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La Educación básica y media en Colombia la conforman: la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica y la educación media. 

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Sistema Integrado de Matrícula

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El sistema integrado de matrícula SIMAT es una herramienta que permite organizar y controlar el proceso de matrícula en todas sus etapas, así como tener una fuente de información confiable y disponible para la toma de decisiones.

Es un sistema de gestión de la matricula de los estudiantes de instituciones oficiales que facilita la inscripción de alumnos nuevos, el registro y la actualización de los datos existentes del estudiante, la consulta del alumno por Institución y el traslado a otra Institución, entre otros.

A las Secretarías de Educación. Este sistema es una de las estrategias del proyecto de modernización de Secretarías.

Mediante la automatización del proceso de matrícula, a través del SIMAT, se logra sistematizar, consolidar y analizar la información. De esta manera, se mejoran los procesos de inscripción, asignación de cupos y matrícula, y por ende el servicio a la comunidad.

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SIMAT - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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El sistema integrado de matrícula SIMAT es una herramienta que permite organizar y controlar el proceso de matrícula en todas sus etapas, así como tener una fuente de información confiable y disponible para la toma de decisiones.

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Directorio completo de instituciones oficiales y no oficiales de educación preescolar, básica y media.

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En esta herramienta usted encuentra un directorio completo de instituciones oficiales y no oficiales de educación preescolar, básica y media. La reseña de cada institución le muestra datos como teléfonos, dirección y una ficha técnica.

Puede hacer consultas de los establecimientos por ubicación geográfica, nombre, sector (oficial o no oficial), entre otros. También puede ver información sobre la jornada escolar, nombre completo, calendario académico, género (masculino, femenino o mixto) y tarifas, entre otras características.

Los datos del sistema son tomados del Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE) que administran las Secretarías de Educación certificadas.

La ciudadanía en general, especialmente la comunidad educativa.

Este aplicativo es parte del proyecto estratégico 'Sistema de Información Nacional de la Educación Básica y Media'. Permite que la comunidad educativa tome decisiones y haga veeduría de la información suministrada. Por ejemplo, los padres y madres interesados pueden buscar una institución educativa que brinde la formación que desean para su hijo o hija.

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Buscando Colegio - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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En esta herramienta usted encuentra un directorio completo de instituciones oficiales y no oficiales de educación preescolar, básica y media. La reseña de cada institución le muestra datos como teléfonos, dirección y una ficha técnica. Puede hacer consultas de los establecimientos por ubicación geográfica, nombre, sector (oficial o no oficial), entre otros.

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Aplicativo para hacer seguimiento a los recursos del SGP girados para la gratuidad de la educación preescolar, básica y media.

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Este aplicativo permite hacer seguimiento a los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) girados por el gobierno nacional a los municipios y distritos, y destinados para la gratuidad de la educación preescolar, básica y media del país. Los alcaldes y directivos de establecimientos educativos deben ingresar y confirmar cuántos recursos llegaron a su presupuesto y cuánto han girado para el pago de matrícula.

Alcaldes y directivos de los establecimientos de educación preescolar, básica y media del país que reciben recursos destinados para la gratuidad de la educación.

Garantizar que los recursos destinados para gratuidad llegen a su destino de manera correcta y efectiva, y que la inversión del dinero de la Nación repercuta de manera positiva en la educación del país. Los alcaldes tienen la obligación de transferir los recursos de gratuidad a los establecimientos educativos estatales de su jurisdicción y reportar la información a la secretaría de educación certificada correspondiente, sobre los giros realizados.

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sistema de información de seguimiento a los recursos de gratuidad

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Sistema de Seguimiento a los Recursos de Gratuidad - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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Este aplicativo permite hacer seguimiento a los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) girados por el gobierno nacional a los municipios y distritos, y destinados para la gratuidad de la educación preescolar, básica y media del país.

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Sistema de Seguimiento a los Recursos de Gratuidad 

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Sistema de Seguimiento a los Recursos de Gratuidad 

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La educación superior se imparte en dos niveles: pregrado y posgrado. El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formación:

Nivel Técnico Profesional.

Nivel Tecnológico.

Nivel Profesional.

La educación de posgrado comprende los siguientes niveles:

Especializaciones.

Maestrías.

Doctorados.

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Es un conjunto de procesos organizacionales, herramientas informáticas e instrumentos que le permitirán al Ministerio de Educación guiar y acompañar a las Instituciones de Educación Superior (IES), tanto en la formulación del modelo de Evaluación Docente de su institución, como en la definición de las características y los criterios; a través del desarrollo de instrumentos y la consolidación de procesos y procedimientos de evaluación y calificación de sus docentes.

El SNEDES fue diseñado, construido, desarrollado y precisado a partir del intenso concurso de las IES Colombianas con Acreditación Institucional de Máxima Calidad, bajo la coordinación de la Universidad Nacional de Colombia.

Una vez se encuentre perfeccionado, este Sistema le permitirá a cada IES establecer qué tan cerca se encuentra su modelo de Evaluación Docente en relación con los lineamientos establecidos y cuál es el grado de cualificación de sus docentes, para así generar acciones institucionales de mejoramiento.

Directivos y docentes institucionales con funciones de evaluación docente.

Al convertirse en el referente oficial de los procesos de evaluación docente, así como de la evaluación docente propiamente dicha en Educación Superior Colombiana, servirá de guía teórica y operativa para las IES.

Su potencial significado a futuro:

Permitirá establecer el grado de cualificación de la calidad docente en educación superior colombiana en relación con un mismo estándar de referencia, así como los factores asociados o determinantes de dicha calidad.

Permitirá introducir acciones gubernamentales o institucionales de mejoramiento continuo y sostenido de la calidad, con el ánimo de generar una cultura de la Evaluación Docente Universitaria.

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sistema nacional de información de la educación superior

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SNEDES - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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Es un conjunto de procesos organizacionales, herramientas informáticas e instrumentos que le permitirán al Ministerio de Educación guiar y acompañar a las Instituciones de Educación Superior (IES), tanto en la formulación del modelo de Evaluación Docente de su institución, como en la definición de las características y los criterios; a través del desarrollo de instrumentos y la consolidación de procesos y procedimientos de evaluación y calificación de sus docentes.

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SPADIES - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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SPADIES Sistema de Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior

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Es un conjunto de procesos organizacionales, herramientas informáticas e instrumentos que le permitirán al Ministerio de Educación guiar y acompañar a las Instituciones de Educación Superior (IES), tanto en la formulación del modelo de Evaluación Docente de su institución, como en la definición de las características y los criterios; a través del desarrollo de instrumentos y la consolidación de procesos y procedimientos de evaluación y calificación de sus docentes.

El SNEDES fue diseñado, construido, desarrollado y precisado a partir del intenso concurso de las IES Colombianas con Acreditación Institucional de Máxima Calidad, bajo la coordinación de la Universidad Nacional de Colombia.

Una vez se encuentre perfeccionado, este Sistema le permitirá a cada IES establecer qué tan cerca se encuentra su modelo de Evaluación Docente en relación con los lineamientos establecidos y cuál es el grado de cualificación de sus docentes, para así generar acciones institucionales de mejoramiento.

Directivos y docentes institucionales con funciones de evaluación docente.

Al convertirse en el referente oficial de los procesos de evaluación docente, así como de la evaluación docente propiamente dicha en Educación Superior Colombiana, servirá de guía teórica y operativa para las IES.

Su potencial significado a futuro:

Permitirá establecer el grado de cualificación de la calidad docente en educación superior colombiana en relación con un mismo estándar de referencia, así como los factores asociados o determinantes de dicha calidad.

Permitirá introducir acciones gubernamentales o institucionales de mejoramiento continuo y sostenido de la calidad, con el ánimo de generar una cultura de la Evaluación Docente Universitaria.

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sistema nacional de información de la educación superior

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SNEDES - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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Es un conjunto de procesos organizacionales, herramientas informáticas e instrumentos que le permitirán al Ministerio de Educación guiar y acompañar a las Instituciones de Educación Superior (IES), tanto en la formulación del modelo de Evaluación Docente de su institución, como en la definición de las características y los criterios; a través del desarrollo de instrumentos y la consolidación de procesos y procedimientos de evaluación y calificación de sus docentes.

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Link de acceso Observatorio Laboral para la educación

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Link de acceso Observatorio Laboral para la educación

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Observatorio Laboral para la Educación - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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Observatorio Laboral para la Educación Seguimiento a graduados de la educación superior

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Este programa tiene como finalidad desarrollar las competencias laborales con ofertas académicas articuladas con la oferta en diversos campos económicos.

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Actualizado: 31 de mayo de 2016

En el 2010 se diseñó e implemento el Sistema de Información de la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (SIET) el cual es una herramienta informática creada para que las secretarías de educación de las entidades territoriales certificadas ingresen la información de las instituciones y los programas de educación para el trabajo y el desarrollo humano (antes educación no formal) que tengan licencia de funcionamiento y registro.

Este sistema busca brindar información confiable a la comunidad educativa sobre la legalidad de estas instituciones y programas, es decir, que toda la información allí consignada esté aprobada por las secretarías de educación y avalada por el Ministerio de Educación Nacional. El SIET actualmente les permite a los ciudadanos tener información sobre estos programas e instituciones, la duración de los mismos, su certificación de calidad y costos educativos.

El proceso de registro en el Sistema SIET de Instituciones de Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano -IETDH- y Programas de Formación es realizado directamente por las Secretarías de Educación Certificadas luego de realizar las respectivas evaluaciones y aprobaciones. Después de esto las IETDH son las encargadas de subir su información de matrícula, certificados y costos.

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ministerio de educacion nacional de colombia

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Actualizado: 31 de mayo de 2016 En el 2010 se diseñó e implemento el Sistema de Información de la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (SIET) el cual es una herramienta informática creada para que las secretarías de educación de las entidades territoriales certificadas ingresen la información de las instituciones y los programas de educación para el trabajo y el desarrollo humano (antes educación no formal) que tengan licencia de funcionamiento y registro.

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Institución Educativa Técnica Santa Isabel

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SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA

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SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA

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La Institución Educativa Técnica Santa Isabel es una entidad pública donde los sistemas de gestión analizados, organizados en este mural, son fundamentales para establecer cada una de sus funciones y los responsables de su ejecución. En él encontrarán los diferentes enlaces de acceso sencillo para personas naturales o jurídicas hacen consulta, seguimiento y auditoría.

Iniciando por la educación básica y media a la cual pertenece la institución educativa se escogieron tres sistemas; el primero de ellos es SIMAT el cual es la herramienta en la que se matricula tanto al estudiante nuevo y como al antiguo. Es una fuente confiable usada por las secretarias de educación para saber la cantidad de niños y grupos existentes y así determinar el número de docentes y coordinadores que se necesitan para dar la cobertura educativa. También el programa permite trasladar a los estudiantes para cualquier otra institución a nivel Nacional.

La segunda herramienta es “Buscando colegio” en donde se encuentra un directorio que muestra un listado amplio de colegios por departamento, municipio, sector (oficial o privado), nombre de los establecimientos, teléfonos, direcciones e información complementaria y de cada una de las sedes adjuntas. La información es actualizada para cualquier necesidad educativa entre ellas matrículas, traslados o solo consulta y es a nivel Municipal, Departamental o Nacional.

Por último, encontramos recursos a la gratuidad a través del Aplicativo. En este, se hace seguimiento a los recursos del Sistema General de Participaciones girados para la gratuidad de la educación preescolar, básica y media. Los alcaldes y directivos son quienes reciben estos recursos destinados a dicho fin, se transfieren los recursos a los establecimientos estatales de su jurisdicción posterior a ello reportan los giros realizados.

En los sistemas de información nombrados anteriormente se evidencia la utilización y desarrollo de los procesos de la gestión educativa en la institución para un óptimo uso de todos los miembros de la comunidad educativa y de las entidades que auditan en varios campos al sector educativo.

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Ministerio de Educación Nacional Colombia. (2008). Sistemas de información. Ministerio de Educación. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-156303.html

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( Ilustración: Ministerio de Educación Nacional)

El Ministerio de Educación Nacional inició desde el año 2002 la tarea de mejorar y fortalecer los sistemas de información del sector educativo en todos sus niveles, con el propósito de tener estadísticas claras, confiables y oportunas que permitan conocer el estado de la educación y facilite la toma de decisiones.

Tener sistemas de información sólidos y confiables contribuyen a la transformación y modernización del sector, y son una estrategia dentro de la política de Eficiencia trazada en la Revolución Educativa de este Gobierno.

En este cuatrienio (2006 - 2010) el Ministerio trabaja en el fortalecimiento de los flujos de la información (recoger y ofrecerla en tiempo real en cada uno de los procesos) y en el desarrollo de la cultura de gestión y análisis de la misma. La apuesta es, a mediano plazo, usarla para la asignación de recursos y evaluación de la gestión.

Para conseguirlo, es necesario mantener todas las entidades interconectadas, intercambiando datos e información de manera permanente y asegurando que cada novedad o evento relevante sea conocido oportunamente.

En los próximos años se continuará con el desarrollo de la información de la infraestructura de los establecimientos educativos, de los concursos de personal docente y administrativo, y de la calidad de la gestión educativa. Así mismo, tenerla representada en mapas de ubicación geográfica de fácil consulta y análisis.

La meta es consolidar al sector como el proveedor oficial de la información nacional sobre educación, a través de los sistemas SINEB y SNIES, de educación básica y superior, respectivamente.

El Ministerio de Educación creó, desde el año 2002, una cultura de manejo y sistematización de la información, reforzó la infraestructura informática y de telecomunicaciones, y desarrolló sistemas de información de apoyo a la gestión administrativa y de las áreas misionales.

La información sectorial se unificó y centralizó en la Oficina Asesora de Planeación y Finanzas del Ministerio. De esta manera, se apoyan los procesos de planeación, análisis y formulación, evaluación y seguimiento de las políticas. Así mismo, se apoyan las funciones de gestión, coordinación y administración de las entidades nacionales y territoriales.

Con el nuevo esquema de asignación de los recursos del Sistema General de Participaciones para educación, el Ministerio cuenta con un sistema de registro para los estudiantes matriculados (con su identificación completa). Para controlar la calidad de esta información el Ministerio trabaja en coordinación con las secretarías de educación y cuenta con auditorías que certifican la calidad de estos reportes.

El Sistema de Información del sector educativo se ha concebido en dos niveles: nacional y territorial.

Comprende la información estadística de cobertura, calidad e inversión, tanto en educación básica y media como superior, y con el sistema de apoyo a la gestión interna del Ministerio.

Comprende el desarrollo del sistema de información de apoyo a los procesos operativos, de planeación y misionales de las secretarías de educación y de las instituciones educativas.

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Sistema de Atención al Ciudadano - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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Sistema de Atención al Ciudadano w3-propertyvalue-35807.html El Ministerio de Educación Nacional inició desde el año 2002 la tarea de mejorar y fortalecer los sistemas de información del sector educativo, en todos sus niveles, con el propósito de tener estadísticas claras, confiables y oportunas que permitan conocer el estado de la educación y facilite la toma de decisiones.