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Anticipación, proyección, concertación, animación, empatía, asertividad, desarrollo profesional constante, experiencia, procesos formativos personales, trabajo en equipo, capacidad de convocatoria, habilidades comunicativas, adaptabilidad, etc.

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Establece metas y objetivos de aprendizaje.

Comunica los objetivos a su director

Gestiona el curriculum en base a las necesidades de los alumnos

Supervisa el trabajo de los alumnos

Evalúa cualitativa y cuantitativamente

Monitorea los progresos de sus alumnos y rediseña estrategias

Motiva a sus alumnos

Promueve la autonomía, independencia y aprendizajes significativos

Optimiza los tiempos

Responde dudas y cuestionamientos

Acepta criticas y sugerencias
(Maureira, 2018)

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¿Qué es la Planeación Educativa? | Pedagogía MX

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El “Liderazgo es el proceso que influye sobre los miembros de un equipo, una organización, u otro; para garantizar y/o transformar el desarrollo de las actividades a realizar con el objetivo de dar cumplimiento a lo programado” (Valdez, 2009 citado en Vallejo, Chancay y Mosquera, 2016, p. 278), por ende, en cuestiones educativas, el liderazgo esta enfocado en la planeación y ejecución de herramientas y estrategias dirigidas hacia la generación de aprendizajes significativos.

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1.      Enfoque de los rasgos (1900 a 1950):

·       Clasificación de lideres en base a sus rasgos físicos, intelectuales y personales.

·       Consideraba el liderazgo como algo innato.

2.      Enfoque conductual (1940 a 1960):

·       El liderazgo se desarrolla, se aprende y estimula.

·       Varia de acuerdo a la conducta del individuo.

3.      Enfoque de contingencia (1960 a 1990):

·       El liderazgo exitoso depende de las circunstancias y situaciones en las que se encuentre el líder.

4.      Enfoque contemporáneo:

·       Enfocado en las habilidades de liderazgo que poseen las personas, sin importar el rol actual que ejerzan.

·       Debe obtener reconocimiento y aprobación de los demás, incluso sin tener el titulo de líder.

·       Un líder puede o no puede ser líder en todos los ambientes, sino debe dominar determinados contextos.

·       Debe poseer habilidades y aprender a pulirlas.

(Vallejo E, Chancay, M y Mosquera, J, 2016)

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Unidad II - Prácticas de Liderazgo Pedagógico

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¿Eres docente o te desempeñas en algún sector educativo? Entonces, el Liderazgo tiene que ser un concepto que domines, veamos qué es y cómo debes aplicarlo.

¿Qué es el Liderazgo Educativo?

Es un concepto que pueden aplicar tanto los directivos de instituciones educativas, como los profesores dentro del salón de clases.

El Liderazgo Educativo tiene un objetivo principal: mejorar la calidad de la educación que se imparte.

Con ese horizonte en la mente, se pueden realizar ciertas acciones estratégicas para que la institución educativa, ya sea escuela, universidad, instituto o la que fuera, trabaje alineada en ese mismo objetivo de calidad.

El Liderazgo en educación permite que exista un "sentido de pertenencia" a la institución, tanto de sus trabajadores como de sus estudiantes.

Esto hace que se obtengan resultados educativos positivos y que exista un ambiente laboral y de relaciones humanas que mejorarán en todos los aspectos a la comunidad educativa.

Son cursos que se ofrecen a todos los docentes y profesionales de la educación, para que actualicen sus conocimientos y mejoren el aprendizaje de sus estudiantes.

Y si quieres seguir aprendiendo, revisa mis recomendaciones de cursos de Liderazgo gratis.

¿Qué diferencia a un Líder Educativo de un administrativo tradicional?
Antes de seguir, puede interesarte:

Líder educativo

Directivo clásico

Es flexible en sus ideas

No cambia de opinión

Tiene visión a largo plazo

Es cortoplacista

Se anticipa a los problemas y busca soluciones de forma proactiva

No quiere problemas y cuando los hay, delega a otros para que se encarguen

Se preocupa de que exista un ambiente sano y favorable para todos los integrantes de la comunidad educativa

El ambiente laboral no es su prioridad, ya sea por desconocimiento o desinterés

Le preocupa la calidad e involucra a todos los participantes de la comunidad educativa

Le preocupa que los sistemas funcionen, no es amigo de los cambios

Busca innovar y actualizar la labor académica

Prefiere mantener todo tal como está

Infografía: 10 cualidades del Liderazgo educativo:

¿Por qué es tan importante trabajar el Liderazgo y la Gestión educativa?

Porque la educación es uno de los pilares más importantes del desarrollo de toda sociedad.

No sólo ayuda a que las personas se desarrollen de forma sana, productiva y competitiva, sino que es un aporte en todos los ámbitos complejos que envuelve a una sociedad.

La existencia de Liderazgo MOTIVA a estudiantes, docentes y toda la comunidad educativa.
Revisa también:
Hace que se desarrollen las actividades de manera armónica y favorable para todos.

Si el docente aplica bien el Liderazgo, hará que los estudiantes aprendan de forma más eficiente, participando en clases sin sentirse "obligados".

El alumno reconocerá en el docente a alguien de autoridad, pero sin asociarlo a algo negativo, sino más bien a una figura que lo guía de forma armoniosa en su aprendizaje.

Genere empatía en la manera de relacionarse dentro del contexto educativo.

Entonces, una correcta gestión educativa a través de Liderazgos bien aplicados aportará beneficios al funcionamiento de las actividades administrativas y hará que la actividad pedagógica sea muy eficiente.

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La importancia del Liderazgo en la Gestión Educativa exitosa

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¿Eres docente o te desempeñas en algún sector educativo? Entonces, el Liderazgo tiene que ser un concepto que domines, veamos qué es y cómo debes aplicarlo. Es un concepto que pueden aplicar tanto los directivos de instituciones educativas, como los profesores dentro del salón de clases.

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Organización, planeación y administración educativa- Planeación estratégica y liderazgo educativo

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Relación entre planeación educativa y liderazgo

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Relación entre planeación educativa y liderazgo

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La planeación educativa está definida como “la organización del sistema educativo en sus aspectos políticos, jurídicos y económicos, así como elementos sociales internos de la realidad educativa a planear… [y] permite anticipar a toda acción una organización que corresponda al sentido que tenga el objeto a planear y el contexto en el cual se desarrolla dicha acción” (Contreras, 2011, p. 97).

En este sentido, la planeación educativa requiere de lideres educativos que tengan las capacidades tanto organizativas, de gestión, de planeación y de ejecución con la finalidad de construir y obtener un desarrollo educativo en los alumnos.

El liderazgo pedagógico ha permitido que se lleven a cabo practicas educativas con rendimientos notables. La calidad educativa que se ha gestado, derivado de un buen liderazgo en las planeaciones educativas, tiene que ver con un sinfín de elementos, de los cuales podemos destacar los siguientes:

·       Enseñar y exigir a los alumnos de acuerdo a su contexto (tomando en cuenta sus contextos sociales, culturales, familiares, políticos, etc., pero también tomando en cuenta sus barreras de aprendizaje, discapacidades, dificultades, etc.).

·       Innovación en cuanto a estrategias, herramientas y actividades de acuerdo a la variedad de alumnos.

·       Actualización de conocimientos por parte del líder educativo.

·       Gestión de recursos humanos y materiales.

·       Humanismo y empatía.

·       Profesionalismo

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Acevedo, D. (03 de abril de 2018) Prácticas de Liderazgo Pedagógico [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=x8lk6P8_lTs

Contreras, Y. (2011). Organización, planeación y administración educativa. Perspectivas teóricas en la escuela. Revista Logos, Ciencia & Tecnología, 2 (2), 88-102.

Fierro, I. (2012). El rol del liderazgo estratégico en las organizaciones. Saber, ciencia y libertad. Saber, ciencia y libertad, 7, (1), 119-122.

Maureira, O. (2018). Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos. Revista Educación, 42, (1), 2- 16.

Pedagogía Mx. (08 de septiembre de 2020) ¿Qué es la Planeación Educativa? | Pedagogía MX [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=RrKI8uBImMQ

Ruiz, P. (23 de enero de 2022). Organización, planeación y administración educativa- Planeación estratégica y liderazgo educativo [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=QaUyKMfmEG8&embeds_euri=https%3A%2F%2Fpadlet.com%2F&source_ve_path=MjM4NTE&feature=emb_title

Vallejo E, Chancay, M y Mosquera, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales. Dom. Cien, 2 (4), 274-282.

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No saber trabajar en equipo

Estar desactualizado en estrategias pedagógicas

Estar desactualizado en herramientas tecnológicas

No aceptar críticas constructivas

Ignorar contextos sociales, culturales, familiares, etc.

Carencia de innovación e imaginación

Desorganizado

No saber tomar decisiones

No es empático