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Liebe Kinder,
ab sofort findet ihr in unserem Padlet eine Unterteilung in die jeweiligen Wochentage. Du musst grundsätzlich alles aus der Spalte des aktuellen Tages erledigen, es sei denn, es ist mit einem Sternchen ⭐️ gekennzeichnet.

Auch die Farbgebung der einzelnen Posts hat nun eine neue Bedeutung. Die Farben geben jetzt die Fächer wider, so wie ihr es auch bereits aus der Schule kennt und ganz genau wie die Farben eurer Schnellhefter sind.
Rot - Deutsch
Blau - Mathematik
Grün - Sachunterricht
Lila - Englisch
Weiß - Musik
Gelb - Religion

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1. Streifen ausschneiden
2. Streifen zusammenkleben
3. Wie eine Ziehharmonika falten

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KV FÖ 32

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Flex und Flo blau, S.55

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Schaue dir zunächst das Video mindestens zweimal an, bevor du die Arbeitsblätter bearbeitest.

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2 AB

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Einführung: schriftlich addieren mit Übertrag

# data[].attributes.subject
Einführung: schriftlich addieren mit Übertrag

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Schaue zuerst das Video an, bevor du Aufgaben rechnest!
Elternhilfe möglicherweise erforderlich. Achte darauf immer ein Kästchen frei zu lassen, bevor du den Rechenstrich ziehst!!!!

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Inhalt

Schriftliche Addition: Erklärung

Bei der schriftlichen Addition zweier Zahlen wird folgendermaßen vorgegangen:

Die beiden Zahlen werden stellengerecht untereinander geschrieben: Einer unter Einer, Zehner unter Zehner und so weiter.

Nun wird von rechts nach links addiert:

$\begin{array}{cccc} &3&2&1\\ +&2&0&6\\ \hline &5&2&7 \end{array} $

Wenn bei einer der Additionen der einzelnen Stellen eine zweistellige Zahl herauskommt, muss eine schriftliche Addition mit Übertrag erfolgen.

Übertrag Mathematik: Beispiel

Das obige Beispiel wird nun ein wenig verändert: Die Zahlen $328$ und $206$ sollen addiert werden. Wieder werden die Zahlen stellengenau untereinander geschrieben. Die schriftliche Addition wird von rechts nach links durchgeführt:

$\begin{array}{cccc} &&&\text{E}\\ \hline &3&2&8\\ +&2&0&6\\ \hline &&1&4 \end{array} $

Da die Addition der Einer zu $8+6=14$ führt, kann nicht das ganze Ergebnis unter die Einer geschrieben werden. Die Einerstelle des Ergebnisses, also die $4$, wird unter die Einer geschrieben und die Zehnerstelle wird als Übertrag an der Zehnerstelle eingetragen:

$\begin{array}{cccc} &&\text{Z}&\\ \hline &3&2&8\\ +&2&0&6\\ &&\color{green}{1}&\\ \hline &&3&4 \end{array} $

Nun können die Zehner mit dem Übertrag addiert werden: $2+0+\color{green}{1}=3$. Die $3$ wird an die Zehnerstelle geschrieben. Hier muss kein Übertrag gemacht werden.

Zuletzt werden die Hunderter addiert: $3+2=5$:

$\begin{array}{cccc} &3&2&8\\ +&2&0&6\\ &&\color{green}{1}&\\ \hline &5&3&4 \end{array} $

Ebenso können größere Zahlen addiert werden.

Anwendung: schriftliches Addieren mit Übertrag - vierstellige Zahlen

Im Alltag muss regelmäßig addiert werden. Das kann zum Beispiel beim Einkaufen im Supermarkt helfen, den Gesamtpreis zu ermitteln. Bei größeren und mehreren Zahlen wird dies jedoch oft unübersichtlich und schwieriger. Hier hilft das Wissen über die schriftliche Addition mit Übertrag.

Die beiden Zahlen $2345$ sowie $8077$ sollen addiert werden:

$\begin{array}{cccccc} &&2&3&4&5\\ &+&8&0&7&7\\ &&&\color{green}1&\color{green}1\\ \hline &1&0&4&2&2 \end{array} $

Von rechts nach links:

$5+7=12$: Hier muss ein Übertrag gemacht werden. Die $2$ wird an der Einerstelle eingetragen und der Übertrag wird an die Zehnerstelle geschrieben.

$4+7+\color{green}{1}=12$: Wieder muss ein Übertrag gemacht werden: Die $2$ wird an der Zehnerstelle eingetragen. Der Übertrag wird an die Hunderterstelle geschrieben.

$3+0+\color{green}{1}=4$: Ohne Übertrag kann die $4$ an die Hunderterstelle geschrieben werden.

$2+8=10$: Die $10$ kann direkt aufgeschrieben werden, an die Tausenderstelle kommt die $0$ und an die Zehntausenderstelle die $1$.

Häufig gestellte Fragen zum Thema Schriftliche Addition mit Übertrag

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Schriftliche Addition - mit Übertrag | sofatutor.com

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Bei der schriftlichen Addition zweier Zahlen wird folgendermaßen vorgegangen: Die beiden Zahlen werden stellengerecht untereinander geschrieben: Einer unter Einer, Zehner unter Zehner und so weiter. Nun wird von rechts nach links addiert: $\begin{array}{cccc} &3&2&1\\ +&2&0&6\\ \hline &5&2&7 \end{array} $ Wenn bei einer der Additionen der einzelnen Stellen eine zweistellige Zahl herauskommt, muss eine schriftliche Addition mit Übertrag erfolgen.

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KV FÖ 33

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Flex und Flo blau, S.56

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Schaue dir das Video noch einmal an, bevor du weiterarbeitest.

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Ballonheft S. 80

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KV 41
Tipp: Färbe jede Spalte mit einem anderen Buntstift.

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Schaue dir das Video an und versuche die 3 Arbeitsblätter zu lösen, die du dir in der Schule abgeholt hast. Du darfst dir die Arbeitsblätter aufteilen und musst nicht alle heute erledigen ,-).

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Sachunterricht Grundschulteam

Wohin geht das Wasser aus der Toilette?

Beschreibung Wohin geht das Wasser aus der Toilette?

In diesem Video lernst du, was eine Kläranlage ist, wozu man sie braucht und wie sie funktioniert. Dir wird auch erklärt wie das Schmutzwasser Schritt für Schritt in der Kläranlage gereinigt wird. Du erfährst, wie die einzelnen Becken der Kläranlage heißen und was genau mit dem Abwasser passiert, damit man es immer wieder verwenden kann.

Transkript Wohin geht das Wasser aus der Toilette?

Wenn du den Garten gießt, sickert das Wasser in die Erde. Immer tiefer sickert es nach unten und wird dabei gereinigt. Wie das funktioniert kannst du im sofatutor-Video „Wasser versickert" sehen. Tief in der Erde gelangt das Wasser ins Grundwasser. Von dort wird es wieder nach oben gepumpt und es kommt sauber wieder aus der Leitung. Aber Moment! Wie ist das jetzt mit dem Wasser, das beim Spülbecken in Küche oder Badezimmer abfließt? Was ist mit dem Wasser aus der Badewanne, dem von der Toilette und dem Wasser von der Waschmaschine? Wohin fließt das? Kann aus so schmutzigem Wasser wieder Trinkwasser werden? Dieser Frage wollen wir in diesem Video nachgehen! Noch vor hundert Jahren hat man das Schmutzwasser wirklich noch einfach auf die Straße geschüttet. Dort ist es verdunstet oder versickert - und fertig. Aber heute entsteht soviel Abwasser, dass man das Grundwasser zu sehr verschmutzen würde, wenn man einfach alles Schmutzwasser in den Garten oder auf die Straße kippen würde. Die Menschen würden krank werden von dem verunreinigten Grundwasser. Man musste einen anderen Weg finden, mit dem Schmutzwasser umzugehen. Die so genannte Kläranlage wurde erfunden - dort wird das Wasser gereinigt. Wir wollen uns ansehen, wie so eine Kläranlage funktioniert. Zuhause und auch in den Fabriken, die viel Wasser brauchen, fließt alles Schmutzwasser durch Rohre ab und gelangt tief unter der Erde in die Kanalisation zusammen. Das sind von Menschen geschaffene unterirdische Flüsse, die voller Abwasser sind. Dieses Abwasser wird zur Kläranlage geleitet. Dort beginnt die Reinigung. Zuerst gibt es einen großen Rechen, an dem grobe Schmutzteile wie Holz hängen bleiben. Das kann man sich wie ein großes Sieb vorstellen. Dann kommt das Wasser zum Sandfang. Dort sinken kleine, schwere Teile zu Boden und werden abgepumpt. Weiter geht's zum Vorklärbecken. Dort fließt das Wasser ganz langsam und es werden Fette und Öle, die an der Oberfläche schwimmen, abgesaugt. Außerdem sinken die übrigen schweren Teile zu Boden. Jetzt wird's spannend. Das Wasser gelangt in das Belebungsbecken. Dort werden bestimmte Bakterien und viel Sauerstoff ins Wasser gemischt. Die Bakterien vermehren sich mithilfe des Sauerstoffs und „fressen" sozusagen die im Wasser gelösten Stoffe auf. Wenn das Wasser aus dem Belebungsbecken kommt, ist es schon ziemlich sauber. Jetzt folgt noch das Nachklärbecken. Dort setzen sich die Bakterien wieder ab und der letzte Schmutz sinkt zu Boden. Jetzt ist das Wasser sauber genug und kann in den Fluss oder ein anderes Gewässer geleitet werden. Das Wasser ist wieder im natürlichen Wasserkreislauf. Und was passiert mit dem Schmutz und Schlamm, der aus dem Wasser geholt wurde? Der landet im so genannten Faulturm und rottet vor sich hin. Dabei entstehen Gase (z.B. Methan), die später in Wärme oder Energie umgewandelt werden können. Der getrocknete Faulschlamm wird dann entsorgt und z.B. in Müllverbrennungsanlagen verbrannt. Jetzt weißt du also, was mit dem Abwasser passiert, das zuhause durch die Rohre abfließt. Es wird nicht direkt in die Flüsse geleitet, sondern gelangt zuerst in die Kläranlage. Dort wird das Abwasser in mehreren Stufen gereinigt, bevor es in die Gewässer geleitet wird. Natürlich kann man das gereinigte Wasser, das aus der Kläranlage in die Gewässer geleitet wird, nicht sofort trinken.

Es ist aber sauber genug, um wieder dem natürlichen Wasserkreislauf zugeführt werden zu können. Die restliche Reinigung hin zum glasklaren Trinkwasser übernimmt dann die Natur. Und wie aus dem Wasser in den Flüssen wieder Trinkwasser wird, kannst du dir im Video „Der Wasserkreislauf" anschauen! Viel Spaß und bis bald!

WEITERLESEN

Wohin geht das Wasser aus der Toilette? Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wohin geht das Wasser aus der Toilette? kannst du es wiederholen und üben.

Wie ist eine Kläranlage aufgebaut? Benenne die einzelnen Teile.

Im ersten Schritt muss grober Schmutz aus dem Wasser entfernt werden.

Das Belebungsbecken befindet sich zwischen dem Vorklärbecken und dem Nachklärbecken.

Ein Mensch verbraucht am Tage ungefähr 130 Liter Wasser. Dieses Wasser ist nach dem Gebrauch schmutzig und wird durch Rohre in die Kanalisation gebracht. Von dort aus kommt das Abwasser zur Kläranlage. Die Kläranlage ist dafür zuständig, dass das Wasser gesäubert wird und wieder in die Fließgewässer gelangt. Das Abwasser, das in der Kläranlage ankommt, durchläuft unterschiedliche Becken:

1. Im ersten Becken ist der Rechen. Dort bleiben grobe Teile aus dem Schmutzwasser hängen.

2. Anschließend kommt das Wasser zum Sandfang. In diesem Becken sinken schwere Teile zu Boden und werden abgesaugt.

3. Als nächstes wird das Wasser zum Vorklärbecken geleitet. Dort werden Fette und Öle von der Wasseroberfläche abgesaugt. Auch hier sinken wieder Teile nach unten.

4. Im vierten Becken werden dem Wasser Sauerstoff und Bakterien zugeführt. Dieses Becken heißt Belebungsbecken. Das Wasser wird mit den Bakterien und dem zugeführten Sauerstoff entkeimt.

5. Es folgt das Nachklärbecken, in dem noch mal der letzte Schmutz zu Boden sinkt. Die letzten Bakterien setzen sich hier ab.

6. Der Schmutz, der aus dem Wasser entfernt wurde, rottet in einem Faulturm vor sich hin. Diese Gase, die dort entstehen, werden in Energie umgewandelt.

Welche Aufgaben haben die einzelnen Teile einer Kläranlage? Bestimme.

Dieses Becken nennt man Belebungsbecken.

Dieses Becken nennt man Vorklärbecken.

Eine Kläranlage ist eine sehr wichtige Erfindung für die Menschen. Mit einer Kläranlage kann Wasser wieder so sauber gemacht werden, dass man es zurück in die Flüsse und Seen leiten kann. Jedes Becken in der Kläranlage hat eine andere Funktion.

Der Rechen im ersten Becken entfernt groben Schmutz.

Der Sandfang, das zweite Becken, entfernt etwas kleineren Schmutz.

Das Vorklärbecken entfernt vor allem Fette und Öle.

Im Belebungsbecken werden dem Wasser Bakterien und Sauerstoff zugeführt.

Im Nachklärbecken setzten sich die zugeführten Bakterien und der restliche Schmutz ab.

Der Faulturm lagert den Schmutz.

Wie funktioniert eine Kläranlage? Prüfe die einzelnen Schritte des Versuchs.

Das Schmutzwasser kommt ganz zum Schluss dazu.

Die letzte Schicht in der Plastikflasche ist Kies.

Wasser, das schmutzig ist, wird bei dir zu Hause durch Rohre in die Kanalisation geleitet und kommt dann zur Kläranlage. Wie eine Kläranlage in etwa funktioniert, kannst du mit einem kleinen Versuch selber beobachten. Für den Versuch brauchst du folgende Dinge:

Wenn du diese Sachen hast, gehst du so vor:

1. Du schneidest die Plastikflasche in der Mitte durch. Lass dir dabei von einem Erwachsenen helfen.

2. Den oberen Teil der Plastikflasche brauchst du. Den anderen Teil kannst du entsorgen. Um die Plastikflasche gut füllen zu können, kannst du sie kopfüber auf ein Glas stellen. Dann füllst du etwas Watte ein.

3. Als nächstes kommt Sand auf die Watte.

4. Dann folgt etwas Kies. Deine Flasche hat nun drei Schichten.

5. Du öffnest die Flasche vorsichtig und nimmst den Deckel weg. Die Öffnung befindet sich unten. Die Flasche stellst du wieder auf das Glas.

6. Oben füllst du nun etwas Schmutzwasser ein.

7. Das Schmutzwasser läuft durch alle Schichten in der Flasche und wird unten im Glas aufgefangen. Das Wasser im Glas ist nun etwas sauberer.

Das Wasser, das bei dem Versuch im Glas aufgefangen wird, ist KEIN Trinkwasser! Nur der grobe Schmutz wurde entfernt. Um daraus Trinkwasser machen zu können, müsste man noch Bakterien und Sauerstoff hinzugeben.

Welche Stoffe dürfen auf keinen Fall ins Abwasser gelangen? Zeige auf.

Es gibt Stoffe, die müssen über die Problemstoffsammlung entsorgt werden. Darunter fallen zum Beispiel Lacke und Holzschutzmittel.

Es gibt Sachen, die gehören nicht ins Abwasser, weil sie nur mühsam oder gar nicht entfernt werden können.

Farben und Lacke zählen zu den Störstoffen und dürfen nicht ins Abwasser gelangen. Durch diese Stoffe wird die Wasserreinigung gestört, weil sie von den Mikroorganismen nur schwer abgebaut werden können und zudem Schäume bilden. Das heißt, dass es sehr aufwändig ist, sie zu entfernen.

Medikamente und Desinfektionsmittel sind Giftstoffe, die ebenfalls nicht ins Abwasser gelangen dürfen. Giftstoffe lassen sich gar nicht aus dem Wasser filtern und gelangen in die Fließgewässer.

Was hast du über die Wasserreinigung gelernt? Nenne es.

Das verunreinigte Wasser, das in die Kanalisation gelangt, nennt man Abwasser.

Die Schichten des Bodens wirken wie ein Filter.

Schon früher nutzten Menschen das Grundwasser zum Trinken. Denn dadurch, dass es beim Versickern in der Natur durch die unterschiedlichen Bodenschichten floss, wurde es natürlich gereinigt.

Früher kam Wasser nicht einfach aus der Leitung. Und es ist auch nicht durch Rohre einfach verschwunden. Noch bis vor 100 Jahren kippten die Menschen ihr Schmutzwasser auf die Straßen, wo es dann verdunstete. Das war sehr unhygienisch und verursachte viele Krankheiten.

Heutzutage wird das Schmutzwasser nicht mehr auf die Straßen gekippt. Menschen haben dafür die Kläranlage erfunden, wo das Abwasser gereinigt wird.

Das Schmutzwasser wird durch Rohre in die Kanalisation gebracht und fließt dann direkt zur Kläranlage. Das Schmutzwasser nennt man dann Abwasser.

Was wird in den folgenden Texten zum Thema Wasserreinigung beschrieben? Prüfe.

Überlege, was alle Lebewesen trinken müssen.

Wasser, das in die Rohre zur Kanalisation gelangt, ist schmutzig.

Begriffe, die dir zum Thema Wasserreinigung begegnen werden, sind vor allem Grundwasser, Trinkwasser, Abwasser und Kläranlage. Alle diese Begriffe haben etwas mit der Reinigung von Wasser zu tun.

Abwasser nennt man das Wasser, das durch die Kanalisation in die Klärwerke gelangt. Es ist das Schmutzwasser aus allen Haushalten und Fabriken.

Das Grundwasser ist das Wasser, was durch Regen oder Schnee in die Erde gelangt. Durch die unterschiedlichen Erdschichten wird das Wasser gereinigt und mit Mineralien angereichert. Es ist dann keimfrei.

Das Trinkwasser ist, wie der Name schon verrät, das Wasser, das ein Mensch zum Trinken nimmt. Wasser brauchen Menschen zum Leben. Ein Kind in deinem Alter muss ungefähr einen Liter Wasser am Tag zu sich nehmen. Trinken ist sehr gesund. Vergiss daher nie, genug Wasser zu dir zu nehmen.

Eine Kläranlage ist eine technische Anlage, die schmutziges Wasser wieder sauber macht. Nachdem das Abwasser mehrere Becken durchlaufen ist, ist es sauber. Dann kann man es wieder in die Flüsse oder Seen leiten.

Weitere Videos im Thema Wasser und der Wasserkreislauf

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Wohin geht das Wasser aus der Toilette? | sofatutor.com

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Sachunterricht Grundschulteam Wohin geht das Wasser aus der Toilette? Beschreibung Wohin geht das Wasser aus der Toilette? In diesem Video lernst du, was eine Kläranlage ist, wozu man sie braucht und wie sie funktioniert. Dir wird auch erklärt wie das Schmutzwasser Schritt für Schritt in der Kläranlage gereinigt wird.

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Flex und Flo blau, S. 57

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Übung: Schriftliche Addition ohne und mit einem Übertrag

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Übung: Schriftliche Addition ohne und mit einem Übertrag

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Zahlenfuchs, S. 62-63

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2 AB

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Flex und Flo blau, S.58

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Schaue dir zunächst das Video mindestens zweimal an, bevor du weiterarbeitest.
Elternhilfe möglicherweise erforderlich!

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Ballonheft S. 81
Merke: Nach dem Subjekt frage ich mit Wer oder Was?

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KV 42

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Schriftliche Addition mit zwei Überträgen

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Schriftliche Addition mit zwei Überträgen

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Zahlenfuchs, S.64-65

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R 32

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2 AB

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Video: Wo geht das hin, das Rohr im Klo?

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Video: Wo geht das hin, das Rohr im Klo?

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Wiederholung: Der Weg des Wassers bis zur Kläranlage

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Freiwillige Aufgabe: Wie kommt das Wasser in den Hahn?

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Freiwillige Aufgabe: Wie kommt das Wasser in den Hahn?

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Neues Thema im Sachunterricht: Das Wetter

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Neues Thema im Sachunterricht: Das Wetter

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Schau dir das Video an. Du findest darunter passende Übungen.
Führe die Übungen aus.

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Was ist das Wetter?

Wenn du jetzt aus dem Fenster schaust, wie ist das Wetter gerade? Siehst du die Sonne und blauen Himmel oder dunkle Wolken? Regnet oder schneit es vielleicht sogar? Das Wetter kann ganz unterschiedlich sein.

Was das Wetter ist, wird in der Grundschule für Kinder meist einfach erklärt. Dafür werden verschiedene Wettermerkmale aufgegriffen. Ihr lernt im Sachunterricht, dass das Wetter durch ein Zusammenspiel von Sonne, Wasser und Luft entsteht.

Zusammenspiel von Sonne, Wasser, Luft

Die Sonne, das Wasser in seinen unterschiedlichen Formen und die Luft sind eng miteinander verknüpft.

Die Erde dreht sich etwas schräg um die Sonne und so treffen die Sonnenstrahlen unterschiedlich intensiv auf die Erdoberfläche.

Wo Sonnenstrahlen sehr flach auftreffen, wird die Erde kaum erwärmt. Je senkrechter die Sonnenstrahlen auftreffen, desto wärmer wird es. Bei uns in Deutschland kommen die Sonnenstrahlen im Winter flacher an als im Sommer.

Wenn die Sonne die Erde erwärmt, verdunstet Wasser und gelangt als Wasserdampf in die Luft. Diese warme Luft steigt mit dem Wasserdampf nach oben.

In der Höhe kühlt die Luft wieder ab und es entstehen Wolken aus winzigen Wassertropfen.

Tagsüber halten viele Wolken am Himmel die Sonnenstrahlen auf - meist wird es dadurch kälter. Sind wenige Wolken am Himmel, wird es oft wärmer.

Sammeln sich immer mehr Wassertropfen in der Wolke, beginnt es irgendwann, zu regnen oder bei tiefen Temperaturen sogar zu schneien. Erfahre mehr darüber, wie Wind und Regen entstehen.

Durch die Sonne, das Wasser und die Luft entstehen auf diese Weise verschiedene Wetterzustände, die man auch Wetterlagen nennt.

Merkmale des Wetters

Wie erklärt man das Wetter für Kinder am einfachsten? Du kannst dir das Wissen rund um das Wetter gut einprägen, wenn du selbst einmal die einzelnen Elemente oder Merkmale des Wetters untersuchst und misst.

Hast du schon einmal mit einem Thermometer gearbeitet? Das Thermometer zeigt dir die Temperatur an. Sie wird meist in Grad Celsius angegeben. Was glaubst du, herrscht für ein Wetter bei ungefähr 26 Grad Celsius? Da ist es wahrscheinlich sonnig und eher wolkenlos. Das Thermometer zeigt dir auch Temperaturen unter null Grad Celsius an, dann ist es Winter in Deutschland und es könnte sogar schneien und Wasser gefriert zu Eis.

Wasser verdunstet und steigt als Wasserdampf nach oben. Du kannst messen, wie viel Wasserdampf in der Luft ist. Man misst dabei die Luftfeuchtigkeit mit einem Hygrometer und gibt diese in Prozent an. Die durchschnittliche Luftfeuchtigkeit liegt bei etwa 50 %. Zeigt das Hygrometer deutlich mehr an, spürst du das: Die Luft ist richtig feucht. Das passiert manchmal auch im Bad beim Duschen. Dann beschlägt der Badezimmerspiegel.

Was kann man beim Wetter noch messen?

Hast du schon von dem Luftdruck gehört? Du hast richtig gelesen: Luft kann man messen - oder besser gesagt, man misst den Druck der Luft. Hierbei wird gemessen, wie viel Platz die einzelnen Luftteilchen haben. Ist der Luftdruck hoch, dann sind die Luftteilchen eng zusammen und das Wetter ist meist trocken. Bei niedrigem Luftdruck ist es draußen oft nass und wolkig. Den Luftdruck misst du mit dem Barometer.

Weißt du, was Niederschlag ist? Das ist zum Beispiel Regen, Schnee oder Hagel. Diese können mit einem Niederschlagsmesser genau bestimmt werden. Glaubst du, der zählt die einzelnen Wassertröpfchen und Schneekristalle? Nein, dort wird gemessen, wie viel Wasser auf der Erdoberfläche angekommen ist.

Befeuchte mal deinen Zeigefinger und halte diesen nach oben in die Luft. Wenn sich die Luft bewegt, spürst du das an deinem Finger. Luftbewegungen nennt man auch Wind und die Stärke des Windes kannst du mit einem Windmesser feststellen. Oft wird die Windstärke in Kilometer pro Stunde, kurz km/h, angegeben. Eine leichte Brise hat dann etwa 10 km/h und ein richtiger Sturm 80 km/h.

Es gibt viele Wetterstationen auf der Welt, die ständig die Elemente des Wetters messen. Sie messen also Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Niederschlag, Luftdruck und Wind. Mithilfe dieser Messdaten können sie das Wetter vorhersagen.
Werden die Messdaten über einen längeren Zeitraum ausgewertet, kann man daraus das Klima an einem Ort bestimmen. Einen genauen Einblick in den Unterschied zwischen Wetter und Klima bekommst du hier:Was ist das Klima?.
Übrigens kannst du das Wetter auch anhand der Wolken näher bestimmen: Es gibt verschiedene Arten von Wolken, die sich bei bestimmten Wetterlagen zeigen. Es gibt Federwolken und Haufenwolken und richtig dunkle Wolken, die Gewitterwolken. Vertiefe dein Wissen über die Wolkenformen hier.

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Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Niederschlag und Luftdruck? Alles im einfach erklärt im Lernvideo für die 3. und 4. Klasse! Inklusive Übungen und Arbeitsblätter zum Ausdrucken!

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