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Te damos la bienvenida a nuestro muro interactivo en el cual puedes encontrar información sobre algunos recursos educativos digitales y cómo nos beneficia en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Muro interactivo realizado por Héctor Fabio García Giraldo y María Augusta Chaves Large estudiantes de la Especialización TICS para la Enseñanza de la UDES, curso Recursos Educativos Digitales.

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Diseñar una estrategia que permita a los estudiantes aprender de una forma diferente apoyados en herramientas digitales que hagan del aprendizaje un proceso dinámico e interactivo.

LOGROS

· Estándar: Identifico y tomo posición frente a las principales causas y consecuencias políticas, económicas, sociales, y ambientales de la aplicación de las diferentes teorías y modelos económicos en el siglo XX y formulo hipótesis que me permitan explicar la situación de Colombia en este contexto.

DBA:

· Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales generados por el surgimiento y consolidación del capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema económico vigente.

DESEMPEÑO:

· Explico y evalúo el impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano.

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Para desarrollar una propuesta de secuencia didáctica se utilizará diferentes actividades como lecturas de artículos en línea, solución de preguntas a través de formularios de Google, interpretación de textos discontinuos como gráficas estadísticas, consulta de material de clase alojados en repositorios como Colombia aprende  y una plataforma en la cual se aloje toda la secuencia didáctica que le dé una ruta aprendizaje al estudiante como Classroom.

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Es un RED que permite al estudiante encontrar una variedad de estrategias para transformar el aprendizaje en un proceso significativo, interactuando con las diferentes actividades. Además, le da la posibilidad al maestro, si no encuentra en el repositorio de actividades lo que necesita para su clase, de crear y personalizar las actividades de acuerdo con las necesidades del estudiante y del contexto educativo. Se pueden encontrar diferentes actividades como pruebas, juegos, así como también una biblioteca de contenido en la cual el estudiante puede consultar.

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CLASSROOM: Esta plataforma permite realizar el diseño de diferentes recursos digitales dentro de una estructura de secuencia didáctica, encontrando así un ambiente virtual de clase que apoya la interacción, el trabajo en equipo y navegar por diferentes enlaces que lo llevan a diversos contenidos digitales. Además, el docente puede realizar seguimiento del proceso de aprendizaje del estudiante y orientarlo si es necesario.