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Como iniciamos el año académico del 2024 en la ENSDB ,teniendo en cuenta todo lo que  se desarrollo en las primeras semanas antes de los carnavales

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Como iniciamos el año académico del 2024 en la ENSDB ,teniendo en cuenta todo lo que  se desarrollo en las primeras semanas antes de los carnavales

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Lo iniciamos con una actitud alegre por ser un nuevo año, y una nueva oportunidad para mejorar académicamente mas que el año pasado para este año tengo nuevos propósitos que cumplir . ya que he descubierto desde el año pasado que poner propósitos para el año me ayuda a cumplir y esmerarme por mis compromisos.

Este año 2024 yo me propongo ser una alumna académicamente buena en el aspecto de tener buenas notas y estudiar exámenes y hacer todas las tareas que me dejen.

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 Un evento del carnaval el cual tuviste la oportunidad de observar o participar

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 Un evento del carnaval el cual tuviste la oportunidad de observar o participar

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Este fue el único evento del carnaval al que fui con mis padres, tíos y primos

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Que relación puedes establecer entre los colores de nuestra bandera institucional y algún disfraz o vestuario de alguna comparsa o grupo de baile.

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Que relación puedes establecer entre los colores de nuestra bandera institucional y algún disfraz o vestuario de alguna comparsa o grupo de baile.

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Este disfraz y la bandera de la normal tienen mismos colores por ser los de la bandera de barranquilla, el disfraz del Congo y la bandera de la normal llevan estos colores por su ubicación en la barranquilla (arenosa).

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Un elemento del carnaval del 2024 que podrías INVESTIGAR EN LA ESCUELA NORMAL  y explica el cómo lo relacionas  y el por qué lo relacionas.

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Un elemento del carnaval del 2024 que podrías INVESTIGAR EN LA ESCUELA NORMAL  y explica el cómo lo relacionas  y el por qué lo relacionas.

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la comitiva de la reina ya que en la ENSDB cada reina de cada curso tienen una comitiva que las acompaña en los eventos así como en el carnaval.

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Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: dia de la tierra

Actividad: acto civico

Objetivo general: que tomemos conciencia hacerca de los problemas que tiene el platena y plantear soluciones para arreglarlo

Objetivo especifico: concientizarnos hacerca de ayudar a proteger el planeta ya que se esta moriendo con charlas hacerca de como cuidarla y las clasificaciones de las canecas de basura en las que se hechan los desechos

Competencias: saber diferenciar los colores de las canecas de basura

Criterios: aprender los colores de las canecas de basuras para que podamos desechar correctamente los residuos que tengamos

Descripcion: el acto civico del dia de la tierra donde se nos hablo por lo que esta pasando la tierra que se esta muriendo por culpa de nosotros los humanos que no la cuidamos, se presentaron unos murales hechos con materiables reciclables donde nos invitaban a reflecionar sobre el daño que le estamos haciendo al planeta, escuchamos canciones que nos motivaban a amar al planeta y una charla hecha por un señor que nos explicaba el uso de las canecas

Evaluacion: como utilizaremos lo visto y escuchado en nuestra vida diaria

Compromisos: utilizar y saber comprender lo que se nos dijo en el acto civico y ponerlo en practica en el colegio, la casa y todos los lugares a donde vayamos

Experiencia: los diferentes usos de las canecas de basura y sus colores. Todo el evento estubo bien extructurado las reperesentaciones, muestras y demas actividades dadas se implementan de manera exitosa en la escuela dandonos a entender que se estan realizando los cambios previstos.

Reflexion pedagogica: practica de nuevas formas de enseñanza para los estudiantes una forma de que se conecten mas rapido con el tema que se trato

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Fecha: 30 de marzo del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: dia del idioma

Actividad: acto civico

Objetivo general: hablarnos de los escritores mas importantes y porque se celebra este dia en especial

Objetivo especifico: porque se celebra, su importancia en latam y el mundo y las personas que hicieron que este dia existiera

Competencias: rconocer a los principales autores que hiciron que este dia existiera

Criterios: conocer los autores de las mas grandes historias y por que se celebra el dia del idioma

Descripcion: un acto civico en el cual nos hicieron una obra por los estudiantes de 10° donde se representaban a los autores de grandes obras destacadas donde tenian un conflicto y se resolvia con el dialogo, niños de diferentes grados se enfrentaban en contestar unas preguntas de un texto y el que ganara le daban un premio, tambien con el proceso de billinguismo de la escuela hubo una presentcion en ingles

Evaluacion: comprender por que se conmemora este dia y cuales fueron sus personajes principales

Compromisos: saber la importancia de este dia en el mundo y como sus exponentes dejaron su huella en las obras mas famosas como miguel de servantes con don quijote o william shakespeare con su obra romeo y julieta

Experiencia: por que se conmemora este dia y su importancia. me gusto por sus representaciones de los autores se expreso bien y tambien nos dieron una representacion de cantantes que representaban tambien ese dia

Reflexion pedagogica: nuevas formas mas creativas de enseñanza, actividades mas ludicas y diferentes para los estudiantes

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Fecha: 15 de mayo del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: dia del maestro

Actividad:acto civico y compartir con los estudiantes

Objetivo general: conmemorar a los maestros y labor con los estudiantes

Objetivo especifico: destacar a los maestros en su dia y celebrar con un compartir con sus alumnos

Competencias: reconocer las labores de los profesores en el futuro de las personas y el pais

Criterios: acto para conmemorar y compartir con sus estudiantes

Descripción: se realizo un acto civico donde los profesores desfilaron con un alumno y les entregaron un diploma donde resaltaron las cualidades de cada maestro luego a ultima hora tuvimos un compartir con nuestros directores de grupo donde se les entrego un regalo de parte de todos los estudiantes del curso

Evaluación: reconocer y aprender el valor de los maestros

Compromisos: valorar el trabajo y dedicacion de nuestros maestros

Experiencia: se aprendio a valorar el trabajo de los maestros y con estas actividades les agradecemos lo que hacen por los estudiantes

Reflexión pedagógica: es la mejor forma para que compartamos y disfrutemos con nuestros maestros y maestros en su dia

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Fecha: 23 de mayo del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: feria de matematicas

Actividad: feria

Objetivo general: actividad hecha por los estudiantes de cada curso de la escuela acorde a los temas dados

Objetivo especifico: utilizar los temas vistos en esta area y realizar unas actividades ludicas para resolver con los temas como las ecuaciones

Competencias: resolucion de problemas con base a temas matematicos con premios para incentivar

Criterios: rotar por todo el colegio a las actividades y haci participar en todas ellas

Descripción: este dia nos entregaron un papelito donde se mostraban unas actividades, cada persona encargada de esos lugares tenia que poner un sello para que se viera que estuvistes en estos lugares en unos stants era de juegos como lanzar pelotas a un cesta tenian un signo por los aciertos te daban un premio como un dulce tambien dieron una charla de robotica

Evaluación: aplicar los temas dados en los distintos grados

Compromisos: demostrar que las matematicas pueden ser muy divertidos en los juegos

Experiencia: lo negativo de este acto fue que el tiempo fue que el tiempo no fue lo suficientemente largo por lo que no se pudieron pasar a los demas stants pero de resto fue un gran dia para recordar

Reflexión pedagógica: sirvieron como un reoasi sutil los estudiantes en los temas de matematicas

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Fecha: 27-31 de mayo del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: semana de la felicidad

Actividad: semana sin actividad academica con actividades divertidas

Objetivo general: semana de actividades divertidas

Objetivo especifico: tener una semana para despejar la mente y realizar actividades ludicas y divertidas

Competencias: dar clases mas divertidas que las dadas otros dias

Criterios: no dar clases como normalmente se dan si no que con actividades diferentes

Descripción: cada dia durante una semana fue sin dar las clases como normalmente se dan si no con actividades diferentes por ser la semana de la felicidad

Evaluación: tener una semana de descanso de las actividades estresantes del colegio

Compromisos: disfrutar una semana de actividades divertidas y no cotidianas

Experiencia: me parecio una buena idea esta semana ya que con ella pudimos tener un respiro de los trabajas y realizar tareas y actividades mas divertidas y practicas

Reflexión pedagógica: hacer otro tipo de actividades como colorear, dibujos etc..nos ayuda a tener otro tipo de aire

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Fecha: 31 de mayo del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: innaguracion de los intercursos

Actividad: ceremonia de inaguracion

Objetivo general: innaguracion de los juegos normalistas

Objetivo especifico: iniciar con los intercursos con una ceremonia de iniciacion

Competencias: dar la inaguracion deportiva de la escuela donde se promueve la realizacion de deportes beneficiosos para la salud

Criterios: la innaguracion y los partidos desde el 6° hasta los maestros

Descripción: se inicio con la presentacion de los equipos luego se hizo la ceremonia de innaguracion donde se canto el himno y se encencio la llama olimpica para despues comenzar los juegos de voley, basquet y por ultimo futbol

Evaluación: practicar varios deportes es fundamental para la salud

Compromisos: tener un ambiente bueno y adecuado para practicar y fomentar los deportes

Experiencia: me parecio una actividad bacana con la que nos emocionamos y apoyamos a los equipos y nos sentimos comodos en los juegos

Reflexión pedagógica: los deportes son muy importantes para la vida diaria

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Fecha: 30 de julio del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: dia de independencia

Actividad: acto civico

Objetivo general: conmemorar este gran suceso en la historia de colombia

Objetivo especifico: conocer los sucesos que tuvieron que ocurrir para que este dia se diera

Competencias: determinar las causas y las consecuencias de este dia

Criterios: acto civico con actividades y mensajes

Descripción: este dia estuvo encargadompor los estudiantes de noveno que hicieron una representacion de como se trataban a las personas en esta epoca y la importancia de la llegada de este dia para cambiar el rumbo de nuetro pais

Evaluación: comprender la importancia de este dia en la historia de nuestro pais

Compromisos: rendir homenaje a las personas que se sacrificaron por hacer que este dia llegara

Experiencia: fue una actividad muy educativa en la cual pude recordar todas las hazañas cometidas por las cuales pudimos ser libres del dominio de los españoles hace tantos años

Reflexión pedagógica: se deberia hablar sobre las personas que estuvieron en esos momentos los conocidos y no conocidos

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Fecha: 27 de septiembre del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: amor y amistad

Actividad: compartir con los estudiantes y profesores

Objetivo general: celebrar el amor y la amistad en la escuela

Objetivo especifico: conmemorar este dia con tu compañeros

Competencias: tener un dia agradable para compartir en union entre los estudiantes

Criterios: acto donde cantaron y compartimos en el salon de clase

Descripción: en este dia hicieron un acto en donde estudiantes se inscribieron en un concurso que se hizo para premiar a la persona con mejor voz luego pasamos a los salones de clase en donde se entregaron los regalos de amor y amistad entre todos y comimos una merienda tambien tuvimos jean day

Evaluación: pasar tiempo agradable con los amigos y profesores

Compromisos: pasr tiempo con las amistades y estar juntos en los problemas

Experiencia: yo creo que este dia estuvo divertido ya que pasamos tiempo recreativo con los amigos y pudimos pasar un buen rato al final escuchando musica

Reflexión pedagógica: estos dias sirven par tener un momento de respiro en el año y para comvivir con el maestro que no lo llegamos a ver todos los dias por lo cual nos lleva a formar una relacion mas unida con este

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Fecha: 4 de octubre del 2024

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: desayuno pedagogico

Actividad: desayuno

Objetivo general: compartir en el cual todos aportaron

Objetivo especifico: convivencia entre todos

Competencias: la colaboracion entre todos

Criterios: llevar cada uno algo para al compartir

Descripción: en este dia cada uno llevo un ingrediente con el cual realizamos una actividad en donde realizamos una ensalada para comer y hacer en la clase de la seño dennis como actividad pedagogica

Evaluación: hacer una actividad pedagogica de manera diferente y dinamica

Compromisos: una actividad de union

Experiencia: fue una experiencia agradable ya que con este pudimos estar todos unidos en la actividad para pasar un buen rato

Reflexión pedagógica: fue una manera diferente de tener actividad pedagogica mas ludica

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Fecha: 25 de octubre del 2014

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: feria pedagogica

Actividad: feria

Objetivo general: feria para exhibir los trabjos realizados en el año

Objetivo especifico: recopilacion de actividades

Competencias: trabajo en equipo

Criterios: presentacion y luego stand

Descripción: en este dia se hico un presentacion encargada de los de 8 y 9 en la que se realizaron bailes y luego pudimos ir a ver a los stand que mostraban los trabajos de todos los cursos en el que presentaban lo que hicieron en el año

Evaluación: se sintetizo todo lo dado en el año en ciertas materias

Compromisos: actividad pedagogica en la que se observaron distintos trabajos y se nos dieron charlas

Experiencia: fue una experiencia muy educativa ya que vi los trabajo de las demas personas y su forma de presentarlos

Reflexión pedagógica: estas actividades ayudan a conocer los trabajos y con el esfuerzo con el que se hicieron

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Presentación Infantil Proyecto Creativo Moderna Multicolor

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Los 13 elementos para realizar protocolo

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Los 13 elementos para realizar protocolo

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Fecha

Tema generador

Tema de la clase

Actividad

Objetivo general

Objetivo especifico

Competencias

Criterios

Descripción

Evaluación

Compromiso

Experiencia

Reflexion pedagógica

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Fecha: Miercoles de ceniza 5 de marzo

votaciones estudiantiles 21 de marzo

carnaval normalista 27 de febrero

Tema generador : la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: miercoles de ceniza

votaciones

carnaval

Actividad: miercoles de ceniza (misa)

votaciones (virtuales)

carnaval (acto civico)

Objetivo general: celebrar y conmemorar los procesos de la vida en el colegio para tener bases y saber

Objetivo especifico: saber las bases y procesos democraticos el carnaval la cultura de los demas

Competencias: actividades de todo el colegio

Criterios: estar en la cancha conviviendo con todos los grados

Descripción: miercoles de ceniza se realizo una misa donde se el padre puso la cruz de ceniza en la frente

votaciones estudiantiles se escogio un personero y contralor por una votacion virtual donde al final se escogieron

carnaval se realizo un acto civico en el cual se presentaron los reyes y reinas de todos los cursos y se escogieron los reyes centrales del proximo año

Evaluación: saber los pasos de la democracia carnaval son las distintas culturas que la forman miercoles de ceniza tiempo de reflexion con dios

Compromiso: saber todo lo que representa y lo que compone para conocer todo lo que conlleva

Experiencia: muy buena pude disfrutar de todos los eventos a mi manera y aprender mucho

Reflexion pedagógica: pude analizar como se hacen los actos y la organizacion

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Fecha: 1 de abril del 2025

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: entrega de kit nosotras

Actividad: charla

Objetivo general: saber sobre los procesos de nuestro cuerpo

la mestruacion y que podemos usar para no mancharnos

Competencias: actividad por cada grado

Criterios: explicacion y charlas

Descripción: en el auditorio nos llevaron a todo noveno y nos hicieron una charla en la cual nos hablaron de los procesos y cambios de nuestro cuerpo en la pubertad y como se volvera normal en nosotros tambien como utilizar las toallas higienicas

Evaluación: saber el funcionamiento de nuestro cuerpo

Compromiso: identificar que la mestruacion es algo normal de las mujeres y no se tienen que asustar

Experiencia: buena, al final nos dieron un kit nosotras

Reflexion pedagógica: esta actividad es una forma de aprender sobre la educacion sexual

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Fecha: 21 al 25 de abril del 2025

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: semana del idioma

Actividad: representaciones de obras famosas

Objetivo general: conocer a los mayores exponentes del mundo literario

Objetivo especifico: promover la importancia de la lectura

Competencias: reconocer la importancia de conmemorar este dia

Criterios: recordar porque este dia se celebra y su importancia

Descripción: llegaron estudiantes de distintos grados donde hacian una representacion de una obra del autor, tambien hicieron una exposicion de cuales son las palabras que se estan dejando de utilizar y cada salon decoro su puerta con la tematica del dia del idioma

Evaluación: recordar a los autores importantes que hacen que este dia exista

Compromiso: saber como y porque se celebra este dia

Experiencia: fue uy buena y lo disfrute mucho

Reflexion pedagógica: una forma mas creativa de enseñar

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Fecha: 3 al 6 de junio del 2025

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: semana de la felicidad

Actividad: no tener actividades muy cargadas

Objetivo general: reforzar el trabajo en equipo

Objetivo especifico: reforzar los valores

competencias: las clases son con actividades con valores

criterios: poder utilizar lo aprendido en el dia a dia y ser mas unidos

Descripcion: En la semana de la felicidad cada dia se trabajo un valor en el cual cada profesor realizo unas actividades de acuerdo a su materia

varios profesores hicieron actividades que incluian temas de su materia

esta semana nos ayuda a promover habitos y valores que nos hacen ser mas felices

podemos ser mas felices y reforzar los valores que nos inculcaron desde pequeños

la onu declaro que el 20 de marzo se celebraria el dia de la felicidad para concientizar acerca del bienestar a las personas

Evaluacion: ser mas feliz y trabajar en conjunto con tus amigos

compromiso: saber como ser feliz en con poco

Experiencia: Fue una muy buena experiencia ya que hicimos actividades de acuerdo al valor del dia

fue divertido ya que hacemos actividades ludicas

muy buena por los trabajos y actividades divertidas

Feflexion pedagogica: esta actividad fue muy relajante ya que no solo hicimos tarea.

Es una oportunidad para construir un entorno educativo que fomente el bienestar.

Es un espacio para que profesores y estudiantes cultiven el autoconocimiento, la empatía, la conciencia emocional y la conexión con los demás.

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Fecha: 15 de julio del 2025

Tema generador: la escuela un contexto para la investigación

Tema de la clase: regreso a clases

Actividad: acto civico de bienvenida

Objetivo general: regreso de las vacaciones de mitad de año

Objetivo especifico: regreso al segundo semestre

Competencias: volver al colegio

Criterios: hacer silencio y estar quietos

Descripción: cuando llegamos al colegio fuimos directamente a la cancha donde empezaron dándonos la bienvenida de nuevo

Hicimos una oración y nos empezaron a decir que quedaba poco para terminar el año y que nos tenemos que poner las pilas

Llevaron a isa Maria qué canto unas alabanzas y oraciones

Terminaron diciéndonos que el año se está acabando y casi todos están en el desorden

Luego nos mandaron a los salones para comenzar las clases

Evaluación: regresar a las actividades académicas

Compromiso: llegar a clases y prestar atención, mejorar las notas académicas

Experiencia: fue buena y triste ya que se acabaron las vacaciones

Lo bueno es que me volví a reencontrar con mis amigas

Y seguir con nuestras actividades escolares

Reflexion pedagógica: fue una buena charla y reflexión hacerca de lo que nos queda del año

Por lo que hay que tener claro que ya casi se acaba el año

Fue una charla buena ya que se nos dijo que ya no falta casi para que se termine el año

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Fecha: miercoles 6 de agosto de 2025

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: practica pedagogica

Actividad: ir a la sede 2 con los niños de primero

Objetivo general: primera experiecia pedagogica

Objetivo especifico: practicas pedagogicas

Competencias: copias con fies educativos

Criterios: ir a la sede 2 para darle clases a los niños de primero b

Descripción: empezamos subiendonos al bus y llendo a la sede 2 cuando llegamos esperamos a que los niños de transicion salieron y llegaron los de primero

cuado llegaron tuviero un momento en comunidad y luego fueron a sus salones y comenzamos a presentarnos

despues les entregamos unas copias donde tenian que crearle un traje y antifaz a un muñeco de como querian que fuera el de ellos y otra donde respondian unas preguntas

por ultimo pasamos lista y nos despedimos de los niños para irnos

nos sibimos al bus y llegamos de nuevo al colegio a la hora de la salida

Evaluación: poder terminar mi proceso de practicas pedagogicas

Compromiso: mejorar de buena manera mi manejo de las practicas

Experiencia: fue una buena experiencia ya que pude conocer la sede 2 ya que yo no estudie ahi

pude ver como eran las clases y como hacia sus activadades los niños

la volveria a hacer pero la proxima con mas conocimientos y experiecias para dar lo mejor de mi

Reflexion pedagógica: esta actividad fue muy desafiate ya que fue mi primera vez dande clase

fue una oportunidad para construir una nueva experiencia

me ayudo a compreder el trabajo de los maestros

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Fecha: 22 de agosto del 2025

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: inauguracion del comedor

Actividad: acto inaugural del comedor

Objetivo general: fortalecer la formacion integral de los estudiantes. Reconociendo la importancia de la alimentacion y la convivencia en comunidad

Objetivo especifico: sensibilizae a los estudiantes y la comunidad educativa sobre el valor de una alimentacion salludable.

Competencias: participar activamente en actividades comunitarias con responsabilidad y respeto

Criterios: participacion activa y respetuosa durante la inauguracion

Descripcion: la inauguracion del comedor de la ENSDB constituye un acontecimiento significativo para toda la comunidad educativa

comenzo cuando nos dijeron que el alcalde hiba a venir al colegio para la inauguracion del comedor

cuando llego lo recibieron con una fila co aplausos y con tambores y musica

llego directamente a corat el liston del comedor y servir algunos almuerzos

Al final llego a decirnos que nos hiba a arreglar unas cosas en el colegio

Evaluacion: se realizo mediante la observacion de la participacion activa, el respeto en el desarrollo de las actividades y la expresion de compromisos personales hacia el buen uso del comedor escolar

Compromiso: los estudiantes se comprometen a utilizar el comedor de manera de manera responzable, manteniendo el orden, la limpieza y el respeto por las normas

Experiencia: se vivio como un momento de union y alegria para toda la comunidad educativa

los docentes y directivos rsaltaron el esfuerzo colectivo que permitio la materializacion de este espacio, reconociendo la importancia de vincular a todos los actores de la institucion en su construccion

Ademas, los padres de familia valoraron el comedor como un apoyo significativo para la alimentacion de sus hijos.

Reflexion pedagogica: la inauguracion del comedor escolar representa una un proceso integral que no se limita al aula

el comedor se convierte en un escenario pedagogico donde se enseñan y practican valores como la solidaridad, el respeto, la responsabilidad y el cuidado del entorno

el comedor va a ser un espacio educativo que complementa la enseñanza academica

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Fecha: 28 y 29 de octubre

Tema Generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: feria pedagogica

Actividad: estantes

Objetivo general: mostrar el trabajo realizado por los estudiantes a lo largo del año

Objetivo especifico: promueve el intercambio de experiencias y estrategias

Competencias: demuestra la creatividad de proyectos educativos, aplicando los conocimientos adquiridos

Criterios: creatividad, innovacion, trabajo en equipo etc...

Descripcion: el primer dia empezamos con un acto civico donde nos explicaban el cronograma que tenemos que seguir

despues seguimos con una charla en el auditorio sobre el proyecto normun de la escuela y sus beneficios

el segundo dia empezo con un acto civico en el cual los estudiantes de 8 y 9 presentaron los bailes que practicaron en artistica

despues seguimos a los stand de los niños de 10 sobre sus paracticas pedagogicas tambien fuimos a los stand de pedagogia sobre los autores mas importantes y sus cultura

por ultimo pasamos a los stand de los de 7 y 6

Evaluacion: Valorar el desarrollo, la pertinencia y el impacto de los proyectos pedagógicos presentados

Compromiso: participar activamente en el desarrollo y presentacion de los proyectos pedagogicos

Experiencia : fue muy buena ya que pudimos ver la presentacion de los bailes y los stand

me gusto la organizacion y las charlas que dieron en todos los stand

espero que se vuelva de esta manera el año que viene

Reflexion pedagogica: esta representa un espacio de enseñanza colectiva con todos los grados

reflexionamos sobre la importancia del las actividades creativas

estas experiencianos nos ayudan con la creatividad el trabajo en aquipo, la ivestigacion etc..

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Fecha:

Tema generador: la escuela un contexto para la investigacion

Tema de la clase: festival de la canción

Actividad: acto civico

Objetivo general: Promover el talento musical de los participantes mediante un espacio artístico que fomente la creatividad

Objetivo especifico:Fomentar la creatividad musical, desarrollar habilidades vocales y escénicas, Fomentar el respeto y la valoración del arte musical, Impulsar la convivencia escolar

Competencias:Expresa ideas, emociones y mensajes a través de la interpretación vocal y corporal.

Utiliza técnicas básicas de canto para lograr una adecuada proyección de la voz y afinación.

Criterios: apoyar a los artistas de la escuela

Descripcion: empezamos el dia con un acto civico en el cual nos presentaron a los participantes del concurso

a traves de las presentaciones individuales los participantes interpretan canciones de diversos géneros, promoviendo la creatividad

empezaron a cantar los estudiantes de todos los grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11

Este festival busca integrar a toda la comunidad educativa en una experiencia dinámica

al final de todo escogieron a la que mejor cantara y le entragon un premio

Evaluacion: se realizará mediante una rúbrica que valore tanto los aspectos técnicos como artísticos y actitudinales de los participantes

Compromiso: se comprometen a asumir una actitud responsable y respetuosa durante todas las etapas del proceso

Experiencia: se convirtió en una experiencia enriquecedora tanto para los participantes como para la comunidad educativa.

Los estudiantes vivieron un proceso de preparación que les permitió fortalecer sus habilidades vocales, su expresión artística y su seguridad en el escenario.

Esta experiencia no solo destacó la importancia de la música como medio de expresión, sino que también promovió la convivencia, el respeto y el reconocimiento del esfuerzo individual y colectivo.

Reflexion pedagogica: es una actividad artística y pedagógica que busca promover el talento musical de los estudiantes, fortaleciendo su creatividad, expresión escénica y participación activa.

El evento se consolida como una experiencia significativa que integra a la comunidad educativa y evidencia el valor de la música como herramienta formativa y cultural.

la experiencia demuestra que los procesos creativos motivan a los estudiantes a participar de manera activa y significativa en su aprendizaje.