# data[].attributes.headline
    «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.» (Конфуций)                         Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние. Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.                                         Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно - указать дорогу.                                                                    Учиться – одно, научить – другое.                        Не давай сердцу стать своим учителем, будь его учителем сам…                                       

# data[].attributes.subject
    «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.» (Конфуций)                         Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние. Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.                                         Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно - указать дорогу.                                                                    Учиться – одно, научить – другое.                        Не давай сердцу стать своим учителем, будь его учителем сам…                                       

# data[].attributes.body
Кредо: Не мыслям надобно учить, а мыслить. (И. Кант). Девиз: Учись делать, делая — учись.

# data[].attributes.headline
Кто из нас ученик, а кто учитель?!

# data[].attributes.subject
Кто из нас ученик, а кто учитель?!

# data[].attributes.body
Некоторые считают, что учитель обкрадывает своих учеников. Другие — что ученики обкрадывают учителя. Я считаю, что правы и те и другие, и участие в этом взаимном обкрадывании прекрасно.
Лев Давидович Ландау
Автор поста:
Васильева Валерия

# data[].attributes.headline
Спасибо за мастер-класс! Очень полезно и интересно! Хочется попробовать создавать свой образовательный ресурс на всех предложенных платформах. Что и буду делать. Спасибо! 

# data[].attributes.subject
Спасибо за мастер-класс! Очень полезно и интересно! Хочется попробовать создавать свой образовательный ресурс на всех предложенных платформах. Что и буду делать. Спасибо! 

# data[].attributes.headline
Существует два вида возраста: паспортный и интеллектуальный

# data[].attributes.subject
Существует два вида возраста: паспортный и интеллектуальный

# data[].attributes.body
https://testometrika.com/personality-and-temper/find-out-your-psychological-age/

# data[].attributes.headline
Обучать - значит вдвойне учиться.

# data[].attributes.subject
Обучать - значит вдвойне учиться.

# data[].attributes.body
Ж. Жубер

# data[].attributes.headline
"Иди по жизни так, б

# data[].attributes.body
"Иди по жизни так, будто впереди всегда есть чему научиться и ты точно это сможешь сделать."Вернон Говард

# data[].attributes.headline
Ольга Михайленко

# data[].attributes.subject
Ольга Михайленко

# data[].attributes.body
От школы важно получить не столько теоретические знания, сколько практические навыки: умение общаться, строить отношения, отвечать за себя — свои слова и поступки, решать свои проблемы, договариваться, распоряжаться своим временем… Именно эти навыки помогают уверенно чувствовать себя во взрослой жизни и зарабатывать себе на жизнь.

# data[].attributes.headline
Татьяна Потапова

# data[].attributes.subject
Татьяна Потапова

# data[].attributes.body
" Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться..."

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Яндекс Дзен | Блогерская платформа

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вспомни. У каждого был такой учитель, который стремился как можно скорее провести урок. Он не старался понятно объяснить новую тему. Не любил когда вы задавали ему вопросы. Этот учитель, принципе как и его предмет, вам казался очень скучным и непонятным. Урок длился бесконечно. И зачем только придумали столько часов по данному предмету?

А есть педагог, которого вы всегда с нетерпением ждете. Вы рады встретить его на улице, рады видеть его и в классе. Он всегда интересно объясняет новый материал. С радостью отвечает на ваши вопросы. Занятия проходят так быстро, что не успеваешь этого заметить. И почему только этот предмет мы изучаем всего лишь раз в неделю? Ведь он такой увлекательный и интересный.

Самое интересное, что изучаемые предметы в двух случаях могут быть абсолютно разные. Мы можем любить русский и не любить математику. Можем любить математику и не любить русский. Но, в основном, наша любовь к предмету зависит от качества преподавания и самого учителя.

С детства я любила рисовать. Я рисовала в садике, начальной школе, дома, в гостях. Я находила возможность везде изобразить своё искусство ( на обоях, асфальте, майке). Это было самое интересное увлечение, которое можно себе представить.

В 5 классе родители решили записать меня на кружок рисования, дабы способствовать моему творческому увлечению. Все родственники и друзья говорили, что у меня талант. Почему бы и нет? Но, посетив несколько занятий по рисованию я разлюбила свое хобби.

Педагог всегда говорил, что я рисую плохо. Очень плохо. Я совершенно не способна. На просьбу помочь с рисунком я слышала только отказ. Спустя месяц я поняла, что это не тот вид деятельности который мне интересен. По факту за один только месяц, во мне пропало желание рисовать, которое присутствовало долгие годы.

Шло время. Окончив школу передо мной стал выбор с поступлением. И в этот момент ко мне вернулась детская мечта научится рисовать красиво. Я поступила на художественное отделение. Каким было мое удивление, когда оказалось, что я умею рисовать и причем неплохо. Не идеально, но и не плохо.

На протяжении 4 лет педагоги помогали мне изучить особенности рисунка, построений и других немало важных моментов. Благодаря их усердию и полученными мною знаниями, я смогла окончить колледж с красным дипломом. Сбылась моя мечта, я смогла наконец то нарисовать портрет, и даже не один.

Так я узнала о том, что есть педагоги, которые готовы помочь тебе развивать свои способности, а есть люди, которые с радостью помогут погубить их. Речь идет не о том, что педагог может все, а о том, что он связующее звено, которое объединяет ученика и знания.

Учитель должен хотеть передать своим ученикам знания и научить их. Не зря слово педагог(paidagogos) расшифровывается как paidos - ребенок, ago- веду, воспитываю. Преподаватель побуждает нас к деятельности. Мотивирует нас. Именно вдохновленный ученик продолжает изучать предмет сам. Ни ради отметок или похвалы, а ради интереса.

Благодаря стремлению педагогов колледжа дать мне недостающие знания я смогла осуществить свою мечту. Я стала художником. Позже конечно я окончила еще дополнительно художественный университет и курсы по рисунку, чтобы усовершенствовать свои знания.

Сейчас я преподаю рисование детям и стараюсь быть самым лучшим педагогом, не совершая ошибок людей, которые загубили в детстве мое увлечение. Поверьте, это так приятно видеть сверкающие от интереса глаза детей и наблюдать их результаты.

На своем примере я убедилась, что хороший педагог влияет на качество получаемого учеником результата. Работая и беседуя с детьми я выяснила, что практически каждый сталкивается с равнодушным учителем. Я призываю родителей более трепетно подходить к выбору преподавателя, ведь именно от него зависит будущее вашего ребенка. Помните, что самые лучшие педагоги вдохновляют своих учеников, а худшие, увы, калечат.

Если данная статья была полезна для вас, буду признательна за вашу подписку и . Хорошего и продуктивного вам дня. лайк

Больше интересный статей можно найти на моем блоге: hochu-mogu.ru

Кстати, у меня есть ютуб канал : . На котором вы сможете найти много интересных творческих видеоуроков. vapison

# data[].attributes.attachment_link.title
Самые лучшие педагоги вдохновляют своих учеников

# data[].attributes.attachment_link.description
Вспомни. У каждого был такой учитель, который стремился как можно скорее провести урок. Он не старался понятно объяснить новую тему. Не любил когда вы задавали ему вопросы. Этот учитель, принципе как и его предмет, вам казался очень скучным и непонятным. Урок длился бесконечно. И зачем только придумали столько часов по данному предмету?

# data[].attributes.headline
Татьяна Потапова

# data[].attributes.subject
Татьяна Потапова

# data[].attributes.body
" Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться..." https://zen.yandex.ru/media/hochumogu/samye-luchshie-pedagogi-vdohnovliaiut-svoih-uchenikov-5d1ca05a7fa9f600ad6212df

# data[].attributes.headline
Наталья Швецова

# data[].attributes.subject
Наталья Швецова

# data[].attributes.body
"Плохой учитель преподносит истину, хороший - учит её находить"
(Адольф Дистервег. 1790-1866 г.г.)

# data[].attributes.headline
Чернышова Фатима

# data[].attributes.subject
Чернышова Фатима

# data[].attributes.body
"Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, - он совершенный учитель!"

       Лев Толстой

# data[].attributes.headline
Елена Ковалева 

# data[].attributes.subject
Елена Ковалева 

# data[].attributes.headline
Обучение с увлечением! 

# data[].attributes.subject
Обучение с увлечением! 

# data[].attributes.headline
Обучение с увлечение

# data[].attributes.body
Обучение с увлечением!

# data[].attributes.headline
Повторенье – мать ученья, утешенье дураков. (Пословица)

# data[].attributes.subject
Повторенье – мать ученья, утешенье дураков. (Пословица)

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=TZNc91u7M-U&ab_channel=Bigideas

http://mpgu.su/novosti/6-shagov-dlya-zdorovya-mozga-i-blestyashhey-pamyati/

# data[].attributes.headline
Воспитывает все: люд

# data[].attributes.body
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. (Антон Макаренко)

# data[].attributes.body
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.
Д.И. Менделеев.

# data[].attributes.headline
Кичигилян А.Д.

# data[].attributes.subject
Кичигилян А.Д.

# data[].attributes.body
Чему бы ты не учился, ты учишься для себя.
(Гай Петроний римский писатель)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Детская Площадка - СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

# data[].attributes.attachment_link.title
Развитие ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ у Детей ✅ ИГРЫ на Развитие Мышления | Советы Родителям 👪

# data[].attributes.headline
Строгость учителя лучше ласки отца.

# data[].attributes.subject
Строгость учителя лучше ласки отца.

# data[].attributes.body
"Пословицы и поговорки об учителях"

........................................

https://youtu.be/SH-KH3utRK4

# data[].attributes.headline
Рогатых Надежда

# data[].attributes.subject
Рогатых Надежда

# data[].attributes.body
Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником. (Максим Горький)
https://youtu.be/i5LbUiOATXc

# data[].attributes.headline
Воспитатель сам долж

# data[].attributes.body
Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. (Владимир Иванович Даль)

# data[].attributes.headline
Радугина Ольга

# data[].attributes.subject
Радугина Ольга

# data[].attributes.body
Самое главное в образовании — это человек. Человек, который разжигает в вас любопытство, который кормит ваше любопытство; компьютеры не могут дать вам этого. (с) Стив Джобс

# data[].attributes.headline
„Самое главное в образова

# data[].attributes.body
„Самое главное в образовании — это человек. Человек, который разжигает в вас любопытство, который кормит ваше любопытство; компьютеры не могут дать вам этого.“

# data[].attributes.headline
Кузнецова Е.А.

# data[].attributes.subject
Кузнецова Е.А.

# data[].attributes.body
"Хорошие учителя создают хороших учеников."
Остроградский М. В.

# data[].attributes.headline
Гринченко Юлия

# data[].attributes.subject
Гринченко Юлия

# data[].attributes.body
Учитель, который не начинает с того, чтобы пробудить у ученика желание учиться, кует холодное железо.
Хорас Манн

# data[].attributes.headline
Мирошниченко Александра         "Цель обучения – научить обходиться без учителя."     Элберт Хаббард 

# data[].attributes.subject
Мирошниченко Александра         "Цель обучения – научить обходиться без учителя."     Элберт Хаббард 

# data[].attributes.headline
А.Н. Тарытин

# data[].attributes.subject
А.Н. Тарытин

# data[].attributes.body
Учись - играя! Но не играй, не научившись.

# data[].attributes.headline
Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя (Николай Васильевич Гоголь).

# data[].attributes.subject
Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя (Николай Васильевич Гоголь).

# data[].attributes.body
https://lifehacker.ru/osobennosti-vospitaniya-detejj-v-yaponii/

# data[].attributes.headline
Бажутина Анастасия Владимировна.Не бойтесь делать то, что не умеете.

# data[].attributes.subject
Бажутина Анастасия Владимировна.Не бойтесь делать то, что не умеете.

# data[].attributes.headline
Никитина Анастасия

# data[].attributes.subject
Никитина Анастасия

# data[].attributes.body
Быть учителем, перестав быть учеником, невозможно.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Всем известно, что 2017 год был объявлен годом экологии в России. По указу президента была создана целая комиссия по проведению года экологии. В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности были разработаны ряд социальных проектов, в которых задействованы дети разного возраста. Для детей в детском саду - это проект "Эколоята-дошколята".

Социально-образовательный проект "Эколоята-дошколята"

Проект "Эколята-Дошколята" является первым этапом общего процесса формирования экологической культуры ребёнка. Последующие ступени экологического образования и воспитания будут реализованы в рамках экологических природоохранных социально-образовательных проектов "Эколята" (1-4 класс) и "Молодые защитники Природы" (5-9 и 10-11 класс).

Проект является составной частью системы дополнительного образования эколого-биологической направленности дошкольных образовательных организаций. Его задачи решаются путём внедрения в экологическое образование образов сказочных героев.

br>

Для того, чтобы стать участниками такого большого проекта, мы изучили образы сказочных героев, оформили уголки природолюбия в группах и разработали конспекты различных викторин, квестов, развлечений и экскурсий с участием героев - защитников природы.

Ежегодно, на День земли мы посвящаем старших дошкольников в Эколят. Они произносят клятву эколят и получают зелёные галстуки (это может быть и значок, и кепка, и майка). В течение года Эколята-дошколята участвуют в различных мероприятиях, экологических акциях, патрулируют территорию сада. Рассмотрим более детально образы сказочных героев, которых рекомендуют авторы учебного пособия "Азбука природолюбия" Зотова Т.В. и Зотов В.В.

Образы сказочных героев "Эколоята-дошколята"

Сказочные герои - это жёлуди, каждый со своим характером, но они очень любят и заботятся о природе. Жёлуди дружат с Ёлочкой. У каждого героя есть свой костюм, по которому его и будут узнавать дошкольники. И так, знакомьтесь: Шалун, Тихоня, Умница и Ёлочка - эколята, защитники природы.

Тихоня

Очень внимательный и рассудительный жёлудь, любит коллекционировать, всё фиксирует в своём дневнике. У него оранжевая шапочка, тёмно-розовые ботинки, зелёные перчатки и воротник из зелёных дубовых листьев.

Умница

Серьёзная и ответственная девочка-жёлудь, которая всегда найдёт правильное решение. У неё две косички и одета она в розовую шапочку. Умница носит зелёную юбку и жёлтые перчатки.

Шалун

Озорник, ему всё интересно, он любит проводить эксперименты и различные опыты в природе. На голове у него жёлтая шапочка, синий бантик, синие башмачки и перчатки.

Ёлочка

Весёлая ёлочка носит бордовую шапочку, башмачки такого же цвета. Её любимое украшение - брошка с шишечками. Она много читает, знает стихи о природе.

Все вместе они охраняют и берегут природу, помогают детям понять, как заботиться о птицах, животных, насекомых, как ухаживать за растениями и т.д.

br>

Образы сказочных героев мы использовали при оформление групп и прогулочных площадок, дневников наблюдений за природой, птицами и насекомыми, разработали сценарии образовательной деятельности и развлечений с их участием. С детьми старших групп можно провести экологический праздник "Новогодние приключения эколят".

На сайте вы можете скачать образы героев эколят-дошколят, которые разработаны Зотовым В.В. в векторе на прозрачном фоне. Их можно использовать при создании презентаций, интерактивных игр для детей в детском саду.

# data[].attributes.attachment_link.title
Эколоята-дошколята: экологический проект, образы сказочных героев

# data[].attributes.attachment_link.description
Всем известно, что 2017 год был объявлен годом экологии в России. По указу президента была создана целая комиссия по проведению года экологии. В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности были разработаны ряд социальных проектов, в которых задействованы дети разного возраста.

# data[].attributes.headline
Ученье-путь к уменью!

# data[].attributes.subject
Ученье-путь к уменью!

# data[].attributes.headline
Гальцова А.И.

# data[].attributes.subject
Гальцова А.И.

# data[].attributes.body
Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.                      Ж.Ж. Руссо

# data[].attributes.headline
Шапошникова Г.Р.

# data[].attributes.subject
Шапошникова Г.Р.

# data[].attributes.body
Ученье (терпение) и труд всё перетрут!

# data[].attributes.attachment_link.title
Терпение и труд Все перетрут

# data[].attributes.headline
Артёменко Любовь

# data[].attributes.subject
Артёменко Любовь

# data[].attributes.body
Охранять природу — значит охранять Родину

# data[].attributes.headline
Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

# data[].attributes.subject
Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

# data[].attributes.attachment_link.title
How playing an instrument benefits your brain

# data[].attributes.attachment_link.description
When you listen to music, multiple areas of your brain become engaged and active. But when you actually play an instrument, that activity becomes more like a full-body brain workout. What’s going on? Educator Anita Collins explains the fireworks that go off in musicians’ brains when they play and examines some of the long-term positive effects of this mental workout. (Directed by Sharon Colman Graham, narrated by Addison Anderson, music by Peter Gosling)

# data[].attributes.headline
Сколько б ты ни жил,всю жизнь следует учиться.

# data[].attributes.subject
Сколько б ты ни жил,всю жизнь следует учиться.

# data[].attributes.body
Сенека Луций Анней(младший)

# data[].attributes.attachment_link.title
картинка книга

# data[].attributes.body
Воспитание - это жутко трудно, непонятно, но безумно интересно

# data[].attributes.headline
Маланова Елена               Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.                                Саади  

# data[].attributes.subject
Маланова Елена               Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.                                Саади  

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=DkP2MYByG4o

# data[].attributes.headline
"Обучение может идти

# data[].attributes.body
"Обучение может идти не только вслед за развитием, не только нога в ногу с ним, но может идти впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нём новообразования" Л. С. Выготский

# data[].attributes.headline
Сайт для развития мозга.

# data[].attributes.subject
Сайт для развития мозга.

# data[].attributes.body
Подойдёт детям и взрослым.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ЛогикЛайк - онлайн-платформа для развития логики и математических способностей

# data[].attributes.attachment_link.title
53 загадки на логику с ответами для детей и взрослых

# data[].attributes.attachment_link.description
Популярные и авторские загадки на логику и сообразительность от Логиклайк. В подборке есть простые и сложные логические загадки, вопросы с подвохом, смешные и серьезные.

# data[].attributes.headline
Вишняк Василий Владимирович 

# data[].attributes.subject
Вишняк Василий Владимирович 

# data[].attributes.body
Если умыть кошку, она, многие говорят, никогда больше не станет умываться сама. Человек никогда не научится тому, чему его учат. (Бернард Шоу)

# data[].attributes.headline
Оксана Евгеньевна

# data[].attributes.subject
Оксана Евгеньевна

# data[].attributes.body
Самый хороший учитель в жизни - опыт.
Берет, правда, дорого, но объясняет доходчиво.

# data[].attributes.headline
Игнатова Евгения

# data[].attributes.subject
Игнатова Евгения

# data[].attributes.body
Учитель живёт до тех пор, пока учится: как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель.
К. Д. Ушинский

# data[].attributes.headline
Любопытство - это фитиль в свече обучения.           Уильям А. Ворд. 

# data[].attributes.subject
Любопытство - это фитиль в свече обучения.           Уильям А. Ворд. 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/BhjWtRkIEkI

# data[].attributes.headline
Яковлев Сергей "Приятны завершённые труды."(Гомер)  

# data[].attributes.subject
Яковлев Сергей "Приятны завершённые труды."(Гомер)  

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=ruNMS07ru8c

# data[].attributes.attachment_link.title
девочка уснула

# data[].attributes.headline
Ирина Бирюкова

# data[].attributes.subject
Ирина Бирюкова

# data[].attributes.body
Ученик учил уроки - у него в чернилах щёки.
С.Я. Маршак "Веселая азбука"

# data[].attributes.headline
Н. Венкова      Научить учиться.

# data[].attributes.subject
Н. Венкова      Научить учиться.

# data[].attributes.body
Я никогда не учу своих учеников. Я только даю им условия, при которых они могут сами учиться. Альберт Эйнштейн

# data[].attributes.headline
Анастасия Федорова

# data[].attributes.subject
Анастасия Федорова

# data[].attributes.headline
Учение свет!

# data[].attributes.subject
Учение свет!

# data[].attributes.body
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0&stype=image&lr=78&source=wiz&pos=16&img_url=https%3A%2F%2Fsun9-66.userapi.com%2Fc855032%2Fv855032490%2Fd038d%2FhhJgNN6_gEg.jpg&rpt=simage

# data[].attributes.headline
"Учите ребенка каким -нибудь неизвестным ему 5 словам-он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите20 таких слов с картинками, и он их усвоит на лету"

# data[].attributes.subject
"Учите ребенка каким -нибудь неизвестным ему 5 словам-он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите20 таких слов с картинками, и он их усвоит на лету"

# data[].attributes.body
К.Д.Ушинский

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Развивайки, обучайки. Наше ВСЁ!

# data[].attributes.attachment_link.title
Живые мнемотаблицы. Стихотворение "Сарафанчик". Наше всё!

# data[].attributes.headline
«Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь».

# data[].attributes.subject
«Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь».

# data[].attributes.body
https://youtu.be/PZzdmkkh8mQ

# data[].attributes.headline
Трофимова Евгения

# data[].attributes.subject
Трофимова Евгения

# data[].attributes.body
Секрет хорошего преподавания в том, чтобы рассматривать интеллект ребёнка как плодородное поле, в котором могут быть посеяны семена чтобы вырасти в тепле пылающего воображения.

(Мария Монтессори — итальянский педагог, врач, философ и учёный)

# data[].attributes.headline
Оксана Михайловская 

# data[].attributes.subject
Оксана Михайловская 

# data[].attributes.body
Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться и переучиваться. (Алвин Тоффлер)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Гарвард Оксфорд

# data[].attributes.attachment_link.title
Как учиться в 10 раз БЫСТРЕЕ! Как учиться быстрее ПО-УМНОМУ!

# data[].attributes.headline
Сколько б ты ни жил, всю 

# data[].attributes.body
Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться.

# data[].attributes.headline
Развитие мышления и памяти

# data[].attributes.subject
Развитие мышления и памяти

# data[].attributes.body
Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться.
Сенека Луций Анней (Младший)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
яндекс видео

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
смотреть онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Развитие Мышления | Развитие Памяти | Развитие Логического Мышления - Смотреть в Эфире

# data[].attributes.headline
Анна Сильванович

# data[].attributes.subject
Анна Сильванович

# data[].attributes.body
Учение - только свет, по народной пословице, - оно также и свобода, ничто не освобождает человека, как знание.

# data[].attributes.headline
Елена Навьяли

# data[].attributes.subject
Елена Навьяли

# data[].attributes.body
Обучать-значит вдвойне учиться.
Жозеф Жубер

# data[].attributes.body
Опыт — дурной учитель. Здесь экзамен вперед урока идет.

# data[].attributes.headline
Знания — как и небес

# data[].attributes.body
Знания — как и небеса — принадлежат всем. Ни один учитель не имеет права утаивать их от любого, кто о них просит. Преподавание — искусство отдавать. (Абрахам Джошуа Гешель)

# data[].attributes.headline
Байрак Ольга

# data[].attributes.subject
Байрак Ольга

# data[].attributes.body
Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому.

# data[].attributes.headline
5 удивительных педагогов со всего света

# data[].attributes.subject
5 удивительных педагогов со всего света

# data[].attributes.body
"Без примера ничему не выучишься"
Ян Амос Коменский

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мастерская Настроения

# data[].attributes.attachment_link.title
Самые Крутые Учителя в Мире! Каждый Захочет Таких

# data[].attributes.body
Разместите пост про обучение, учителя, ученика и т.п. ПОДПИШИТЕ, кто автор поста.

# data[].attributes.headline
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ Демичева Юлия

# data[].attributes.subject
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ Демичева Юлия

# data[].attributes.body
Учись тому, чему сам учишь.
"Уча других, мы учимся сами"
Л.Сенека