# data[].attributes.headline
Hur utveckla ett gemensamt språk för tänkande på vår skola?

# data[].attributes.subject
Hur utveckla ett gemensamt språk för tänkande på vår skola?

# data[].attributes.body
- på utsidan
- på insidan

# data[].attributes.headline
Att synliggöra tankebubbla och pratbubbla. Ser det inte framför mig...

# data[].attributes.subject
Att synliggöra tankebubbla och pratbubbla. Ser det inte framför mig...

# data[].attributes.headline
Blev förvånad när jag läste att jag läser mer faktalitteratur än skönlitteratur under en dag.

# data[].attributes.subject
Blev förvånad när jag läste att jag läser mer faktalitteratur än skönlitteratur under en dag.

# data[].attributes.headline
Mer fokus framöver på att medvetet arbeta med faktatexter. 

# data[].attributes.subject
Mer fokus framöver på att medvetet arbeta med faktatexter. 

# data[].attributes.headline
Tycker att det var en intressant bok, lättläst och full med tips

# data[].attributes.subject
Tycker att det var en intressant bok, lättläst och full med tips

# data[].attributes.body
Känner igen mycket från min egen skol

# data[].attributes.body
Gör jag fel som använder spågumman med vänner när det uppenbarligen är andra strategier jag ska använda?

# data[].attributes.body
Viktigt att barnen blir medvetna om vad en faktatext är, inte bara forskning

# data[].attributes.body
Lättanvänt

# data[].attributes.headline
Bra att tänka på att göra eleverna uppmärksamma på hur de själva tänker när de läser faktatexter.

# data[].attributes.subject
Bra att tänka på att göra eleverna uppmärksamma på hur de själva tänker när de läser faktatexter.

# data[].attributes.body
Intressant att bli uppmärksammad på hur många olika faktatexter vi faktiskt läser under en dag

# data[].attributes.headline
Det känns svårt att göra om arbetssättet till att fungera även i förskoleklasserna.

# data[].attributes.subject
Det känns svårt att göra om arbetssättet till att fungera även i förskoleklasserna.

# data[].attributes.headline
Bra att använda redan befintliga texter och fokusera på.

# data[].attributes.subject
Bra att använda redan befintliga texter och fokusera på.

# data[].attributes.body
Gör jag fel som använder

# data[].attributes.headline
Det äskönt att jobba med en strategi åt gången.

# data[].attributes.subject
Det äskönt att jobba med en strategi åt gången.

# data[].attributes.body
Bra uttryck med " tankerösten ".
Bra s 49 med begreppet " transformera " för ökad tolerans.
Kopplingar Hur gör ni andra för att " hejda" elever som helst gör egna kopplingar

# data[].attributes.headline
inspirerande och lättläst bok. vill börja med en gång och inser att det finns mer att göra...

# data[].attributes.subject
inspirerande och lättläst bok. vill börja med en gång och inser att det finns mer att göra...

# data[].attributes.headline
Hej igen, gick tydligen att skriva utan att logga in! Typiskt mig!

# data[].attributes.subject
Hej igen, gick tydligen att skriva utan att logga in! Typiskt mig!

# data[].attributes.headline
Positivt att läsa rubriker, titta på bilder, läsa bildtexter och titta på tabeller m.m. En bra start innan man går in på att läsa texten.

# data[].attributes.subject
Positivt att läsa rubriker, titta på bilder, läsa bildtexter och titta på tabeller m.m. En bra start innan man går in på att läsa texten.

# data[].attributes.body
Jag fick logga in med min gmail. Puss och hej leverpastej

# data[].attributes.headline
Har inte tänkt på det här sättet med textstrukturer i faktalitteratur. Gav mig en aha-upplevelse.

# data[].attributes.subject
Har inte tänkt på det här sättet med textstrukturer i faktalitteratur. Gav mig en aha-upplevelse.

# data[].attributes.headline
Här skriver ni ner några frågeställningar eller tankar som ni fick från att ha läst kap 1 & 2.

# data[].attributes.subject
Här skriver ni ner några frågeställningar eller tankar som ni fick från att ha läst kap 1 & 2.