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Aprendí que se pueden utilizar las diferentes estrategias para poder tener un mejor desarrollo en actividades próximas a realizar. Un punto muy importante que es fundamental para identificar las herramientas que tenemos, son las fortalezas y debilidades, con ellas podemos hacer un mejor trabajo.

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Sesión 5: Construcción de la Problemática

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Sesión 5: Construcción de la Problemática

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Aprendí a llevar una secuencia para obtener una investigación más eficaz. Así como también aprendí a identificar la problemática de mi proyecto integrador con más exactitud. Realmente aún se me dificulta un poco plantear algunos puntos, pero ya voy mejorando.

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Aprendí como se pueden llegar a resolver situaciones difíciles que se pueden llegar a dar con el docente dentro del aula. Así mismo también como intervenir de una manera más eficaz y coherente ante las problemáticas.

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Aprendí a diferenciar entre el modelo facilitador y el colaborativo e identificar sus principales características. Realmente tenía confusión en algunos puntos, pero hoy quedó todo claro.
En el facilitador el docente es un agente de cambio y es el punto central. En el modelo colaboración se complementa el asesor y el docente para planear estrategias y llegar a la meta mutuamente.

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Aprendí a identificar nuevos conceptos y a agrupar la información de acuerdo al objetivo. También aprendí que hay dos formas de hacer el trabajo y las podemos utilizar dependiendo el proceso que queramos llevar a cabo.

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Sesión 10: Realización de hoja de portafolio en Google Forms

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Sesión 10: Realización de hoja de portafolio en Google Forms

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Aprendí a realizar una hoja de portafolio. Creo que es una buen estrategia para poner a prueba nuestros conocimientos adquiridos y también me di cuenta que el profesor realmente se toma el tiempo de planear las sesiones, porque no es fácil acomodar la información de manera que no sea extensa e incluya lo más importante.

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Aprendí a realizar  más a detalle mi planeación para mí proyecto integrador y aprendí a utilizar una nueva herramienta que me ayudó a poner un orden y fijar estrictamente fechas. Realmente no las teníamos programadas, pero con ayuda de ésto, ya pusimos todo en orden.

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Vimos de manera más específica los temas de la lectura y con la explicación de todos los equipos puede retroalimentar mi idea y conocimiento. Creo que es importante conocer diferentes explicaciones, porque se complementan las ideas.

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Aprendí nuevas estrategias para conocer más la personalidad de otros compañeros y me gustó, porque había personas que yo tenía una idea sobre su personalidad y son completamente diferentes a lo que yo pensaba. También tuve reflexión sobre varias cosas de mi vida.

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Sesión 14: Avance de proyecto integrador

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Sesión 14: Avance de proyecto integrador

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Hoy aprendí sobre los procesos que se llevan a cabo para crear una transformación que beneficia al centro y al asesor y también las diferentes formas que se pueden trabajar para crear una relación conjunta, teniendo como resultado un aprendizaje colaborativo.

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Sesión 16: Preparación de los instrumentos para el proyecto integrador

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Sesión 16: Preparación de los instrumentos para el proyecto integrador

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Hoy aprendí que me gustan estas dinámicas, me divertí bastante y se me hizo más fácil. Hubo varios conceptos sobre el asesoramiento que se me quedaron más grabados ahora jugando. Aunque debo aceptar que definitivamente hay algunos juegos que no me gustaría jugar. Pero en general todo bien.

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Aprendí a trabajar en colaboración, ya que fueron diferentes estrategias de explicar el tema y me gustó más, me divertí y siento que al principio si me puse nerviosa, pero después ya entré en confianza y a parte le hablé a compañeros que jamás había cruzado palabras y me gustó bastante.

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Hoy avanzamos algunas cosas sobre nuestro proyecto integrador. Teníamos muchas dudas y también varios errores, pero el profesor ya nos aclaró y nos ayudó a mejorar la pregunta de investigación, ya que abarcaba demasiado y realmente necesitábamos concretarlo más.

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El día de hoy tuvimos asesoría con el profesor, nos dijo que íbamos bien, solo hay que concretar un poco más algunas ideas y también agregamos más preguntas a la entrevista, cambiando un poco el rumbo para que las respuestas nos pudieran dar acceso a un mejor análisis.

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El día de hoy corregimos la introducción de nuestro trabajo, porque lo teníamos separado por partes y el profesor ya nos explicó cómo hacerlo. Realmente teníamos un poco de duda en algunas cosas, pero encontramos que el problema es que vamos un poco atrasadas en algunas cosas.

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En esta sesión aprendimos a apoyarnos en equipo para complementar nuestras respuestas y aprobar la evaluación en conjunto