# data[].attributes.body
guna anggota badan. contoh guna jari untuk membilang. berapa telinga kita ada. berapa jari kita ada.

# data[].attributes.body
Mengelaskan objek ikut warna

# data[].attributes.body
1. mengira nombor 1-10

Dengan menggunakan bekas telur.

meletakkan penutup botol pada bekas telur- mengira 1-10

# data[].attributes.body
menggunakan jam kecil dr shopee

# data[].attributes.body
menggunakan wang contoh yang dibeli dr shopee

# data[].attributes.body
menggunakan pinggan plastik

# data[].attributes.body
kaedah tulang dan janggut ikan

# data[].attributes.body
menggunakan marker pen

# data[].attributes.body
menambah menggunakan kayu aiskrim

# data[].attributes.body
mengira batang aiskrim yang diberi oleh cikgu

# data[].attributes.body
membanding tinggi rendah dan panjang pendek

# data[].attributes.headline
membanding banyak, sedikit dan sama banyak

# data[].attributes.subject
membanding banyak, sedikit dan sama banyak

# data[].attributes.body
bangun tidur waktu pagi

mkan sarapan pagi makan tengahari

terangkan kepada anak wktu yang mereka biasa lakukan

# data[].attributes.body
emak beri kamu rm5.00 kamu beli apa tadi dan baki ada berapa

# data[].attributes.body
1 bulatan kek kita akan bagi kepada 4 orang/ bahagian.

# data[].attributes.body
berikan contoh tambh berulang

emak beri 2 batang pensil kepad kamu 3 orang, berapa semua?

# data[].attributes.body
buah pisang ada 10, emak makan 3, tinggal berapa?

# data[].attributes.body
guna sudu

kira suda itu dn kira sudu ini, ada berapa?

# data[].attributes.body
kira baju kamu?

dan minta anak tulis nombor tersebut

# data[].attributes.body
kira jari

kira benda yang ada berdekatan

# data[].attributes.body
sofa, warna apa?

baju, warna apa?

saiz -ababg dan adik, siapa paling tinggi?

# data[].attributes.headline
Ibu bapa menggunakan sepit kain untuk mengajar konsep tambah.

# data[].attributes.subject
Ibu bapa menggunakan sepit kain untuk mengajar konsep tambah.

# data[].attributes.body
Menerangkan konsep darab membawa maksud penambahan nombor yang sama secara berulang-ulang.

contoh: murid meletakkan 2 biji gula-gula dalam satu pinggan kecil. murid meletakkan 3 pinggan, setiap pinggan ada 2 biji gula-gula. Murid menyatakan jumlah kesemua gula-gula yang ada.

# data[].attributes.body
Murid boleh bersoal jawab dengan ibu bapa di rumah tentang jangka waktu pagi, tengahari, petang dan malam denngan melihat jam di dinding.

# data[].attributes.body
Boleh tunjukkan kepada anak wang yang sebenar untuk tujuan belajar. Beranikan anak untuk membeli makanan ringan murah di kedai runcit untuk belajar menerima baki duit yang betul.

# data[].attributes.body
Menerangkan konsep bahagi sama banyak. Panggil 2 orang adik atau kakak. Kumpul 6 batang sudu kemudian bahagikan kepada 2 orang itu sama banyak. Kira berapa seorang dapat batang sudu tersebut.

# data[].attributes.body
Menerangkan konsep darab atau tambah berulang. Murid di minta menyusun 3 biji mangkuk plastik. Setiap mangkuk ada 3 batang sudu. Kira jumlah batang sudu yang ada.

# data[].attributes.body
Memperkenalkan dan menerangkan konsep operasi tolak kepada murid. Kemudian, murid diminta untuk mengumpul 8 batang sudu dan 3 batang sudu daripadanya diberikan kepada ibu. Bertanya berapa baki sudu yang masih ada dengannya.

# data[].attributes.body
Memperkenalkan dan menerangkan konsep operasi tambah kepada murid. Kemudian memberi tugasan kepada murid untuk menambah kasut yang ada di dalam rumah dengan kasut yang ada diluar rumah.

# data[].attributes.body
Murid meminta ibu atau bapa mengambil jam dinding di rumah dan bersama-sama membilang nombor yang terdapat pada jam dinding tersebut.

# data[].attributes.body
Murid diminta mengira bilangan objek yang telah dikumpul mengikut warna atau saiz tersebut

# data[].attributes.body
Kumpul beberapa objek mainan di rumah . Kemudian susun ikut warna atau saiz.

# data[].attributes.body
aktiviti-aktiviti yang dilakukan pada waktu pagi, tenghari, petang dan malam

# data[].attributes.body
Memberikan wang sebanyak rm10. membeli pensel berharga rm2. kira berapa baki wang yang ada

# data[].attributes.body
10 biji gula-gula dibahagikan kepada 5 orang rakan. setiap orang dapat 2 biji gula-gula

# data[].attributes.body
terdapat 4 biji gelas. didalam setiap gelas ada 4 batang aiskrim. kira jumlah batang aiskrim semuanya

# data[].attributes.body
memperkenalkan konsep tolak. kaitkan dengan gula-gula. ada 10 biji gula-gula dan 2 biji gula-gula telah dimakan. kemudian mengira gula-gula yang tinggal. kaitkan dengan konsep tolak

# data[].attributes.body
memperkenalkan konsep tambah. mengira jumlah gula-gula yang sedia ada dan kemudian memberikan lagi beberapa biji gula-gula dan mengaitkan ianya dengan konsep tambah

# data[].attributes.body
Mengira kerusi di meja makan

# data[].attributes.body
Mengira bilangan sudu yang terdapat di atas meja

# data[].attributes.body
memperkenalkan warna pada objek yang terdapat didalam rumah

# data[].attributes.body
Mengira berapa pasang kasut dalam rak.

# data[].attributes.body
Susun batang pensel dan ambil keluar batang pensel dan kaitkan dengan konsep pengurangan

# data[].attributes.body
terangkan konsep tambah melalui objek seperti mainan, sudu, pensel

# data[].attributes.body
mengira jumlah mainan

# data[].attributes.body
Membilang mainan secara lisan dalam turutan menaik atau menurun

# data[].attributes.body
Kumpulkan objek di rumah seperti mainan dan asingkan mengikut saiz, warna

# data[].attributes.body
Mengguna token

# data[].attributes.body
Stoking dan sudu

# data[].attributes.body
Kategorikan benda di rumah berdasarkan warna.

# data[].attributes.body
Bahagi guna coklat.

# data[].attributes.body
minta anak pergi membeli , balik nanti suruh kira baki wang..hihi

# data[].attributes.body
Gelas untuk pengagihan kumpulan darab

# data[].attributes.body
saya bagi rm2 setiap seorang. berapa RM semua dapat, kalau jumlahnya 3 orang

# data[].attributes.body
pinggan sebagai kumpulan, gula-gula sebagai ahli, bentukkan ayat matematik bagi operasi darab

# data[].attributes.body
gunakan mainan lego untuk membentuk turutan nombor, nombor menaik dan menurun.

# data[].attributes.body
Menggunakan congkak dan guli untuk murid mengenali konsep darab sebagai tambah berulang

# data[].attributes.body
Potong pizza untuk dibahagikan kepada ahli keluarga

# data[].attributes.body
Baizura

Guna jam untuk ajar sifir 5

# data[].attributes.body
1 pakej besar maggi ada 5 mee segera didalamnya, beli 2 pakej besar.

# data[].attributes.body
kenalkan konsep kali..berapa kali mandi, makan dan lain-lain

# data[].attributes.body
guna buku dan tempat letak buku

contoh

1 petak letak 4 buku

kalau guna 4 petak yang diisi 4 buku berapa semua jumlah buku yang ada

# data[].attributes.body
Membezakan sedikit & banyak, sudu dan garpu

# data[].attributes.body
Penggunaan kereta bagi mengaplikasi tambah berulang dengan mengira jumlah roda bagi memulakan konsep darab

# data[].attributes.body
Mengira bilangan kasut yang ada di rumah

# data[].attributes.body
Menggunakan duit yg murid-murid ada. Dikumpul dan bahagikan. Murid suka bila melibatkan duit.

# data[].attributes.headline
bawa murid naik tangga sambil mengira 1-10. 

# data[].attributes.subject
bawa murid naik tangga sambil mengira 1-10. 

# data[].attributes.body
Operasi tambah menggunakan cookies

# data[].attributes.body
menggunakan telur , pecah telur yang hendak dimasak

# data[].attributes.body
Tambah

2+3=5

2 batang pen + 3 pemadam = 5

Alat tulis sebagai alat mengira.

# data[].attributes.body
menyebut dan menyatakan nombor yang tertera dipenghawa dingin. contohnya 17

# data[].attributes.body
Situasi semasa makan

“Awak ada 1 senduk nasi, ibu bagi 1 lagi. Jadi awak ada berapa?”

# data[].attributes.body
mengira nombor yang terdapat di jam dinding. mudah nanti murid kenal nombor dan sekali mengenal waktu

# data[].attributes.body
Rutin masa tidur dan bangun (jam)

# data[].attributes.body
potong kek dan bahagi

# data[].attributes.headline
sebut nombor pada jam digital, sebut nombor yang dilihat di label makann atau botol air

# data[].attributes.subject
sebut nombor pada jam digital, sebut nombor yang dilihat di label makann atau botol air

# data[].attributes.body
kipas

# data[].attributes.body
Gunakan pinggan, dalan letakkan gula-gula, kemudian buaat contoh kiraan.

# data[].attributes.body
cepit kain - bahagikan cepit kain kepada beberapa bahagian sama rata

# data[].attributes.body
guli

# data[].attributes.body
warna, bentuk dan saiz jendela, pintu, atap

# data[].attributes.body
mengira menggunakan batang aiskrim

# data[].attributes.body
mengira nombor 1-10 menggunakan batang aiskrim

# data[].attributes.body
biskut. ambil biskut 9 keping makan 5 keping tinggal 4 keping

9-5=4

# data[].attributes.body
mengira bilangan nombor menggunakan objek kelas. contoh: bilangan meja, pintu, tingkap, buku (dalam kelas)

# data[].attributes.body
membilang dan menyatakan nombor

# data[].attributes.body
Penggunaan sayur dan buah di sekeliling murid utk mengajar warna di samping khasiat dan kepentingan makan makanan berkhasiat kepada murid

# data[].attributes.body
cepit kain untuk kiraan

# data[].attributes.body
mengira kerusi di meja makan

# data[].attributes.body
Menggunakan jam dinding untuk mengajar jam dan waktu.

# data[].attributes.body
Melaksanakan pengiraan operasi tambah menggunakann biji getah

# data[].attributes.body
warna baju, alas tilam dan lain-lain objek di dalam rumah

# data[].attributes.headline
bentuk meja makan,warna cat, saiz kerusi

# data[].attributes.subject
bentuk meja makan,warna cat, saiz kerusi

# data[].attributes.body
Mengajar mengelaskan bentuk (tinggi / rendah) menggunakan botol air