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El docente selecciona un texto en inglés y lo traduce con DeepL. Luego, los estudiantes trabajan en parejas para mejorar la traducción y asegurar que sea comprensible y relevante para su contexto local.

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Usando ChatGPT, los estudiantes adaptan el texto traducido a situaciones relevantes como historia local, recursos naturales propios, o tradiciones culturales de su comunidad.

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Con Canva, los estudiantes diseñan una infografía que resuma el contenido traducido, incorporando imágenes y palabras clave que representen su contexto rural.

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Los estudiantes participan en un debate reflexivo a partir del texto adaptado. Discuten la relación del contenido con su vida cotidiana y su entorno.

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El docente utiliza ChatGPT para generar preguntas de comprensión lectora y los estudiantes responden en equipo, promoviendo un aprendizaje colaborativo.

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Después de leer el texto en inglés y en traducción, los estudiantes comparan las diferencias en tono, significado y relevancia para su contexto.

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Usando el texto adaptado, los estudiantes crean un mapa conceptual que refleje las ideas principales y cómo se relacionan con su entorno.

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Con base en el texto traducido y adaptado, los estudiantes escriben un nuevo escenario ambientado en su entorno local, respetando el tema original.

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Inspirados por el texto, los estudiantes diseñan una campaña que promueva un tema ambiental, cultural o económico del área rural.

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Los estudiantes escriben una breve historia o poema inspirándose en el texto adaptado, relacionándolo con historias o leyendas locales.