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Es una práctica pedagógica que utiliza la música y la repetición de letras y ritmos para facilitar la adquisición de habilidades y conocimientos

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𝗥𝗲𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗰𝗮𝗻𝘁𝗼𝘀

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𝗥𝗲𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗿 𝗰𝗮𝗻𝘁𝗼𝘀

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ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 4 AÑOS

*Canciones temáticas: Selecciona canciones relacionadas con los temas de estudio, como letras que aborden colores, formas, números o animales.

*Canciones de rutinas: Utiliza canciones para estructurar rutinas diarias, como canciones para el saludo, la hora del círculo, el lavado de manos

Desarrollo del lenguaje: Cantar canciones ayuda a los niños a mejorar su vocabulario, desarrollar la pronunciación y comprender la estructura del lenguaje.

Estimulación cognitiva: La repetición de letras y patrones melódicos contribuye al desarrollo de la memoria y la concentración.

Desarrollo emocional: La música puede ayudar a expresar emociones, facilitando el manejo de sentimientos y promoviendo un ambiente emocionalmente positivo.

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Se refiere a la cuidadosa organización y diseño de evaluaciones y actividades que permitan medir y comprender el progreso de los niños en diferentes áreas de desarrollo.

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Observación Continua:

Observa constantemente el comportamiento, las interacciones y las habilidades de los niños.

Evaluación Formativa:

Utiliza evaluaciones formativas para adaptar la enseñanza según las necesidades individuales.

Diseño de pruebas apropiadas:

Incluir actividades prácticas, observación de comportamientos y participación en juegos educativos

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Los niños están en el proceso de adquirir las destrezas fundamentales para comunicarse verbalmente, entender el lenguaje hablado y expresar sus pensamientos de manera clara

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𝗙𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗼𝗿𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱

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𝗙𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗼𝗿𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱

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ACTIVIDADES

*Actividades prácticas exponiendo sobre mi familia con la preparación de un árbol genealógico.

*Cuentacuentos interactivos, leer cuentos de manera interactiva, haciendo preguntas sobre la historia y animando a los niños a compartir sus pensamientos.

Estimulación cognitiva al organizar y comunicar pensamientos y conocimientos.

Confianza y autoestima: Ayuda a construir la confianza en sí mismos, ya que los niños se sienten escuchados y valorados.

Desarrollo del lenguaje: Mejora la capacidad de los niños para expresarse con claridad.

Comprensión auditiva: Mejora la capacidad de los niños para comprender y procesar la información que escuchan

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La estrategia de realizar trabajos en parejas en la educación inicial implica organizar actividades o tareas donde dos niños trabajan juntos para alcanzar un objetivo común

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𝗥𝗲𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗿 𝘁𝗿𝗮𝗯𝗮𝗷𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗲𝗷𝗮

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𝗥𝗲𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗿 𝘁𝗿𝗮𝗯𝗮𝗷𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗲𝗷𝗮

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Diversidad: Emparejar a niños con habilidades y personalidades diversas para que puedan aprender el uno del otro y variar las parejas.

Apoyo del maestro

Monitoreo: Supervisar las interacciones para garantizar un entorno de aprendizaje seguro y positivo.

Refuerzo de la comunicación

Instrucciones claras: Enseñar a los niños a comunicarse de manera efectiva, expresando sus ideas y escuchando a su compañero.

Retroalimentación constructiva entre parejas, promoviendo un ambiente de apoyo mutuo.

Roles complementarios que fomenten la contribución equitativa de cada niño y refuercen la interdependencia positiva.

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Se refieren a las acciones planificadas y metodologías utilizadas por los educadores para facilitar el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de vida desde el nacimiento hasta los 6 años. Estas estrategias se diseñan teniendo en cuenta las características específicas de los niños promoviendo su crecimiento físico, emocional, social, y cognitivo.

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𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮𝘀 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀

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𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮𝘀 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀

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Desarrollo integral

Establecen bases sólidas

Promueven la motivación

Adaptabilidad

Desarrollo de habilidades sociales

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Son estrategias diseñadas para preparar a los estudiantes para el aprendizaje, despertando su interés, activando conocimientos previos y estableciendo el contexto para la nueva información.

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Ejemplo:

Actividades motivadoras: Se realizan actividades divertidas y emocionantes relacionadas con el tema para generar entusiasmo.

Preguntas: Se plantean preguntas que despiertan la curiosidad de los niños y los invitan a pensar en el tema que se va a abordar.

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Implican la colaboración activa entre el educador y los estudiantes, fomentando la participación activa, el diálogo y la construcción conjunta del conocimiento.

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Aprendizaje cooperativo: Los niños trabajan juntos en actividades donde cada uno aporta sus ideas y habilidades para lograr un objetivo común.

Proyectos de grupo: Se asignan proyectos que requieren la colaboración y la resolución de problemas en equipo.

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Se centran en la consolidación del aprendizaje después de la instrucción principal, brindando oportunidades para reflexionar, revisar y aplicar lo aprendido.

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Evaluación formativa: Se realizan actividades de evaluación para verificar la comprensión y adaptar la enseñanza según las necesidades individuales.

Proyectos individuales: Los niños aplican lo aprendido en proyectos personales, demostrando su comprensión de manera creativa.

Sesiones de retroalimentación: Se proporciona retroalimentación constructiva sobre el desempeño de los niños, destacando los logros y proporcionando orientación para mejorar.

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E𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗱𝗮𝗴ó𝗴𝗶𝗰𝗮 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝗱𝗼𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗲𝗻𝘀𝗲ñ𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲

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E𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗱𝗮𝗴ó𝗴𝗶𝗰𝗮 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝗱𝗼𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗲𝗻𝘀𝗲ñ𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲

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𝐓𝐢𝐩𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞𝐠𝐢𝐚𝐬👩‍🏫🏫📚

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𝐓𝐢𝐩𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞𝐠𝐢𝐚𝐬👩‍🏫🏫📚

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El aprendizaje cruzado o interdisciplinario en el ámbito educativo se puede realizar mediante diversas estrategias que fomenten la colaboración y la integración de conocimientos de diferentes disciplinas.

Beneficios:

Promueve un entendimiento holístico del mundo.

Estimula el pensamiento crítico,

Motiva a los niños al ofrecer variedad en actividades.

Facilita la transferencia de conocimientos entre disciplinas. Trabajar colaborativamente fomenta habilidades sociales y emocionales.

Desarrollo de la creatividad.

Promueve la curiosidad y la adaptabilidad en los niños.

ACTIVIDADES:

Aprendizaje al aire libre: Realizar actividades educativas al aire libre que involucren exploración y descubrimiento. Esto puede incluir la observación de la naturaleza, la clasificación de objetos encontrados y actividades físicas que promuevan el aprendizaje activo.

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1. Aprendizaje experimental: Planificar excursiones y visitas a lugares que amplíen las experiencias en situaciones del mundo real.

2. Aprendizaje activo: Incorporar actividades que requieran la participación física y mental de los niños.

3. Resolución de problemas: Plantearles problemas de diversa índole, que propicie la construcción de conocimientos( observar, comparar, buscar supuestos)

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El aprendizaje a través de la argumentación

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El aprendizaje a través de la argumentación

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Es una estrategia educativa que se centra en desarrollar habilidades críticas y analíticas en los estudiantes mediante la práctica de la argumentación estructurada y fundamentada.

Beneficios:

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Crítico.

Comunicación Efectiva.

Comprensión Profunda de los Temas.

Respeto por las Opiniones Diversas.

Empoderamiento del Estudiante.

Aplicación en Diversas Disciplinas.

Evaluación Formativa.

Desarrollo de la Autoevaluación.

ACTIVIDADES:

Cuentos Interactivos: Contar cuentos interactivos donde los niños puedan tomar decisiones sobre el desarrollo de la historia. Después, discutir las opciones elegidas, permitiendo a los niños argumentar sobre sus elecciones.

Experimentos Científicos Sencillos: Realizar experimentos simples y permitir que los niños compartan sus observaciones. Luego, alentarlos a explicar por qué creen que ocurrieron ciertos resultados.

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El aprendizaje accidental, también conocido como aprendizaje incidental, se refiere al proceso de adquirir conocimientos, habilidades o comprensión de manera no intencionada y sin un plan de enseñanza específico. Este tipo de aprendizaje surge de manera natural a través de experiencias cotidianas y situaciones no planificadas.

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Beneficios:

Aprendizaje significativo.

Desarrollo de Habilidades Prácticas.

Estimula la Curiosidad y Exploración.

Flexibilidad y Adaptabilidad.

Autonomía en el Aprendizaje.

Desarrollo de Conciencia Social y Emocional.

Desarrollo de Habilidades de Observación.

Actividades:

Juegos de Mesa Educativos: Utilizar juegos de mesa que impliquen resolución de problemas, toma de decisiones o estrategias. Estos juegos proporcionan un entorno lúdico donde se puede aprender de manera incidental.

Observación de Eventos Culturales: Asistir a eventos culturales, festivales o exposiciones. Los participantes pueden aprender sobre diferentes culturas, tradiciones y expresiones artísticas de manera incidental.

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4. Narración Digital: Fomentar la narración digital utilizando herramientas como cuentos interactivos, vídeos cortos y grabaciones de sonido.

Permitir que los niños cuenten sus propias historias y creen proyectos multimedia.

5. Estrategia afectivas: Ejercicios de relajación y autocomunicación positiva; encontrar un lugar relajado.

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Este esta asociado, ligado con los contextos de tiempo, lugar, objetos y personas, las personas que nos rodean, pero también estamos asociados con las tradiciones, personas y costumbres que había antes que nosotros.

BENEFICIOS:

Aprendizaje significativo.

Este es versátil.

Estimula la autonomía.

Desarrolla la competencia digital.

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Adaptación creativa de diversas técnicas y fundamentos del marketing al entorno educativo con el objetivo fundamental de potenciar la atención, el compromiso y el proceso de aprendizaje de los niños. Incluye la implementación estratégica de elementos visuales cautivadores, narrativas envolventes que despierten el interés de los pequeños, el uso innovador de la gamificación para hacer más dinámica la experiencia de aprendizaje.

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Beneficios:

Atracción y retención de la atención.

Facilitar la comprensión.

Estimular la participación activa.

Personalización del aprendizaje.

Actividad:

Explorar temas, diseñar una exploracion publicitaria para promover el interés, utilizando elementos visuales, digitales, mensajes persuasivos. para que promuevan la investigación, la creatividad y la aplicación práctica de técnicas de marketing educativo en los niños.

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Es una habilidad cognitiva que desarrolla la capacidad de los infantes para formular, representar y resolver problemas mediante herramientas y conceptos que se utilizan en informática.

BENEFICIOS:

Desarrolla su creatividad.

Incremento del lenguaje informático y manejo de las matemáticas.

Seguridad en el manejo de situaciones complejas.

Adaptación con entornos tecnológicos.

Ejecución de habilidades sociales y de trabajo en grupo.

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Este es un enfoque educativo que hace referencia al aprendizaje mediante la práctica y la experiencia de forma directa en el contexto de la investigación científica, donde los alumnos participan activamente en el proceso científico, haciendo experimentos.

BENEFICIOS:

Desarrolla el pensamiento lógico.

Aprendizaje por medio de la exploración.

Activa la imaginación.

Estimula su curiosidad, exploración.

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Estimula su curiosidad innata, los motive a explorar y descubrir por sí mismos, y les permita aprender de manera independiente. Se basa en el principio de empoderar a los niños para que tomen las riendas de su propio proceso de aprendizaje, desarrollando habilidades como la resolución de problemas, la toma de decisiones y la autonomía en un entorno seguro.

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Beneficios:

Desarrolla habilidades de pensamiento crítico, y toma de decisiones.

fomenta la confianza en sí mismos y promueve la motivación intrínseca hacia el aprendizaje.

Estimula su curiosidad natural ycreatividad.

Actividad:

Organizar una serie de estaciones de exploración sensorial experiencias táctiles, visuales, auditivas y olfativas como por ejemplo, estación con arena o agua para jugar, con materiales de arte como pinturas y pinceles, instrumentos musicales simples, objetos de diferentes texturas para tocar y explorar. Promueve el autoaprendizaje y permite que los niños exploren y descubran de manera autónoma a través de sus sentidos.

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Implica integrar actividades lúdicas y recreativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para fomentar el desarrollo integral de los niños. Esta práctica utiliza el juego como una herramienta pedagógica para facilitar la comprensión de conceptos, estimular la creatividad, promover la socialización y generar un ambiente de aprendizaje positivo y motivador.

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Beneficios:

El juego fomenta el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños.

Fortalece la autoestima y la confianza en sí mismos. Estimula la imaginación y la creatividad, promueve el trabajo en equipo la cooperación,

Facilita la adquisición de habilidades sociales y emocionales fundamentales para su desarrollo integral.

Actividades:

1. Juego de roles: Proporciona a los niños disfraces y accesorios que representen diferentes roles, como médicos, maestros, bomberos, Anima a los niños a asumir diferentes roles y a interactuar entre ellos, fomentando la creatividad y la comunicación.

2. Juego de construcción: bloques de construcción o piezas de construcción y motiva a los niños a crear estructuras, figuras y formas. Este juego promueve la resolución de problemas, la coordinación mano-ojo y el trabajo en equipo.

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Integrar dispositivos, aplicaciones y recursos digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje para enriquecer la experiencia educativa. Estas herramientas pueden incluir tabletas, computadoras, aplicaciones educativas interactivas y recursos multimedia.

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Beneficios:

Ayuda a captar y mantener la atención de los niños.

Fomenta la participación activa y la interactividad.

Estimula la creatividad y el pensamiento crítico, personaliza el aprendizaje según las necesidades individuales de cada niño.

Actividades:

Uso de pizarras interactivas donde puedan dibujar, escribir, resolver problemas y participar en actividades de aprendizaje colaborativo. Esto les permite interactuar de manera dinámica con el contenido y fomenta la participación activa en el aula.

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Personalizar el aprendizaje a las necesidades específicas de cada niño enfocandose en el análisis de datos sobre aciertos y errores de los infantes con el fin de adaptarlos a las actividades, contenidos y estilos de aprendizaje, de manera virtual y con herramientas digitales.

BENEFICIOS:

Adaptación de actividades y contenidos según los indicadores y datos recopilados.

Mejoría de la comunicación y habilidades colaborativas.

Mejora el rendimiento del infante con necesidades específicas mediante el apoyo educativo del docente y compañeros.

Fomentación del aprendizaje autónomo y responsabilidad.

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Es un proceso en el que se determina el tono emocional a medida de que el niño crece y hace contacto con su entorno social en el que se manifiesta de diferentes maneras. Las emociones también influyen en la conducta y rendimiento escolar del alumno.

BENEFICIOS:

Mejora el conocimiento propio del niño.

Desarrolla la tolerancia ante situaciones desafiantes.

Ayuda a desarrollar las emociones de manera controlada.

Ayuda a la concentración y rendimiento académico con actitud positiva ante el aprendizaje.

Creación de un ambiente emocional seguro y libre expresión.

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Es la base de la idea de que los niños aprendan mejor cuando utilizan sus propios cuerpos para enteder la información que se desea transmitir, es decir, que se centra en la conexión del cuerpo con la mente buscando desarrollar las habilidades cognitivas y emocionales a través de la experiencia que adquieren en el entorno que se encuentran.

BENEFICIOS:

Reflexión de la práctica y participación activa.

Desarrolla su autonomía.

Mejora su rendimiento académico.

Desarrolla las habilidades de trabajo en equipo y resolución de problemas