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Mas e o quê é Diário de bordo?
Para quê isso serve?
Como fazemos?

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É um registro que fazemos de todas as atividades que queremos acompanhar, ver a evolução de aprendizado ou até mesmo o caminho percorrido, individual ou coletivo. Sem esquecermos que é uma construção colaborativa, a participação do aluno é importante. Mostrar que sua jornada é rica, traz realização aos educandos.

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Os materiais utilizados são variados.
Um caderno, uma pasta, um site... o importante é registrar tudo, de forma clara e objetiva. Relatando a evolução do ensino-aprendizagem. Abordando de forma clara as evoluções pedagógicas do aluno ou do professor enquanto docente.

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Registro diário das atividades executadas em sala de aula, o assunto abordado, e principalmente a evoluçao individual de cada participante. Não somente a parte do aprendizado, mas todos os aspectos de convivência, amadurecimento e socializaçao.

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Diário de Bordo nas escolas

O Diário de Bordo é um meio dos alunos registrarem as suas atividades, reflexões, os seus comentários sobre o modo como o trabalho que desenvolvem em grupo ou individualmente se processa. É uma forma privilegiada de descrever e refletir sobre os problemas que vão surgindo, os obstáculos que ocorrem no desenvolvimento do trabalho e a forma de superá-los. O registro escrito permite criar o hábito de pensar as práticas, de se pensar a própria aprendizagem.

O que se registra no diário de bordo?

Sendo o Diário de Bordo o relato de uma atividade, de uma sessão de trabalho, pode-se afirmar que é um instrumento de registro diário (daí a sua designação!). Deve-se anotar o local onde decorreu a atividade, a data, a hora do início e fim da tarefa, descrever o que fizeram individualmente ou em grupo. O registro deve terminar com uma avaliação, uma reflexão sobre o modo como ocorreu a tarefa, o seu efeito no processo de trabalho, as consequências futuras, etc. Se, por exemplo, fizer uma consulta à biblioteca registrar: o local, dia, hora, o livro (ou outro material) que consultou o resultado da pesquisa e a forma de registro. Terminar a entrada no Diário de Bordo com o balanço da tarefa dando uma reflexão crítica. Para se fazer um registro não é necessário que a atividade seja bem-sucedida: por exemplo, foram a uma instituição para recolher material e não conseguiram: deve-se fazer este registro e escrever as conclusões sobre o ocorrido. No Diário de Bordo pode também registrar as questões que quer fazer ao professor e reflexões sobre a forma como o teu grupo está trabalhando.

Vantagens

Documenta o trabalho: o Diário de Bordo é um dos testemunhos das atividades desenvolvidas;

Organiza as reflexões pessoais sobre as iniciativas, sobre o trabalho;

Ajuda a fazer a auto avaliação ao longo do desenvolvimento do projeto;

Promove hábitos de reflexão crítica e de escrita;

Dá ao professor urna perspectiva do trabalho que desenvolveram, da aprendizagem, torna-o um bom instrumento de avaliação.

Um bom registro

É o registro que:

Faz uma descrição rigorosa da atividade;

Respeita as referências requeridas: dia, hora, local, recursos;

Centraliza a descrição nos seus aspectos essenciais;

Inclui uma reflexão crítica e comentários significativos.

É importante a apresentação e a forma como está redigido. O cumprimento de prazos e o número de registros são fatores de valorização. É interessante que todos os integrantes do grupo tenham a oportunidade de escrever no Diário de Bordo.
O Aplicativo

Aplicativo móvel (App Mobile) que pode ser instalado gratuitamente em qualquer smartphone com sistema Android ou iOS. O App e-DiarioDeBordo facilita a criação de seu Diário de Bordo, provendo ferramentas para a determinação de objetivos, o registro dos fatos relevantes, o acompanhamento da evolução das tarefas e a medição dos resultados. Propicia a auto-avaliação e também o feedback aos demais interessados.
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Funcionalidades

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Diário de Bordo Escolar | Diário de Bordo Online

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O Diário de Bordo é um meio dos alunos registrarem as suas atividades, reflexões, os seus comentários sobre o modo como o trabalho que desenvolvem em grupo ou individualmente se processa. É uma forma privilegiada de descrever e refletir sobre os problemas que vão surgindo, os obstáculos que ocorrem no desenvolvimento do trabalho e a forma de superá-los.

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E como fazer esse acompanhamento durante o ensino remoto? No link abaixo trazemos um video que traz uma ótima ideia.

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Educação Infantil em Foco por Samantha Ladeira

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O QUE É PORTFÓLIO? 3 MODELOS EXCELENTES, EM ESPECIAL PARA O PERÍODO DE PANDEMIA - SAMANTHA LADEIRA

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O professor, quando optar por isso, registra em seu diário todas as observações feitas em sala de aula, podendo escolher qual ou quais aspectos sw deseja registrar.
Como por exemplo, a evolução da turma de alunos ou sua própria evolução.
Anotar dificuldades e entraves é importante, para analisar as possibilidades de melhorias.