# data[].attributes.body
1P

먼훗날의 어느날 , ‘네계절숲’이라 불리는 마법의 숲이 있었죠 거기서는 봄, 여름, 가을, 겨울 네계절이 제자리를 지키며 아름다운 순서를 만들고 사람들에게 선물을 주었죠.

→ 첫 장면: 평화로운 자연, 아이들이 사계절을 즐기는 모습.

-----------

2P

하지만 사람들은 계절이 주는 선물이 당연하다고 생각했어요. 왜냐구요? 사람들의 욕심은 끝이 없거든요.

→ 공장을 짓고, 겨울에도 여름 과일을 먹고 싶어하는 사람들.

‐----------

3P

쓰레기가 가득 차던 날, 하늘은 시커먼 연기로 가득 찼고 숲은 쓰러졌으며, 동물들은 하나 둘 사라졌죠.

→ 슬퍼하는 동물들, 도망치는 새들.

----------

4P

그때, 땅 밑 깊은 곳에서 괴물이 태어났죠, 그 이름은 시로. 인간의 탐욕이 그를 만들었어요.

→ 검은 연기와 쓰레기 속에서 태어나는 괴물 시로.

-------------

5P

시로는 계절을 싫어했어요. 그래서 하나씩 잡아먹기 시작했어요. 첫 번째는 봄이었어요.

→ 꽃이 피지 않고, 벌들이 쓰러지는 장면.

---------

6P

그다음은 여름. 여름이 잡아먹힌 후에 햇살은 불덩이가 되었고, 나무는 타들어갔죠.

→ 뜨거운 열기 속에 숨막혀 쓰러지는 사람과 동물.

------------

7P

세번째 가을은 병든 비와 검은 낙엽으로 가득했어요. 곡식은 썩었고, 아이들은 아파했죠.

→아이들이 아파하는 모습

-------------

8P

마지막으로 겨울이 사라지고 하얀 눈 대신, 사람들을 질식시키는 검은 눈이 내렸어요.

→햐얀눈이 내려오다 검은눈으로 바뀌는 장면

--------

9P

계절이라 부를수 없는 날들이 계속될때 한소녀는 결심하였어요.

"내가 다시 계절을 되돌리겠어!"

→소녀가 외치는 장면

--------

10P

소녀는 괴물 시로를 찾아갔어요.

→숲으로 걸어가는 장면

--------

11P

소녀는 숲속을 들어가면서 많은 쓰레기들을 보았죠.

→수북히 쌓여있는 쓰레기 더미를 보는 장면

----------

12P

소녀는 더욱이 숲 깊숙이 들어갔고, 괴물 시로의 심장—'탐욕의 거울'—을 찾아냈어요

.→덩쿨사이에 있는 탐욕의 거울을 보는 장면

---------

13P

심장 속에는 웃고 있는 사람들의 얼굴이 비치고 있었어요. 그 뒤엔 시로가 서 있었죠.

→[화면을 반으로 나눠서]한쪽은 거울을 보는 모습 한쪽에는 사람들 사이에 있는 괴물이 있는 장면

--------

14P

소녀는 주저하지 않았어요. 손에 들고 있던 맨손로 심장을 깨버렸어요!

→거울을 깨트리는 모습

--------

15P

심장이 깨지는 순간, 시로는 울부짖으며 산소가 되었어요. 하지만 소녀도 같이 사라졌어죠.

→거울과 소녀과 사라지는 모습

-------

16P

계절은 다시 천천히 돌아오기 시작했어요. 꽃이 피고, 눈이 내렸고, 벌이 날았어요.

→세싹이 돋아나고 벌들이 움직이는 장면

------

17P

사람들도 평범한 일상생활로 돌아왔어요.

사람들은 소녀를 향해 애도했어요.

→사람들이 눈물을 흘리는 장면

-------

18P

몇년이 지난후 소녀와 함께 괴물이 잊혀질때쯤....

→땅에서 괴물의 손이 보이는 장면

# data[].attributes.headline
스토리 작성 가이드 (프롬프트)

# data[].attributes.subject
스토리 작성 가이드 (프롬프트)

# data[].attributes.body
이번에 (6-8세) 아이들을 대상으로 한 재미있고 교육적인 그림책을 만들려고 해.

주제는 (환경)과 관련된 것이었으면 좋겠어.

아이들이 (환경이슈)를 재미있게 배우기 위해서 먼저 가볍게 접근해 주고 싶어.

주인공은 (또래 친구인 6세 남자아이)었으면 좋겠어.

매력적인 주인공이 나오고, 위트 있고 교육적인 요소가 포함된, 해피엔딩 스토리로 작성해줘.

각 이야기는 교훈적이고 읽고 난 후에는 (환경 보존)에 대해 긍정적인 생각을

불러 일으키는 내용을 담으면 좋겠어.

[주제], [등장인물]. [줄거리], [수질 오염, 패스트 패션 등]을 포함한 5개의 동화책 개요를 작성해줘.

--------------------------------

(2. 패스트 패션)에 대한 주제가 마음에 들어.

여기에 나오는 등장 인물에 대해서 그들의 성격과 외모에 대해서 자세히 알려줘.

--------------------------------

아이들이 생활 속의 경험과 연결할 수 있고 환경 보존 실천 방안에 대해 이해하고

자신이 한 행동이 지구온난화 및 환경 오염에 미치는 영향을 알 수 있는 동화책을 만들고 싶어.

아이들에게 재미있고 교육적인 스토리를 아래 조건에 맞게 작성해줘.

스토리를 작성할 때는 아래의 지침을 참고해줘.

1. '패스트 패션, 슬로우 패션, 지구온난화, 리폼' 등의 환경 용어를 텍스트 내에 직접 노출합니다.

2. 전체 스토리 중 (30%)는 대화로 구성되어야 합니다.

3. (6-8)세의 유아들이 쉽게 이해할 수 있는 단순하고 쉬운 단어와 문장을 사용해야 합니다.

4. 스토리에 일관성이 있어야 합니다.

5. [페이지 번호] 을 적은 뒤 스토리를 작성합니다.

6. 표절에 유의하고 문법적인 오류가 없어야 합니다.

7. 각 페이지에 등장하는 인물은 최대 2명으로 제한합니다.

8. 스토리는 (1인칭) 시점으로 작성해 주세요.

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왼쪽 페이지는 그림, 오른쪽 페이지를 텍스트를 넣을거야.

하나의 삽화에 많은 스토리가 담기면 곤란해.

하나의 삽화에는 간단한 스토리가 담길 수 있도록 짧게 나눠줘.

총 16세트(짝수 페이지)의 삽화와 스토리가 나올 수 있도록 구성해줘.

# data[].attributes.body
1페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 복슬복슬한 털, 알록달록한 목도리

달리고, 뛰놀고 있음

푸른 풀밭, 맑은 하늘

동화 삽화 스타일

2페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

위를 바라보며 궁금한 표정

회색 하늘, 뿌연 공기, 초원

동화 삽화 스타일

3페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양, 남자아이, 부드러운 털, 파란 목도리

서로 만남, 놀란 표정

시골길, 흐린 하늘

동화 삽화 스타일

4페이지

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리, 눈물 고인 눈

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

나란히 앉아 대화 중

조용한 들판, 흐린 배경

동화 삽화 스타일

5페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양을 씻기고 있음

양동이, 물, 비눗방울

풀밭 옆 강가

동화 삽화 스타일

6페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리

현명한 올빼미 선생님, 안경, 책, 갈색 조끼

큰 나무 아래

동화 삽화 스타일

7페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

놀란 표정

생각 구름 속에 공장, 자동차, 연기

뿌연 배경

동화 삽화 스타일

8페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양을 안아주는 장면

부드러운 바람, 초원

동화 삽화 스타일

9페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리

손을 맞잡고 있음

햇살, 넓은 하늘

동화 삽화 스타일

10페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리

나무를 심고 있음

흙, 묘목

동화 삽화 스타일

11페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리

걷거나 자전거 타는 모습

언덕길, 자동차 없음

동화 삽화 스타일

12페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

다른 양 친구들에게 설명 중

여러 양들이 모여 있는 초원

동화 삽화 스타일

13페이지

푸른 하늘, 흰 구름

들판, 나무들

점점 맑아지는 공기

동화풍 배경

14페이지

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리

점점 하얘지는 모습

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

기뻐하는 표정

맑은 날 배경

동화 삽화 스타일

15페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리

춤추고, 웃는 모습

친구들이 둘러있는 꽃밭

동화 삽화 스타일

16페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

책을 들고 이야기하는 장면

햇살, 무지개, 파란 하늘

동화 삽화 스타일

17페이지

하얀 아기 양, 여자아이, 알록달록한 목도리

회색 아기 양, 남자아이, 파란 목도리

함께 웃고 있음

밝은 햇빛, 꽃, 초록 풀밭

동화 삽화 스타일

# data[].attributes.body
[1페이지]

안녕! 내 이름은 다민이야.

나는 예쁜 옷을 너무 좋아해.

---

[2페이지]

내 옷장은 옷들로 가득해.

색깔별, 모양별로 한가득!

그런데 오늘도 나는 말했어.

“입을 옷이 하나도 없어!”

---

[3페이지]

엄마가 걱정스러운 얼굴로 말했어.

"다민아, 옷장이 너무 꽉 차서 문이 안 닫히잖니."

나는 고개를 푹 숙였어.

---

[4페이지]

그날 학교에서는 특별한 환경 수업이 있었어.

주제는 바로 ‘패스트 패션’이었지.

---

[5페이지]

선생님이 말씀하셨어.

“예쁜 옷을 자주 사는 건 지구에 큰 부담이 될 수 있어요.”

우리는 눈이 동그래졌어.

---

[6페이지]

화면에 공장이 나왔어.

옷 하나를 만들기 위해 많은 물과 에너지가 쓰인대.

그리고 다 입지도 않은 옷이 쓰레기가 된다는 거야.

---

[7페이지]

“나도 그런 옷을 많이 샀는데…”

나는 가슴이 쿵 내려앉았어.

무언가 잘못된 걸 알았어.

---

[8페이지]

집에 돌아와 옷장을 다시 열어봤어.

너무 많아서 손도 안 닿는 옷도 있었지.

“이걸 다 입지도 않았잖아…”

---

[9페이지]

나는 결심했어!

더 이상 그냥 옷을 사지 않을 거야!

하지만 어떻게 하면 좋을까?

---

[10페이지]

다음 날, 친구들에게 말했어.

"우리 서로 옷을 바꿔 입어보는 건 어때?"

처음엔 모두 고개를 갸웃했어.

---

[11페이지]

“내 옷이 친구에게 가고, 친구 옷이 내게 온다면?”

"와! 그럼 새 옷을 안 사도 되잖아!"

다들 반짝이는 눈으로 말했어.

---

[12페이지]

우리는 '옷 바꾸기 날'을 열었어.

모두 집에서 안 입는 옷을 가져왔지.

깨끗하게 빨고, 정성껏 개서 말이야!

---

[13페이지]

나는 지우의 원피스를 입었고,

지우는 내가 좋아하던 티셔츠를 입었어.

"우와, 너한테 정말 잘 어울린다!"

---

[14페이지]

그다음엔 '리폼 교실'을 열었어.

어른들 도움을 받아 헌 옷에 단추도 달고,

그림도 그리고, 리본도 붙였어!

---

[15페이지

우리는 ‘지구를 지키는 패션쇼’도 열었어.

다들 자신만의 특별한 옷을 자랑했지.

---

[16페이지]

나는 이제 옷을 볼 때마다 생각해.

“이 옷이 어디서 왔을까?”

그리고 꼭 필요한 옷만 사기로 했어.

---

[17페이지]

친구들과 함께 하는 이 방식이 훨씬 더 재밌어.

옷도 새롭고, 지구도 보호할 수 있으니까!

우리 모두 멋진 지구 지킴이야.

---

[18페이지 - 마지막 페이지]

"내 멋진 옷은 지구를 생각하는 마음에서 시작돼!"

다민이의 패션은 멋지고 특별해!

# data[].attributes.body
제목: 《다민이의 멋진 리폼 옷》

---

[1페이지]

내 이름은 다민이야. 나는 오늘도 옷장을 열어보았어.

“입을 옷이 하나도 없어!”

[2페이지]

엄마가 말했어.

“다민아, 옷이 너무 많아서 문이 안 닫히잖니!”

나는 고개를 푹 숙였어.

[3페이지]

학교에서 환경 선생님이 말했어.

“얘들아, 패스트 패션이 뭔지 아니?”

친구들이 고개를 갸웃했어.

[4페이지]

선생님이 그림을 보여주셨어.

“자주 새 옷을 사면, 지구온난화가 빨라질 수 있어.”

나는 깜짝 놀랐어.

[5페이지]

집에 와서 옷장을 다시 봤어.

낡은 티셔츠, 작아진 청바지, 얼룩 묻은 원피스가 있었어.

'이걸로 뭘 할 수 있을까?' 생각했어.

[6페이지]

그때 할머니가 말씀하셨어.

“다민아, 이건 버릴 게 아니라 리폼하면 돼.”

“리폼이 뭐예요?” 내가 물었어.

[7페이지]

“리폼은 낡은 옷을 새롭게 고쳐 입는 거란다.”

할머니가 바느질 상자를 꺼내셨어.

[8페이지]

나는 할머니랑 티셔츠에 리본을 달고, 청바지엔 별을 붙였어.

“우와, 새 옷 같아요!”

[9페이지]

다음 날, 친구가 말했어.

“다민아, 그 옷 새로 샀어?”

“아니, 리폼한 거야!” 나는 자랑했어.

[10페이지]

친구들도 리폼이 멋지다고 했어.

우리는 함께 슬로우 패션 클럽을 만들기로 했어!

[11페이지]

이제 나는 쉽게 새 옷을 사지 않아.

지구를 위해 멋진 리폼을 계속하고 있어!

---

이 스토리는 **환경 용어(패스트 패션, 슬로우 패션, 지구온난화, 리폼)**이 자연스럽게 들어가 있고,

대화문이 30% 이상, 6-8세 아동 눈높이에 맞춘 쉬운 문장, 1인칭 시점, 인물 2명 이하 기준을 충실히 따랐습니다.

# data[].attributes.body
1세트

[그림] 푸른 초원 위에서 뛰노는 하얀 양 미미

[텍스트]

안녕! 나는 하얀 아기 양, 미미야.

매일 초원에서 신나게 놀지!

---

2세트

[그림] 미미가 회색 털을 가진 미뚜를 만남

[텍스트]

그런데, 오늘 이상한 양을 만났어.

“어...? 넌 왜 회색이야?”

---

3세트

[그림] 미뚜가 슬픈 얼굴로 고개를 숙임

[텍스트]

“난 미뚜야… 미세먼지 때문이야.”

미뚜는 속상해 보여.

---

4세트

[그림] 미미가 미뚜를 물로 씻기려는 장면

[텍스트]

“괜찮아! 내가 깨끗이 씻어줄게!”

하지만 아무리 씻어도...

---

5세트

[그림] 미미가 하늘을 올려다봄, 뿌연 하늘

[텍스트]

“왜 하늘이 뿌얘졌지?”

하늘이 이상해졌어…

---

6세트

[그림] 미미가 올빼미 선생님을 찾아감

[텍스트]

난 똑똑한 올빼미 선생님께 달려갔어.

“선생님! 미세먼지가 뭐예요?”

---

7세트

[그림] 말풍선에 공장과 자동차 그림

[텍스트]

“미세먼지는 아주 작은 나쁜 먼지란다.

공장, 차들에서 많이 나와.”

---

8세트

[그림] 미미가 깜짝 놀라는 표정

[텍스트]

“우와… 그래서 미뚜가 회색이 된 거구나!”

미미는 깨달았어.

---

9세트

[그림] 미미가 달려가 미뚜를 안아줌

[텍스트]

“걱정 마, 미뚜야! 우리가 해결할 수 있어!”

미뚜는 눈물을 닦았어.

---

10세트

[그림] 미미와 미뚜가 손을 맞잡고 있는 장면

[텍스트]

우리는 약속했어.

“깨끗한 세상을 만들자!”

---

11세트

[그림] 나무를 함께 심는 미미와 미뚜

[텍스트]

“나무는 공기를 맑게 해 줘!”

우리는 나무를 열심히 심었어.

---

12세트

[그림] 자전거나 걸어서 다니는 양들

[텍스트]

“이제 가까운 곳은 걸어 다닐래!”

차를 덜 타면 미세먼지도 줄어들지!

---

13세트

[그림] 친구 양에게 미세먼지를 설명하는 미미

[텍스트]

“미세먼지를 줄이면 모두 행복해져.”

친구들도 고개를 끄덕였어.

---

14세트

[그림] 하늘이 점점 맑아지는 장면

[텍스트]

며칠이 지나자…

하늘이 다시 파래졌어!

---

15세트

[그림] 미뚜의 털이 점점 하얘지는 모습

[텍스트]

“우와! 미뚜야! 너 다시 하얘졌어!”

미뚜가 활짝 웃었어.

---

16세트

[그림] 양들이 함께 춤추고 노는 장면

[텍스트]

모두가 즐겁게 놀았어.

깨끗한 공기 덕분이야!

---

17세트

[그림] 미미가 책을 펼치며 말하는 장면

[텍스트]

“우리가 공기를 지켜야 해요!

오늘도 약속~!”

---

18세트

[그림] 햇살 아래 웃는 미미와 미뚜

[텍스트]

나는 다시 말해요.

“깨끗한 세상이 제일 좋아!”

# data[].attributes.body
---

1. 미미 (주인공 아기 양)

외모:

뽀얀 눈처럼 새하얀 털

양 볼에는 연한 분홍빛이 감도는 귀여운 표정

맑고 동그란 하늘색 눈

짧은 다리와 말랑말랑한 발굽

이야기 중반에는 털에 미세먼지가 쌓여 점점 회색빛으로 변함

성격/특징:

호기심 많고 활발함

동생을 아끼고 돌보는 책임감 있는 성격

문제를 해결하려는 용기와 끈기 있음

---

2. 미뚜 (미미의 동생 양)

외모:

미미보다 한 사이즈 작고 포동포동한 체형

눈은 살짝 찡긋하며 웃는 듯한 모양

연한 회색빛 털로 시작 (먼지에 많이 노출된 상태)

목에 노란 방울이 달린 파란 스카프를 하고 있음

성격/특징:

순하고 감성적이며 눈물이 많음

미미를 무척 따르고 의지함

깨끗했던 날들을 기억하지 못해 회색을 당연하게 여김

그러나 회색이 싫다는 감정에서 변화가 시작됨

---

3. 말 없는 올빼미 (지혜로운 조언자)

외모:

커다란 동그란 눈과 회갈색 깃털

날개 끝이 은빛으로 반짝이며, 조용히 나뭇가지에 앉아 있음

항상 책을 들고 다님 (부리에 작은 안경을 걸치고 있음)

나이가 많아 보이는 모습, 눈 주위에 주름처럼 깃털이 퍼져 있음

성격/특징:

말수가 적고 항상 천천히 말함

오래된 숲에 사는 자연의 지킴이

과거의 푸르고 맑았던 시절을 기억하고 있음

미미와 미뚜에게 자연을 지키는 마음을 전함

---

# data[].attributes.body
좋아! 아래는 「다민이의 멋진 리폼」 이야기를 **18세트(그림+짧은 텍스트)**로 구성한 버전이야. 지침에 따라 환경 용어(패스트 패션, 슬로우 패션, 리폼, 지구온난화)를 자연스럽게 넣고, 6~8세 아동 눈높이에 맞춰 짧고 쉬운 문장과 간단한 이야기 흐름을 유지했어.

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다민이의 멋진 리폼 (총 18세트)

왼쪽: 그림 / 오른쪽: 텍스트

---

1세트

[그림] 다민이가 옷장을 열고 고개를 갸웃

[텍스트]

"입을 옷이 하나도 없잖아..."

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2세트

[그림] 다민이가 엄마에게 다가가 말하는 장면

[텍스트]

“엄마, 나 새 옷 사야 해!”

“기다려봐, 좋은 방법이 있어.”

---

3세트

[그림] 엄마가 박스를 열어 ‘리폼 도구’를 꺼내는 모습

[텍스트]

“리폼으로 새 옷처럼 바꿔보자!”

---

4세트

[그림] 다민이가 가위로 소매를 자르는 장면

[텍스트]

“이렇게 자르고, 여기엔 단추를 달자!”

---

5세트

[그림] 완성된 리폼 옷을 입고 신난 다민이

[텍스트]

“와! 진짜 새 옷 같다!”

---

6세트

[그림] 학교 운동장에서 친구 나윤이와 만나는 장면

[텍스트]

“다민아, 새 옷 샀어?”

“아니, 내가 만든 거야!”

---

7세트

[그림] 나윤이가 눈을 동그랗게 뜨는 모습

[텍스트]

“정말? 어떻게 만든 거야?”

---

8세트

[그림] 다민이가 리폼 설명하는 장면

[텍스트]

“이건 슬로우 패션이야. 낡은 옷을 고쳐 입는 거지!”

---

9세트

[그림] 교실에 붙은 ‘지구를 지켜요!’ 포스터

[텍스트]

“옷을 많이 버리면 지구온난화가 생겨.”

---

10세트

[그림] 선생님이 수업 중 환경을 설명하는 장면

[텍스트]

“패스트 패션은 지구를 아프게 해요.”

---

11세트

[그림] 다민이와 나윤이가 낡은 옷을 꺼내는 장면

[텍스트]

“이 옷은 리본 달고, 이건 염색해보자!”

---

12세트

[그림] 두 아이가 리폼 도구를 사용하며 웃는 모습

[텍스트]

“우리 디자이너 같다!”

---

13세트

[그림] 학교에 리폼한 옷을 입고 온 다민이와 나윤이

[텍스트]

“너희 옷 멋져! 어디서 샀어?”

“우리가 만들었어!”

---

14세트

[그림] 친구들이 모여드는 장면

[텍스트]

“우리도 리폼하고 싶어!”

---

15세트

[그림] 다민이가 친구들에게 리폼을 가르치는 모습

[텍스트]

“자, 이렇게 자르고 붙이면 돼!”

---

16세트

[그림] 친구들이 각자 리폼한 옷을 입은 모습

[텍스트]

“우와! 우리만의 리폼 패션이다!”

---

17세트

[그림] 지구 그림 옆에서 다민이가 웃고 있는 모습

[텍스트]

“슬로우 패션으로 지구도 웃었어!”

# data[].attributes.body
---

1세트

[그림] 푸른 초원 위에서 뛰노는 하얀 양 미미

[텍스트]

안녕! 나는 하얀 아기 양, 미미야.

매일 초원에서 신나게 놀지!

---

2세트

[그림] 미미가 회색 털을 가진 미뚜를 만남

[텍스트]

그런데, 오늘 이상한 양을 만났어.

“어...? 넌 왜 회색이야?”

---

3세트 (수정 후)

[그림] 미뚜가 슬픈 표정으로 고개를 숙이고 있는 모습

[텍스트]

“안녕, 나는 미뚜야… 근데, 내가 이렇게 된 이유는 미세먼지 때문이야.”

미뚜의 털은 완전히 회색이었고, 표정은 슬퍼 보였어.

"미세먼지…?" 나는 조금 당황했어.

---

4세트 (수정 후)

[그림] 미미가 미뚜를 물로 씻기려는 장면

[텍스트]

“괜찮아, 내가 깨끗하게 씻어줄게!”

미미가 물을 뿌리며 씻었지만, 미뚜의 털은 여전히 회색이었어.

“왜 안 지워질까?” 미미는 혼자서 생각에 잠겼어.

---

5세트 (수정 후)

[그림] 미미가 하늘을 올려다보는 모습, 뿌연 하늘

[텍스트]

“하늘이 왜 이렇게 뿌얘졌지?”

미미는 하늘을 올려다보며 말했어.

하늘도 흐리고 탁해졌어. 공기가 이상했어.

---

6세트 (수정 후)

[그림] 미미가 올빼미 선생님을 찾아감

[텍스트]

“선생님! 미세먼지가 뭐예요?”

미미는 궁금한 마음에 올빼미 선생님께 달려갔어.

올빼미 선생님은 고개를 끄덕이며 말했어.

“미세먼지는 작은 나쁜 먼지란다. 공장에서 나오고 차에서도 생긴단다.”

---

7세트

[그림] 말풍선에 공장과 자동차 그림

[텍스트]

“미세먼지는 아주 작은 나쁜 먼지란다.

공장, 차들에서 많이 나와.”

---

8세트

[그림] 미미가 깜짝 놀라는 표정

[텍스트]

“우와… 그래서 미뚜가 회색이 된 거구나!”

미미는 깨달았어.

---

9세트

[그림] 미미가 달려가 미뚜를 안아줌

[텍스트]

“걱정 마, 미뚜야! 우리가 해결할 수 있어!”

미뚜는 눈물을 닦았어.

---

10세트

[그림] 미미와 미뚜가 손을 맞잡고 있는 장면

[텍스트]

우리는 약속했어.

“깨끗한 세상을 만들자!”

---

11세트

[그림] 나무를 함께 심는 미미와 미뚜

[텍스트]

“나무는 공기를 맑게 해 줘!”

우리는 나무를 열심히 심었어.

---

12세트

[그림] 자전거나 걸어서 다니는 양들

[텍스트]

“이제 가까운 곳은 걸어 다닐래!”

차를 덜 타면 미세먼지도 줄어들지!

---

13세트

[그림] 친구 양에게 미세먼지를 설명하는 미미

[텍스트]

“미세먼지를 줄이면 모두 행복해져.”

친구들도 고개를 끄덕였어.

---

14세트

[그림] 하늘이 점점 맑아지는 장면

[텍스트]

며칠이 지나자…

하늘이 다시 파래졌어!

---

15세트

[그림] 미뚜의 털이 점점 하얘지는 모습

[텍스트]

“우와! 미뚜야! 너 다시 하얘졌어!”

미뚜가 활짝 웃었어.

---

16세트

[그림] 양들이 함께 춤추고 노는 장면

[텍스트]

모두가 즐겁게 놀았어.

깨끗한 공기 덕분이야!

---

17세트

[그림] 미미가 책을 펼치며 말하는 장면

[텍스트]

“우리가 공기를 지켜야 해요!

오늘도 약속~!”

---

18세트

[그림] 햇살 아래 웃는 미미와 미뚜

[텍스트]

나는 다시 말해요.

“깨끗한 세상이 제일 좋아!”

---

# data[].attributes.body
---

그림책 제목: 「누비의 눈나라를 지켜줘!」

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1세트

[그림] 북극 눈밭 위에서 놀고 있는 누비

[텍스트] 누비는 북극에서 사는 8살 북극곰이에요. 매일 하얀 눈밭에서 뛰어노는 걸 좋아해요.

---

2세트

[그림] 회색 하늘, 녹은 눈 웅덩이, 당황한 누비

[텍스트] 그런데 요즘 눈이 잘 오지 않아요. 땅에는 물 웅덩이만 가득해요.

---

3세트

[그림] 집 안, 엄마 곰에게 묻는 누비

[텍스트] 누비:“엄마, 왜 눈이 안 와요?” 누비 엄마:“이건 이상 기후 때문이란다, 누비야.”

---

4세트

[그림] 누비와 친구 피코가 북극 해변에서 이야기

[텍스트] 누비:“피코야, 우리 집 얼음이 또 녹았어.” 피코:“우리도 그래. 바닷물도 따뜻해졌어.”

---

5세트

[그림] 지도 보며 모험 준비하는 누비와 피코

[텍스트] 누비와 피코 동시에:“얼음 마녀를 찾아가자

북극을 지키는 방법을 물어보자!”

---

6세트

[그림] 얼음 동굴 안, 얼음 마녀를 만난 누비와 피코

[텍스트] 얼음 마녀:“이상 기후는 사람들이 만든 거란다.” 누비:“우와, 우리가 고칠 수 있어요?”

---

7세트

[그림] 얼음 마녀가 손짓하며 말하는 장면

[텍스트] 얼음 마녀:“전기를 아끼고, 쓰레기를 줄이렴,

그것만으로도 큰 도움이 된단다.”

---

8세트

[그림] 얼음 마녀의 말을 듣고 피코가 스마트폰을 이용해서 함께 실천하자는 캠페인을 올리는 장면

[텍스트] 피코:우리가 한번 이상 기후를 예방하는 캠페인을 해보자!

9세트

[그림] 편지를 들고 감동한 누비

[텍스트] 재민이라는 지구 친구가 편지를 보냈어요.

“나는 우리집인 3층을 가기 위해서 엘리베이터를 줄이고, 계단을 써!”

---

10세트

[그림] 누비와 피코가 북극 친구들에게 이야기하는 장면

[텍스트] 누비:“우리도 할 수 있있어 피코:‘지구 지키기 모임’을 만들자!”

---

11세트

[그림] 북극 동물들이 재활용, 불 끄기 실천하는 모습

[텍스트] 북극 동물들 모두 전등을 끄고, 플라스틱을 줄였어요. 작은 행동이라도 북극을 지켜줘요!

---

12세트

[그림] 눈이 다시 내리는 하늘, 놀라는 친구들

[텍스트] 놀란 친구들:“눈이다!” 하늘을 보자 하늘에서 하얀 눈이 펑펑 내렸어요.

---

13세트

[그림] 눈밭에서 뛰노는 누비와 친구들

[텍스트] 누비와 친구들:“우리가 북극을 지켰어!” 누비와 친구들의 웃음소리가 눈나라에 퍼졌어요.

---

14세트

[그림] 마지막 장면: 해맑은 누비가 정면을 바라보는 장면

[텍스트] "당신도 할 수 있어요!" 전기를 아껴고, 쓰레기를 줄이는 것은 북극곰을 지키면서 북극의 모든 친구들을 지킬수 있어요!

# data[].attributes.body
[1세트]

삽화 아이디어: 나린이가 식탁에서 햄버거를 먹으며 행복해하는 장면

텍스트:

나는 햄버거를 정말 좋아해요.

치즈랑 고기 패티가 쏙쏙 들어간 햄버거는 최고예요!

[2세트]

삽화 아이디어: 학교에서 ‘환경 지킴이 요리 대회’ 포스터를 보는 나린이

텍스트:

오늘 학교에서 요리 대회 포스터를 봤어요.

‘지구를 지키는 요리’라니, 너무 신기했어요!

[3세트]

삽화 아이디어: 친구 세호와 나린이가 벤치에서 이야기하는 장면

텍스트:

“나린아, 너는 뭘 만들 거야?”

“햄버거!”

“고기 말고 다른 재료는 어때?”

[4세트]

삽화 아이디어: 나린이가 고개를 갸웃하며 고민하는 모습

텍스트:

“왜 고기를 쓰면 안 되는 걸까?”

고기는 맛있지만, 뭔가 잘못된 걸까?

[5세트]

삽화 아이디어: 세호가 지구 그림책을 펼쳐 보여주는 장면

텍스트:

세호가 말했어요.

“육식은 기후변화를 더 심하게 한대.”

나는 깜짝 놀랐어요.

[6세트]

삽화 아이디어: 집에서 엄마에게 물어보는 나린이

텍스트:

“엄마, 고기 먹는 게 정말 나쁜 거예요?”

“음… 고기보다는 지속 가능한 먹거리가 더 좋아.”

[7세트]

삽화 아이디어: 엄마가 식물성 재료를 보여주는 장면

텍스트:

“대체육이라는 게 있단다.

고기처럼 보이지만, 식물로 만든 거야.”

[8세트]

삽화 아이디어: 나린이가 눈을 반짝이며 말하는 모습

텍스트:

“그거 정말 신기해요!

그럼 대체육으로 햄버거를 만들어볼래요!”

[9세트]

삽화 아이디어: 부엌에서 엄마와 함께 요리하는 장면

텍스트:

나는 앞치마를 입고, 작은 주걱을 들었어요.

엄마랑 요리를 시작했어요!

[10세트]

삽화 아이디어: 나린이가 대체육 패티를 팬에 굽는 장면

텍스트:

“치익~”

대체육 패티가 노릇노릇 익어가요.

고기 냄새처럼 맛있는 냄새가 났어요!

[11세트]

삽화 아이디어: 완성된 햄버거를 들고 미소 짓는 나린이

텍스트:

드디어 햄버거 완성!

“이건 지구를 위한 햄버거예요!”

[12세트]

삽화 아이디어: 학교 대회 당일, 나린이가 음식 바구니를 들고 가는 장면

텍스트:

요리 대회 날이에요.

나는 햄버거를 조심조심 들고 학교로 갔어요.

[13세트]

삽화 아이디어: 대회장 테이블 위에 햄버거를 올리는 나린이

텍스트:

“여기요!

이건 대체육으로 만든 지속 가능한 요리예요!”

[14세트]

삽화 아이디어: 심사위원 마루 선생님이 햄버거를 맛보는 장면

텍스트:

마루 선생님이 한입 먹고 말했어요.

“이건 정말 똑똑한 음식이구나!”

[15세트]

삽화 아이디어: 마루 선생님이 아이들에게 환경 설명하는 장면

텍스트:

“육식을 줄이고 대체육을 먹으면 지구가 건강해져요.

여러분 덕분에 지구가 웃겠네요!”

[16세트]

삽화 아이디어: 나린이와 세호가 하이파이브하는 장면

텍스트:

“우리가 만든 햄버거, 최고였지?”

“응! 지구도 맛있어했을 거야!”

[17세트]

삽화 아이디어: 나린이가 가방 안에 레시피북을 넣는 장면

텍스트:

나는 ‘지구를 위한 요리책’을 만들기로 했어요.

모두에게 알려주고 싶어요!

[18세트]

삽화 아이디어: 나린이가 창밖을 보며 미소 짓는 장면

텍스트:

이제 나는 그냥 요리사가 아니에요.

나는 지구를 지키는 꼬마 요리사랍니다!

# data[].attributes.body
[1페이지]

(왼쪽 페이지: 바다 위를 헤엄치는 토비의 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

나는 바다거북이, 토비! 오늘은 바다 위를 헤엄치고 있어. 바다에서 헤엄치는 게 정말 즐거워!

[2페이지]

(왼쪽 페이지: 바다 위에 떠 있는 쓰레기섬을 발견한 토비)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"어? 저게 뭐지?" 나는 놀라서 쓰레기섬을 바라보았어. 바다 위에 많은 쓰레기들이 떠 있었어.

[3페이지]

(왼쪽 페이지: 바다 위에 떠 있는 쓰레기섬을 확대해서 보여주는 그림)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

쓰레기섬은 정말 크고, 플라스틱, 비닐봉지, 캔 등이 떠 있었어. 물이 더럽고 냄새도 났어.

[4페이지]

(왼쪽 페이지: 갈매기 맥스가 토비에게 다가오는 장면)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

그때, 갈매기 맥스가 다가왔어. "안녕, 토비! 여긴 쓰레기섬이야."

[5페이지]

(왼쪽 페이지: 맥스가 바다에서 떠 있는 쓰레기들을 가리키는 그림)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"사람들이 버린 쓰레기가 바다로 흘러들어와서 여기 모였어." 맥스가 설명했어.

[6페이지]

(왼쪽 페이지: 토비가 궁금해하는 표정으로 맥스를 바라보는 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"왜 사람들이 쓰레기를 버리는 걸까?" 나는 물었어.

[7페이지]

(왼쪽 페이지: 맥스가 날며 설명하는 장면)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"사람들이 쓰레기를 제대로 버리지 않으면, 바다로 흘러가게 돼. 그럼 바다가 아프게 돼." 맥스가 말했어.

[8페이지]

(왼쪽 페이지: 토비가 바다를 바라보며 생각하는 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"그렇구나! 바다가 아프면 다른 동물들도 고통을 겪게 되겠네!" 나는 깨달았어.

[9페이지]

(왼쪽 페이지: 토비와 맥스가 함께 떠나는 장면)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"우리도 바다를 지킬 수 있겠지?" 나는 묻고 싶었어.

[10페이지]

(왼쪽 페이지: 맥스가 플라스틱을 가리키며 설명하는 장면)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"이 미세플라스틱도 바다에 큰 영향을 미쳐. 물고기들이 먹을 수 있고, 결국 사람들이 먹을 수도 있어." 맥스가 말했다.

[11페이지]

(왼쪽 페이지: 토비가 플라스틱 조각을 발견하는 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"미세플라스틱은 정말 작아서 보이지 않지만, 바다와 동물들에게 아주 나쁜 영향을 미쳐." 나는 걱정스러워졌어.

[12페이지]

(왼쪽 페이지: 토비가 바다를 깨끗하게 만들고 싶어하는 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"그렇다면 나도 바다를 깨끗하게 만들고 싶어!" 나는 결심했어.

[13페이지]

(왼쪽 페이지: 토비가 쓰레기를 주워 모으는 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"우리 모두가 쓰레기를 잘 버리고, 재활용을 하면 바다를 깨끗하게 만들 수 있어!" 나는 생각했어.

[14페이지]

(왼쪽 페이지: 토비가 친구들에게 재활용 방법을 알려주는 장면)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"우리는 쓰레기를 분리배출하고, 일회용품을 줄여야 해." 나는 친구들에게 재활용 방법을 설명했어.

[15페이지]

(왼쪽 페이지: 토비가 깨끗한 바다에서 헤엄치는 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"깨끗한 바다에서 헤엄치는 게 제일 좋아!" 나는 웃으며 말했어.

[16페이지]

(왼쪽 페이지: 바다를 깨끗하게 만든 바다 동물들이 모두 모인 장면)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"모두 함께 바다를 지키면, 바다는 다시 깨끗해질 거야!" 나는 친구들에게 말했어.

[17페이지]

(왼쪽 페이지: 바다가 다시 맑고 깨끗하게 변한 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

우리는 모두 바다를 깨끗하게 만들기 위해 노력했어. 바다는 이제 다시 맑고 깨끗해졌어!

[18페이지]

(왼쪽 페이지: 토비와 맥스가 바다 위에서 평화롭게 헤엄치는 모습)

(오른쪽 페이지: 텍스트)

"깨끗한 바다에서 살 수 있어서 너무 좋아!" 나는 행복하게 말했어.

# data[].attributes.body
제목: 《다민이의 멋진 옷 바꾸기 작전》

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[1페이지]

안녕! 내 이름은 다민이야.

나는 예쁜 옷을 너무 좋아해.

---

[2페이지]

내 옷장은 옷들로 가득해.

색깔별, 모양별로 한가득!

그런데 오늘도 나는 말했어.

“입을 옷이 하나도 없어!”

---

[3페이지]

엄마가 걱정스러운 얼굴로 말했어.

"다민아, 옷장이 너무 꽉 차서 문이 안 닫히잖니."

나는 고개를 푹 숙였어.

---

[4페이지]

그날 학교에서는 특별한 환경 수업이 있었어.

주제는 바로 ‘패스트 패션’이었지.

---

[5페이지]

선생님이 말씀하셨어.

“예쁜 옷을 자주 사는 건 지구에 큰 부담이 될 수 있어요.”

우리는 눈이 동그래졌어.

---

[6페이지]

화면에 공장이 나왔어.

옷 하나를 만들기 위해 많은 물과 에너지가 쓰인대.

그리고 다 입지도 않은 옷이 쓰레기가 된다는 거야.

---

[7페이지]

“나도 그런 옷을 많이 샀는데…”

나는 가슴이 쿵 내려앉았어.

무언가 잘못된 걸 알았어.

---

[8페이지]

집에 돌아와 옷장을 다시 열어봤어.

너무 많아서 손도 안 닿는 옷도 있었지.

“이걸 다 입지도 않았잖아…”

---

[9페이지]

나는 결심했어!

더 이상 그냥 옷을 사지 않을 거야!

하지만 어떻게 하면 좋을까?

---

[10페이지]

다음 날, 친구들에게 말했어.

"우리 서로 옷을 바꿔 입어보는 건 어때?"

처음엔 모두 고개를 갸웃했어.

---

[11페이지]

“내 옷이 친구에게 가고, 친구 옷이 내게 온다면?”

"와! 그럼 새 옷을 안 사도 되잖아!"

다들 반짝이는 눈으로 말했어.

---

[12페이지]

우리는 '옷 바꾸기 날'을 열었어.

모두 집에서 안 입는 옷을 가져왔지.

깨끗하게 빨고, 정성껏 개서 말이야!

---

[13페이지]

나는 지우의 원피스를 입었고,

지우는 내가 좋아하던 티셔츠를 입었어.

"우와, 너한테 정말 잘 어울린다!"

---

[14페이지]

그다음엔 '리폼 교실'을 열었어.

어른들 도움을 받아 헌 옷에 단추도 달고,

그림도 그리고, 리본도 붙였어!

---

[15페이지]

우리는 ‘DIY 패션쇼’도 열었어.

다들 자신만의 특별한 옷을 자랑했지.

"지구를 지키는 패션쇼 시작합니다!"

---

[16페이지]

나는 이제 옷을 볼 때마다 생각해.

“이 옷이 어디서 왔을까?”

그리고 꼭 필요한 옷만 사기로 했어.

---

[17페이지]

친구들과 함께 하는 이 방식이 훨씬 더 재밌어.

옷도 새롭고, 지구도 지킬 수 있으니까!

우리 모두 멋진 지구 지킴이야.

---

[18페이지 - 마지막 페이지]

"내 멋진 옷은 지구를 생각하는 마음에서 시작돼!"

다민이의 패션은 멋지고 똑똑해!

---

좋은 질문이야!

DIY 패션쇼는 ‘Do It Yourself(직접 만들기)’와 ‘패션쇼’를 합친 말이야.

쉽게 말하면 직접 꾸민 옷이나 리폼한 옷을 입고, 친구들 앞에서 멋지게 보여주는 활동이야.

---

예를 들어볼게:

낡은 청바지에 리본이나 천 조각을 붙여 새로운 스커트처럼 만들기

작아진 티셔츠에 직접 그림을 그리거나 단추를 달아 새로운 옷처럼 바꾸기

친구들이랑 옷을 서로 바꾸어 입고 조합해 보기

그렇게 만든 옷을 입고 교실이나 무대에서 걷고, 포즈를 취하고, 설명도 해보는 거야.

"이 옷은 엄마 셔츠로 만든 원피스예요!" 같은 식으로 말이지.

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왜 할까?

새 옷을 사지 않고 환경을 보호할 수 있어서

창의력을 키울 수 있어서

친구들과 함께 하면 즐겁고 뿌듯해서

# data[].attributes.body
수정본

그림책 제목: 「누비의 눈나라를 지켜줘!」

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1세트

[그림] 북극 눈밭 위에서 놀고 있는 누비

[텍스트] 누비는 북극에서 사는 8살 북극곰이에요. 매일 하얀 눈밭에서 뛰어노는 걸 좋아해요.

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2세트

[그림] 회색 하늘, 녹은 눈 웅덩이, 당황한 누비

[텍스트] 그런데 요즘 눈이 잘 오지 않아요. 땅에는 물 웅덩이만 가득해요.

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3세트

[그림] 누비가 집으로 가는 장면, 집 안, 엄마 곰에게 묻는 누비

[텍스트] 그러자 누비는 집으로 가서 누비의 엄마에게 물어봐요. 누비:“엄마, 왜 눈이 안 와요?” 누비 엄마:“이건이상 기후 때문이란다, 누비야.”

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4세트

[그림] 집안에서 누비가 누비의 엄마에게 묻자 누비의 엄마가 말하는 장면

[텍스트] 누비:"이상 기후? 그게 뭐에요?" 누비 엄마:"평소와 다르게 예측하기 어려운 기후를 말한단다."

5세트

[그림] 누비가 누비 엄마에게 피코에게 가서 물어본다고 말하는 장면

[텍스트] 누비:"그럼.. 피코에게도 이상 기후가 일어났어요?" 누비 엄마:"피코는 나도 잘 모르겠구나."

6세트

[그림] 피코에게 무슨일이 일어났는지 알기위해서 피코를 만나러 감

[텍스트] 누비:“피코에게 가서 피코도 저랑 비슷한 일이 일어났는지 나가서 물어볼래요!" 누비 엄마:"그래. 조심히 다녀오렴."

7세트

[그림]누비가 친구 피코와 북극 해변에서 만나서 이야기

[텍스트] 누비:"피코야, 우리 집 얼음이 또 녹았어." 피코: 우리도 그래. 바닷물도 따뜻해졌어."

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8세트

[그림] 지도 보며 모험 준비하는 누비와 피코

[텍스트] 누비와 피코 동시에:“얼음 마녀를 찾아가자

북극을 지키는 방법을 물어보자!”

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9세트

[그림] 얼음 동굴 안, 얼음 마녀를 만난 누비와 피코

[텍스트] 얼음 마녀:“이상 기후는 사람들이 만든 거란다.” 누비:“우와, 우리가 고칠 수 있어요?” -

10세트

[그림] 얼음 마녀가 손짓하며 말하는 장면

[텍스트] 얼음 마녀:“전기를 아끼고, 쓰레기를 줄이렴,

그것만으로도 큰 도움이 된단다.”

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11세트

[그림] 얼음 마녀의 말을 듣고 피코가 스마트폰을 이용해서 함께 실천하자는 캠페인을 올리는 장면

[텍스트] 피코:우리가 한번 이상 기후를 예방하는 캠페인을 해보자!

12세트

[그림] 편지를 들고 감동한 누비

[텍스트] 재민이라는 지구 친구가 편지를 보냈어요.

“나는 우리집인 3층을 가기 위해서 엘리베이터를 줄이고, 계단을 써!”

13세트

[그림] 누비와 피코가 북극 친구들에게 이야기하는 장면

[텍스트] 누비:“우리도 할 수 있있어 피코:‘지구 지키기 모임’을 만들자!”

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14세트

[그림] 북극 동물들이 재활용, 불 끄기 실천하는 모습

[텍스트] 북극 동물들 모두 전등을 끄고, 플라스틱을 줄였어요. 작은 행동이라도 북극을 지켜줘요!

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15세트

[그림] 눈이 다시 내리는 하늘, 놀라는 친구들

[텍스트] 놀란 친구들:“눈이다!” 하늘을 보자 하늘에서 하얀 눈이 펑펑 내렸어요.

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16세트

[그림] 눈밭에서 뛰노는 누비와 친구들

[텍스트] 누비와 친구들:“우리가 북극을 지켰어!” 누비와 친구들의 웃음소리가 눈나라에 퍼졌어요.

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17세트

[그림] 마지막 장면: 해맑은 누비가 정면을 바라보는 장면

[텍스트] "당신도 할 수 있어요!" 전기를 아껴고, 쓰레기를 줄이는 것은 북극곰을 지키면서 북극의 모든 친구들을 지킬수 있어요!

# data[].attributes.body
제목:파란하늘을돌려줘

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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1세트

[그림] 푸른 초원 위에서 뛰노는 하얀 양 미미

[텍스트]
안녕! 나는 하얀 아기 양, 미미야.
매일 초원에서 신나게 놀지!

---

2세트

[그림]

[텍스트]
오늘도 신나게 놀기 위해서 집을 나왔어.
그런데 오늘따라 하늘이 뿌옇더라고.
"어라? 오늘따라 하늘이 이상하네?"

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3세트 

[그림] 미미가 회색 털을 가진 미뚜를 만남 

[텍스트]
나는 평소와는 다른 하늘을 보며걸어갔어.
그러다 회색 털을 가진 이상한 양을 만났어.
"어..? 넌 털이 왜 회색이야?"

---

4세트 

[그림] 미뚜가 눈물을 머금고 자기소개를 함

[텍스트]
"안녕, 나는 미뚜 라고해...오늘 아침에 일어나보니까 털이 회색이 되어있었어.
내가 다시 하얀 털이 되도록 도와줄수있을까?"

---

5세트 

[그림] 미미가 미뚜를 물로 씻기려는 장면 

[텍스트]
“안녕? 나는 미미야, 내가 물로 씻어줄게.
그러면 털이 다시 하얗게 변할거야."
하지만 미미가 물을 뿌리며 씻어도 미뚜의 털은 여전히 회색이었어.
"왜 안 지워질까?" 미뚜는 생각에 잠겼어.

---

6세트 

[그림] 미미와 미뚜가 올빼미 선생님을 찾아감 

[텍스트]
“선생님! 미뚜의 털이 왜 이렇게 된 거예요?”
미미는 궁금한 마음에 올빼미 선생님께 달려갔어.
올빼미 선생님은 고개를 끄덕이며 말했어.
“미세먼지 때문이란다. 하늘이 뿌얘진것도 미세먼지 때문이지.”
"미세먼지는 공장 이나 자동차에서나오는 아주작고 나쁜 먼지란다."

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7세트

[그림] 미미가 깜짝 놀라는 표정 

[텍스트]
"우와... 그래서 미뚜가 회색이 된 거구나!"
나는 깨달았어.

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8세트

[그림] 미미가 미뚜를 안아줌 

[텍스트]
“걱정 마. 미뚜야! 우리가 해결할 수 있어!"
미뚜는 눈물을 닦았어.

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9세트

[그림] 미미와 미뚜가 손을 맞잡고 있는 장면 

[텍스트]
우리는 약속했어.
"깨끗한 세상을 만들자!"

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10세트

[그림] 나무를 함께 심는 미미와 미뚜

[텍스트]
“나무는 공기를 맑게 해 줘!”
우리는 나무를 열심히 심었어.

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11세트 

[그림] 자전거나 걸어서 다니는 양들

[텍스트]
“이제 가까운 곳은 걸어 다닐래!”
차를 덜 타면 미세먼지도 줄어들지!

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12세트

[그림] 친구 양에게 미세먼지를 설명하는 미미

[텍스트]
“미세먼지를 줄이면 모두 행복해져.”
친구들도 고개를 끄덕였어.

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13세트

[그림] 하늘이 점점 맑아지는 장면

[텍스트]
며칠이 지나자…
하늘이 다시 파래졌어!

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14세트

[그림] 미뚜의 털이 점점 하얘지는 모습

[텍스트]
“우와! 미뚜야! 너 다시 하얘졌어!”
미뚜가 활짝 웃었어.

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15세트

[그림] 양들이 함께 춤추고 노는 장면

[텍스트]
모두가 즐겁게 놀았어.
깨끗한 공기 덕분이야!

---

16세트

[그림] 미미가 책을 펼치며 말하는 장면

[텍스트]
“우리가 공기를 지켜야 해요!
오늘도 약속~!”

---

17세트

[그림] 햇살 아래 웃는 미미와 미뚜

[텍스트]
나는 다시 말해요.
“깨끗한 세상이 제일 좋아!”

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# data[].attributes.body
1P

먼훗날의 어느날 , ‘네계절숲’이라 불리는 마법의 숲이있었죠 거기서는 봄, 여름, 가을, 겨울 네계절이 제자리를 지키며 아름다운 순서를 만들고

사람들에게 선물을 주었죠.

→ 첫 장면: 평화로운 자연, 아이들이 사계절을 즐기는 모습.

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2P

하지만 사람들은 계절이 주는 선물이 당연하다고 생각했어요. 왜냐구요? 사람들의 욕심은 끝이 없거든요.

→ 공장을 짓고, 겨울에도 여름 과일을 먹고 싶어하는 사람들.

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3P

쓰레기가 가득 차던날 하늘은 시커먼 연기로 가득 찼고, 숲은 쓰러졌으며, 동물들은 하나둘 사라졌죠.

→ 슬퍼하는 동물들, 도망치는 새들.

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4P

그때, 땅 밑 깊은 곳에서 괴물이 태어났죠,그 이름은시로. 인간의 탐욕이 그를 만들었어요.

→ 검은 연기와 쓰레기 속에서 태어나는 괴물 시로.

-------------

5P

시로는 계절을 싫어했어요. 그래서 하나씩 잡아먹기 시작했어요. 첫 번째는 봄이었어요.

→ 꽃이 피지 않고, 벌들이 쓰러지는 장면.

---------

6P

그다음은 여름.여름이 잡아먹히는 후에 햇살은 불덩이가 되었고, 나무는 타들어갔죠.

→ 뜨거운 열기 속에 숨막혀 쓰러지는 사람과 동물.

------------

7P

세번째 가을은 병든 비와 검은 낙엽으로 가득했어요. 곡식은 썩었고, 아이들은 아파했죠.

→아이들이 아파하는 모습

-------------

8P

마지막으로 겨울이 사라지고 하얀 눈 대신, 사람들을 질식시키는 검은 눈이 내렸어요.

→햐얀눈이 내려오다 검은눈으로 바뀌는 장면

--------

9P

계절이라 부를수 없는 날들이 계속될때 한소녀는 결심하였어요.

"내가 다시 계절을 되돌리겠어!"

→소녀가 외치는 장면

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10P

소녀는 괴물 시로를 찾아갔어요.

→숲으로 걸어가는 장면

--------

11P

소녀는 숲속을 들어가면서 많은 쓰레기들을 보았죠.

→수북히 쌓여있는 쓰레기 더미를 보는 장면

----------

12P

소녀는 더욱이 숲 깊숙이 들어갔고, 괴물 시로의 심장—'탐욕의 거울'—을 찾아냈어요

.

→덩쿨사이에 있는 탐욕의 거울을 보는 장면

---------

13P

심장 속에는 웃고 있는 사람들의 얼굴이 비치고 있었어요. 그 뒤엔 시로가 서 있었죠.

→[화면을 반으로 나눠서]한쪽은 거울을 보는 모습 한쪽에는 사람들 사이에 있는 괴물이 있는 장면

--------

14P

소녀는 주저하지 않았어요. 손에 들고 있던 맨손로 심장을 깨버렸어요!

→거울을 깨트리는 모습

--------

15P

심장이 깨지는 순간, 시로는 울부짖으며 산소가 되었어요. 하지만 소녀도 같이 사라졌어죠.

→거울과 소녀과 사라지는 모습

-------

16P

계절은 다시 천천히 돌아오기 시작했어요. 꽃이 피고, 눈이 내렸고, 벌이 날았어요.

→세싹이 돋아나고 벌들이 움직이는 장면

------

17P

사람들도 평범한 일상생활로 돌아왔어요.

사람들은 소녀를 향해 애도했어요.

→사람들이 눈물을 흘리는 장면

-------

18P

몇년이 지난후 소녀와 함께 괴물이 잊혀질때쯤....

→땅에서 괴물의 손이 보이는 장면

# data[].attributes.body
[1세트]

삽화 아이디어: 나린이가 식탁에서 햄버거를 먹으며 행복해하는 장면

텍스트:

나는 햄버거를 정말 좋아해요.

치즈랑 고기 패티가 쏙쏙 들어간 햄버거는 최고예요!

[2세트]

삽화 아이디어: 학교에서 ‘환경 지킴이 요리 대회’ 포스터를 보는 나린이

텍스트:

오늘 학교에서 요리 대회 포스터를 봤어요.

‘지구를 지키는 요리’라니, 너무 신기했어요!

[3세트]

삽화 아이디어: 친구 세호와 나린이가 벤치에서 이야기하는 장면

텍스트:

“나린아, 너는 뭘 만들 거야?”

“햄버거!”

“고기 말고 다른 재료는 어때?”

[4세트]

삽화 아이디어: 나린이가 고개를 갸웃하며 고민하는 모습

텍스트:

“왜 고기를 쓰면 안 되는 걸까?”

고기는 맛있지만, 뭔가 잘못된 걸까?

[5세트]

삽화 아이디어: 세호가 지구 그림책을 펼쳐 보여주는 장면

텍스트:

세호가 말했어요.

“육식은 기후변화를 더 심하게 한대.”

나는 깜짝 놀랐어요.

[6세트]

삽화 아이디어: 집에서 엄마에게 물어보는 나린이

텍스트:

“엄마, 고기 먹는 게 정말 나쁜 거예요?”

“음… 고기보다는 지속 가능한 먹거리가 더 좋아.”

[7세트]

삽화 아이디어: 엄마가 식물성 재료를 보여주는 장면

텍스트:

“대체육이라는 게 있단다.

고기처럼 보이지만, 식물로 만든 거야.”

[8세트]

삽화 아이디어: 나린이가 눈을 반짝이며 말하는 모습

텍스트:

“그거 정말 신기해요!

그럼 대체육으로 햄버거를 만들어볼래요!”

[9세트]

삽화 아이디어: 부엌에서 엄마와 함께 요리하는 장면

텍스트:

나는 앞치마를 입고, 작은 주걱을 들었어요.

엄마랑 요리를 시작했어요!

[10세트]

삽화 아이디어: 나린이가 대체육 패티를 팬에 굽는 장면

텍스트:

“치익~”

대체육 패티가 노릇노릇 익어가요.

고기 냄새처럼 맛있는 냄새가 났어요!

[11세트]

삽화 아이디어: 완성된 햄버거를 들고 미소 짓는 나린이

텍스트:

드디어 햄버거 완성!

“이건 지구를 위한 햄버거예요!”

[12세트]

삽화 아이디어: 학교 대회 당일, 나린이가 음식 바구니를 들고 가는 장면

텍스트:

요리 대회 날이에요.

나는 햄버거를 조심조심 들고 학교로 갔어요.

[13세트]

삽화 아이디어: 대회장 테이블 위에 햄버거를 올리는 나린이

텍스트:

“여기요!

이건 대체육으로 만든 지속 가능한 요리예요!”

[14세트]

삽화 아이디어: 심사위원 마루 선생님이 햄버거를 맛보는 장면

텍스트:

마루 선생님이 한입 먹고 말했어요.

“이건 정말 똑똑한 음식이구나!”

[15세트]

삽화 아이디어: 마루 선생님이 아이들에게 환경 설명하는 장면

텍스트:

“육식을 줄이고 대체육을 먹으면 지구가 건강해져요.

여러분 덕분에 지구가 웃겠네요!”

[16세트]

삽화 아이디어: 나린이와 세호가 하이파이브하는 장면

텍스트:

“우리가 만든 햄버거, 최고였지?”

“응! 지구도 맛있어했을 거야!”

[17세트]

삽화 아이디어: 나린이가 가방 안에 레시피북을 넣는 장면

텍스트:

나는 ‘지구를 위한 요리책’을 만들기로 했어요.

모두에게 알려주고 싶어요!

[18세트]

삽화 아이디어: 나린이가 창밖을 보며 미소 짓는 장면

텍스트:

이제 나는 그냥 요리사가 아니에요.

나는 지구를 지키는 꼬마 요리사랍니다!

# data[].attributes.body
1세트

[그림] 북극 눈밭 위에서 놀고 있는 누비

[텍스트] 누비는 북극에서 사는 8살 북극곰이에요. 매일 하얀 눈밭에서 뛰어노는 걸 좋아해요.

---

2세트

[그림] 회색 하늘, 녹은 눈 웅덩이, 당황한 누비

[텍스트] 그런데 요즘 눈이 잘 오지 않아요. 땅에는 물 웅덩이만 가득해요.

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3세트

[그림] 누비가 집으로 가는 장면, 집 안, 엄마 곰에게 묻는 누비

[텍스트] 그러자 누비는 집으로 가서 누비의 엄마에게 물어봐요. 누비:“엄마, 왜 눈이 안 와요?” 누비 엄마:“이건이상 기후 때문이란다, 누비야.”

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4세트

[그림] 집안에서 누비가 누비의 엄마에게 묻자 누비의 엄마가 말하는 장면

[텍스트] 누비:"이상 기후? 그게 뭐에요?" 누비 엄마:"평소와 다르게 예측하기 어려운 날씨를 말한단다."

5세트

[그림] 누비가 누비 엄마에게 피코에게 가서 물어본다고 말하는 장면

[텍스트] 누비:"그럼.. 피코에게도 이상 기후가 일어났어요?" 누비 엄마:"피코는 나도 잘 모르겠구나."

6세트

[그림] 피코에게 무슨일이 일어났는지 알기위해서 피코를 만나러 감

[텍스트] 누비:“피코에게 가서 피코도 저랑 비슷한 일이 일어났는지 나가서 물어볼래요!" 누비 엄마:"그래. 조심히 다녀오렴."

7세트

[그림]누비가 친구 피코와 북극 해변에서 만나서 이야기

[텍스트] 누비:"피코야, 우리 집 얼음이 또 녹았어." 피코: 우리도 그래. 바닷물도 따뜻해졌어."

---

8세트

[그림] 지도 보며 모험 준비하는 누비와 피코

[텍스트] 누비와 피코 동시에:“얼음 마녀를 찾아가자

북극을 지키는 방법을 물어보자!”

---

9세트

[그림] 얼음 동굴 안, 얼음 마녀를 만난 누비와 피코

[텍스트] 얼음 마녀:“이상 기후는 사람들이 만든 거란다.” 누비:“우와, 우리가 고칠 수 있어요?” -

10세트

[그림] 얼음 마녀가 손짓하며 말하는 장면

[텍스트] 얼음 마녀:“전기를 아끼고, 쓰레기를 줄이렴,

그것만으로도 큰 도움이 된단다.”

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11세트

[그림] 얼음 마녀의 말을 듣고 피코가 스마트폰을 이용해서 함께 실천하자는 캠페인을 올리는 장면

[텍스트] 피코:우리가 한번 이상 기후를 예방하는 캠페인을 해보자!

12세트

[그림] 편지를 들고 감동한 누비

[텍스트] 재민이라는 지구 친구가 편지를 보냈어요.

“나는 우리집인 3층을 가기 위해서 엘리베이터를 줄이고, 계단을 써!”

13세트

[그림] 누비와 피코가 북극 친구들에게 이야기하는 장면

[텍스트] 누비:“우리도 할 수 있있어 피코:‘지구 지키기 모임’을 만들자!”

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14세트

[그림] 북극 동물들이 재활용, 불 끄기 실천하는 모습

[텍스트] 북극 동물들 모두 전등을 끄고, 플라스틱을 줄였어요. 작은 행동이라도 북극을 지켜줘요!

---

15세트

[그림] 눈이 다시 내리는 하늘, 놀라는 친구들

[텍스트] 놀란 친구들:“눈이다!” 하늘을 보자 하늘에서 하얀 눈이 펑펑 내렸어요.

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16세트

[그림] 눈밭에서 뛰노는 누비와 친구들

[텍스트] 누비와 친구들:“우리가 북극을 지켰어!” 누비와 친구들의 웃음소리가 눈나라에 퍼졌어요.

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17세트

[그림] 마지막 장면: 해맑은 누비가 정면을 바라보는 장면

[텍스트] "당신도 할 수 있어요!" 전기를 아껴고, 쓰레기를 줄이는 것은 북극곰을 지키면서 북극의 모든 친구들을 지킬수 있어요!

# data[].attributes.body
1세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이, 얼굴, 털, 눈, 귀마개와 목도리를 한 겨울 복장.

2. 눈밭에서 즐겁게 놀고 있어요.

3. 부드러운 눈 언덕이 있는 밝은 북극 설원.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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2세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이, 얼굴, 털, 눈, 귀마개와 목도리를 한 겨울 복장.

2. 놀라고 당황한 표정이에요.

3. 회색 하늘과 녹은 눈 웅덩이들이 있는 땅.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

3세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이, 겨울 복장 / 어른 북극곰 캐릭터, 여성, 부드러운 인상, 털모자와 목도리.

2. 집 안에서 엄마에게 질문하고 있어요.

3. 따뜻한 북극 스타일의 실내.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

4세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이, 겨울 복장 / 어른 북극곰 캐릭터, 여성, 부드러운 인상, 털모자와 목도리.

2. 엄마가 이상기후에 대해 설명하고 있어요.

3. 아기자기한 장식이 있는 따뜻한 실내.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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5세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이, 겨울 복장 / 어른 북극곰 캐릭터, 여성.

2. 피코를 만나러 간다고 말하고 있어요.

3. 현관 근처의 집 안.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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6세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이, 겨울 복장.

2. 결심한 듯 피코를 만나러 가고 있어요.

3. 눈이 덮인 북극의 길과 얼음 길.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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7세트

1. 8살 북극곰 캐릭터 / 8살 바다표범 캐릭터, 남자아이, 부드러운 피부, 눈, 비니 모자와 조끼, 명랑한 표정, 누비의 친구.

2. 북극 해변에서 대화하고 있어요.

3. 배경에는 떠다니는 얼음과 북극 바다.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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8세트

1. 8살 북극곰 캐릭터 / 8살 바다표범 캐릭터.

2. 모험을 준비하며 지도를 보고 있어요.

3. 나무 테이블 위에 지도와 가방, 창밖에는 눈이 보임.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

9세트

1. 8살 북극곰, 8살 바다표범, 그리고 신비한 얼음 마녀 (빛나는 마법적인 외모, 키가 크고 환상적).

2. 얼음 동굴 안에서 마녀를 만나고 있어요.

3. 반짝이는 고드름이 있는 파란 얼음 동굴.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

10세트

1. 손짓하는 얼음 마녀 / 올려다보는 북극곰과 바다표범.

2. 마녀가 기후 변화 해결 방법을 설명하고 있어요.

3. 빛이 나는 얼음 동굴 안.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

11세트

1. 8살 바다표범 캐릭터, 남자아이, 비니 모자와 조끼.

2. 스마트폰을 들고 캠페인을 시작하고 있어요.

3. 주변에 작은 동물들이 있는 눈 덮인 배경.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

12세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이.

2. 편지를 들고 감동하고 있어요.

3. 창밖에 눈이 보이는 아늑한 방.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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13세트

1. 8살 북극곰 / 8살 바다표범.

2. 북극 동물 친구들에게 이야기하고 있어요.

3. 언덕 위에서 동물들이 원을 이루고 있음.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

14세트

1. 북극곰, 바다표범, 북극여우, 부엉이 등 북극 동물들.

2. 전등을 끄고, 재활용을 실천하고 있어요.

3. 오로라가 있는 북극 마을.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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15세트

1. 누비와 피코를 포함한 북극 동물들.

2. 하늘에서 내리는 눈을 기쁘게 바라보고 있어요.

3. 밝은 하늘에서 눈이 펑펑 내림.

4. 귀여운 그림책 스타일.

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16세트

1. 누비와 북극 친구들.

2. 눈밭에서 함께 놀고 웃고 있어요.

3. 눈덮인 들판, 발자국과 눈뭉치가 보임.

4. 귀여운 그림책 스타일.

---

17세트

1. 8살 북극곰 캐릭터, 남자아이, 정면을 바라보고 있음.

2. 자신감 있게 웃으며 독자를 가리키고 있어요.

3. 별이나 하트가 있는 깔끔한 눈 배경.

4. 동기를 주는 느낌의 귀여운 그림책 스타일.

# data[].attributes.body
1페이지

white baby sheep, girl, fluffy wool, colorful scarf

running, jumping

green grass field, blue sky

storybook illustration

2페이지

white baby sheep, girl, fluffy wool, colorful scarf

looking up, curious

gray sky, foggy air, meadow

storybook illustration

3페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

gray baby sheep, boy, soft wool, blue scarf

meeting each other, surprised

village path, dull sky

storybook illustration

4페이지

gray baby sheep, boy, blue scarf, teary eyes

white baby sheep, girl, colorful scarf

talking, sitting together

quiet field, cloudy background

storybook illustration

5페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

washing gray baby sheep, boy

bucket, water, soap bubbles

grassy riverbank

storybook illustration

6페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

gray baby sheep, boy, blue scarf

wise old owl, glasses, book, brown vest

standing under big tree

storybook illustration

7페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

surprised face

thought bubble, factory, car, smoke

hazy background

storybook illustration

8페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

hugging gray baby sheep, boy

gentle wind, soft grass

storybook illustration

9페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

gray baby sheep, boy, blue scarf

holding hands

sunbeam, wide sky

storybook illustration

10페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

gray baby sheep, boy, blue scarf

planting tree, digging

soil, tree sapling

storybook illustration

11페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

gray baby sheep, boy, blue scarf

walking, riding bike

hill path, no cars

storybook illustration

12페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

talking to other sheep

group of sheep, meadow

storybook illustration

13페이지

blue sky, white clouds

fields, trees

air becoming clear

storybook landscape

14페이지

gray baby sheep, boy, blue scarf

turning white slowly

white baby sheep, girl, colorful scarf

happy expression

sunny background

storybook illustration

15페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

gray baby sheep, boy, blue scarf

dancing, smiling

friends around, flower field

storybook illustration

16페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

holding book, speaking

sunlight, rainbow, blue sky

storybook illustration

17페이지

white baby sheep, girl, colorful scarf

gray baby sheep, boy, blue scarf

smiling together

bright sun, flowers, green field

storybook illustration

# data[].attributes.body
1페이지]
9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 드레스, 운동화, 미소 짓고, 옷을 둘러입고 방에 서 있는 모습

[2페이지]
9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 좌절한 채 화려한 옷으로 가득 찬 지저분한 열린 옷장 앞에 서 있는 모습

[3페이지]
9세 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 고개 숙임, 30대 여성, 짧고 깔끔한 머리, 니트 상의, 긴 치마, 걱정스러운 마음, 넘치는 옷장 앞

[4페이지]
교실, "환경 수업" 칠판, 9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 다른 아이들과 함께 앉아 있는 모습, 호기심 많은 모습

[5페이지]
30대 여교사, 묶은 뒷머리, 흙빛 옷, 친환경, 말하기, 놀란 얼굴의 아이들, 교실

[6페이지]
화면의 공장 배경, 오염, 물 낭비, 아이들의 시청, 충격적인 표정

[7페이지]
9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 슬픈, 가슴에 손을 얹고 깊이 생각하며 교실

[8페이지]
9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 지저분한 옷장 들여다보기, 옷 쏟아짐, 압도된 표정

[9페이지]
9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 단호한 얼굴, 팔짱을 끼고 서 있는 모습, 침실 배경

[10페이지]
9세 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 9세 소녀와 대화하기, 긴 포니테일, 티셔츠, 청바지, 그리고 다른 아이들, 학교 운동장, 호기심 많은 표정들

[11페이지]
아이들 그룹, 신나서 옷을 주고받기, 9세 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 그리고 9세 소녀, 긴 포니테일, 티셔츠, 청바지, 미소 짓기

[12페이지]
접힌 깨끗한 옷으로 가득 찬 테이블, 아이들이 옷을 가져오고, 9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 정리, 밝은 분위기

[13페이지]
9세 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 예쁜 드레스 입고, 9세 소녀, 긴 포니테일, 티셔츠, 청바지, 친구의 티셔츠 입고 서로 칭찬하기

[14페이지]
재봉 용품이 있는 방, 아이들이 옷을 꾸미고, 9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 리본 추가, 어른들의 도움

[15페이지]
패션쇼 무대, 장식된 옷을 입은 아이들, 9세 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 자랑스러움, 스포트라이트

[16페이지]
9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 가게 창문에 있는 드레스를 바라보며 사려 깊고 문자 거품 "이게 어디서 온 거지?"

[17페이지]
9세 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 9세 소녀, 긴 포니테일, 티셔츠, 청바지, 웃고, 옷을 들고, 행복한 아이들 그룹

[18페이지]
9살 소녀, 짧은 단발머리, 앞머리, 장식된 옷을 입고 당당하게 포즈를 취하고, 배경 속 흙, 하트, 밝은 색, 문자 "마음에서 온 패션!"

# data[].attributes.body
[1페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

행복하게 햄버거를 먹고 있음

식탁에 접시와 음료가 있는 배경

[2페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

학교 포스터를 호기심 있게 바라봄

벽에 포스터가 붙은 학교 복도

[3페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

8살 남자아이, 짧고 웨이브진 갈색 머리, 후디, 반바지

벤치에 앉아 대화 중

나무와 학생들이 있는 학교 운동장

[4페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

고개를 갸웃하며 생각하는 모습

따뜻한 실내 배경, 부드러운 조명

[5페이지]

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8살 남자아이, 짧고 웨이브진 갈색 머리, 후디, 반바지

그림책을 여자아이에게 보여주는 모습

잔디와 벤치가 있는 공원 배경

[6페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

30대 엄마, 묶은 검은 머리

부엌에서 함께 이야기하는 장면

조리도구와 냉장고가 있는 아늑한 주방

[7페이지]

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30대 엄마, 묶은 검은 머리

식물성 재료를 보여주는 모습

조리대에 채소가 놓인 밝은 주방

[8페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

눈을 반짝이며 웃는 모습

식재료가 놓인 실내 주방

[9페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 앞치마, 티셔츠, 청바지

작은 주걱을 들고 엄마 옆에 서 있음

조리도구와 재료가 있는 주방

[10페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 앞치마, 티셔츠, 청바지

프라이팬에 대체육 패티를 굽는 모습

지글지글 소리 나는 팬과 김이 나는 주방

[11페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

완성된 햄버거를 들고 웃고 있음

완성된 음식이 놓인 테이블, 밝은 조명

[12페이지]

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8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

음식 바구니를 조심스럽게 들고 있음

아침 풍경의 학교 정문 앞

[13페이지]

프롬프트 (한글):

8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

요리대회 테이블에 햄버거를 올리는 모습

장식된 테이블이 있는 실내 행사장

[14페이지]

프롬프트 (한글):

40대 남자 선생님, 짧은 회색 머리, 안경

햄버거를 맛있게 시식하는 모습

다른 요리들과 아이들이 있는 대회 테이블

[15페이지]

프롬프트 (한글):

40대 남자 선생님, 짧은 회색 머리, 안경

아이들에게 환경에 대해 설명하는 모습

포스터와 학생들이 있는 교실 또는 행사 공간

[16페이지]

프롬프트 (한글):

8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

8살 남자아이, 짧고 웨이브진 갈색 머리, 후디, 반바지

두 사람이 하이파이브하며 활짝 웃는 모습

학교 건물 앞, 즐거운 분위기

[17페이지]

프롬프트 (한글):

8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

레시피북을 가방에 넣고 있는 모습

책상과 책이 있는 침실 또는 공부방

[18페이지]

프롬프트 (한글):

8살 여자아이, 생머리, 앞머리, 티셔츠, 청바지

창밖을 바라보며 미소 짓는 모습

푸른 하늘과 식물이 보이는 창밖 풍경

# data[].attributes.body
[1페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 웃으며 자기소개함

3. 장난감과 책이 가득한 알록달록한 방

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[2페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 옷장을 열고 답답해하는 모습

3. 옷이 넘쳐나는 지저분한 옷장

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[3페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화 & 30대 여성, 짧고 단정한 머리, 니트 상의, 긴 치마

2. 아이는 시무룩하게 아래를 보고, 엄마는 걱정하며 말함

3. 옷장이 열려 있고 옷이 쏟아진 침실

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[4페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 책상에 앉아 집중해서 듣고 있음

3. 칠판에 “환경 수업”이라 적힌 교실, 벽에 포스터들

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[5페이지]

1. 30대 여성 선생님, 묶은 머리, 흙색 계열 옷차림, 친환경 스타일

2. 아이들에게 설명하고 있는 모습

3. 프로젝터 화면이 있는 교실, 놀라는 아이들

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[6페이지]

1. 9살 여자아이(단발머리 포함) 등 아이들 여러 명

2. 충격을 받은 얼굴로 영상을 보고 있음

3. 화면에는 연기가 나는 공장과 오염된 강

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[7페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 가슴에 손을 얹고 슬픈 얼굴로 아래를 바라봄

3. 불이 어두운 교실, 꺼진 화면

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[8페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 옷장을 열고 옷에 압도된 표정

3. 사용하지 않은 물건들이 가득한 꽉 찬 옷장

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[9페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 팔짱을 끼고 결심한 얼굴

3. 정돈된 침실, 열려 있는 옷장

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[10페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 9살 여자아이(긴 포니테일, 티셔츠, 청바지)와 이야기함

3. 학교 운동장, 아이들이 여러 그룹으로 대화 중

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[11페이지]

1. 9살 여자아이(단발머리)와 9살 여자아이(긴 포니테일) 포함 아이들 여러 명

2. 웃으며 옷을 교환하는 모습

3. 옷 교환 행사로 꾸며진 교실, 책상 위에 옷들

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[12페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 옷을 깔끔하게 접고 있음

3. 정리 중인 아이들과 빨래 바구니가 있는 교실

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[13페이지]

1. 드레스를 입은 9살 여자아이(단발머리) & 친구의 티셔츠를 입은 9살 여자아이(긴 포니테일)

2. 서로의 옷을 칭찬하는 모습

3. 교실 내 거울이나 탈의 공간

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[14페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 낡은 티셔츠를 리본으로 꾸미고 바느질함

3. 단추, 가위 등이 놓인 공예실, 어른들이 도와주는 모습

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[15페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 작은 런웨이 위를 당당하게 걸음

3. 패션쇼처럼 꾸며진 교실, 환호하는 아이들

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[16페이지]

1. 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리, 원피스, 운동화

2. 쇼윈도에 걸린 원피스를 생각에 잠겨 바라봄

3. 옷가게가 있는 쇼핑 거리

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[17페이지]

1. 9살 여자아이(단발머리)와 9살 여자아이(긴 포니테일)

2. 웃으며 옷을 들고 있음

3. 다른 아이들이 있는 공원이나 학교 운동장

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

[18페이지]

1. 업사이클링한 옷을 입은 9살 여자아이, 짧은 단발머리, 앞머리

2. 당당하게 웃으며 손을 허리에 얹음

3. 배경에 반짝이는 지구, 알록달록한 하트와 반짝이

4. 부드러운 색감, 그림책 스타일 일러스트

# data[].attributes.body
1세트

[그림] 푸른 초원 위에서 뛰노는 하얀 양 미미

[텍스트]

안녕! 나는 하얀 아기 양, 미미야.

매일 초원에서 신나게 놀지!

---

2세트

[그림]

[텍스트]

오늘도 신나게 놀기 위해서 집을 나왔어.

그런데 오늘따라 하늘이 뿌옇더라고.

"어라? 오늘따라 하늘이 이상하네?"

---

3세트

[그림] 미미가 회색 털을 가진 미뚜를 만남

[텍스트]

나는 평소와는 다른 하늘을 보며 걸어갔어.

그러다 회색 털을 가진 이상한 양을 만났어.

"어..? 넌 털이 왜 회색이야?"

---

4세트

[그림] 미뚜가 눈물을 머금고 자기소개를 함

[텍스트]

"안녕, 나는 미뚜라고해...오늘 아침에 일어나보니 털이 회색이 되어있었어.

내가 다시 하얀 털이 되도록 도와줄 수 있을까?"

---

5세트

[그림] 미미가 미뚜를 물로 씻기려는 장면

[텍스트]

“안녕? 나는 미미야, 내가 물로 씻어줄게.

그러면 털이 다시 하얗게 변할거야."

하지만 미미가 물을 뿌리며 씻어도 미뚜의 털은 여전히 회색이었어.

"왜 안 지워질까?" 미뚜는 생각에 잠겼어.

---

6세트

[그림] 미미와 미뚜가 올빼미 선생님을 찾아감

[텍스트]

“선생님! 미뚜의 털이 왜 이렇게 된 거예요?”

미미는 궁금한 마음에 올빼미 선생님께 달려갔어.

올빼미 선생님은 고개를 끄덕이며 말했어.

“미세먼지 때문이란다. 하늘이 뿌얘진것도 미세먼지 때문이지.”

"미세먼지는 공장 이나 자동차에서나오는 아주작고 나쁜 먼지란다."

---

7세트

[그림] 미미가 깜짝 놀라는 표정

[텍스트]

"우와... 그래서 미뚜가 회색이 된 거구나!"

나는 깨달았어.

---

8세트

[그림] 미미가 미뚜를 안아줌

[텍스트]

“걱정 마. 미뚜야! 우리가 해결할 수 있어!"

미뚜는 눈물을 닦았어.

---

9세트

[그림] 미미와 미뚜가 손을 맞잡고 있는 장면

[텍스트]

우리는 약속했어.

"깨끗한 세상을 만들자!"

---

10세트

[그림] 나무를 함께 심는 미미와 미뚜

[텍스트]

“나무는 공기를 맑게 해 줘!”

우리는 나무를 열심히 심었어.

---

11세트

[그림] 자전거나 걸어서 다니는 양들

[텍스트]

“이제 가까운 곳은 걸어 다닐래!”

차를 덜 타면 미세먼지도 줄어들지!

---

12세트

[그림] 친구 양에게 미세먼지를 설명하는 미미

[텍스트]

“미세먼지를 줄이면 모두 행복해져.”

친구들도 고개를 끄덕였어.

---

13세트

[그림] 하늘이 점점 맑아지는 장면

[텍스트]

며칠이 지나자…

하늘이 다시 파래졌어!

---

14세트

[그림] 미뚜의 털이 점점 하얘지는 모습

[텍스트]

“우와! 미뚜야! 너 다시 하얘졌어!”

미뚜가 활짝 웃었어.

---

15세트

[그림] 양들이 함께 춤추고 노는 장면

[텍스트]

모두가 즐겁게 놀았어.

깨끗한 공기 덕분이야!

---

16세트

[그림] 미미가 책을 펼치며 말하는 장면

[텍스트]

“우리가 공기를 지켜야 해요!

오늘도 약속~!”

---

17세트

[그림] 햇살 아래 웃는 미미와 미뚜

[텍스트]

나는 다시 말해요.

“깨끗한 세상이 제일 좋아!”

# data[].attributes.body
[1페이지]

(왼쪽: 바다 위를 신나게 헤엄치는 토비)

나는 바다거북 토비야!

오늘도 바다를 누비며 헤엄치는 게 정말 즐거워!

[2페이지]

(왼쪽: 물 위에 둥둥 떠 있는 커다란 쓰레기섬을 본 토비)

“어? 저게 뭐지?”

나는 깜짝 놀라 멈춰 섰어.

[3페이지]

(왼쪽: 섬에 떠 있는 알록달록한 쓰레기들이 해파리처럼 보이는 그림)

섬 위엔 내가 좋아하는 해파리들이 가득했어.

배가 고팠던 나는 얼른 입을 벌리고 냠냠 먹기 시작했지.

[4페이지]

(왼쪽: 갈매기 맥스가 다급하게 날아오는 모습)

그때였어! 갈매기 맥스가 다가와 소리쳤어.

“토비, 안 돼! 그건 해파리가 아니야. 플라스틱이야!”

[5페이지]

(왼쪽: 토비가 의아한 얼굴로 맥스를 보는 장면)

“플라스틱? 바다에 왜 그런 게 떠 있어?”

나는 고개를 갸웃했어.

[6페이지]

(왼쪽: 맥스가 쓰레기섬을 날개로 가리키는 모습)

“여긴 GPGP라는 쓰레기섬이야.

전 세계 사람들이 버린 쓰레기가 바다를 떠돌다 이곳에 모였지.”

[7페이지]

(왼쪽: 쓰레기섬 위에서 쓰레기들이 쌓여가는 모습)

“이 섬은 대한민국의 15배만큼 커.

세계에서 두 번째로 큰 섬이야.

그리고 점점 더 커지고 있어.” 맥스가 말했어.

[8페이지]

(오른쪽만 텍스트)

“정말 점점 커지고 있다고?

이런 게 자꾸 떠다닌다면, 바다 친구들도 위험하잖아!”

나는 걱정스러워졌어.

[9페이지]

(왼쪽: 토비가 맥스를 바라보며 진지하게 묻는 장면)

(오른쪽 텍스트)

“그럼 어떻게 해야 바다를 지킬 수 있어?”

맥스가 힘차게 외쳤어.

“사람들이 플라스틱을 덜 쓰도록 알려야 해!”

[10페이지]

(왼쪽: 토비가 깜짝 놀라는 표정)

(오른쪽 텍스트)

“내가 사람들에게 말해도 될까?”

맥스가 씩 웃었어.

“그럼! 너처럼 바다를 사랑하는 거북이라면 꼭 해야지!”

[11페이지]

(왼쪽: 토비가 바위 위에 올라가 큰 소리로 외치는 모습)

(오른쪽 텍스트)

“얘들아! 비닐봉투 대신 장바구니 써 줘!”

[12페이지]

“일회용 컵 대신 텀블러를 써 줘!”

[13페이지]

“필요 없는 건 사지 말고, 꼭 필요한 것만 써 줘!”

[14페이지]

(왼쪽: 물고기 친구들이 박수치는 장면)

(오른쪽 텍스트)

물고기 친구들이 퐁퐁 뛰며 박수를 쳤어.

조개들도 입을 뻐끔거리며 응원했지.

“토비 최고야! 바다 지킴이야!”

[15페이지]

(왼쪽: 토비가 바닷속 곳곳을 돌아다니며 친구들에게 알려주는 모습)

(오른쪽 텍스트)

그날 이후, 나는 바다를 지키는 거북이 토비가 되었어.

재활용 이야기, 쓰레기 줄이는 법을 사람들에게 하나씩 알려줬지.

[16페이지]

(왼쪽: 바닷가에서 사람들이 장바구니를 들고 다니는 장면)

(오른쪽 텍스트)

신기하게도, 그들이 조금씩 바뀌기 시작했어.

장바구니를 들고 시장에 가고,

텀블러를 챙겨 다니기 시작했지!

[17페이지]

(왼쪽: 바다 동물 친구들이 모두 모여 환하게 웃는 장면)

(오른쪽 텍스트)

우리 모두가 바다를 지키면,

바다는 다시 반짝이고 숨 쉴 수 있어.

너도 바다 지킴이, 함께 해 줄 거지?

# data[].attributes.body
제목:

머리말:

1세트

안녕! 나는 하얀 아기 양, 미미야.

매일 초원에서 신나게 놀지!

---

2세트

오늘도 신나게 놀기 위해서 집을 나왔어.

그런데 오늘따라 하늘이 뿌옇더라고.

"어라? 오늘따라 하늘이 이상하네?"

---

3세트

나는 평소와는 다른 하늘을 보며 걸어갔어.

어쩐지 기침이 났어요 콜록콜록

---

4세트

그러다 회색 털을 가진 이상한 양을 만났어.

"어..? 넌 털이 왜 회색이야?“

5세트

"안녕, 나는 미뚜라고 해...오늘 아침에 일어나보니 털이 회색이 되어있었어.

내가 다시 하얀 털이 되도록 도와줄 수 있을까?"

---

6세트

“안녕? 나는 미미야, 내가 물로 씻어줄게.

그러면 털이 다시 하얗게 변할거야."

하지만 미미가 물을 뿌리며 씻어도 미뚜의 털은 여전히 회색이었어.

"왜 안 지워질까?" 미뚜는 생각에 잠겼어.

---

7세트

“선생님! 미뚜의 털이 왜 이렇게 된 거예요?”

미미는 궁금한 마음에 올빼미 선생님께 달려갔어.

올빼미 선생님은 고개를 끄덕이며 말했어.

8세트

“미세먼지 때문이란다. 하늘이 뿌얘진 것도 미세먼지 때문이지.”

"미세먼지는 공장이나 자동차에서 나오는 아주 작고 나쁜 먼지란다."

"우와... 그래서 미뚜가 회색이 된 거구나!"

나는 깨달았어.

---

9세트

“걱정 마. 미뚜야! 우리가 해결할 수 있어!"

미뚜는 눈물을 닦았어. 우리는 약속했어. "깨끗한 세상을 만들자!"

---

10세트

“나무는 공기를 맑게 해 줘!”

우리는 나무를 열심히 심었어.

---

11세트

“이제 가까운 곳은 걸어 다닐래!”

차를 덜 타면 미세먼지도 줄어들지!

---

12세트

전기를 만들 때 나오는 연기가 미세먼지를 만들어.

“쓰지 않는 전등을 잘 꺼야 해!”

--

13세트

버려진 쓰레기가 미세먼지의 원인이 돼.

“쓰레기를 줄이자!”

---

14세트

“미세먼지를 줄이면 모두 행복해져.”

친구들도 고개를 끄덕였어.

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15세트

며칠이 지나자…

하늘이 다시 파래졌어!

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16세트

“우와! 미뚜야! 너 다시 하얘졌어!”

미뚜가 활짝 웃었어.

---

17세트

모두가 즐겁게 놀았어.

깨끗한 공기 덕분이야!

“우리가 공기를 지켜야 해요!

오늘도 약속~!”

---

18세트

나는 다시 말해요.

“깨끗한 세상이 제일 좋아!”

# data[].attributes.headline
제목: 나쁜 먼지로 부터 지구를 지켜요!

# data[].attributes.body
제목: 나쁜 먼지로 부터 지구를 지켜요!

머리말: 학부모 여러분, 저희는 어린이친구들이 살아갈 세상을 위해 지구를 보호할 의무가

있습니다. 사랑하는 아이들이 살아갈 세상이

아름답도록 저희가 노력해야합니다.

1세트

[텍스트]

안녕! 나는 하얀 아기 양, 미미야.

매일 초원에서 신나게 놀지!

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2세트

[텍스트]

오늘도 신나게 놀기 위해서 집을 나왔어.

그런데 오늘따라 하늘이 뿌옇더라고.

"어라? 오늘따라 하늘이 이상하네?"

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3세트

나는 평소와는 다른 하늘을 보며 걸어갔어.

어쩐지 기침이 났어요 콜록콜록

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4세트

[텍스트]

그러다 회색 털을 가진 이상한 양을 만났어.

"어..? 넌 털이 왜 회색이야?"

---

5세트

[텍스트]

"안녕, 나는 미뚜라고 해...오늘 아침에 일어나보니 털이 회색이 되어있었어.

내가 다시 하얀 털이 되도록 도와줄 수 있을까?"

---

6세트

[텍스트]

“안녕? 나는 미미야, 내가 물로 씻어줄게.

그러면 털이 다시 하얗게 변할거야."

하지만 미미가 물을 뿌리며 씻어도 미뚜의 털은 여전히 회색이었어.

"왜 안 지워질까?" 미뚜는 생각에 잠겼어.

---

7세트

[텍스트]

“선생님! 미뚜의 털이 왜 이렇게 된 거예요?”

미미는 궁금한 마음에 올빼미 선생님께 달려갔어.

올빼미 선생님은 고개를 끄덕이며 말했어.

“미세먼지 때문이란다. 하늘이 뿌얘진 것도 미세먼지 때문이지.”

"미세먼지는 공장이나 자동차에서 나오는 아주 작고 나쁜 먼지란다."

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8세트

[텍스트]

"우와... 그래서 미뚜가 회색이 된 거구나!"

나는 깨달았어.

---

9세트

[텍스트]

“걱정 마. 미뚜야! 우리가 해결할 수 있어!"

미뚜는 눈물을 닦았어.

우리는 약속했어.

"깨끗한 세상을 만들자!"

---

10세트

[그림] 나무를 함께 심는 미미와 미뚜

[텍스트]

“나무는 공기를 맑게 해 줘!”

우리는 나무를 열심히 심었어.

---

11세트

[그림] 자전거나 걸어서 다니는 양들

[텍스트]

“이제 가까운 곳은 걸어 다닐래!”

차를 덜 타면 미세먼지도 줄어들지!

---

12세트

전기를 만들 때 나오는 연기가 미세먼지를 만들어.

“쓰지 않는 전등을 잘 꺼야 해!”

--

13세트

버려진 쓰레기가 미세먼지의 원인이 돼.

“쓰레기를 줄이자!”

---

14세트

[텍스트]

“미세먼지를 줄이면 모두 행복해져.”

친구들도 고개를 끄덕였어.

---

15세트

[텍스트]

며칠이 지나자…

하늘이 다시 파래졌어!

---

16세트

[텍스트]

“우와! 미뚜야! 너 다시 하얘졌어!”

미뚜가 활짝 웃었어.

---

17세트

[텍스트]

모두가 즐겁게 놀았어.

깨끗한 공기 덕분이야!

“우리가 공기를 지켜야 해요!

오늘도 약속~!”

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18세트

[텍스트]

나는 다시 말해요.

“깨끗한 세상이 제일 좋아!”

# data[].attributes.headline
제목:지구를 위한 작은 발명.                         머릿말:지구는우리모두의 소중한 집이에요 그런데 요즘,지구가 아프다고 해요,플라스틱이예요.이 책에는 작지만 용감한 발명가가 나와요. 재미있는 실험도하고특별한 로봇 친구도 만나죠과연 주인공 보영이는 플라스틱 없이 살아갈 방법을 찾아낼수 있을까요? 함께 읽으며 지구를 지키는 방법을 상상해봐요!!

# data[].attributes.subject
제목:지구를 위한 작은 발명.                         머릿말:지구는우리모두의 소중한 집이에요 그런데 요즘,지구가 아프다고 해요,플라스틱이예요.이 책에는 작지만 용감한 발명가가 나와요. 재미있는 실험도하고특별한 로봇 친구도 만나죠과연 주인공 보영이는 플라스틱 없이 살아갈 방법을 찾아낼수 있을까요? 함께 읽으며 지구를 지키는 방법을 상상해봐요!!

# data[].attributes.headline
제목: 나쁜 먼지로 부터 지구를 지켜요!

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제목: 나쁜 먼지로 부터 지구를 지켜요!

머리말: 우리 친구들은 맑은 하늘 아래서 신나게 뛰어노는 걸 좋아하죠?

하지만 어느 날, 하늘이 뿌예지고 기침이 나기 시작했어요.

왜 그런 걸까요? 누가 도와줄 수 있을까요?

이 책은 하얀 아기 양 미미와 친구 미뚜가

미세먼지를 만나고, 함께 깨끗한 세상을 만들기 위해

용기를 내는 이야기예요.

작은 실천이 모이면, 하늘도 다시 파래지고

우리 모두 웃을 수 있답니다!

자, 그럼 미미와 함께 맑은 세상을 찾아 떠나볼까요?

1세트

[텍스트]

안녕! 나는 하얀 아기 양, 미미야.

매일 초원에서 신나게 놀지!

---

2세트

[텍스트]

오늘도 신나게 놀기 위해서 집을 나왔어.

그런데 오늘따라 하늘이 뿌옇더라고.

"어라? 오늘따라 하늘이 이상하네?"

---

3세트

나는 평소와는 다른 하늘을 보며 걸어갔어.

어쩐지 기침이 났어요 콜록콜록

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4세트

[텍스트]

그러다 회색 털을 가진 이상한 양을 만났어.

"어..? 넌 털이 왜 회색이야?"

---

5세트

[텍스트]

"안녕, 나는 미뚜라고 해...오늘 아침에 일어나보니 털이 회색이 되어있었어.

내가 다시 하얀 털이 되도록 도와줄 수 있을까?"

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6세트

[텍스트]

“안녕? 나는 미미야, 내가 물로 씻어줄게.

그러면 털이 다시 하얗게 변할거야."

하지만 미미가 물을 뿌리며 씻어도 미뚜의 털은 여전히 회색이었어.

"왜 안 지워질까?" 미뚜는 생각에 잠겼어.

---

7세트

[텍스트]

“선생님! 미뚜의 털이 왜 이렇게 된 거예요?”

미미는 궁금한 마음에 올빼미 선생님께 달려갔어.

올빼미 선생님은 고개를 끄덕이며 말했어.

“미세먼지 때문이란다. 하늘이 뿌얘진 것도 미세먼지 때문이지.”

"미세먼지는 공장이나 자동차에서 나오는 아주 작고 나쁜 먼지란다."

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8세트

[텍스트]

"우와... 그래서 미뚜가 회색이 된 거구나!"

나는 깨달았어.

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9세트

[텍스트]

“걱정 마. 미뚜야! 우리가 해결할 수 있어!"

미뚜는 눈물을 닦았어.

우리는 약속했어.

"깨끗한 세상을 만들자!"

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10세트

[그림] 나무를 함께 심는 미미와 미뚜

[텍스트]

“나무는 공기를 맑게 해 줘!”

우리는 나무를 열심히 심었어.

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11세트

[그림] 자전거나 걸어서 다니는 양들

[텍스트]

“이제 가까운 곳은 걸어 다닐래!”

차를 덜 타면 미세먼지도 줄어들지!

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12세트

전기를 만들 때 나오는 연기가 미세먼지를 만들어.

“쓰지 않는 전등을 잘 꺼야 해!”

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13세트

버려진 쓰레기가 미세먼지의 원인이 돼.

“쓰레기를 줄이자!”

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14세트

[텍스트]

“미세먼지를 줄이면 모두 행복해져.”

친구들도 고개를 끄덕였어.

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15세트

[텍스트]

며칠이 지나자…

하늘이 다시 파래졌어!

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16세트

[텍스트]

“우와! 미뚜야! 너 다시 하얘졌어!”

미뚜가 활짝 웃었어.

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17세트

[텍스트]

모두가 즐겁게 놀았어.

깨끗한 공기 덕분이야!

“우리가 공기를 지켜야 해요!

오늘도 약속~!”

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18세트

[텍스트]

나는 다시 말해요.

“깨끗한 세상이 제일 좋아!”

# data[].attributes.body
[1페이지]
프롬프트: “신나게 바다 위를 헤엄치는 초록 바다거북 토비. 밝은 하늘과 반짝이는 바다를 배경으로, 토비가 환하게 웃으며 바닷물을 튀기며 헤엄치고 있음. 어린이 그림책 스타일, 밝고 즐거운 분위기.”

[2페이지]
프롬프트: “수면 위에 떠 있는 거대한 쓰레기섬을 발견하고 놀란 토비. 토비는 물 위에서 눈을 동그랗게 뜨고 입을 벌리며 멈춰 서 있음. 바다 위엔 부유 쓰레기가 가득. 어린이 그림책 스타일.”

[3페이지]
프롬프트: “쓰레기섬 위에 형형색색의 플라스틱이 해파리처럼 보이도록 표현. 토비가 해파리인 줄 알고 입을 벌리고 다가가는 장면. 배경은 흐릿한 바닷속 풍경. 어린이 그림책 스타일.”

[4페이지]
프롬프트: “갈매기 맥스가 날개를 펴고 다급하게 날아오며 외치는 장면. 토비에게 향하고 있으며 표정은 매우 진지함. 배경은 바다와 쓰레기섬. 긴박한 느낌의 어린이 그림책 스타일.”

[5페이지]
프롬프트: “토비가 의아한 표정으로 갈매기 맥스를 올려다보는 모습. 눈을 크게 뜨고 한쪽 지느러미로 머리를 만지는 듯한 포즈. 배경은 흐릿한 바다. 어린이 그림책 스타일, 대화 중심 장면.”

[6페이지]
프롬프트: “맥스가 날개로 거대한 쓰레기섬을 가리키며 설명하는 모습. 쓰레기섬에는 다양한 나라에서 온 듯한 플라스틱, 병, 비닐이 쌓여 있음. 배경은 넓게 펼쳐진 바다. 정보 전달 느낌의 장면.”

[7페이지]
프롬프트: “쓰레기섬 위에 다양한 쓰레기들이 계속해서 쌓여가는 모습. 백색가전, 페트병, 낡은 의자 등도 표현. 섬이 점점 커지고 있음을 암시. 전체적으로 위협적인 규모 표현.”

[8페이지]
프롬프트: “오른쪽 페이지에 텍스트만 있음. 배경은 하늘색 또는 바다색 톤으로 깔끔하게 구성.”

[9페이지]
프롬프트: “토비가 진지하게 맥스를 바라보며 질문하는 장면. 둘은 바다 위에서 대화를 나누고 있고 표정에 집중. 배경은 파란 바다와 약간의 쓰레기.”

[10페이지]
프롬프트: “토비가 ‘우와’ 하는 표정으로 깜짝 놀라는 모습. 맥스는 고개를 끄덕이며 웃고 있음. 배경은 따뜻한 바다색, 밝고 긍정적인 분위기.”

[11페이지]
프롬프트: “토비가 큰 바위 위에 올라가 앞지느러미를 벌리며 외치는 모습. 하늘을 향해 당당하게 외치는 모습, 주변에 산호와 바닷속 배경. 역동적이고 희망적인 느낌.”

[12페이지]
프롬프트: “토비가 바위 위에서 ‘일회용 컵 대신 텀블러!’라고 외치는 장면. 같은 장소에서 계속 외치는 연출. 배경은 바다와 물고기.”

[13페이지]
프롬프트: “토비가 같은 자리에서 강조하며 ‘꼭 필요한 것만 써 줘!’라고 외치는 장면. 더욱 열정적인 표정. 주변 바다 생물들이 호응하는 모습 추가.”

[14페이지]
프롬프트: “물고기들이 박수치며 퐁퐁 뛰는 장면. 조개들이 입을 뻐끔거리며 응원. 밝고 환한 색감, 축제 분위기. 바닷속이 따뜻하고 들뜬 분위기로 묘사됨.”

[15페이지]
프롬프트: “토비가 바닷속 여기저기를 다니며 친구들에게 이야기하는 장면. 한쪽에선 설명하고, 다른 쪽에선 물고기들이 귀 기울임. 배경은 다양한 산호와 해초.”

[16페이지]
프롬프트: “바닷가 시장에서 사람들이 장바구니를 들고 다니고 있음. 아이, 엄마, 젊은 커플이 텀블러와 장바구니 사용. 배경은 해변 마을과 깨끗한 바다. 따뜻한 색감.”

[17페이지]
프롬프트: “바다 친구들이 둥글게 모여 웃고 있는 장면. 토비, 맥스, 다양한 물고기, 조개가 둘러앉아 웃고 있음. 바닷속은 투명하고 평화로우며, 모두가 행복한 표정.”

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[수채화 스타일 프롬프트 – 한국어 번역 / 1~18페이지]

1페이지

9살 단발머리에 앞머리를 가진 여자아이가 예쁜 원피스와 운동화를 신고, 장난감과 책이 가득한 알록달록한 방에서 활짝 웃으며 자신을 소개해요.
→ 수채화 그림, 파스텔 톤, 손으로 그린 어린이책 스타일.

2페이지

9살 여자아이가 넘쳐나는 옷장 앞에서 답답한 표정으로 서 있어요. 옷이 흘러내릴 듯 가득 찬 모습이에요.
→ 수채화 스타일, 부드러운 색감과 따뜻한 질감의 어린이 그림책 분위기.

3페이지

슬픈 표정으로 고개를 숙인 여자아이와, 걱정스러운 표정으로 말하는 엄마(단정한 단발머리, 니트와 롱스커트 차림). 열린 옷장에서 옷이 쏟아져 나와요.
→ 수채화 일러스트, 잔잔한 선과 섬세한 붓 터치.

4페이지

여자아이가 학교 책상에 앉아 환경 수업을 집중해서 듣고 있어요. 칠판에는 ‘환경 수업’이라고 적혀 있고, 벽엔 포스터들이 붙어 있어요.
→ 수채화 스타일, 부드럽고 자연스러운 색감.

5페이지

머리를 묶고 친환경적인 옷을 입은 30대 선생님이 아이들에게 설명하고 있어요. 아이들은 놀란 눈으로 바라보죠.
→ 수채화 스타일, 따뜻한 조명과 부드러운 색조.

6페이지

아이들이 공장에서 연기가 나오는 영상과 오염된 강을 화면으로 보고 있어요. 모두 충격을 받은 듯한 표정이에요.
→ 수채화 표현, 흐릿한 화면과 부드러운 색감의 대조.

7페이지

여자아이가 가슴에 손을 얹고 슬픈 얼굴로 아래를 바라봐요. 교실은 어둡고 영상은 끝났어요.
→ 수채화 스타일, 감정을 살린 섬세한 명암 표현.

8페이지

옷장을 열자 너무 많은 옷들로 손이 닿지 않을 정도예요. 아이는 놀라고 당황한 표정이에요.
→ 수채화 느낌, 포근한 배경과 자연스러운 붓질.

9페이지

결심한 얼굴로 팔짱을 낀 여자아이. 정돈된 방 안, 열린 옷장이 뒤에 보여요.
→ 수채화 스타일, 단단하지만 따뜻한 분위기.

10페이지

여자아이가 학교 운동장에서 포니테일 머리 친구와 옷에 대해 이야기하고 있어요. 다른 아이들도 삼삼오오 모여 있어요.
→ 수채화 표현, 밝고 생기 넘치는 장면.

11페이지

아이들이 서로 옷을 바꾸며 웃고 있어요. 교실은 ‘옷 바꾸기 행사’로 꾸며져 있고 테이블 위에 옷들이 놓여 있어요.
→ 수채화 스타일, 따뜻한 색감과 손그림 느낌 강조.

12페이지

여자아이가 정성껏 옷을 접고 있어요. 주변엔 빨래 바구니와 옷을 정리하는 친구들이 보여요.
→ 수채화 표현, 차분한 손길과 포근한 배경.

13페이지

아이와 친구가 서로 바꾼 옷을 입고 칭찬해줘요. 거울이나 탈의 공간이 배경으로 보여요.
→ 수채화 스타일, 미소와 반사 표현이 부드럽게 어우러짐.

14페이지

여자아이가 리본과 단추로 옷을 꾸미고 있어요. 어른들이 도와주며 재봉 도구도 가득해요.
→ 수채화 느낌, 공예 활동의 손맛이 살아 있는 장면.

15페이지

아이들이 작은 런웨이에서 자신이 꾸민 옷을 자랑하고 있어요. 교실은 패션쇼 무대로 꾸며졌고 친구들이 환호해요.
→ 수채화 스타일, 활기차고 창의적인 분위기 표현.

16페이지

여자아이가 쇼윈도 속 옷을 바라보며 생각에 잠겨 있어요. 거리 배경은 부드럽게 흐려지고 빛이 은은하게 퍼져 있어요.
→ 수채화 표현, 차분하고 사려 깊은 느낌 강조.

17페이지

여자아이와 친구가 웃으며 옷을 들고 있어요. 공원이나 운동장에서 다른 친구들도 함께해요.
→ 수채화 스타일, 따뜻한 공동체 분위기, 밝은 녹색과 파랑톤.

18페이지

재활용해서 만든 옷을 입고 당당하게 서 있는 여자아이. 환하게 웃으며 지구를 배경으로 손을 허리에 올렸어요. 하트와 반짝임으로 둘러싸여 있어요.
→ 수채화 스타일, 희망적이고 빛나는 마무리

그려줘

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📘 [1쪽]

만화 스타일, 앞머리가 있는 검은 단발머리, 둥근 얼굴의 6살 여자아이, 티셔츠와 청멜빵 바지를 입고 미소 짓는 모습.

눈을 감고 행복하게 꿈꾸고 있음.

배경: 구름과 별이 있는 몽환적인 분위기.

만화 스타일.

📘 [2쪽]

만화 스타일, 흥분한 표정의 6살 여자아이, 앞머리가 있는 검은 단발머리, 티셔츠와 청멜빵 바지.

도구와 그림이 가득 담긴 상자를 자랑스럽게 가리키고 있음.

배경: 장난감과 과학 포스터가 있는 아늑한 방.

만화 스타일.

📘 [3쪽]

만화 스타일, 귀엽고 작은 로봇, 은색 몸체, 파란 눈, 둥근 머리, 녹색 하트 버튼.

상자에서 깜짝 등장하며 활짝 웃는 모습.

배경: 반짝이는 상자, 주변에 반짝이 효과.

만화 스타일.

📘 [4쪽]

만화 스타일, 50대 남성 과학자, 회색 곱슬머리, 둥근 안경, 수염, 흰 실험가운, 친절한 얼굴.

연기 속에서 미소 지으며 손을 흔들며 등장.

배경: 실험 도구가 비치는 빛 속.

만화 스타일.

📘 [5쪽]

만화 스타일, 흰 가운을 입은 과학자가 플라스틱 물병을 들고 있음.

진지한 얼굴로 설명 중.

배경: 플라스틱 병들이 놓인 실험대.

만화 스타일.

📘 [6쪽]

만화 스타일, 귀여운 로봇이 작고 반짝이는 플라스틱 조각을 들고 있음.

걱정스러운 표정으로 설명 중.

배경: 공기 방울 속 미세플라스틱 확대 장면.

만화 스타일.

📘 [7쪽]

만화 스타일, 호기심 가득한 표정의 6살 여자아이.

과학자를 올려다보며 질문하는 모습.

배경: 플라스틱 쓰레기가 있는 바다 포스터.

만화 스타일.

📘 [8쪽]

만화 스타일, 미소 짓는 과학자가 노란색 빨대를 들고 있음.

기쁘게 설명하는 모습.

배경: 자연 재료가 담긴 “에코 도구” 상자.

만화 스타일.

📘 [9쪽]

만화 스타일, 반짝이는 눈의 6살 여자아이.

양손으로 빨대를 들고 있음.

배경: 재미있는 재료들이 놓인 밝은 실험대.

만화 스타일.

📘 [10쪽]

만화 스타일, 귀여운 로봇이 빨대를 입에 대고 “냠냠!” 하고 외치는 모습.

소녀가 깔깔 웃고 있음.

배경: 장난기 가득한 실험실.

만화 스타일.

📘 [11쪽]

만화 스타일, 과학자가 거친 수세미를 들고 있음.

소녀가 손으로 만지며 신기해하는 모습.

배경: 천연 수세미가 진열된 선반.

만화 스타일.

📘 [12쪽]

만화 스타일, 소녀가 작은 삽으로 코코넛 수세미를 흙에 묻는 모습.

로봇이 손을 흔들며 인사함.

배경: 식물이 자라는 작은 정원.

만화 스타일.

📘 [13쪽]

만화 스타일, 놀라운 표정으로 두 손을 볼에 댄 소녀.

과학자가 흐뭇하게 고개를 끄덕이는 모습.

배경: 플라스틱과 친환경 물건의 ‘전후 비교’ 벽.

만화 스타일.

📘 [14쪽]

만화 스타일, 바나나잎으로 사탕을 싸고 있는 소녀.

자랑스러운 미소.

배경: 과일과 잎이 있는 탁자.

만화 스타일.

📘 [15쪽]

만화 스타일, 놀란 얼굴로 박수 치는 로봇.

과학자와 소녀가 함께 웃는 모습.

배경: “지구 발명가 팀”이라는 간판.

만화 스타일.

📘 [16쪽]

만화 스타일, 과학자와 로봇 사이에서 이야기하며 걷는 소녀.

모두 실험실을 천천히 나가고 있음.

배경: ‘녹색 발명품’ 포스터가 걸린 복도.

만화 스타일.

📘 [17쪽]

만화 스타일, 실험실 문 앞에서 뒤돌아보는 소녀.

지구 그림을 바라보며 다짐하는 표정.

배경: 푸른빛이 감도는 실내 조명.

만화 스타일.

📘 [18쪽]

만화 스타일, 박수치는 과학자와 로봇.

소녀가 두 팔을 번쩍 들고 외치는 모습.

배경: 지구와 ‘플라스틱 없는 세상’ 그림.

만화 스타일.

📘 [1쪽]

만화 스타일, 앞머리가 있는 검은 단발머리, 둥근 얼굴의 6살 여자아이, 티셔츠와 청멜빵 바지를 입고 미소 짓는 모습.

눈을 감고 행복하게 꿈꾸고 있음.

배경: 구름과 별이 있는 몽환적인 분위기.

만화 스타일.

📘 [2쪽]

만화 스타일, 흥분한 표정의 6살 여자아이, 앞머리가 있는 검은 단발머리, 티셔츠와 청멜빵 바지.

도구와 그림이 가득 담긴 상자를 자랑스럽게 가리키고 있음.

배경: 장난감과 과학 포스터가 있는 아늑한 방.

만화 스타일.

📘 [3쪽]

만화 스타일, 귀엽고 작은 로봇, 은색 몸체, 파란 눈, 둥근 머리, 녹색 하트 버튼.

상자에서 깜짝 등장하며 활짝 웃는 모습.

배경: 반짝이는 상자, 주변에 반짝이 효과.

만화 스타일.

📘 [4쪽]

만화 스타일, 50대 남성 과학자, 회색 곱슬머리, 둥근 안경, 수염, 흰 실험가운, 친절한 얼굴.

연기 속에서 미소 지으며 손을 흔들며 등장.

배경: 실험 도구가 비치는 빛 속.

만화 스타일.

📘 [5쪽]

만화 스타일, 흰 가운을 입은 과학자가 플라스틱 물병을 들고 있음.

진지한 얼굴로 설명 중.

배경: 플라스틱 병들이 놓인 실험대.

만화 스타일.

📘 [6쪽]

만화 스타일, 귀여운 로봇이 작고 반짝이는 플라스틱 조각을 들고 있음.

걱정스러운 표정으로 설명 중.

배경: 공기 방울 속 미세플라스틱 확대 장면.

만화 스타일.

📘 [7쪽]

만화 스타일, 호기심 가득한 표정의 6살 여자아이.

과학자를 올려다보며 질문하는 모습.

배경: 플라스틱 쓰레기가 있는 바다 포스터.

만화 스타일.

📘 [8쪽]

만화 스타일, 미소 짓는 과학자가 노란색 빨대를 들고 있음.

기쁘게 설명하는 모습.

배경: 자연 재료가 담긴 “에코 도구” 상자.

만화 스타일.

📘 [9쪽]

만화 스타일, 반짝이는 눈의 6살 여자아이.

양손으로 빨대를 들고 있음.

배경: 재미있는 재료들이 놓인 밝은 실험대.

만화 스타일.

📘 [10쪽]

만화 스타일, 귀여운 로봇이 빨대를 입에 대고 “냠냠!” 하고 외치는 모습.

소녀가 깔깔 웃고 있음.

배경: 장난기 가득한 실험실.

만화 스타일.

📘 [11쪽]

만화 스타일, 과학자가 거친 수세미를 들고 있음.

소녀가 손으로 만지며 신기해하는 모습.

배경: 천연 수세미가 진열된 선반.

만화 스타일.

📘 [12쪽]

만화 스타일, 소녀가 작은 삽으로 코코넛 수세미를 흙에 묻는 모습.

로봇이 손을 흔들며 인사함.

배경: 식물이 자라는 작은 정원.

만화 스타일.

📘 [13쪽]

만화 스타일, 놀라운 표정으로 두 손을 볼에 댄 소녀.

과학자가 흐뭇하게 고개를 끄덕이는 모습.

배경: 플라스틱과 친환경 물건의 ‘전후 비교’ 벽.

만화 스타일.

📘 [14쪽]

만화 스타일, 바나나잎으로 사탕을 싸고 있는 소녀.

자랑스러운 미소.

배경: 과일과 잎이 있는 탁자.

만화 스타일.

📘 [15쪽]

만화 스타일, 놀란 얼굴로 박수 치는 로봇.

과학자와 소녀가 함께 웃는 모습.

배경: “지구 발명가 팀”이라는 간판.

만화 스타일.

📘 [16쪽]

만화 스타일, 과학자와 로봇 사이에서 이야기하며 걷는 소녀.

모두 실험실을 천천히 나가고 있음.

배경: ‘녹색 발명품’ 포스터가 걸린 복도.

만화 스타일.

📘 [17쪽]

만화 스타일, 실험실 문 앞에서 뒤돌아보는 소녀.

지구 그림을 바라보며 다짐하는 표정.

배경: 푸른빛이 감도는 실내 조명.

만화 스타일.

📘 [18쪽]

만화 스타일, 박수치는 과학자와 로봇.

소녀가 두 팔을 번쩍 들고 외치는 모습.

배경: 지구와 ‘플라스틱 없는 세상’ 그림.

만화 스타일.