# data[].attributes.body
Temperament er individets karakteristiske måde at agerer i forskellige situationer

# data[].attributes.body
Opvækst & opdragelse + Barnets egen genetiske/bidragelse til personlighedsdannelsen = Personlighedsdannelsen af barnet 

Hvert barn er genetisk forskellige, så det afhænger ikke kun af opdragelse og opvækst. Men ligeså meget barnets egen individualitet i hvordan samspillet er med forældrene.

# data[].attributes.body
Bula

# data[].attributes.body
Bula

# data[].attributes.body
Kapitel 5 - Medfødte forskelle

I udviklings psykologien har man traditionelt ment at forældrene har spillet den mest afgørende rolle for barnets personlighedsdannelse. Dog mener man at dette er kan være et for ensidigt perspektiv, fordi man ikke inddrager barnets egen bidragelse eller genetiske arv mht. personlighedsdannelsen.

Det er dokumenteret at børn fødes med forskellige temperamenter, som vi nu vil uddybe...

Temperament er individets karakteristiske måde at agerer i forskellige situationer.

Psykologerne Thomas og Chess har udfra ni forskellige temperaments træk, udviklede 3 forskellige grupper med hver deres karakteristiske temperament med henblik på børn. Grupperne hedder:

1. Lette børn
- Regelmæssige spise- og soverytmer.
- God tilpasnings evne.
- Positive overfor fremmede.
- Lette at berolige

2. Besværlige børn
-

# data[].attributes.headline
Sascha, Katja, Ane Debora, Uiloq & Malou 

# data[].attributes.subject
Sascha, Katja, Ane Debora, Uiloq & Malou 

# data[].attributes.body
Medfødte forskelle: Reaktioner på omgivelser

Særlige karakteristika: Genetisk arv – mere aktive eller urolige end andre. Barnet bidrager selv til egen personlighedsdannelse. Men samtidig er opvækst og opdragelse også afgørende for personlighedsdannelsen.

Opvækst & opdragelse + Barnets egen genetiske/bidragelse til personlighedsdannelsen = Personlighedsdannelsen af barnet

Hvert barn er genetisk forskellige, så det afhænger ikke kun af opdragelse og opvækst. Men ligeså meget barnets egen individualitet i hvordan samspillet er med forældrene.

Temperament:

Temperamentet for adfærden, hvordan. – Den måde barnet gør, og hvorfor barnet gør dette.

Thomas og Ghess9 forskellige temperamentstræk:

Aktivitetsniveau: Aktivitet og bevægelighed

Regelmæssighed = Regelmæssighed med f.eks. = søvn og føde

Nærmende/undvigende = Reaktioner på nye situationer

Tilpasningsevne = Tilpasning til nye situationer

Reaktionstærskel = Hvornår reager barnet

Reaktionsstyrke = Reagere på påvirkningerne

Humør = tilfredshed/utilfredshed osv.

Distraktion = Lader sig distrahere

Opmærksomhed = Hvor længe barnet er optaget af en bestemt aktivitet.

Temperament:

Lette børn:

Udvikler hurtig regelmæssige sove- og spiserytmer

Hurtig tilpasning af nye situationer

Positive overfor fremmede

Lette at berolige

Gode til at acceptere et vist mål frustration

40% af børnene

Besværlige børn:

Uregelmæssige spise- og soverytmer

Svært ved at tilpasse sig nye situationer

Negativt humør.

10% af børnene

Langsomme børn: ”Slow to warm up-children”

Negativ reaktioner på nye stimuli

Langsom tilpasningsevne

Negativ med mødet med andre(Besværlige børn) – Men finder gradvist interesse (Lette børn)

15 % af børnene

Forskellige temperamenter – kommer helt fra fødslen. Er både genetisk, men påvirkes også af miljø og forandres gennem tiden. I og med barnet udvikler sig ændres nogle af temperamenterne også under udviklingen. Men nogle er temperamenterne er også genetiske, så de forbliver.

Ud fra undersøgelse, var 70% af de vanskelige 2-årige børn, fik senere i livet adfærdsforstyrrelser. Og 18 % af de lette børn gjorde det samme.

Så barnets temperament kan være afgørende for senere udvikling af sociale og psykiske problemer.

Bag undersøgelsen var ønsket om at forstå, hvilken betydning temperamentet havde for udviklingen og for deres forhold til omgivelserne.

Pasform= Mellem barnet og forældrene har en stor betydning for en god udvikling.

Man skal kunne tilpasse barnets temperament og egenskaber med omgivelsernes krav, forventninger og holdninger, for at kunne få en god udvikling.

- Hvis ikke, kan barnet få tilpasningsproblemer, lige meget om barnet er et af de lette eller besværlige børn. Det afhænger af om man kan forstå at balancere barnets temperament og de ydre påvirkninger.

# data[].attributes.body
Medfødte forskelle: Temperament. 9 forskellige temperaments typer
1. Lette børn: regelmæssige spise- og soverytmer, god til at tilpasse sig, positive overfor fremmed. 40% af de 138 børn
2. Besværlige børn: modsatte ende af spektret, uregelmæssige spise- og sove rytmer, ofte negativt humør. 10% af de 138 børn
3. Langsomme børn: negative reaktioner på nye stimuli, langsom tilpasningsevne. 15% befinder sig i denne gruppe.

Temperament kan imidlertidig påvirkes af miljø og forandres men for det meste vores temperament forbliver uændret over tid.
70% af vanskelige børn udviklede forstyrrelser der gik fra mindre tilpasningsproblemer til regulærer adfærdsforstyrrelser. 18% hos nemme børn.
Temperament kan have betydning for senere udvikling af sociale og psykiske problemer.
Hvis pasformen er i orden behøver "det besværlige børn" ikke at udvikle adfærdsproblemer og omvendt er "de lette børns" temperament ikke garanti for en problemfri udvikling.

Kapitel 6: Udviklings psykologi
Erik H. Erikson: Psyko-social udvikling, miljøet er afgørende betydning for individets udvikling, Jeg'et og Det'et udvikler gennem hele livet.
8 faser: hver fase har enn positiv eller en negativ tilstand, afhænger af miljø og personens egne ressourcer.
Udviklingskrise: socialsamspil, egne muligheder og behov tilfredsstillet og ikke-tilfredsstillet.
Fundamental tillid kontra mistillid: 0-1,5 år, løse konflikt mellem tillid og mistillid, + oplever verden som et  trygt og velkendt sted at være. lære at slippe omsorgspersonerne af syne uden angst og vrede.
Selvstændighed kontra skam og tvivl: 1.5-3 år, løse konflikt mellem selvstændig vilje og skamfuld hed og tvivl. lære at gå og løbe. forældre opfodre mere barnet til at stå på egne ben. stiller selv større krav. meget kritik og kontrol=skamfuldhed.
mere plads til selvstændighed=stolthed og velvilje.

# data[].attributes.body
medfødte forskelle det 9 temperament forskellige typer
1.Lette børn som det sover og spiser røtmisk
2.besværlige børn: spise og soverøtmer er besværlige, svært at tilpasse sig
3.langsomme børn: negative reaktioner og nye stimuli langsom tilpasningsevne reager som de besværlige børn.

# data[].attributes.body
Husk at begynde at skrive kl. 14:15. Hvad har jeg lært i dag?