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5-El uso de la computadora proporciona que el alumno pueda estar en un lugar y a su vez conectados con otros.
6-La escuela ocupa muchas veces espacios con computadoras, pero se siente un espacio vacío y sin vida (falta de laminas, afiches).

7-La nueva escuela en cuanto a formas y contenidos culturales es instantánea.

8-Con los nuevos aparatos tecnológicos, se está perdiendo el espacio de la escuela como un espacio de experiencia y transmisión de la cultura.

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Inés Dussel. ¿Como va a ser la escuela en 5a ños?

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Inés Dussel. ¿Como va a ser la escuela en 5a ños?

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1- La escuela como un escenario no cambió, porque es a largo plazo y es pesada.

2-La educación debe proyectar lo que vive hoy, y que cosas nos preocupan.

3-Una escuela con espacios para juegos, entretenimientos y recreaciones.

4-Las nuevas formas virtuales como el facebook, whatsapp, twitter ya no le permite a la escuela ser un lugar de confrontación.

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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¿Cómo será la escuela dentro de 5 años? Inés Dussel

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5- La escuela no debe restringir la posibilidad de seguir estudiando.

6-El gobierno debe tomar medidas positivas cada vez que surjan barreras educativas.

7-Disfrutar a pleno la educación.

8-Utilizar el saber pedagógico para remover las barreras que dificultan el ir a la escuela.

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Inclusión Educativa "Un desafío al saber pedagógico".

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Inclusión Educativa "Un desafío al saber pedagógico".

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1- Que todos los Chicos/as asistan a la escuela.

2-Asegurar una formación educativa independientemente de las condiciones de los alumnos.

3-Formación compartida.

4-Que la escuela no produzca condicionamiento .

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"Inclusión educativa: un desafío al saber pedagógico" Mgter. Flavia Terigi 5/5