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Carmen Bustamante , estudiante del curso Metodologías innovadoras

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En el siguiente vídeo se nos explica de manera muy clara en que consiste un estudio de caso, incluyendo desde una perspectiva formativa.

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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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La presente secuencia didáctica esta organizada por la ABP = aprendizaje por PROYECTO ,ya que involucra varios enfoques interdisciplinario, a través de un plan estratégico que anticipa el poder alcanzar un  objetivo claro  planteado por el docente ,quien en este caso es nuestro artista  utilizando trucos  que generan o provocan  cambios ,implementando desafíos  tanto individual como en equipo.

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Rol Docente y estudiante / Organización 

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Rol Docente y estudiante / Organización 

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Ambos se encuentran unidos en un mismo enfoque de aprendizaje  .En otras palabras utilizando la intrametodologia  que se pueden integrar , a través  de la participación activa , participativa y cooperativa. Dicha organización  se encuentra en sinergia o armonía con el proyecto planteado incluyendo la participación de todos, incluyendo al maestro .Generando a si la experimentación de diversas actitudes y aptitudes en el momento de  adoptar responsabilidades tanto de manera grupal como individual Para poder alcanzar el éxito.

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Los contenidos se encuentran organizado de manera interdisciplinaria , valorando la participación e inserción de cada estudiante desde su propio contexto dentro de un mismo espacio colaborativo como lo es la escuela .

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Es efectivo ya que cumple con la practica educativa de generar en los estudiantes oportunidades ,provocando en ellos un aprendizaje fuera de lo rutinario, siendo participes activos de su formación y consolidación de sus cualidades y capacidades para poder trabajar en equipo. convirtiéndose en agentes extraordinarios de cambios dentro y fuera de su espacio de estudio .

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Yo y mi prima cantando Unidos somos más fuertes xD