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El Braille fue inventado por Louis Braille en 1824, un joven francés ciego, quien creó un sistema de lectura y escritura táctil basado en puntos. Originalmente con 12 puntos, fue simplificado a 6, lo que facilitó su uso. Este sistema revolucionó la educación para personas ciegas, permitiéndoles leer y escribir de manera autónoma. Con el tiempo, el Braille se adoptó globalmente como el estándar para la discapacidad visual.

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Louis Braille, el joven ciego que inventó un futuro mejor

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Se enseña a los estudiantes a escribir en Braille utilizando herramientas como la máquina de escribir Braille o el punzón.

Proceso de aprendizaje:

1. Familiarización con la máquina o punzón: El estudiante comienza aprendiendo cómo insertar el papel y cómo colocar los puntos Braille correctamente en el material.

2. Práctica de las combinaciones: El proceso de aprendizaje se basa en la memorización y práctica de las combinaciones de puntos para escribir las letras, números y signos.

3. Desarrollo de la destreza: A medida que los estudiantes avanzan, mejoran su destreza para escribir de manera más rápida y fluida.

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Cómo se aprende:
Este método táctil implica que los estudiantes aprendan a leer y escribir a través del sentido del tacto. con materiales táctiles como libros en Braille, mapas, figuras y gráficos.
El aprendizaje se realiza mediante actividades prácticas en las que los estudiantes exploran diferentes materiales que les ayudan a identificar las letras del Braille.

Características:

Exploración a través del tacto: Los estudiantes aprenden a reconocer letras y conceptos mediante el contacto con superficies táctiles.

Materiales específicos: Se utilizan figuras tridimensionales, mapas en relieve y libros de texto .

Desarrollo sensorial: Enfocado en estimular el sentido del tacto, este método hace uso de materiales diseñados para que los estudiantes toquen, sientan y reconozcan las formas.

Adecuación para niños pequeños: Es comúnmente usado con niños pequeños, ya que permite aprender de manera interactiva y exploratoria.

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El método tradicional del Braille en Colombia consiste principalmente en el uso de libros en braille y punciones. En este enfoque, los estudiantes aprenden a leer y escribir mediante el uso de libros que contienen caracteres Braille (combinación de puntos elevados en papel).

Proceso de Enseñanza:

Lectura: Los estudiantes leen utilizando el tacto para identificar las formas de las letras Braille.

Escritura: Aprenden a escribir utilizando una máquina de escribir Braille, que les permite producir texto en formato Braille de manera autónoma.

Ventajas:

Desarrollo del sentido del tacto.

Promueve la autonomía al permitirles a los estudiantes leer y escribir de manera independiente.

Desventajas:

Requiere mucho tiempo de práctica.

El proceso de aprendizaje puede ser lento en comparación con otros métodos, ya que se basa en el tacto físico del papel.

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metodo por medio del uso de tecnología de apoyo y adaptaciones

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metodo por medio del uso de tecnología de apoyo y adaptaciones

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Cómo se aprende:
La enseñanza del Braille a través de la tecnología de apoyo involucra el uso de computadoras y dispositivos electrónicos adaptados. Los estudiantes aprenden a interactuar con programas y aplicaciones que convierten textos digitales en Braille y les permiten producir su propio contenido.

Características:

Integración de tecnología: Utiliza dispositivos electrónicos, lectores de pantalla, teclados Braille y programas de software educativo que convierten textos digitales en Braille.

Interactividad: Este método permite a los estudiantes interactuar con el contenido de manera digital.

Accesibilidad digital: Los estudiantes pueden acceder a internet, leer libros electrónicos y escribir documentos en Braille utilizando dispositivos adaptados.

Enfoque moderno: Incorporación de herramientas y recursos modernos para facilitar el aprendizaje y hacerlo más accesible.

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Este método se enfoca en el uso de libros de texto adaptados en Braille,los libros en Braille son una forma tangible y accesible de información para los estudiantes con discapacidad visual.

Proceso de Enseñanza:

Los estudiantes leen libros en Braille que cubren una variedad de materias, desde literatura hasta matemáticas y ciencias.

En el caso de materias más complejas, como matemáticas, los textos en Braille incluyen símbolos matemáticos especiales que los estudiantes deben aprender a identificar.

Ventajas:

Proporciona una forma física de leer, lo que permite a los estudiantes estudiar de manera autónoma.

Permite la inclusión en el currículo académico convencional, ya que los textos adaptados en Braille se corresponden con los libros regulares utilizados por estudiantes videntes.

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Este tablero educativo facilita el aprendizaje del alfabeto Braille, con puntos elevados para una mejor comprensión táctil.

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herramientas de uso braille - Pizarra Braille Portátil con lápices ópticos

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herramientas de uso braille - Pizarra Braille Portátil con lápices ópticos

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Esta herramienta incluye dos pizarras y cuatro lápices ópticos, permitiendo a los usuarios escribir en Braille de manera práctica y portátil.

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Una herramienta esencial para la escritura en Braille, utilizada ampliamente por personas con discapacidad visual.