александра Невского. Биография: Евгений Владимирович Пестов уроженец города Родники Ивановской области. До войны играл в детских и юношеских футбольных командах Поволжья.

# data[].attributes.headline
ФУТБОЛ Ностальгия

# data[].attributes.subject
ФУТБОЛ Ностальгия

# data[].attributes.body
Старые видео

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
soccer ussr nostalgia футбол ссср ностальгия

# data[].attributes.attachment_link.description
SOCCER USSR NOSTALGIA ФУТБОЛ СССР НОСТАЛЬГИЯ VKontakte (social networking Russian) https://vk.com/club62173691

# data[].attributes.headline
История атлетики

# data[].attributes.subject
История атлетики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Борьба - единоборство двух невооружённых спортсменов с использованием определённых приёмов. Различные виды борьбы известны с древности, спортивная борьба входит в программу Олимпийских игр. В отличие от ударных единоборств, схватка может проходить как в стойке, так и в партере (на коленях, лёжа и т. д.), запрещена ударная техника.

Kristian Zartmann En sejrherre (Победа). 1915 г.

Борьба является одним из самых древних видов противоборства и имеет очень интересную и яркую историю. Спортивной борьбой с древнейших времён занимались в Китае, Египте, Ассирии и Греции. О борьбе упоминается уже в III тыс. до н. э. в эпосе о Гильгамеше. Первые изображения борющихся спортсменов относятся к середине II тыс. до н. э., обнаружены они были в египетских гробницах в Бени-Хасан.

Этрусская роспись "Борцы", гробница Обезьян

Этрусская роспись "Борцы", гробница Авгуров Тарквиния

Antonio Pollaiuolo Battle of Naked Men 1465 г.

Peter Paul Rubens Battle of Nude Men.

Giovanni Battista Del Era Lottatori.

Гомер упоминает о борьбе в своих "Илиаде" и "Одиссее". В отличие от современных правил, в античной Греции при проведении поединков по борьбе спортсмены не делились по весовым категориям, преимущество имели естественно тяжеловесы. Поединок заканчивался, если один из спортсменов трижды касался корпусом земли. В VI веке до н. э. своими борцами славился греческий город Кротон, расположенный в южной Италии. А одним из знаменитейших борцов античности был Милон, выигрывавший шесть Олимпиад, то есть бывший чемпионом в течение 24-х лет. Кроме этого участвуя в других Панэллинских играх Милон являлся победителем на 7-х играх в Дельфах и 10-х Немейских играх. О Милоне сохранилось немало легенд, в одной из них рассказывается, что однажды на поединок с атлетом из враждебного Кротону города Сибарис, он вышел в львиной шкуре и с дубиной, чтобы устрашить противника перед схваткой и тот был испуган до такой степени, что просто сбежал с арены.

Gustave Courbet The Wrestlers. 1852-53 гг.

Sascha Schneider Vordende styrke 1904 г.

Christoffer Wilhelm Eckersberg Tre spartanske Drenge 1812 г.

Fransis Luis Mora Gladiators. 1905 г.

Émile Friant La Lutte 1889 г.

В средние века занятие борьбой было довольно широко распространено, поскольку совместно с фехтованием входило в систему обучения дворянства западной Европы. О борьбе писал Альбрехт Дюрер в 1512 году в своем труде "Fechthandschrift". Одними из первых "специализированных" описаний правил и техники борьбы были учебник "австрийского мастера борьбы" Отта, написанный в XV веке, и "Правила и техника борьбы", вырезанные на деревянных дощечках Гансом Фольцем. Кроме того, были изданы книги о борьбе - Кристиана Эгенольфа, опубликованная в 1529 году, и Фабиана фон Ауэрвальда "Искусство борьбы" с копиями рисунков Лукаса Кранаха, опубликованная в 1539 году.

Alexandre Falguiere Lutteurs (Борцы). 1875 г.

Thomas Eakins Taking the Count 1898 г.

William Etty The wrestlers 1840 г.

Владимир Швецов Борцы.

Жак Ихмальян Турецкие борцы 1971 г.

Существуют различные национальные виды борьбы у разных народов: борьба сумо в Японии,
шуайцзяо - в Китае, казахша курес - Казахстане, гюлеш в Азербайджане, кох - в Армении, чидаоба в Грузии, корэш в Татарстане, хуреш в республике Тува и хапсагай в Якутии (Республика Соха).
Борьба является популярным видом спорта, различают Греко-римскую борьбу (классическую),
вольную борьбу, дзюдо, самбо, бразильское джиу-джитсу и грэпплинг.

Franz von Stuck Der Kampf ums Weib 1905 г.

Benjamin Luks The Wrestlers. 1905 г. Museum of Fine Arts, Boston.

Thomas Eakins The Wrestlers 1899 г.

Claudia Kunin The Wrestlers.

Сергей Лищук Борцы. 2007 г.

Сергей Дергун Борцы 2007 г.

Митя Рыжиков Борьба 2009 г.

Алексей Буртасенков Гладиаторы 2007 г.

Растислав Мирабо Борцы.

Живопись развитого социализма (1920-50 г.г.)

Спортивный марш

Эй, вратарь, готовься к бою:
Часовым ты поставлен у ворот.
Ты представь, что за тобою
Полоса пограничная идёт!

Hу-ка, солнце, яpче бpызни,
Золотыми лучами обжигай!
Эй, товаpищ, больше жизни!
Поспевай, не задеpживай, шагай!

Hу-ка, ветеp, гладь нам кожу,
Освежай нашу голову и гpудь!
Каждый может быть моложе,
Если ветpа весёлого хлебнуть!

Hу-ка, дождик, тёплой влагой
Ты умой нас огpомною pукой,
Hапои нас всех отвагой,
А не в меpу гоpячих - успокой!

Чтобы тело и душа были молоды,
Были молоды, были молоды,
Ты не бойся ни жаpы и ни холода,
Закаляйся, как сталь!
Физкульт-ура! Физкульт-ура!
Ура! Ура! Будь готов,
Когда настанет час бить врагов
Со всех границ ты их отбивай,
Левый край, правый край, не зевай!

В. Лебедев-Кумач

Сергей Михайлович Луппов Спортивные игры на стадионе 1927 г.

Александр Александрович Дейнека Бег. 1932 г.

Александр Николаевич Самохвалов С. М. Киров принимает парад физкультурников 1935 г.

Александр Николаевич Самохвалов На стадионе 1935-35 г.г.

Леонид Терентьевич Чупятов Пейзаж с красным деревом (Бег) 1938 г.

Юрий Иванович Пименов Физкультурный парад 1939 г.

Александр Александрович Денейка Раздолье 1944 г.

В. Цветков Финиш. 1946 г.

Александр Александрович Дейнека. Эстафета. 1947 г.

Лыжники

Вьюга, вьюга, вьюга, вьюга.
Не видать совсем друг друга,
Мерзнут щеки на бегу,
Перегоним мы пургу!
Все быстрей мелькают лыжи,
Цель все ближе, ближе, ближе,
Через ельник, сквозь кусты,
С перевала, с высоты.
Нет для лыжников помех.
Кто домчится раньше всех?
По дороге белой
Смело, смело, смело
Мы несемся все вперед.
Пусть опасен поворот,
Пусть тропинки узки,
Очень круты спуски,
Тяжелы подъемы, -
Скорость не сдаем мы!
Ввысь и вниз вихрем мчись!
Ель, сосна, посторонись!
Пусть свирепствует мороз -
Состоится лыжный кросс!

Лев Квитко

Исаак Бродский. Народный Комиссар Обороны К. Е. Ворошилов на лыжной прогулке

Борис Кустодиев Лыжники Эрмитаж

Александр Александрович Дейнека. Лыжники. 1926 г.

Александр Александрович Дейнека. Лыжники. 1950 г.

Зарядка

По порядку стройся в ряд!
На зарядку все подряд!
Левая! Правая!
Бегая, плавая,
Мы растем смелыми,
На солнце загорелыми.
Ноги наши быстрые,
Метки наши выстрелы,
Крепки наши мускулы
И глаза не тусклые.

Агния Барто

Александр Александрович Дейнека Вратарь 1934 г.

Александр Александрович Дейнека Юность

Александр Александрович Дейнека Утренняя зарядка. 1932 г.

Александр Александрович Дейнека Футболист 1932 г.

А. Янеш. Водный спорт 1936 г.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Черепанов

# data[].attributes.attachment_link.title
СПОРТ В ЖИВОПИСИ ( - БОРЬБА И НЕ ТОЛЬКО...)

# data[].attributes.attachment_link.description
Борьба - единоборство двух невооружённых спортсменов с использованием определённых приёмов. Различные виды борьбы известны с древности, спортивная борьба входит в программу Олимпийских игр. В отличие от ударных единоборств, схватка может проходить как в стойке, так и в партере (на коленях, лёжа и т. д.), запрещена ударная техника. Kristian Zartmann En sejrherre (Победа).

# data[].attributes.headline
Эстафета Дейнека

# data[].attributes.subject
Эстафета Дейнека

# data[].attributes.body
https://2.bp.blogspot.com/-GvEVWhBdjd4/Wt4rO11B2-I/AAAAAAAB63o/TQ7dDOGVCiULHtWiWqNOmIPtDah_MIeCACLcBGAs/s1600/482179.jpg

# data[].attributes.attachment_link.title
Эстафета по кольцу "Б" - Дейнека А. А. :: Артпоиск - русские художники

# data[].attributes.attachment_link.description
Дейнека А. А. Эстафета по кольцу "Б" 1947. Холст, масло 199 x 299 Галерея работ автора :: Артпоиск - русские художники

# data[].attributes.attachment_link.title
Финиш пробега в Ленинграде, посвященного борьбе за мир - Цветков В. А. :: Артпоиск - русские художники

# data[].attributes.attachment_link.description
Цветков В. А. Финиш пробега в Ленинграде, посвященного борьбе за мир 1946-1952. Холст, масло 100 х 163 Галерея работ автора :: Артпоиск - русские художники

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
с. луппов. спортивные игры на стадионе. 1927

# data[].attributes.attachment_link.title
С. Луппов. Спортивные игры на стадионе. 1927

# data[].attributes.attachment_link.description
С. Луппов. Спортивные игры на стадионе. 1927

# data[].attributes.headline
Как обрезать видео

# data[].attributes.subject
Как обрезать видео

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Лайфхакер попробовал много веб-сервисов для обрезки видео и выбрал самые удобные. Они не требуют денег, не ставят водяных знаков и не содержат рекламы.

Online Video Cutter

Для обрезки видео весом менее 500 Мбайт идеально подойдёт Online Video Cutter. Сервис позволяет грузить ролики с винчестера, использовать "Google Диск", а также подхватывает файлы по URL. В последнем случае необходимо, чтобы путь к видео был прямым и заканчивался расширением файла.

Загрузить видео с YouTube не получится. Однако веб-приложение понимает любые форматы, включая контейнеры, оперативно грузит файлы на сервер и очень быстро вносит изменения.

Интерфейс веб-приложения минималистичен и понятен. Чтобы обрезать видео, выделите синими маркерами нужный фрагмент и нажмите на кнопку Cut. Если нужно сделать акцент на каком-то элементе сцены, можно сделать кадрирование.

В настройках можно выбрать уровень качества: от 240p до 1080p. Результат сохраняется в форматах MP4, FLV, AVI, MPG или 3GP.

Обработанное видео Online Video Cutter позволит скачать, сохранить на "Google Диск" или в Dropbox. После этого можно продолжить работу с исходником или загрузить новый файл.
Online Video Cutter →
YouTube

Удобный сервис для небольших файлов - это хорошо, но иногда мы сталкиваемся с куда большими размерами. И лучше всего справляется с обрезкой такого видео YouTube.

У сервиса два крупных недостатка: запутанный интерфейс и серьёзный подход к защите контента правообладателей. Учтите, что YouTube не позволит скачать обработанный файл, если увидит нарушение авторских прав в загруженном видео.

Чтобы обрезать видео в YouTube, нажмите на иконку "Добавить видео", расположенную в верхнем правом углу веб-сервиса. Выберите "Доступ по ссылке" и загрузите видеофайл.

После окончания обработки загруженного файла нажмите "Готово", а затем переходите в "Менеджер видео".

В "Менеджере видео" нажмите кнопку "Изменить". На странице настроек выберите "Улучшить видео" и найдите "Обрезку". Используйте синие маркеры, чтобы выделить нужный фрагмент. Подтвердите изменения, нажав "Готово".

Теперь можно нажать на "Сохранить".

YouTube сообщит, что обработка может занять некоторое время. Дождавшись завершения, скачайте видео. Для этого нужно открыть меню рядом с кнопкой "Изменить" и выбрать "Скачать файл MP4".

YouTube →

ytCropper

Когда нужно обрезать уже загруженное на YouTube видео, чтобы сделать вставку в свой блог или поделиться с товарищами, лучше всего подойдёт веб-сервис ytCropper. Сервис позволяет смотреть только нужный фрагмент и оставляет ссылку на оригинал.

Вставьте ссылку на видео с YouTube в строку запроса и нажмите на Crop. Выделите нужный отрезок синими маркерами, введите капчу, снова нажмите на Crop. Поделитесь результатом при помощи прямой ссылки или кода для вставки. При желании видео можно поставить на автоповтор.

Минус ytCropper в том, что веб-сервис не позволяет скачивать полученные отрезки.
ytCropper →

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Роман Егоров

# data[].attributes.attachment_link.title
3 бесплатных способа обрезать видео онлайн и остаться довольным

# data[].attributes.attachment_link.description
Лайфхакер попробовал много веб-сервисов для обрезки видео и выбрал самые удобные. Они не требуют денег, не ставят водяных знаков и не содержат рекламы. Для обрезки видео весом менее 500 Мбайт идеально подойдёт Online Video Cutter. Сервис позволяет грузить ролики с винчестера, использовать "Google Диск", а также подхватывает файлы по URL.

# data[].attributes.headline
Как законно использовать видео

# data[].attributes.subject
Как законно использовать видео

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Инструменты интернет маркетинга

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Как законно использовать чужие видео на YouTube?

Этот пост рекомендую тем, кто начинает свой путь в создании личного видеоканала на YouTube, тем, кто не хочет нарушать авторское право.

Многие владельцы видеоканалов на YouTube, создавая их, преследовали разные цели и не в последнюю очередь думали о монетизации не только своих, а так же и чужих видеороликов.

Но использование чужих роликов чревато баном от YouTube. Тем не менее, первопроходцы рисковали, экспериментировали, искали различные способы, чтобы избежать проблем с администрацией YouTube.

Оказалось на самом деле всё очень просто. YouTube допускает использование чужих видеороликов для монетизации, если при этом Вы придерживаетесь одного правила: можно закачивать видеоролики на свой канал, при наличии у них специальной лицензии-лицензии Creative Commons.

Вот как сам YouTube разъясняет, что такое лицензия Creative Commons.

"Лицензия Creative Commons даёт право стандартным способом для создателей контента предоставлять кому-либо ещё разрешение на использование их работы. YouTube позволяет пользователям отмечать свои видео лицензией "Creative Commons CC BY.

Эти видео затем доступны пользователям YouTube для использования даже в коммерческих целях, их можно использовать в своих видео через YouTube видео редактор.

Присвоение лицензии означает, что любое видео, которое вы создаёте с помощью Creative Commons, будет автоматически показывать под видеоплеером название источника видео.

Вы сохраняете ваши авторские права, а другие пользователи получают право повторно использовать предмет вашей работы в условиях лицензии.

При маркировке оригинала видео лицензией Creative Commons, вы предоставляете всему сообществу YouTube право на повторное использование и редактирование этого видео".

Ну, а теперь возникает вопрос, а как узнать обладает ли данное видео лицензией или нет. Здесь также нет никаких сложностей с ответом. Нужно только перед закачкой включить функцию: "Фильтры". Покажу на примере.

В поисковую строку на YouTube я ввел запрос: "the road to mr. olympia 2015" (в переводе с англ. означает: дорога к мистер Олимпия 2015), в результате YouTube выдал мне, то что Вы видите на Рис.1, но так как я ищу видеоролики только с лицензией Creative Commons, то я делаю клик по cлову "Фильтры" и перед нами появляется картинка, смотри Рис.2, где мы и выбираем Creative Commons, то есть ролики с этой лицензией, для этого делаем клик по надписи Creative Commons и YouTube выдаёт нам эти видеоролики.

Рис. 1

Рис.2

Когда мы ввели поисковый запрос, то нам YouTube выдал 94 000 видеороликов, но когда мы включили "Фильтры" и указали, что нам нужны видеоролики только с лицензией Creative Commons, то YouTube показал только 1110 результатов. Это можно увидеть на Рис. 3

Рис. 3

Вот, собственно говоря, и всё решение поставленной задачи.

Возникает часто и такой вопрос: Вы закачали или только собираетесь закачать на свой видеоканал несколько видеороликов, но не знаете, есть у них лицензия Creative Commons или нет. А как же проверить, чтобы не попасть под санкции YouTube? Посмотрите, пожалуйста, мой авторский видео-ролик на эту тему, где даны ответы на поставленные вопросы.
Ну, и конечно, для владельца видеоканала нужно знать, а как и где можно получить лицензию Creative Commons для своих работ, т.е . для своего контента. Ответы находятся на YouTube.
Валентин Братский в своём видео очень подробно рассказывает и показывает, где брать такие видеоролики, использование которых владельцами частных видеоканалов, не ведёт к нарушению авторских прав, а так же объясняет, как можно получить лицензию Creative Commons.

Владимир Двигун на своём канале на YouTube рассказывает, где взять видеоролик для последующего выкладки его на YouTube и как получить лицензию Creative Commmons.
PS : Этот пост был написан 31 августа 2015 года. Сегодня, когда пишутся эти строки 21 декабря 2016 года и я хочу сделать некоторое дополнение к этой статье, касающееся мошенничества в отношении видео-роликов, имеющих лицензию Creative Commmons и подводных камней для тех, кто использует такие ролики. Здесь я хочу сослаться на информацию, предоставленную известным в Рунете сертифицированным экспертом по YouTube, Денисом Коноваловым. Познакомиться с данной информацией можно здесь.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
заработок на  youtube

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
заработок в интернет

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
заработок на рекламе

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
заработок на чужих видео

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
заработок на you tube

# data[].attributes.attachment_link.title
Какие видео можно выкладывать на YouTube, не нарушив прав?

# data[].attributes.attachment_link.description
Этот пост рекомендую тем, кто начинает свой путь в создании личного видеоканала на YouTube, тем, кто не хочет нарушать авторское право. Многие владельцы видеоканалов на YouTube, создавая их, преследовали разные цели и не в последнюю очередь думали о монетизации не только своих, а так же и чужих видеороликов.

# data[].attributes.headline
Авторское право

# data[].attributes.subject
Авторское право

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=f1rddMVA_jg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Секреты YouTube с Верой Зверевой

# data[].attributes.attachment_link.title
Авторские права на ютуб. Как не нарушать авторские права. Как исправить нарушение авторских прав

# data[].attributes.headline
Объемный текст

# data[].attributes.subject
Объемный текст

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=rORflcop_jg

# data[].attributes.headline
Картины о спорте

# data[].attributes.subject
Картины о спорте

# data[].attributes.body
https://tushinetc.livejournal.com/241903.html

# data[].attributes.headline
Картины о школе

# data[].attributes.subject
Картины о школе

# data[].attributes.body
https://ic.pics.livejournal.com/zina_korzina/4290981/1196128/1196128_original.jpg

http://artpoisk.info/files/images/20585.jpg

https://fotki.yandex.ru/next/users/dmitrie-lyudmi/album/100452/view/181627
Цветков В. А. Финиш пробега в Ленинграде, посвященного борьбе за мир

# data[].attributes.headline
ССЫЛКИ на WEB 2.0 сервисы

# data[].attributes.subject
ССЫЛКИ на WEB 2.0 сервисы

# data[].attributes.body
http://www.teachersfirst.com/content/edge.cfm?sort=recent&page=2

# data[].attributes.attachment_link.description
TeachersFirst Edge shares teacher reviews of today's web tools and how to use them safely and within school policies as tools for teaching and learning. Web 2.0 tools can be powerful learning tools for today's techno-savvy students and their more adventurous teachers.

# data[].attributes.body
http://doodle.ly/

# data[].attributes.headline
Создание слайд-шоу

# data[].attributes.subject
Создание слайд-шоу

# data[].attributes.body
https://sharalike.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Sharalike - Photo Sharing & Storytelling Done Smarter

# data[].attributes.attachment_link.description
Sharalike provides API and SDKs to automatically generates different ways to engage with photos. Sharalike is a prime partner of some of the largest telco cloud application.

# data[].attributes.headline
Безопасная ссылка на YouTube

# data[].attributes.subject
Безопасная ссылка на YouTube

# data[].attributes.body
http://safeyoutube.net/

# data[].attributes.headline
Урок физики (видео)

# data[].attributes.subject
Урок физики (видео)

# data[].attributes.body
http://ignatueva.blogspot.ru/2015/12/7_24.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок физики. 7 класс. СИЛА ТРЕНИЯ.

# data[].attributes.attachment_link.description
учителя физики Угличского физико-математического лицея

# data[].attributes.headline
Как защитить pdf файл

# data[].attributes.subject
Как защитить pdf файл

# data[].attributes.body
http://blogformyblog.blogspot.com.by/2015/05/pdf.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Иногда встает задача как-то защитить передаваемые другим людям файлы. Например, созданные в формате pdf. При этом хотелось бы, чтобы это можно было делать с выбором некоторых параметров - от чего именно мы защищаем. И желательно, без установки на компьютер сложных программ и утилит. И я для себя нашла такую программу, которая позволяет буквально в пару нажатий установить защиту на пдф файл, причем прямо он-лайн и всего за три шага :)

Я полностью осознаю, что нет таких защит и паролей, которые невозможно при желании взломать. Особенно, поставленных такой простой и, к тому же, бесплатной программой. Но лучше так, чем совсем никак. Поэтому перехожу к описанию самой процедуры. Она предельно проста.

Сам сайт, который позволяет поставить защиту на пдф файл, а также проделать с ним еще некоторые манипуляции, называется Free PDF Tools и находится по адресу http://free-pdf-tools.ru

1. Заходим по адресу. В левой менюшке выбираем " Зашифровать PDF".

В открывшемся окне нажимаем " Выбрать файл" и находим на компьютере тот файл, который вы хотите защитить.

2. Ниже выбираем методы, которые используем при защите. Лично у меня была цель сделать такой файл, чтобы его можно было распечатать, но нельзя было из него скопировать текст или изображения. Поэтому мне подошел п. 2 и поставить галочку "Разрешить печать"

После этого надо ввести свой пароль и нажать кнопку " Защитить"

Через несколько секунд появится ссылка на зашифрованный файл, который надо сохранить к себе на компьютер.

Только не забудьте оставить оригинал - на всякий случай, мало ли что ;)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Пироженко

# data[].attributes.attachment_link.title
Как защитить пдф файл

# data[].attributes.attachment_link.description
Иногда встает задача как-то защитить передаваемые другим людям файлы. Например, созданные в формате pdf. При этом хотелось бы, чтобы это можно было делать с выбором некоторых параметров - от чего именно мы защищаем. И желательно, без установки на компьютер сложных программ и утилит.

# data[].attributes.headline
Блог Ольги Артюховой

# data[].attributes.subject
Блог Ольги Артюховой

# data[].attributes.body
http://informatizatsia.blogspot.com.by/

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
сетевые технологии в образовании

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
сетевые технологии в образовательном процессе

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
сетевые и медиатехнологии в образовании

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
сетевые и медиатехнологии в образовательном процессе

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
образование web 2.0

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
образование веб 2.0

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
медиатехнологии в образовании

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
медиатехнологии в образовательном процессе

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
интернет образование

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
обучение интернет

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
блоги в образовании

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
google в образовании

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронная почта

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
blogger в образовании

# data[].attributes.attachment_link.title
Учитель - как я работаю

# data[].attributes.attachment_link.description
Учитель - как я работаю / Блог Инны Артюховой

# data[].attributes.headline
ИКТ-компетентность учителя

# data[].attributes.subject
ИКТ-компетентность учителя

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=E7PB_eDvx4Y

# data[].attributes.attachment_link.title
Ох, и нелегко! ИКТ-компетентость учителя

# data[].attributes.attachment_link.description
Обучаться - это всегда сложно...

# data[].attributes.headline
Гаджет Что еще почитать

# data[].attributes.subject
Гаджет Что еще почитать

# data[].attributes.body
http://blogovedam.blogspot.com.by/2013/02/kakustanovitvbloggerwidgetlinkwithin.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Виджет LinkWithin очень популярен среди блогеров из-за внешнего вида и простоты использования.

Главным достоинством виджета, является то, что он выводит различные сообщения из архива, в том числе те, что были написаны одними из первых, до которых вновь прибывшие читатели уже не добираются. Как показывает статистика многих блогеров, с появлением LinkWithin в блоге, среди прочитанных постов есть давно забытые, но интересные статьи.

К несомненным плюсам можно отнести и бесплатный сервис LinkWithin, так как большинство блогеров ведут свои блоги для души. А душа совсем не радуется, если вынужден покупать нечто эфемерное то, что не можешь держать в руках.

Тем, кто еще не совсем понял, о чем идет речь, советую немного опустить свой взгляд ниже. В моем блоге LinkWithin присутствует в виде 5 картинок с названиями статей.

У Вас уже стоит LinkWithin ? Прекрасно! А какая фраза у Вас написана перед ним? "You might also like" ? А у меня "Еще много интересного", хотя можно написать любое, могу подсказать как)))

Интересно ? Читаем далее.

Не буду мурыжить тех, кто хочет только подкорректировать свой виджет, делюсь ссылкой. Остальным выкладываю пошаговую инструкцию по установке самого виджета.

Процесс установки весьма прост. Проходите на сайт LinkWithin и заполняете поля в предоставленной форме.

В первом случае требуется e-mail, во второй строчке адрес блога, в третьей следует нажать на стрелочку и выбрать Blogger, в четвертой количество выводимых сообщений (от 3 до 5). ВНИМАНИЕ! Если ваш блог, как и у меня на темном фоне, то ниже ставим галочку, если же блог имеет светлый фон, то пропускаем. Далее жмём Get Widget.

Далее попадаем на страницу с инструкциями по установке. Там все на русском, так что не страшно.

Прочитали? Тогда возвращаемся в начало текста в инструкции и нажимаем подчеркнутое Установить виджет и в открывшемся окне применяем прочитанное.

То есть, если у Вас несколько блогов, то выбираем тот, в который Вы устанавливаете виджет, потом нажать "Add witget".

Далее откроется ваш блог в ДИЗАЙНе, ищем по названию в боковой колонке появившийся LinkWithin, перетаскиваем его прямо под сообщение и вверху справа нажимаем СОХРАНИТЬ РАСПОЛОЖЕНИЕ.

Чтобы поменять надпись с "You might also like" на любую свою нужно выполнить простейшие действия, об этом написано тут.

РЕКОМЕНДАЦИИ. Виджет выводит первую картинку из поста, поэтому старайтесь сделать ее более заманчивой и не вставляйте вместо одного изображения коллаж из нескольких. Посмотрите размер изображения в виджете.. а теперь мысленно разделите его еще на составляющие.. Именно так, из набора малюсеньких картинок и будет состоять виджет, если первым изображением будет коллаж.

Второе, на что следует обратить внимание, это заголовок ваших сообщений. Он должен быть понятен и спустя годы. По крайней мере, начало заголовка старайтесь делать ёмким, чтобы с пары слов было понятно о чем речь.

Удачи! Если информация оказалось полезной, и если хочется выразить свое спасибо, но лень писать комментарий , то нажмите ниже на +1 и порекомендуйте "Блоговедение для чайников" во всемирной паутине. Вам не сложно, а мне приятно.

# data[].attributes.attachment_link.title
Как установить в блог виджет LinkWithin?

# data[].attributes.attachment_link.description
Виджет LinkWithin очень популярен среди блогеров из-за внешнего вида и простоты использования. Главным достоинством виджета, является то, что он выводит различные сообщения из архива, в том числе те, что были написаны одними из первых, до которых вновь прибывшие читатели уже не добираются.

# data[].attributes.headline
Кнопка ЧИТАТЬ ДАЛЛЕЕ

# data[].attributes.subject
Кнопка ЧИТАТЬ ДАЛЛЕЕ

# data[].attributes.body
http://all-blogspot.com/2010/08/blogger_28.html

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кнопка «читать далее» встроена в blogger

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
разбивка статей

# data[].attributes.attachment_link.title
Кнопка "читать далее" встроена в Blogger | ЭВМщик

# data[].attributes.attachment_link.description
Статья о Кнопка "читать далее" встроена в Blogger

# data[].attributes.headline
Кнопка плавного перехода вверх для блога

# data[].attributes.subject
Кнопка плавного перехода вверх для блога

# data[].attributes.body
http://all-blogspot.com/2012/06/blog-post_17-2.html

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кнопка вверх

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
прокрутка в начало

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кнопка в начало

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
перейти к началу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
прокрутка вверх

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кнопка наверх

# data[].attributes.attachment_link.title
Кнопка плавного перехода вверх для сайта | ЭВМщик

# data[].attributes.attachment_link.description
Статья о Кнопка плавного перехода вверх для сайта

# data[].attributes.headline
Безопасный интернет

# data[].attributes.subject
Безопасный интернет

# data[].attributes.body
https://youtu.be/789j0eDglZQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Социальный ролик "Безопасный интернет - детям!"

# data[].attributes.attachment_link.title
Free Technology For Teachers – A TeacherMeade site

# data[].attributes.headline
Историческая линейка

# data[].attributes.subject
Историческая линейка

# data[].attributes.body
https://www.hstry.co/timelines/the-cuban-missile-crisis-part-i

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
He was angry with his military for not hiding the missiles and the quarantine, which was for him an act of war. Here is an extract of his angry response sent to Kennedy:

" I must say frankly that the measures indicated in your statement constitute a serious threat to peace and to the security of nations... We reaffirm that the armaments which are in Cuba, regardless of the classification to which they may belong, are intended solely for defensive purposes...

I hope the United States Government will display wisdom and renounce the actions pursued by you, which may lead to catastrophic consequences for world peace."

# data[].attributes.attachment_link.description
He was angry with his military for not hiding the missiles and the quarantine, which was for him an act of war. Here is an extract of his angry response sent to Kennedy: " I must say frankly that the measures indicated in your statement constitute a serious threat to peace and to the security of nations...

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz | Free Online Quizzes, Lessons, Activities and Homework

# data[].attributes.attachment_link.description
Motivate every student to mastery with easy-to-customize content plus tools for inclusive assessment, instruction, and practice. Engage students with Quizizz today!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Screencast-O-Matic offers teams video creation solutions for faster, clearer communication. Videos for coaching, marketing, demos, training and more. Quickly create videos, manage content and collaborate with your team.
Video to get the job done

# data[].attributes.attachment_link.title
Screen Recorder & Video Editor | Screencast-O-Matic

# data[].attributes.attachment_link.description
Screencast-O-Matic offers teams video creation solutions for faster, clearer communication. Videos for coaching, marketing, demos, training and more. Quickly create videos, manage content and collaborate with your team. Video to get the job done

# data[].attributes.headline
Дайте мне пару приложений, и я переверну весь класс

# data[].attributes.subject
Дайте мне пару приложений, и я переверну весь класс

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Newtonew - медиа о современном образовании

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Модель "перевёрнутого класса" (Flipped Classroom) - это ответ традиционной модели обучения, в которой учитель даёт материал, а ученики старательно записывают. В концепции перевёрнутого класса с учителя снимается роль и лавры лектора. Он перестаёт быть единственным, кому разрешено передвигаться по классу и говорить во время занятия. Учитель становится наставником и гидом для своих учеников. Если вы хоть раз присутствовали на занятиях по методике Марии Монтессори для малышей, вы представляете, что это такое.

Да что там Монтессори, ещё в школах Сократа две с половиной тысячи лет назад практиковался такой подход. Правда, его тогда недопоняли и вскоре вынесли обвинение в развращении юношества.

Источник: nibiryukov.narod.ru

В современном мире революции в сфере образования скорее поощряют, чем недолюбливают, и именно поэтому концепция перевёрнутого класса нашла второе дыхание благодаря повсеместному распространению онлайн-технологий.

Теперь для того, чтобы провести занятие, и учителю, и ученикам необязательно вообще быть в классе: учитель готовит видеоурок, ученики его смотрят дома, а занятие в классе посвящается дискуссиям и упражнениям. Подробнее о современном перевёрнутом классе мы уже писали в этом посте.

Теперь о главном: об инструментах, которые помогут учителю подготовить обучающее видео и сделать его действительно интересным. Все предложенные ниже решения не требуют установки дополнительных приложений, работают прямо в браузере и абсолютно бесплатны.

EdPuzzle

EdPuzzle - это онлайн-сервис, который позволяет монтировать видео, добавлять голосовые комментарии и вопросы по пройденному материалу. Самое замечательное - то, что можно воспользоваться уже существующими базами учебных видео YouTube, KhanAcademy, LearnZillion и другими; это значительно ускоряет поиск учебного материала. Также есть возможность отслеживать, кто из учеников уже просмотрел видео и как справился с предложенными заданиями.

eduCanon

eduCanon - онлайн-платформа, с помощью которой подготовка видеоурока и сопутствующих заданий занимает несколько минут. Для создания урока учителю нужно лишь определить тему и цель занятия и ввести её в строку поиска, а платформа ищет подходящие к запросу видео на YouTube и Vimeo. Учителю остаётся лишь выбрать нужное видео и добавить вопросы с вариантами ответов в специальной панели.

VideoNotes

Сервис VideoNotes, несмотря на его простоту, можно применить для самых разных задач. При просмотре видеоролика с использованием этого сервиса справа появляется панель для заметок, которые автоматически синхронизируются с временной шкалой видео. Это очень удобно, если учитель хочет разбить ролик на части или задать свои вопросы к конкретной части видео; или, например, если он хочет получить обратную связь от учеников. Также все заметки можно хранить на GoogleDrive.

Teachem

Teachem - это платформа, которая позволяет создать целый курс занятий. Для этого достаточно выбрать необходимые видео на YouTube (скопировать ссылку или осуществить поиск прямо в платформе), подготовить вопросы по каждому уроку и дать доступ к полученному курсу своим ученикам. Ученики отвечают на вопросы в интерфейсе сервиса, а их ответы отправляются на электронную почту учителя.

Blubbr

Blubbr - чрезвычайно радостный инструмент для создания викторин на основе видеороликов YouTube. Принцип прост: показывается отрывок из ролика, за ним следует вопрос с вариантами ответов; затем ещё и ещё. Создание такой викторины занимает минут пять-десять, а веселья и пользы ученики получат тонны.

Zaption

Платформа Zaption поможет создать не просто видео, а целое интерактивное пособие, включающее в себя и отрывки из видеороликов, и изображения, и блоки текста. Zaption поможет подобрать видео по нужной тематике из баз YouTube, Vimeo, National Geographic и многих других. Вопросы, составленные учителем, ученик будет видеть прямо при просмотре урока, а не в конце.

Про Zaption и его возможности более подробно вы можете прочитать в нашем обзоре.

Blendspace

С помощью Blendspace учитель может удобно организовать всю информацию, относящуюся к теме урока, и поделиться ей с классом. Это могут быть файлы, изображения, ссылки. Помимо этого сервис предлагает учителю возможность подготовить вопросы по пройденному материалу и отслеживать процесс выполнения заданий учениками.

Функциональность почти всех перечисленных инструментов достаточно стандартна, ведь создатели этих веб-приложений знают, что учителям нужно прежде всего помочь быстро подобрать материал, подготовить к нему упражнения и проконтролировать выполнение своих заданий. Однако разные сервисы ставят акцент на разных элементах работы над роликом: где-то более обширная база для поиска образовательных видео, а где-то более широкие возможности для интерактивной работы над заданиями. Итак, если:

Вам нужно создать видеоурок с вопросами в конце материала или в ходе его просмотра, вам помогут сервисы EdPuzzle, Teachem и eduCanon;

Вам нужно оперативно получить ответы от учеников, вам поможет сервис VideoNotes;

Для подкрепления видеоматериала визуальным и текстовым сопровождением вам пригодится Blendspace;

Удобные инструменты для отслеживания прогресса учеников в выполнении ваших заданий предлагает и EdPuzzle, и Blendspace.

По материалам EdTechReview.

10 октября 2014, 12:00

# data[].attributes.attachment_link.title
Дайте мне пару приложений, и я переверну весь класс

# data[].attributes.attachment_link.description
Модель "перевёрнутого класса" (Flipped Classroom) - это ответ традиционной модели обучения, в которой учитель даёт материал, а ученики старательно записывают. В концепции перевёрнутого класса с учителя снимается роль и лавры лектора. Он перестаёт быть единственным, кому разрешено передвигаться по классу и говорить во время занятия. Учитель становится наставником и гидом для своих учеников.

# data[].attributes.headline
Четыре шага к перевёрнутому классу

# data[].attributes.subject
Четыре шага к перевёрнутому классу

# data[].attributes.body
Интерес к «перевёрнутому классу» постоянно растёт. Перевод подачи теоретического материала за пределы классной комнаты помогает выделить большее количество времени на уроке для развития навыков ведения дискуссии и критического мышления.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Newtonew - медиа о современном образовании

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Концепцию "перевёрнутого класса" называют методикой 21-го века. На Западе классы активно переворачивают уже около пятнадцати лет; интересно длительное экспериментальное исследование, которое проводится сотрудниками Harvey Mudd College уже два года и будет продолжено ещё в течение трёх лет. В ходе эксперимента исследуется несколько студенческих групп, одна часть из которых учится по традиционной программе, а другая - по модели "перевёрнутого класса"; исследование касается только преподавания STEM-дисциплин (наука, технологии, инженерное дело, математика). Именно из-за незаконченности эксперимента результаты пока нигде не опубликованы, но даже предварительная оценка показывает, что эффективность обучения как минимум не падает при использовании техник перевёрнутого класса, зато предоставляет гораздо большую гибкость для студентов и преподавателей в процессе усвоения материала; ведь перевёрнутый класс позволяет не волноваться о пропущенных лекциях и требует присутствия только на практических занятиях и семинарах.
Мир наоборот. Неизвестный фламандский художник. Источник: Wikimedia Commons
Перевернуть класс не так просто, как может показаться на первый взгляд: недостаточно записать видеолекцию, загрузить её на YouTube и дать ссылку на неё своим ученикам. Как и любая педагогическая деятельность, она требует как долгосрочной, так и краткосрочной подготовки. Вот несколько достаточно общих и, может быть, слегка очевидных советов, которые помогут безболезненно реализовать концепцию перевёрнутого класса хотя бы на нескольких уроках.

Сначала - цель, потом - урок

Записать живенький видеоурок и не определить его изначальную цель и ценность - то же самое, что запрягать коней позади телеги. Это антипродуктивно. Более разумный подход: определить ключевые цели урока, от простых до сложных, и выстроить чёткую схему повествования. При этом необходимо ответить самому себе на вопросы:

1. Что смогут сделать ученики с информацией, которую получили на уроке?

2. Какие виды деятельности помогут закрепить этот материал?

3. Смогут ли учащиеся расширить полученные знания с помощью практических опытов, дискуссии или применить их для создания собственного проекта?

4. Как можно организовать и контролировать совместную работу учеников в классе?

5. Как учащие смогут закрепить свои знания в этих своеобразных учебных лабораториях?

Помните: любое успешное дело начинается с конца.

Простой язык и яркие образы

Обучение с помощью визуального посредника - видеоматериалов - и захватывающее, и непростое занятие. Сжатие информации в пятиминутный ролик оставляет весьма скудные возможности для растекания мыслью по древу или невнятных образов. Именно поэтому после определения ключевых целей, которых с помощью урока должны достигнуть ученики, стоит подумать над изображениями, графиками и таблицами, подкрепляющими материал. Неплохо бы написать сценарий всего урока и разбить его на основные смысловые части. Избегайте цветистых фраз и длинных монологов. Золотые правила видеоматериалов: сообщайте кратко, объясняйте ёмко, заканчивайте быстро.

Отслеживайте прогресс своих учеников

С появлением множества бесплатных веб-сервисов создавать свои видео стало действительно просто - можно попробовать Screenr или Screencast-o-Matic. После создания видео вам нужно решить ещё один вопрос: что с ним делать потом? Можно просто загрузить его на YouTube или личный сайт и поделиться с учениками ссылкой, но это не даст вам никакой информации о том, как ваши ученики справляются с просмотром; кто из них уже посмотрел, сколько раз видео ставилось на паузу и какие эпизоды наиболее часто прокручивались ещё раз. Для учителей есть специальные сервисы, функции которых позволяют следить за процессом обучения каждого ученика или, скажем, встроить всплывающие вопросы прямо в видеоряд ( eduCanon, например). У Microsoft есть подобный сервис - Office Mix, который превращает PowerPoint-презентации в интерактивные видео со встроенными викторинами. Такие сервисы помогут вам ещё до практического занятия в классе понять, что ученики уже знают, и с какой частью материала возникли проблемы.

Дружите с родителями

Если уж концепция перевёрнутого класса до сих пор кажется диковинкой многим учителям, представьте, насколько дикой она выглядит для родителей. Именно поэтому необходимо заранее позаботиться о просвещении родителей ваших подопечных: расскажите им о целях этого подхода, его достоинствах и способах его реализации. Родители - ваши самые активные партнёры в обучении детей, и в момент, когда вы предоставляете детям непривычную свободу в процессе обучения, вам крайне нужна поддержка родителей. Вам стоит рассказать о распространённых опасениях, связанных с организацией перевёрнутого класса, посоветуйте им статьи для ознакомления, покажите им существующие видеоуроки на родительском собрании, в конце концов, проведите с ними настоящий перевёрнутый урок. Желательно это сделать за несколько недель до предполагаемого запуска перевёрнутых уроков.
Перевёрнутая карта мира. Источник: Wikimedia Commons
Перевернуть класс - это не просто снять видео и показать его; это полное переосмысление деятельности в классе. После того как вы уберёте из урока элемент чтения и конспектирования, перед вами встаёт гораздо более сложная задача: как организовать освободившееся время наиболее эффективно. И вот здесь уже вы как учитель ограничены только учебной программой и собственной смелостью.
По материалам edutopia.org
18 декабря 2014, 14:00

# data[].attributes.attachment_link.title
Четыре шага к перевёрнутому классу

# data[].attributes.attachment_link.description
Концепцию "перевёрнутого класса" называют методикой 21-го века. На Западе классы активно переворачивают уже около пятнадцати лет; интересно длительное экспериментальное исследование, которое проводится сотрудниками Harvey Mudd College уже два года и будет продолжено ещё в течение трёх лет.

# data[].attributes.headline
Preso.tv — сайт для онлайн-трансляций презентаций

# data[].attributes.subject
Preso.tv — сайт для онлайн-трансляций презентаций

# data[].attributes.body
С помощью нового сервиса Preso.tv можно успешно проводить презентации для большого количества слушателей.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Newtonew - медиа о современном образовании

# data[].attributes.attachment_link.title
Preso.tv - сайт для онлайн-трансляций презентаций

# data[].attributes.attachment_link.description
С помощью нового сервиса Preso.tv можно успешно проводить презентации для большого количества слушателей.

# data[].attributes.body
https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=326&showentry=7647

# data[].attributes.headline
основы работы с Zaption.com (видео)

# data[].attributes.subject
основы работы с Zaption.com (видео)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Владимир Скрипкин

# data[].attributes.attachment_link.title
основы работы

# data[].attributes.headline
Обзор приложений для создания интерактивного видео для перевернутого обучения

# data[].attributes.subject
Обзор приложений для создания интерактивного видео для перевернутого обучения

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Newtonew - медиа о современном образовании

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Модель "перевёрнутого класса" (Flipped Classroom) - это ответ традиционной модели обучения, в которой учитель даёт материал, а ученики старательно записывают. В концепции перевёрнутого класса с учителя снимается роль и лавры лектора. Он перестаёт быть единственным, кому разрешено передвигаться по классу и говорить во время занятия. Учитель становится наставником и гидом для своих учеников. Если вы хоть раз присутствовали на занятиях по методике Марии Монтессори для малышей, вы представляете, что это такое.

Да что там Монтессори, ещё в школах Сократа две с половиной тысячи лет назад практиковался такой подход. Правда, его тогда недопоняли и вскоре вынесли обвинение в развращении юношества.

Источник: nibiryukov.narod.ru

В современном мире революции в сфере образования скорее поощряют, чем недолюбливают, и именно поэтому концепция перевёрнутого класса нашла второе дыхание благодаря повсеместному распространению онлайн-технологий.

Теперь для того, чтобы провести занятие, и учителю, и ученикам необязательно вообще быть в классе: учитель готовит видеоурок, ученики его смотрят дома, а занятие в классе посвящается дискуссиям и упражнениям. Подробнее о современном перевёрнутом классе мы уже писали в этом посте.

Теперь о главном: об инструментах, которые помогут учителю подготовить обучающее видео и сделать его действительно интересным. Все предложенные ниже решения не требуют установки дополнительных приложений, работают прямо в браузере и абсолютно бесплатны.

EdPuzzle

EdPuzzle - это онлайн-сервис, который позволяет монтировать видео, добавлять голосовые комментарии и вопросы по пройденному материалу. Самое замечательное - то, что можно воспользоваться уже существующими базами учебных видео YouTube, KhanAcademy, LearnZillion и другими; это значительно ускоряет поиск учебного материала. Также есть возможность отслеживать, кто из учеников уже просмотрел видео и как справился с предложенными заданиями.

eduCanon

eduCanon - онлайн-платформа, с помощью которой подготовка видеоурока и сопутствующих заданий занимает несколько минут. Для создания урока учителю нужно лишь определить тему и цель занятия и ввести её в строку поиска, а платформа ищет подходящие к запросу видео на YouTube и Vimeo. Учителю остаётся лишь выбрать нужное видео и добавить вопросы с вариантами ответов в специальной панели.

VideoNotes

Сервис VideoNotes, несмотря на его простоту, можно применить для самых разных задач. При просмотре видеоролика с использованием этого сервиса справа появляется панель для заметок, которые автоматически синхронизируются с временной шкалой видео. Это очень удобно, если учитель хочет разбить ролик на части или задать свои вопросы к конкретной части видео; или, например, если он хочет получить обратную связь от учеников. Также все заметки можно хранить на GoogleDrive.

Teachem

Teachem - это платформа, которая позволяет создать целый курс занятий. Для этого достаточно выбрать необходимые видео на YouTube (скопировать ссылку или осуществить поиск прямо в платформе), подготовить вопросы по каждому уроку и дать доступ к полученному курсу своим ученикам. Ученики отвечают на вопросы в интерфейсе сервиса, а их ответы отправляются на электронную почту учителя.

Blubbr

Blubbr - чрезвычайно радостный инструмент для создания викторин на основе видеороликов YouTube. Принцип прост: показывается отрывок из ролика, за ним следует вопрос с вариантами ответов; затем ещё и ещё. Создание такой викторины занимает минут пять-десять, а веселья и пользы ученики получат тонны.

Zaption

Платформа Zaption поможет создать не просто видео, а целое интерактивное пособие, включающее в себя и отрывки из видеороликов, и изображения, и блоки текста. Zaption поможет подобрать видео по нужной тематике из баз YouTube, Vimeo, National Geographic и многих других. Вопросы, составленные учителем, ученик будет видеть прямо при просмотре урока, а не в конце.

Про Zaption и его возможности более подробно вы можете прочитать в нашем обзоре.

Blendspace

С помощью Blendspace учитель может удобно организовать всю информацию, относящуюся к теме урока, и поделиться ей с классом. Это могут быть файлы, изображения, ссылки. Помимо этого сервис предлагает учителю возможность подготовить вопросы по пройденному материалу и отслеживать процесс выполнения заданий учениками.

Функциональность почти всех перечисленных инструментов достаточно стандартна, ведь создатели этих веб-приложений знают, что учителям нужно прежде всего помочь быстро подобрать материал, подготовить к нему упражнения и проконтролировать выполнение своих заданий. Однако разные сервисы ставят акцент на разных элементах работы над роликом: где-то более обширная база для поиска образовательных видео, а где-то более широкие возможности для интерактивной работы над заданиями. Итак, если:

Вам нужно создать видеоурок с вопросами в конце материала или в ходе его просмотра, вам помогут сервисы EdPuzzle, Teachem и eduCanon;

Вам нужно оперативно получить ответы от учеников, вам поможет сервис VideoNotes;

Для подкрепления видеоматериала визуальным и текстовым сопровождением вам пригодится Blendspace;

Удобные инструменты для отслеживания прогресса учеников в выполнении ваших заданий предлагает и EdPuzzle, и Blendspace.

По материалам EdTechReview.

10 октября 2014, 12:00

# data[].attributes.attachment_link.title
Дайте мне пару приложений, и я переверну весь класс

# data[].attributes.attachment_link.description
Модель "перевёрнутого класса" (Flipped Classroom) - это ответ традиционной модели обучения, в которой учитель даёт материал, а ученики старательно записывают. В концепции перевёрнутого класса с учителя снимается роль и лавры лектора. Он перестаёт быть единственным, кому разрешено передвигаться по классу и говорить во время занятия. Учитель становится наставником и гидом для своих учеников.

# data[].attributes.headline
Создание облака слов, коллажа и др. http://www.wordclouds.com/#

# data[].attributes.subject
Создание облака слов, коллажа и др. http://www.wordclouds.com/#

# data[].attributes.attachment_link.title
Free online word cloud generator and tag cloud creator

# data[].attributes.attachment_link.description
Wordclouds.com is a free online word cloud generator and tag cloud generator, similar to Wordle. Create your own word clouds and tag clouds. Paste text or upload documents and select shape, colors and font to create your own word cloud. Wordclouds.com can also generate clickable word clouds with links (image map).

# data[].attributes.headline
Медиатека сервисов

# data[].attributes.subject
Медиатека сервисов

# data[].attributes.body
http://it-pedagog.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=381&Itemid=221

# data[].attributes.headline
Ресурс по созданию видео уроков TED-ED.COM

# data[].attributes.subject
Ресурс по созданию видео уроков TED-ED.COM

# data[].attributes.headline
Перевернутый урок

# data[].attributes.subject
Перевернутый урок

# data[].attributes.attachment_link.title
Интернет- сервисы для урока наоборот

# data[].attributes.attachment_link.description
XI фестиваль "Использование информационных технологий в образовательной деятельности" Новое изучается дома, а на уроке делается домашнее задание Коммуникативные УУД ФГОС Современные технологии Новейшие технические средства 1. Ученик 1: я не успеваю записывать за учителем 2. Ученик 2: от обилия сокращений и неаккуратного почерка я перестаю понимать собственные записи. 3.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ослик - Психологос

# data[].attributes.attachment_link.description
Ослик - распространенная метафора, описывающая способы влияния на человека, когда ему нужно придать движение в определенном направлении. Чтобы ослик пошел вперед по дороге, для влияния извне используется Морковка, Палка и Дорога. Для влияния изнутри используется управление видением, чувствами и состоянием.

# data[].attributes.headline
Пазл из фото

# data[].attributes.subject
Пазл из фото

# data[].attributes.headline
Игры на программирование

# data[].attributes.subject
Игры на программирование

# data[].attributes.headline
Звуки природы

# data[].attributes.subject
Звуки природы

# data[].attributes.attachment_link.title
Композиции по звукам

# data[].attributes.attachment_link.description
Просматривайте композиции звуков природы по звукам, которые они включают.