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Es el enfoque educativo, de su contenidos y de tareas desempeñadas en un trabajo realizado por docentes compententes.

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Es el enfoque educativo, de su contenidos y de tareas desempeñadas en un trabajo realizado por docentes compententes.

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Es el enfoque educativo, de su contenidos y de tareas desempeñadas en un trabajo realizado por docentes compententes.

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Es el enfoque educativo, de su contenidos y de tareas desempeñadas en un trabajo realizado por docentes compententes.

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Aprender herramientas necesarias , para realizar desempeñar con eficiencia el pan denla enseñanza.

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Aprender herramientas necesarias , para realizar desempeñar con eficiencia el pan denla enseñanza.

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Maestria en Educación
Especialidad en la enseñanza de la Historia
Lic. En el Área de Ciencias Sociales.
Docente de Unicaribe.

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Roseli Hernández Jiménez
Licencia en educación en ciencias sociales
Actualmente trabajo en la escuela Rafael Díaz niese en 6to grado,Loma de Cabrera provincia Dajabon .

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Yorgelys Y. Pérez Licenciada en Lenguas Modernas
Trabajo en los Centros Prepara Regular y Acelerado 1ero y 2do grado del nivel secundario del Distrito Educativo 13-04 de Dajabón.

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Mi nombre es Rosanna Encarnación, laboro en el Centro Educativo Gabriela Mistral y desempeño el cargo de docente de Lengua Española en el nivel secundario, pertenezco al distrito educativo 15-01.

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Mi nombre es Rosanna Encarnación, laboro en el Centro Educativo Gabriela Mistral y desempeño el cargo de docente de Lengua Española en el nivel secundario, pertenezco al distrito educativo 15-01.

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Es un documento donde se muestra los temas, tenicas y metodos para educar.

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Es un documento donde se muestra los temas, tenicas y metodos para educar.

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Espero dominar los temas que el facilitador va a desarrollar y ponerlos en práctica en mi labor como docente.

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Espero dominar los temas que el facilitador va a desarrollar y ponerlos en práctica en mi labor como docente.

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licda. Santa Moreta Rodriguez y soy maestra de Ciencias Naturales.

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Es un enfoque educativo, que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñadas en un trabajo realizado por trabajadores competentes en su oficio, y basa la evaluación en el desempeño concreto a demostrar.

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Al igual que los demas ampliar mis conocimientos, habilidades y estrategias.

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Yuleisy Mejía Montás licda. en educación mención letras.
Laboro actualmente en el colegio Maestra Salomé y en la extensión publica Gabriela Mistral.
Pertenezco al Distrito 15-01 de los Alcarrizos.

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aprender nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje para desenvolver mejor mi labor como docente. 

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aprender nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje para desenvolver mejor mi labor como docente. 

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Es un documento en el que el alumno puede relacionar los conocimientos y habilidades que está adquiriendo con situaciones o hechos de la vida cotidiana.

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Es un documento en el que el alumno puede relacionar los conocimientos y habilidades que está adquiriendo con situaciones o hechos de la vida cotidiana.

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Soy licenciado en Lenguas Modernas. Graduado de la Universidad Tecnológica de Santiago. Laboro en el Centro Educativo Maestra Salome en el Nivel Secundario. Este Centro pertenece al distrito educativo 15-01.

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Es un enfoque educativo que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñadas en un trabajo realizado por los estudiantes, y basa la evaluación en el desempeño concreto. 

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Es un enfoque educativo que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñadas en un trabajo realizado por los estudiantes, y basa la evaluación en el desempeño concreto. 

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Poder seguir nutriendo mis conocimientos en el área de gestión curricular

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Mi nombre es Juan Manuel Betermit. Soy licenciado en el educación secundaria mención física y matemática. Actualmente trabajo en el Politécnico Max Henríquez Ureña como maestro de física.

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¿Qué es un diseño curricular por competencias? 

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¿Qué es un diseño curricular por competencias? 

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Un diseño curricular por competencia  es un documento que sirve como guía para planificar y organizar de forma más eficaz y eficiente un plan de estudio integrando de forma conjunta los contenidos conteptuales(saber), contenidos procedimentales(hacer) y los contenidos actitudinales(Ser y convivir). Esto con el fin de que el alumno pueda alcanzar los aprendizajes esperados.

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En este módulo espero aprender las bases del diseño curricular, realizar una planificación que vaya de acuerdo a los estándares pedidos por las autoridades. También espero  conocer las técnicas que se requieren para ejecutar la planificación con la calidad que amerita en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Soy Alexander Ramos graduado de la universidad Dominico-americano , y laboro actualmente en la escuela Santa Teresa de Jesús ( es una escuela primaria )

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Soy Elizabeth Batista Martínez.
Licenciada en Educación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, pertenezco al distrito 15-01 en Los Alcarrizos.

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Es el enfoque del cual derivan los contenidos a trabajar en los centros educativos, para la realización diaria del proceso de enseñanza - aprendizaje.

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Es el enfoque del cual derivan los contenidos a trabajar en los centros educativos, para la realización diaria del proceso de enseñanza - aprendizaje.

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Aprender más todas las técnicas y herramientas que nos brinda el currículo, para así realizar mi labor docente con más calidad.

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Aprender más todas las técnicas y herramientas que nos brinda el currículo, para así realizar mi labor docente con más calidad.

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Mis expectativas son lograr adquirir los conocimientos necesario que me ayuden a elevar mi capacidad de análisis sobre los hechos y obtener las experiencias para poder abordar distintas situaciones de la mejor manera posible

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Mis expectativas son lograr adquirir los conocimientos necesario que me ayuden a elevar mi capacidad de análisis sobre los hechos y obtener las experiencias para poder abordar distintas situaciones de la mejor manera posible

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Un modelo curricular basado en competencias es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc., ​ articulados al contexto de un proyecto educativo en un país y al desarrollo humano del mismo

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Un modelo curricular basado en competencias es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc., ​ articulados al contexto de un proyecto educativo en un país y al desarrollo humano del mismo

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Nombre: Yeudys
Apellidos: Castillo
Sexo: Femenino
Datos principales : Pertenezco al Distrito 15-01, específicamente al Liceo Marina Mercedes Rivas donde imparto Lenguas Extrajeras en el primer ciclo de secundaria

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Soy Genesis Alonzo, soy docente de Lengua Española en el centro educativo Marina Mercedes Rivas.

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El diseño curricular es un plan escrito que describe las actividades, los estándares y los temas que se van a tratar en una asignatura o curso específico. El proceso del diseño curricular implica la identificación de los objetivos de aprendizaje y la creación de una secuencia organizada de recursos para alcanzar dichos objetivos. Es así que, su función es plantear un conjunto integrado de conceptos, ideas, métodos y materiales para la enseñanza y el aprendizaje de una materia específica.

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En este módulo espero adquirir nuevos conocimientos y reforzar los que ya se, y en cada módulo que pasa obtener mayor experiencia para así desenvolverme mejor en mi entorno educativo.

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Leoneidy Lissette Alcántara Gómez.
Licenciada en Educación Mención Ciencias Naturales.
Actualmente trabajo en el Liceo Marina Mercedes Rivas Ferreras en el primer ciclo.

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es un proceso que permite realizar la planificación y organización de un plan de estudios para el desarrollo de las actividades educativas, que permiten ejecutar el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje significativo

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Enriquecer mis conocimientos y ponerlo en practica y así mejorar mi desempeño en el área.