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As tradições orais, presentes em todas as culturas, exercem um papel fundamental no desenvolvimento da linguagem e na alfabetização e letramento das crianças. É através de contos, cantigas de roda, parlendas e outras manifestações culturais transmitidas oralmente que as crianças entram em contato com a linguagem de forma lúdica e significativa.

A oralidade proporciona um primeiro contato com a língua escrita, preparando o terreno para a aquisição da leitura e da escrita.

O presente mini acervo irá mostrar, de forma lúdica, as tradições orais responsáveis pelas minhas melhores memórias da infância!

ele será dividido em três seções: tradições orais presentes nas brincadeiras, aprendidas na escola e aprendidas em casa. lembrando que todas elas foram tiradas da memória!

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Me chamo Luiza (dudui para os mais íntimos), sou filha de professora e tenho contato com o outro lado da pedagogia desde muito cedo. Ao contrário de muitas pessoas, a pedagogia sempre foi uma opção de curso para mim, acredito que pelo contato direto com a área e por ter a minha mãe como a minha maior inspiração.

Ao participar das aulas do componente, tenho me interessado cada dia mais pela alfabetização e letramento das crianças, tudo é muito interessante e empolgante para mim, com certeza irei continuar nesse nicho após a graduação. Estou encantada e muito curiosa!

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Universidade Federal da Bahia - UFBA

Faculdade de Educação - FACED

Docente: Liane Castro de Araújo

Discente: Luiza Costa de Amorim

Semestre: 2024.2

Disciplina: Alfabetização e Letramento - EDCB85

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Presentes no vídeo: eu e minha prima Agatha

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Tradições orais presentes nas brincadeiras

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Tradições orais presentes nas brincadeiras

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Uma das brincadeiras mais polêmicas da minha infância, ninguém queria beijar o menino!

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Presentes no vídeo: eu e minha prima Milena

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Essa brincadeira sempre era fonte de muitas risadas e brigas. Já sabíamos a quantidade de dedos exatos para cada personagem da brincadeira, então, a quantidade de dedos era estrategicamente escolhida sendo usados até os dedos dos pés.

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Presentes no vídeo: eu, minhas primas Milena e Agatha, e meus primos Heitor e Theo

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O intuito dessa brincadeira era eliminar as mãos na sorte, quem saísse por último bebia o veneno e morria, a atuação era digna de Oscar.

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Pelas risadas presentes no vídeo, é possível notar como essa brincadeira era e ainda é muito divertida. No vídeo, apenas 5 pessoas estão brincando, mas na infância, a rua inteira se reunia pra brincar e era um misto de briga e risadas.

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Presentes no vídeo: eu, minha prima Agatha, e meus primos Heitor e Theo

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O clássico "atirei o pau no gato" ainda faz sucesso entre as crianças da minha família, ela era uma brincadeira pra hora do tédio, não estamos fazendo nada? vamos brincar de "atirei o pau no gato"

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Presentes no vídeo: eu, minha prima Agatha, e meus primos Heitor e Theo

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Outra brincadeira pra hora do tédio, sempre funcionava e satisfazia a nossa vontade de brincar de algo.

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Presentes no vídeo: eu, minhas prima Milena, e meus primos Heitor e Theo

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Sem sombra de dúvidas essa era minha preferida de todos os tempos, exigia da nossa criatividade, criava uma tensão até que o "lobo" estivesse pronto e gastava todas as energias que eu precisava gastar.

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O interessante dessa cantiga é que ela brinca com as vogais, ajudando no processo de compreensão sonora das palavras entre as crianças, eu amava demais, ria muito quando chegava a hora da vogal "U".

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Essa cantiga me trazia paz, era sempre cantada ou no início, ou no fim da aula.

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Na educação infantil, antigo maternal, essa cantiga era muito legal e importante para a percepção das partes do corpo. A professora ia mudando as partes do corpo e a criança tinha que escondê-la , afinal, ninguém quer virar comida de jacaré, não é mesmo?

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Muito cantada na educação infantil também e sempre um desafio enorme para pronunciar as palavras "estindolelê" e "estindolalá".

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Nessa cantiga, a professora sempre escolhia o nome de uma criança pra incluir, mas nunca ninguém queria estar nela, ninguém queria ter deixado a canoa virar.

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Quando cantada em sala, eu sempre sentia uma vontade de chorar, lembrava logo da minha mãe.

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Eu não gostava tanto dessa cantiga, achava muito cansativa e repetitiva, mas hoje entendo que ela pode ter sido uma das responsáveis pelo reconhecimento das partes do corpo que eu tenho hoje.

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Confesso que as tradições orais aprendidas em casa têm um lugar muito mais que especial em meu coração e essa, em específico, me traz uma lembrança gostosa e muito feliz de quando minha mãe cantava e eu sambava do meu jeitinho, sem medo de ser feliz.

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Como uma fã número 1 da Xuxa, eu me achava demais por saber esses toques! quem sabia fazia sucesso entre os amiguinhos!

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Minha mãe, como uma boa pedagoga, me ensinou essa antes mesmo da escola me ensinar, ela é mesmo muito incrível!

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A canção de ninar que eu mais ouvia e a mais difícil de cantar. Lembro que quando cantava era tão fora do ritmo que me pediam pra parar.

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Minha mãe foi uma das grandes responsáveis pela formação de todo o meu repertório de tradições orais, ela sempre estava cantando cantigas para mim e essa é outra que eu amo demais! quando criança eu a amava por ter comandos simples e hoje eu a acho a coisa mais linda que existe!

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A primeira vez que ouvi essa cantiga foi dentro de uma igreja com a minha vó, eu dizia para ela que queria participar do coral infantil só pra cantar essa cantiga de tão linda que eu achei.

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Eu cantava tanto essa cantiga que chegou um momento que eu simplesmente não aguentava mais ouvir!

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Não sabia cantar a cantiga, mas adorava muito ouvir as pessoas cantando, a melodia sempre me cativou muuuito!

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Ao produzir esse acervo, eu pude perceber 3 coisas: a importância da tradição oral para manter a cultura da nossa sociedade viva, o poder que essas tradições tiveram na formação da minha personalidade e como as crianças de hoje estão tão empobrecidas dessas tradições.

Brincando com a minha família, tive a oportunidade de recordar os momentos tão memoráveis que vivi na infância. Constantemente a pergunta "o que seria da minha infância sem esses momentos?" surgia em minha mente e a única resposta que existe para essa pergunta é que ela teria sido infeliz e pobre.

Chegar a essa conclusão me gerou uma grande preocupação em relação à como nós, enquanto sociedade, estamos construindo a infância das nossas crianças. Parece que o nosso tempo tem sido sugado pelo trabalho e pelas telas, brincar já não faz parte mais da nossa rotina. Como tirar as crianças das telas se ainda estamos presas nelas? é uma reflexão que merece muita atenção!

Se continuarmos assim, o futuro (ou o agora) será deprimente.