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La metodología STEAM es un modelo educativo que promueve la integración y el desarrollo de las materias científico-técnicas y artísticas en un único marco interdisciplinar

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El arte reduce el factor de intimidación de STEM y ayuda a criar niños informados. No todos los niños tienen que ser científicos o ingenieros, pero cuanto más adoptes las disciplinas STEM, mejor ciudadano del mundo serás.

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Ambas disciplinas, la física y el arte, son desarrolladas por la humanidad; la física busca comprender los fenómenos naturales que ocurren en cada rincón de nuestro universo y el arte puede ser empleado para conocerse a si mismo, retratar la naturaleza y expresar las emociones y conductas humanas.

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La educación STEAM permite una aproximación al proceso de enseñanza-aprendizaje desde un proceso activo impulsado por un juego experimental que promueve la ruptura de barreras entre disciplinas e incluye múltiples posibilidades en la encrucijada arte, ciencia y tecnología.

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Desde el comienzo de su aparición y su implementación, esta metodología de enseñanza se ha convertido en uno de los objetivos más perseguidos por los sistemas educativos

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La educación STEAM ha abordado desde hace unos años algunas áreas de estudio que eran propias de la ciencia e ingeniería. Sobre finales de la primera década del 2000, la educación STEAM terminó de encontrar su forma final, al incorporar la educación artística.

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La evolución de la enseñanza en la educación, no ha sido de gran utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) no han sido ajenas en el campo de la física.

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Animar a los estudiantes a utilizar presentaciones visuales, como infografías, gráficos y videos, para explicar conceptos físicos de manera más creativa y comprensible.

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Permitir a los estudiantes expresar conceptos físicos a través de diversas formas artísticas, como pintura, escultura, música o teatro. Esto fomenta la creatividad y la comprensión más profunda de los principios físicos.

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Surge la metodología STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para fortalecer la educación en estas disciplinas.

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Inicio de la enseñanza formal de la física en escuelas, centrada en conceptos teóricos y experimentos básicos.

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HECHO POR: BRAYAN YAHIR VELÁZQUEZ HERNÁNDEZ

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HECHO POR: BRAYAN YAHIR VELÁZQUEZ HERNÁNDEZ