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C16 sans compte office

https://forms.office.com/e/Xa121uE2ZG

C 17 sans compte office

https://forms.office.com/e/nFcazTEfqH

C18 sans compte office

https://forms.office.com/e/xriDtymFiq

C19 sans compte office

https://forms.office.com/e/BE2SnEJ76u

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SOS C17- /10
Diag4 - Expérience, grandeurs et mesures-- Technologie- Fin de cycle 4 (2)

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Compétence 17 : Imaginer, synthétiser et formaliser une procédure, un protocole.Fiches de synthèse : 14a + 14b (expérience, grandeurs et mesures) Présentation : Ce questionnaire permet de faire un état des lieux de ta maîtrise des notions de technologie.-Notions concernées dans ce 4ème diagnostic : CAO et dessin (échelle), expériences et mesures, matériauxfiches synthèses de révisions concernées : 11a, 12a + 12b, 14a, 17a Consignes :- tu peux zoomer sur les images en maintenant la touche “CTRL” enfoncée et en tournant la molette de la souris- toutes les questions sont obligatoires-Il faut cocher 1 ou plusieurs réponses selon les questions, ou écrire la réponse. Si tu ne connais pas la réponse il faut sélectionner ou écrire ” je ne sais pas”.Après analyse par ton professeur, tu recevras ton résultat avec tes erreurs commentées. Cela te permettra de voir quelles sont tes lacunes et les fiches à revoir pour te préparer aux épreuves de DNB et préparation !

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Si vous avez déjà fait les évaluations, et quand M. RACINNE a validé vos réponses, en cliquant sur le lien de chaque compétence, vous retrouvez votre copie corrigée avec vos erreurs

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https://forms.office.com/e/y2E7ecFrud

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Vous avez le sujet papier, vous devez répondre aux questions posées dans ce questionnaire :

https://forms.office.com/e/hcykjaR4Uy

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https://forms.office.com/e/LK6FB1ZRuD

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cliquez ici :

https://forms.office.com/e/bVGqiMjTqE

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voir page des entrainements :

https://padlet.com/monsieurracinne/comp-tences-de-technologie-explications-et-entrainements-cyc-g4wbxtcvrbh4

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C9 : https://forms.office.com/e/xSU1YckPpk

C10 :

https://forms.office.com/e/2Zs04WX93L

C11 :

https://forms.office.com/e/Lmqfq53GhL

C12 :

https://forms.office.com/e/v1jbrNi09R

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Si vous avez déjà fait les évaluations, et quand M. RACINNE a validé vos réponses, en cliquant sur le lien de chaque compétence, vous retrouvez votre copie corrigée avec vos erreurs

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l'accès pour faire les évaluations n'est possible que sur les temps d'évaluation en classe. L'entrainement (tableau blanc) est toujours possible !

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DIAG n° 4 (mars) :    4 questionnaires + le bilan

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DIAG n° 4 (mars) :    4 questionnaires + le bilan

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DIAG n° 3 (janvier) :  Objets et évolution  !   4 questionnaires + le bilan

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DIAG n° 3 (janvier) :  Objets et évolution  !   4 questionnaires + le bilan

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Entrainement à l'épreuve de technologie du DNB :  Sujet et correction 

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Entrainement à l'épreuve de technologie du DNB :  Sujet et correction 

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DIAG n° 2 (novembre)  :  Analyse fonctionnelle !   4 questionnaires  :

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DIAG n° 2 (novembre)  :  Analyse fonctionnelle !   4 questionnaires  :

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Bilan de ton travail  dia g 4 (2) – Remplir le formulaire

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C19 : Analyser et Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant

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C19 : Analyser et Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant

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https://forms.office.com/e/29xGpPSfVK

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Fiches de synthèse : 17a (Matériaux)

https://forms.office.com/e/TKaA0bppGL

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C17-  - Expérience, grandeurs et mesures

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C17-  - Expérience, grandeurs et mesures

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Fiches de synthèse : 14a + 14b (expérience, grandeurs et mesures)

https://forms.office.com/e/d71BmXwDxh

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DIAG n° 1 (octobre) : Informatique et Programmation !  3 questionnaires  :

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DIAG n° 1 (octobre) : Informatique et Programmation !  3 questionnaires  :

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(fiches de synthèse 11a + 12a + 12b)

https://forms.office.com/e/hBVV7ukvnt

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https://forms.office.com/e/Gg4cBaN7s3

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DIAG n° 5 (avril) :    4 questionnaires + le bilan

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DIAG n° 5 (avril) :    4 questionnaires + le bilan

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voir page des entrainements

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Si vous avez déjà fait les évaluations, et quand M. RACINNE a validé vos réponses, en cliquant sur le lien de chaque compétence, vous retrouvez votre copie corrigée avec vos erreurs

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Si vous avez déjà fait les évaluations, et quand M. RACINNE a validé vos réponses, en cliquant sur le lien de chaque compétence, vous retrouvez votre copie corrigée avec vos erreurs

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voir page des entrainements

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https://forms.office.com/e/tUBP0V8FiL

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C12 - Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations

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C12 - Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations

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https://forms.office.com/e/MeL1zUFQbh

fiche synthèses concernée : 6a+7a

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C11 --Cycle de vie d’un objet - Diagnostic n° 3 Fin de cycle 4

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C11 --Cycle de vie d’un objet - Diagnostic n° 3 Fin de cycle 4

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https://forms.office.com/e/JLZjJ1h2mZ

fiche synthèses concernée : 4a

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https://forms.office.com/e/bWsN5Ji50T

fiche synthèses concernée : 3a

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C9 - Regrouper des objets en familles et en lignées

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C9 - Regrouper des objets en familles et en lignées

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https://forms.office.com/e/0dFpi7G0jL

fiche synthèses concernée : 2a

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Consignes : l'accès pour faire les évaluations n'est possible que sur les temps  d'évaluation en classe. L'entrainement (tableau blanc) est toujours possible !

# data[].attributes.subject
Consignes : l'accès pour faire les évaluations n'est possible que sur les temps  d'évaluation en classe. L'entrainement (tableau blanc) est toujours possible !

# data[].attributes.headline
Consignes : l'accès pour faire les évaluations n'est possible que sur les temps  d'évaluation en classe. 

# data[].attributes.subject
Consignes : l'accès pour faire les évaluations n'est possible que sur les temps  d'évaluation en classe. 

# data[].attributes.headline
CONSIGNES : l'accès pour faire les évaluations n'est possible que sur les temps  d'évaluation en classe. 

# data[].attributes.subject
CONSIGNES : l'accès pour faire les évaluations n'est possible que sur les temps  d'évaluation en classe. 

# data[].attributes.body
voir page des entrainements

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C8	Compétence 8 :  Identifier les formes d’énergie sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.

# data[].attributes.subject
C8	Compétence 8 :  Identifier les formes d’énergie sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.

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Fiche de synthèse concernée : 18a : FLUX D'ÉNERGIE

https://forms.office.com/e/JfaYFxnQ3u

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C7	Compétence 7 :  Identifier les flux d’énergie sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.

# data[].attributes.subject
C7	Compétence 7 :  Identifier les flux d’énergie sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.

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Fiches de synthèses concernées :  18b :  FORMES D’ENERGIE

https://forms.office.com/e/ErTp6XxdSy

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C6	Compétence 6 :  Associer des solutions techniques à des fonctions.

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C6	Compétence 6 :  Associer des solutions techniques à des fonctions.

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Fiche de synthèse concernée : 15a : FONCTIONS TECHNIQUES ET SOLUTIONS TECHNIQUES

https://forms.office.com/e/TxNn544Xm8

# data[].attributes.headline
C5	Compétence 5 : Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, le fonctionnement, la structure et le comportement des objets

# data[].attributes.subject
C5	Compétence 5 : Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, le fonctionnement, la structure et le comportement des objets

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Fiche de synthèse concernée :  21a : OUTILS DE DESCRIPTION

https://forms.office.com/e/sE5M95wMeL

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C3	Thème : Programmation Informatique  et algorithmique

# data[].attributes.subject
C3	Thème : Programmation Informatique  et algorithmique

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Fiche de synthèse concernée : 1a :  programmation

https://forms.office.com/e/jHNdJfNaQq

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C2	Thème : Réseau informatique :  protocoles de communication

# data[].attributes.subject
C2	Thème : Réseau informatique :  protocoles de communication

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Fiche de synthèse concernée : 27a : les protocoles de communication dans un réseau informatique

https://forms.office.com/e/r1WSTAZUZc

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C1	Thème : Réseau informatique :  composants, connexions 

# data[].attributes.subject
C1	Thème : Réseau informatique :  composants, connexions 

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Fiche de synthèse concernée : 24a : les composants et connexions dans un réseau informatique.

https://forms.office.com/e/W9PG91ih3V