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Fortaleza.

Debilidad.

Propuesta de Mejoramiento:

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Fortaleza: En lo que compete a la JT, los docentes estuvimos en seguimiento permanente, lo que implicaba estar en comunicación desde el proceso de cada asignatura.
Debilidad: Algunos estudiantes valoraron el trabajo realizado, otros se sentían molestos con las llamadas que se les realizaba debido a las inconsistencias presentadas.
Propuesta: Reitero, taller de padres y comunicación efectiva

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Fortalezas:
Se programaron procesos y actividades para seguimiento a todas las actividades escolares de manera sistemática y continua

Debilidades
Gran dificultad para respuesta de estudiantes, en primaria infancia y primaria falta de compromiso familiar

propuestas de Mejoramiento
Cronograma de atención sincrónica a estudiantes por parte de TODOS los docentes
Comunicación continua de docentes a estudiantes  acerca de sus progresos y dificultades
Retroalimentación y asesoría continua a estudiantes para resolver todas ssu inquietudes

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Fortaleza: Apoyo incondicional y trabajo en equipo de los docentes jm
Debilidad: --
Propuesta de mejoramiento: Mayor acompañamiento de todos los papas

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Fortaleza: si de manera permanente
Debilidad: Incumplimiento tanto en tiempos de entrega como en contenido, además no se tiene en cuenta la retroalimentacion.
Propuesta de mejoramiento: Que todo trabajo sea enviado por la plataforma cumpliendo todos los criterios.

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Fernando Polanco

Fortaleza: se realizó el proceso seguido acompañamiento de cada una de las actividades propuestas

Debilidad: en ocasiones falta.de conocimiento del manejo de la plataforma y las herramientas tecnológicas por parte de los alumnos

Recomendación: capacitaciones permanentes a padres y alumnos sobre los seguimientos y posibilidades con que  cuentan para llevar el control de las actividades presentadas y por presentar

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Fortaleza: Desde la academia CISCO hacen seguimiento a las actividades escolares de los estudiantes a través de la plataforma Netacad.

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Fortaleza. La academia SED - CISCO permite hacer seguimiento por distintos medios, por medio de su contenido técnico pedagógico suministrado por plataforma Moodle y por medio de herramientas sincrónicas y asincrónicas se valora otros aspectos de la formación.

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Fortaleza: Los docentes siempre estuvieron buscando estrategias para comunicarse con los padres y realizar las diferentes actividades.

Debilidad:  Algunos padres no han tenido la posibilidad de responder a las necesidades educativas de sus hijos.

Propuesta: Seguir fortaleciendo los canales de comunicación con los padres.

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Eliberto.
Fortaleza.
Hubo bastante acompañamiento de los docentes por diversos medios para lograr los resultados propuesto en el proceso pedagógico.
Debilidades.
Faltó más compromiso y asistencia por parte de padres de familia y estudiante frente a las clases sincrónicas.
Aspectos a mejorar.
Que caso uno de los integrantes de la comunidad educativa aportemos para salir airosos al final del proceso.

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F. SE HIZO  DE VARIAS FORMAS  SEGUIMIENTO  Y RETROALIMETACION.
D.  SE DIFICULTÓ  HACER  SEGUIMEITNO APROPIADO  A LOS NIÑOS  DE CARTILLA Y  CON ESCASA CONECTVIDAD.
P. CONTINUAR FORTALECIENDO LA COMUNICACIÓN PARA LOGRAR MEJOR SEGUIMIENTO.

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Fortaleza:
Se realizo seguimiento constante con diferentes medios de comunicación.
Debilidad: compromiso de las familias y seguimiento a las cartillas enviadas.
Propuesta de mejoramiento:  fortalecen lo medios de comunicación.

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FORTALEZA. Se procurò un seguimiento permanente incluso mendigando el cumplimiento de tareas y trabajos.
DEBILIDADES: El docente se convirtió en mendigo de las tareas y guías.
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO:insisto, si la educación es publica y gratuita el internet debe ser publico y gratuito.

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Elizabeth Barrera Naicipa
Covid. Evaluación
Fortaleza
Los criterios fueron comunes y se buscó la mayor participación de los estudiantes mediante diversos mecanismos y oportunidades
Debilidad
Los problemas individuales de  diversa índole de algunos estudiantes les impidieron mayor participación
Propuesta
Continuar teniendo en cuenta las necesidades individuales y los diversos componentes de la evaluación

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Elizabeth Barrera Naicipa
Covid. Evaluación
Fortaleza
El seguimiento permanente y la comunicación con los estudiantes por todos los medios y a toda hora
Debilidad
Algunas familias se molestaban cuando se les llamaba..por su trabajo y había que comunicarse a altas horas de la noche o antes de las 7 de la mañana
Propuesta
Continuar con el mismo esfuerzo por el bien de los estudiantes

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Fortalezas: Se ha cumplido a cabalidad con el seguimiento de la participación de los estudiantes
Debilidades: Algunos estudiantes no se conectan
Propuesta de mejora: Seguir trabajando con las propuestas planteadas