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Siglas: FAEN

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El sentimiento aguerrido e inteligencia del lobo distinguen también al espíritu de lucha y entrega de los alumnos de enfermería.

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Dr. José Eleuterio González 1500, Mitras Norte, Monterrey, Nuevo León, C.P. 64460

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M.S.P. SILVIA ESPINOZA ORTEGA Directora

M.E. VELIA M. CÁRDENAS VILLARREAL Secretario

Académico

INTEGRANTES DE LA H. COMISIÓN LEGISLATIVA:

M.S.P. LUCIO RODRÍGUEZ AGUILAR

EST. EDGAR RAFAEL REYES ROCHA

M.Ed.S. CARLOS F. PÉREZ LÓPEZ

EST. JULIO NIETO RODRÍGUEZ

M.E. ARTURO JUAN GARZA GURROLA

EST. RAQUEL A. BENAVIDES TORRES

M.E. MARÍA LUISA ROSAS SOSA

EST. MIRIAM AIDEE AGUILAR REYES

M.E. JULIA TERESA LÓPEZ ESPAÑA

EST.ERIKA L. VILLARREAL ESPINOZA

COLABORADORES: M.E. MA. GUADALUPE MARTÍNEZ MARTÍNEZ

M.S.P. MAGDALENA ALONSO CASTILLO

M.E. MA. DEL REFUGIO DURAN LÓPEZ

M.E. ISABEL GARCÍA VELASCO

M.E. PAZ FRANCISCO SAUCEDA FLORES

M.S.P. ISAAC FABIÁN CARRANZA RUIZ

M.E. FRANCISCO ROCHA ROM ERO

M.E. MA. DIANA RUVALGABA RODRIGUEZ

M.E. IRMA ROJAS GARZA

M.E. RAÚL MARTÍNEZ MALDONADO

PhD. BERTHA CECILIA SALAZAR GONZÁLEZ

M.E. ROSALINDA MARTÍNEZ LOZANO

M.E. TERESITA DE J. CAMPA MAGALLÓN

M.E. MARGARITA MAGALLANES ZÚÑIGA

Investigadores

SNI Nivel II

María Guadalupe Moreno Monsiváis

Velia Margarita Cárdenas Villarreal

Francisco Rafael Guzmán Facundo

SNI Nivel I

Bertha Cecilia Salazar González

Dora Julia Onofre Rodríguez

Juana Mercedes Gutiérrez Valverde

Karla Selene López García

María Aracely Márquez Vega

María de los Ángeles Paz Morales

María Magdalena Alonso Castillo

Milton Carlos Guevara Valtier

Nora Angélica Armendáriz García

Raquel Alicia Benavides Torres

Rosalva del Carmen Barbosa Martínez

Yolanda Flores Peña

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Licenciado en Enfermeria Plan de Estudios 1

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CARRERAS: Licenciatura, maestría, especialidad y doctorado

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CARRERAS: Licenciatura, maestría, especialidad y doctorado

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LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

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Maestría en Ciencias en Salud Pública.

Maestría en Ciencias de Enfermería

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Gestión del Cuidado de Enfermería

Enfermería Quirúrgica Perioperatoria

Enfermería en Salud Comunitaria y Familia

Enfermería en Cuidados Intensivos

Enfermería del Cuidado del Niño y del Adolescente

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Ciencias de Enfermería

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La Universidad, a través de sus Secretarías, sus Direcciones de la Administración Central y sus Escuelas y Facultades ofrece actividades que impulsan el desarrollo integral como parte del proceso de enseñanza aprendizaje.

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https://www.uanl.mx/tramites/intercambio-de-estudiantes-nacionales-en-la-uanl/

Solo se encontró esta no logré encontrar una completamente enlazada a la uanl pero esta está dirigida a las personas que estudien enfermería

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Análisis Cualitativo Entrevistas a Profesionales

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Análisis Cualitativo Entrevistas a Profesionales

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Motivaciones para estudiar enfermería:

Se observa una variedad de motivaciones entre los encuestados, que van desde el deseo de hacer un bien a la sociedad hasta la influencia familiar o la pasión personal por la profesión. Algunos individuos se sienten impulsados por un sentido de servicio hacia los demás y una vocación de ayudar en momentos de necesidad. Otros mencionan la influencia de familiares o mentores que los inspiraron a seguir una carrera en enfermería, mientras que algunos destacan una conexión emocional y una pasión personal por la atención médica y el cuidado de los pacientes.

Percepciones sobre la remuneración:

Los profesionales señalan que la remuneración en enfermería no es muy alta, a pesar de las expectativas de algunos por un salario más elevado. Sin embargo, algunos mencionan que es posible alcanzar ingresos considerables bajo circunstancias específicas, como trabajar en ciertas especialidades o en áreas geográficas con alta demanda de enfermeros. A pesar de la preocupación por la compensación financiera, muchos enfatizan la gratificación intrínseca que proviene de ayudar a otros y el impacto positivo que pueden tener en la sociedad.

Riesgos y desafíos laborales:

Los entrevistados destacan los riesgos inherentes al trabajo de enfermería, como la posibilidad de infecciones o la responsabilidad de realizar tratamientos adecuados y medidas de seguridad. La naturaleza exigente y desafiante de la profesión se refleja en sus comentarios, con una clara conciencia de la importancia de mantener altos estándares de cuidado y seguridad para los pacientes. A pesar de estos riesgos, muchos expresan un compromiso firme con su profesión y un deseo de brindar la mejor atención posible a quienes lo necesitan.

Satisfacción laboral y emocional:

Se observa una diversidad de experiencias y emociones relacionadas con el trabajo de enfermería. Algunos mencionan la satisfacción de ver cómo los pacientes mejoran o acompañar a las personas en sus últimos momentos, mientras que otros destacan la falta de momentos especiales pero aún así expresan su amor por la profesión. La capacidad de impactar positivamente en la vida de los demás y brindar apoyo emocional en momentos difíciles emerge como una fuente importante de satisfacción para muchos profesionales de enfermería.

Continuidad y compromiso con la carrera:

A pesar de los desafíos y riesgos, la mayoría de los encuestados expresan su gusto por la profesión y su intención de seguir trabajando como enfermeros de forma permanente. La pasión y el sentido de propósito que muchos expresan sugieren una dedicación sólida y duradera a su labor, a pesar de las dificultades que puedan enfrentar en el camino. Este compromiso con la carrera subraya la importancia de reconocer y apoyar el trabajo de los profesionales de enfermería, así como la necesidad de abordar los desafíos y preocupaciones que enfrentan en su práctica diaria.

Reflexión

En resumen, as respuestas revelan una amplia gama de experiencias, emociones y perspectivas entre los profesionales de enfermería entrevistados, lo que refleja la complejidad y la riqueza de esta profesión. Las motivaciones, desafíos, satisfacciones y compromisos con la carrera varían entre los individuos, lo que destaca la importancia de considerar múltiples puntos de vista al abordar temas relacionados con la enfermería.

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Análisis cuantitativo de los resultados de cuestionarios a estudiantes 

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Análisis cuantitativo de los resultados de cuestionarios a estudiantes 

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Análisis cualitativo de los resultados de cuestionarios a estudiantes 

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Análisis cualitativo de los resultados de cuestionarios a estudiantes 

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En el cuestionario nos pudimos dar cuenta que la mayoría de los estudiantes de enfermería decidieron esa carrera por dar una buena imagen familiar o porque existia una presión de esta misma, y que esta carrera conllevava bastante estrés y por esto más del 50% ha pensado en dejarla, también notamos que la mayoría le gusta mas trabajar en ambientes quirúrgicos y con una población pediátrica o adulta, ya que comentaron qur era mas fácil trabajar con ellos, y que preferian dormir en su tiempo libre por el exceso de estrés y carga de la carrera o distraerse con sus amigos, elegimos estudiantes de mitad de carrera, ya que eran los mas dispuestos a responderla y comentaron que les gustaba el ambiente de hospital y trabajarian ahí, muy pocos tuvieron experiencias que les hayan marcado, ya qur apenas van a mitad de carrera, y nos comentaron por medio de la encuesta que una de las grandes trabas que habia en la carrera eran los mismos profesores y la gran falta de material medico en las instalaciones; Por último les preguntamos la cantidad de horas de sueño que llevaban y el 70% comentó que dormian de 4 a 6 horas por las practicas que realizaban y el traslado largo que había

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En conclusión, este trabajo ha sido esencial para profundizar en el conocimiento sobre la Facultad de Enfermería. A través de esta investigación, hemos explorado los programas de estudio, las oportunidades de prácticas clínicas y el impacto de la enfermería en el cuidado de la salud. Considero que compartir esta información de manera pública sería beneficioso para otros estudiantes interesados en ingresar a esta facultad. Personalmente, este proyecto me ha proporcionado una comprensión más completa del papel vital que desempeñan los enfermeros en el sistema de atención médica y ha fortalecido mi interés en seguir una carrera en este campo.