# data[].attributes.body
1. Să identifice partea reală și imaginară ale unui număr complex
2. Să efectueze operații simple de adunare și scădere cu numere complexe
3. Să reprezinte grafic numerele complexe în plan

# data[].attributes.body
• Instrucțiuni clare și concise
• Pauze frecvente între activități
• Materiale vizuale și manipulative
• Rutină structurată
• Spațiu de lucru organizat

# data[].attributes.body
Joc interactiv pe Padlet: Elevii postează exemple de numere reale și imaginare pe un perete virtual colaborativ.

# data[].attributes.body
Reprezentarea numerelor complexe folosind materiale colorate:
- Axa reală: bandă roșie
- Axa imaginară: bandă albastră
- Puncte marcate cu magneți colorați

# data[].attributes.attachment_link.title
Complex number fundamentals | Ep. 3 Lockdown live math

# data[].attributes.body
Folosind cartonașe colorate:
- Cartonașe verzi pentru partea reală
- Cartonașe galbene pentru partea imaginară
Elevii vor grupa cartonașele pentru a vizualiza adunarea

# data[].attributes.body
Mini-fișe cu maximum 3 exerciții per pagină, cu spațiu mare de rezolvare și indicații vizuale.

# data[].attributes.body
Joc de rol 'Profesorul și elevul': Un elev explică celuilalt cum se rezolvă un exercițiu folosind pași numerotați și codare color.

# data[].attributes.body
5 minute de mișcare: Elevii 'desenează' numere complexe cu corpul în spațiu.

# data[].attributes.body
Observarea directă folosind o listă de verificare cu emoticoane pentru autoevaluare

# data[].attributes.body
Test scurt cu maximum 5 întrebări, folosind culori și forme pentru a diferenția părțile reală și imaginară

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.body
Creați pe Padlet un 'mind map' colorat cu conceptele învățate astăzi

# data[].attributes.body
Completați pe un post-it:
1. Un lucru nou învățat ✏️
2. Ceva ce ai vrea să exersezi mai mult 🔄
3. Cum te-ai simțit în timpul lecției 😊/😐/😕

# data[].attributes.body
Maximum 5 exerciții similare celor din clasă, prezentate într-un format vizual atractiv

# data[].attributes.body
Creează o prezentare artistică a unui număr complex folosind materiale la alegere (desen, colaj, digital)

# data[].attributes.body
Recompense pentru colaborare

# data[].attributes.body
Reprezentarea Vizuală a Numerelor Complexe pe un "Plan ":

Materiale:

O bucată mare de carton sau placă de plută reprezentând planul .

Două șnururi sau fire de lână de culori diferite pentru axele reală și imaginară, fixate perpendicular.

Mărgele sau discuri colorate (fiecare culoare reprezentând o unitate pozitivă sau negativă pe fiecare axă).

Activitate:

Elevul plasează mărgelele pe plan pentru a reprezenta numere complexe. De exemplu, 3+2i ar fi 3 mărgele de o culoare pe axa reală (dreapta) și 2 mărgele de altă culoare pe axa imaginară (sus).

Se pot da instrucțiuni simple: "Reprezintă numărul complex −2+i."

Se poate discuta despre "distanța față de origine" (modulul) folosind o altă mărgea sau un șnur.

# data[].attributes.body
Materiale: Planul tactil de mai sus, figurine mici sau pioni.

Activitate:

Pentru adunare: "Începe de la numărul complex 1+i (plasează pionul acolo). Adaugă numărul complex 2−3i (mută pionul cu 2 unități pe axa reală și cu 3 unități în jos pe axa imaginară)."

Pentru scădere: "Începe de la 3+2i. Scade 1+i (mută pionul cu 1 unitate înapoi pe axa reală și cu 1 unitate în jos pe axa imaginară)."

Se pot folosi săgeți colorate pentru a vizualiza "vectorii" care reprezintă numerele complexe adunate sau scăzute.

# data[].attributes.body
Materiale: Planul tactil, o oglindă mică.

Activitate:

Elevul reprezintă un număr complex.

Se plasează oglinda de-a lungul axei reale.

Elevul observă "reflexia" numărului complex, care reprezintă conjugatul său.

Se discută cum se schimbă doar partea imaginară (semnul culorii mărgelelor de pe axa imaginară).

# data[].attributes.body
Materiale: Planul tactil, o sfoară sau un instrument de măsură flexibil.

Activitate:

Elevul reprezintă un număr complex.

Se măsoară distanța de la origine (intersecția axelor) până la mărgeaua care reprezintă numărul complex, folosind sfoara sau instrumentul de măsură.

Se introduce conceptul de modul ca "lungimea" vectorului care reprezintă numărul complex.

# data[].attributes.body
Elevii discută despre cum înțeleg noțiunile.

# data[].attributes.body
Materiale: Planul tactil, mărgele suplimentare de aceleași culori.

Activitate:

Elevul reprezintă un număr complex (de exemplu, 1+i).

Se cere să "înmulțească cu 2". Elevul adaugă încă o dată același număr de mărgele pe fiecare axă (ajungând la 2+2i).

Se vizualizează cum "vectorul" s-a lungit.

Se discută ce se întâmplă când se înmulțește cu un număr real mai mic ca 1 (vectorul se scurtează).

# data[].attributes.body
Materiale: Cărți sau jetoane pe care sunt scrise numere complexe simple (fără fracții sau radicali complicați).

Activitate:

"Asociază Perechea": Cărți cu numere complexe și cărți cu reprezentările lor pe un plan simplificat. Elevul trebuie să asocieze perechile.

"Adună Perechea": Două cărți sunt întoarse, elevul trebuie să "combine" reprezentările lor (poate folosi planul tactil ca ajutor).

"Conjugatul Meu": Elevul trage o carte și trebuie să găsească cartea care reprezintă conjugatul numărului său.