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Me parece que el aporte que hizo Freire es el de entender cómo, a través del trabajo conjunto, el entendimiento de los problemas de la comunidad desde la comunidad, y la búsqueda del entendimiento de nuestro contexto es posible re apropiarse de lo propio, de aquella historia que se ve opacada por discursos de poder impuestos.

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Educación bancaria donde principalmente el educador y el educando hacen parte de la formación del conocimiento, esto por medio del dialogo que se basa en dos partes fundamentales y son la acción y reflexión. 

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Educación bancaria donde principalmente el educador y el educando hacen parte de la formación del conocimiento, esto por medio del dialogo que se basa en dos partes fundamentales y son la acción y reflexión. 

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Entender cómo la dinámica relacional estudiante-maestro, se hace desde una dirección horizontal, circular, donde ninguno está encima del otro sino que se aprende continuamente de ambos desde la acción-reflexión, desde dos posiciones, que implica que ambos actúen, que ambos reflexionen. Entender cómo hay diversos contextos comunitarios que implican diversas relaciones, en muchos casos de opresión que lleva a inscribirse en discursos dominantes, dejando de lado lo propio, por ello la importancia de intervenir desde la educación con su posibilidad de dar apertura a la libertad, a la emancipación, de modo que siendo un tipo de acción política, pueda liberar a los oprimidos

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Buscar, por medio de la educación, la liberación del oprimido, que tenga las herramientas necesarias para analizar su situación y que él mismo busque los pasos para tratar de liberarse de aquello que lo ata. De igual manera, es necesario que esta educación permita un adecuado diálogo entre educador
y aprendiz para que ambos aprendan uno del otro (educación dialógica). Es necesario comprender que la educación servirá para construir y recrear ideas, dejando de lado posibles estructuraciones cognitivas que se construyeron gracias al entorno que vivenciaban los oprimidos.

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Uno de los aportes fundamentales es por medio de la enseñanza ayudar a la comunidad como pueden ver su potencial y ayudarlos a sacarlo para que así todo sea en pro de la comunidad. De igual forma son importantes las relaciones que se vayan dando durante este proceso ya que es por parte y parte que se tiene que ir dando la comunicación.

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Uno de los aportes principales puede ser que por medio de las experiencias de la comunidad misma se le da sentido a la educación y a la formación del conocimiento. Lo que se constituye como una educación que es acción y reflexión al mismo tiempo, liberando a los sectores oprimidos partiendo de ellos mismos, sus conocimientos, experiencias, perspectivas, entre otros.

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Para la psicología social, es de suma importancia el decolonizar, deconstruir y desdibujar aquellas líneas abisales de los segregados, estigmatizados y desconfirmados. En ese sentido, la pedagogía del oprimido, propuesta por Paulo Freire, fortalece estas dinámicas por medio de la educación, la cuál entiende como una práctica política que puede servir como vehículo para el fortalecimiento de la reflexión crítica por parte de los oprimidos dentro de sus propias experiencias y necesidades, para así conquistar la liberación al transformar la manera de ser, existir y ver el mundo.

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Su mayor aporte fue la educación dialógica

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Su mayor aporte fue la educación dialógica

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Mediante el dialogo y la transformación, con una posición equitativa entre educados y educandos, promoviendo el aprendizaje y opinión critica ante todos los ámbitos de la vida y generando así herramientas que contrarresten la opresión.

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en cuanto a la educación fue el método de la relación igualitaria en la cual docente y estudiante están en la misma posición de  recibir conocimiento y expresarlo
Además, dentro de la comunidad el enseñar a leer  y escribir y también a dialogar sobre los
problemas de la municipalidad, entre ellos discutían y aprendían a pensar juntos.

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El principal aporte de Paulo Freire va relacionado a una educación basada en la relación igualitaria entre el educador y el educado, en donde ambos tienen algo que ofrecer mediante el proceso comunicativo parar fomentar la transformación o más específicamente: "lo que ellos tienen para darme y lo que yo tengo para ofrecerles". Siempre, basándose en las necesidades y los recursos de la comunidad que es educada, así como en su motivación frente a lo que se aprende. Freire posiciona la educación como una fuerza movilizadora que libera a los oprimidos, enfocándose en una construcción y reconstrucción de ideas para trabajar con los oprimidos y no para ellos.

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Un aporte que realizo Paulo Freire, es el de tener esperanza en una comunidad y no verla solo como un negocio o trabajo tener como pilar fundamental la educación y de como de esta manera expresar la realidad.

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Su mayor aporte fue la educación dialógica
donde hay relación igualitaria donde ambas partes aprenden del otro (ya que se parte de la premisa de que nadie lo sabe todo) y que se basa en la comunicación y el respeto por las ideas del otro.

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Fue la educación dialógica; una educación alternativa que critica la educación tradicional. Esta genera una posición activa en los estudiantes, haciendo que el educador mediante su orientación permita que los estudiantes o comunidad sean potenciales en tanto ellos mismos puedan encontrar los recursos posibles para sobrellevar sus necesidades. El educador y el educando se mantienen en una posición de iguales que da lugar a la liberación de los oprimidos.

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El aporte de Freire fue hacía la educación, buscando que existiera un vinculo pedagógico en donde se involucraran de igual manera el educador y el educando, ya que ambas partes enseñan y aprenden entre sí, nadie lo sabe todo. Este aporte lo da explicando lo que es para él la educación dialógica o educación bancaria como le llamó después. De igual manera Freire expone el dialogo mediante dos dimensiones, la acción y la reflexión, como una manera de comunicación que nos ayuda a construir la verdad que nadie posee de manera absoluta. Todo esto con el fin de tener una comunicación profunda con la gente y lograr un proceso de transformación a través de la educación. 

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El aporte de Freire fue hacía la educación, buscando que existiera un vinculo pedagógico en donde se involucraran de igual manera el educador y el educando, ya que ambas partes enseñan y aprenden entre sí, nadie lo sabe todo. Este aporte lo da explicando lo que es para él la educación dialógica o educación bancaria como le llamó después. De igual manera Freire expone el dialogo mediante dos dimensiones, la acción y la reflexión, como una manera de comunicación que nos ayuda a construir la verdad que nadie posee de manera absoluta. Todo esto con el fin de tener una comunicación profunda con la gente y lograr un proceso de transformación a través de la educación. 