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Herramientas para la búsqueda de  información

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Herramientas para la búsqueda de  información

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Este artículo trata de resolver la pregunta de que es la vida, y propone cuestiones muy medulares como cuales la unidad estructural más sencillas y que ese viva.

Curiosamente esta es un pregunta que yo siempre le hago a los estudiante de biología porque ella definición de vida ha ido cambiando a través del tiempo, en estos momento realmente nadie sabe con certeza cómo definir el terminó vida, porque con la definición pasada los virus no estarían vivos, como si no están vivos provocan enfermedad, lo mismo ocurre con los priones (proteína que provoca la enfermedad de las vacas locas).

La misma definición dependiendo desde donde se observe tiene diferentes significados. Mi definición favorita individuo que sufre un proceso continuo de destrucción y regeneración fruto de algún tipo de actividad en su propio interior. donde sin evolución no hay verdadera vida.

Mi primer sentimiento fue que tiene que ver el concepto de vida con la epistemología educativa?

Y puede que esto se puede relacionar con la forma en que enseñamos, no podemos enseñar verdades absolutas porque estas pueden ir cambiando, debemos enseñarle a los aprendientes a buscar sus propias verdades :).

Ustedes que opinan?

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discutimos como la UTN quiere implementar un modelo educativo holistico, y la importancia de dar a conocer este tipo de técnicas. Ademas como educadores no pusimos en los pies de los alumnos y realizamos un técnica educativa llamada el periódico.

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La Educación Prohibida - Película Completa HD Oficial

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Existen instancias en CR que promueven el cambio hacia una educación más integral. La UTN esta muy comprometida con el cambio.  Por ejemplo Eleonora Badilla (UCR) trabajo arduamente en las temáticas de que es el aprendizaje y que sea placentero.
Se discutió que las inquietudes de los estudiantes son muy valiosas. Es por esto que es fundamental conocer la población a la que nos estamos dirigiendo.

ademas discutimos sobre los tipos de lenguaje (físico, oral, colores) y las herramientas de expresión corporal

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Para mí la clave "pasión", que me apasiona como docente, para que pueda romper ataduras quitar las excusar para no avanzar. Y en la otra mano que le apasiona al estudiante. Se pueden plantear proyectos a desarrolla que contengan las 6A (rigor académico, autentico, aprendizaje aplicado, exploración  activa, conexión con el mundo adulto, practicas de evaluación continua). Donde los estudiantes tengan conciencia del para que aprendo esto y puedan compartir y aprender de sus pares.

Por último quiero compartir una cita de la  la Dra. Mar Martínez en la ponencia "que es el ABP" la cual me impacto, ella dijo: del libro de texto hagamos el libro de contexto.

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Hugo Assmann en el primer modulo que estamos en la era de la tecnologías de la información y comunicación (TIC) y que esto interfiere tanto en la educación como en la inserción al mercado laboral e incluso habla de una exclusión social debido a estas herramientas. Con respecto a este punto me parece esencial que nosotros como docentes no seamos participes de esta exclusión social por la TIC. luego habla de una sociedad aprendiente donde todo el mundo puede aprender tanto en un sistema formal como en un sistema abierto, cuantos de nosotros no prendemos de forma libre cuando vemos una conferencia sobre un tema que nos interesa en internet. esta propuesta de sociedad aprendiente apuesta en la educación como vía para la superación de la exclusiones sociales y la mejor calidad de vida de los aprendientes. por ultimo exhorta a utilizar esta herramientas no como instrumentos sino como elementos coestruturales. con este pinto yo pienso que se tiene que tener cuidado hasta qué punto se le da importancia a las TIC es sistemas de bajos recursos que en lugar de agilizar el aprendizaje lo entrabe y ponga un obstáculo más al estudiante.

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Página española de educación holistica

https://www.scolartic.com/inicio/

video: El encargado

https://www.youtube.com/watch?v=WgiB06NNo5E#action=share

Artículos del periódico la nación sobre la educación:

http://www.nacion.com/nacional/educacion/Video-Docentes-autoridad-aulas_3_1592870698.html

http://www.nacion.com/nacional/educacion/padres-legalizan-malacrianza-hijos_0_1593040717.html

http://www.nacion.com/nacional/educacion/Experta-educacion-exigir-alumnos-estudiantes_0_1589041099.html

6 plataformas para crear un blog:

http://www.unaexperiencia20.com.ve/2016/10/plataformas-crear-blog-educativo.html

curso: Herramientas 2.0 para el docente:

https://plus.google.com/u/0/communities/118075275136793092112

Libros educativos gratuitos
http://www.ayudaparamaestros.com/2016/10/libros-educativos-gratuitos.html

ejemplo del proceso pedagógico en  CR
h ttp://www.nacion.com/m/tecnologia/informatica/Universitarios-material-didactico-aparatos-escaneres_0_1593440734.html

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Este cuento ejemplifica perfectamente que no existe una única manera de resolver un problema. Este niño pudo resolver el problema de una manera ingeniosa, existe un dicho que dice que si no puedes resolver algo puedes verlo de otra manera. :)

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Se habló de la diferencia entre educar e instruir, de que la verdad como la percibe el ser humano es relativa, que debemos crear nuestros propios modelos para que el estudiante aprenda de un modos más lúdico y creativo.

Y de lo importante que es registrar estos aportes novedosos para demostrar su valía. ademas de conceptulizar al docente como un mediador entre el alumno y la materia que necesita aprender.

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me cuestiono: sera cierto que los estudiantes quieren la verdad o están tan dormidos que solo quieren pasar por el sistema y ser parte de la sociedad.

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foro café
http://campusvirtual.utn.ac.cr/mod/forum/view.php?id=98916

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Me gusto mucho porque es un reflejo de como se ve la educación en las escuelas, colegios e universidades, muchas veces la creatividad es castigada.

Se podría compara los colores que utilizan como un tipo de clase social.

Nos molesta lo que no podemos controlar.

los extraterrestres no tienen sentimientos solo saben seguir ordenes.

los humanos son creativos, inteligentes y con ganas de hacer cosas diferentes.

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MSc. Jessica Morera H