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Fecha: Julio 22 – 26 2025

Tema General: El bienestar emocional como base para la convivencia y el aprendizaje.

Tema de Clases: Actividades de la semana de la felicidad.

Actividad: Dinámicas grupales y reflexivas de educación emocional.

Obj. General: Reconocer e identificar estrategias pedagógicas que promuevan el equilibrio de sus emociones.

O. Específico: Convocar porque es importante la felicidad.

Competencia: Semana de la felicidad.

Criterios: Participar en estas semanas con responsabilidad y respeto.

Criterios: Los estudiantes participaron en la actividad dinámica mostrando felicidad.

Descripción: Hicimos actividades dinámicas durante esta.

Evaluación: Talleres sobre esta.

Compromiso: Reflexionar sobre este tema permitiendo que la vida se hace para disfrutarla y para ser felices

Experiencia: Mi experiencia fue buena ya que compartimos durante esa semana con mis compañeros sanamente y pudimos ser felices.

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Fecha: 5/03/2025

Temas: Significado del miercoles de ceniza y su importancia en la cuarema.

T. de cles: Reflexión

Actividad: Particiación en la misa del miercoles de ciniza.

Objetivo General: Comprende la importancia del miercoles de ceniza denro de la tradicion y mensaje inspiritual.

Objetivo Específico:  fomentar la reflexión sobre la Cuaresma.

Competencias: Espiritual y Ética.

Criterios: Participación atenta y respetuosa en la misa.

Descripción: Asistimos a la misa, recibieron la ceniza y reflexionaron sobre el mensaje de Cuaresma.

Compromiso: Practica un valor relacionado con la Cuaresma.

EXP: Más apegado a Dios.

Reflexión Pedagógica: La actividad fomentó el respeto por las tradiciones religiosas.

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Fecha:

Temas generadores: culturas y tradiciones del carnaval.

Tema de clase: expresión artística y folclórica en el carnaval.

Actividad: desfile y presentación de comparsas y trajes típicos.

Objetivo general:  fomentar la valoración de la diversidad cultural y la creatividad a través del carnaval.

Objetivo específico: explorar la historia y significado del carnaval.

Competencia: expresión corporal y artística.

Criterios: creatividad y elaboración de disfraces y respeto por la cultura.

Descripción: se realizaron diversas actividades y todos pudimos compartir.

Evaluación: ninguna.

Compromiso: respetar y valorar las diferentes expresiones culturales.

Experiencia: bacano.

Reflexión: la actividad permitió que los estudiantes se integren a la identidad cultural.

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en la clase lo que aprendimos de la educacion sexual es que es un proceso de enseñanza y aprendizaje sobre los aspectos físicos, emocionales, psicológicos y sociales de la sexualidad La educación sexual para niños es aprender sobre el cuerpo, cómo cuidarlo, entender las diferencias entre niñas y niños, y saber qué comportamientos son buenos o malos. También les enseña a decir “no” si alguien les toca de una manera que los hace sentir incómodos, y a hablar con adultos de confianza si tienen dudas o preocupaciones.

El objetivo principal de la educación sexual es brindar a las personas, especialmente a los jóvenes, el conocimiento, las habilidades y los valores necesarios para tomar decisiones informadas, responsables y seguras sobre su sexualidad y sus relaciones.

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Fecha: 21/03/2025

Tema generador:  democracia y la participación de los estudiantes.

Tema de clase: elección del representante estudiantil.

Actividad: proceso de votación.

Objetivo general: comprende la importancia de la democracia.

Objetivo específico: conocer los procesos electorales.

Competencias: ciudadanas y sociales.

Criterios: participación en el proceso electoral con responsabilidad y respeto.

Descripción: los estudiantes votaron por los representantes.

Evaluación: debate y análisis sobre el proceso democrático.

Compromiso: ejerce un liderazgo responsable.

Experiencia: mi experiencia fue que hay que ser responsable de tu voto, ya que ese representante va a hacer el velador de tus derechos.

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23/04/25 Durante la Semana del Idioma, participé activamente en las actividades organizadas por el colegio. aprendi que el Día del Idioma es una fecha en la que se celebra la importancia del idioma español, su historia, su riqueza cultural y su papel en la comunicación y la identidad de los pueblos hispanohablantes.

Se conmemora el 23 de abril en honor al escritor Miguel de Cervantes Saavedra, autor de Don Quijote de la Mancha, quien murió ese día en 1616. Esta fecha también coincide con la muerte de otros grandes escritores, como William Shakespeare y Garcilaso de la Vega, lo que resalta aún más la importancia de la literatura en el mundo. Durante este día, en los colegios y centros culturales se realizan actividades como:

Lectura de cuentos y poesías.

Concursos de ortografía, declamación o escritura.

Homenajes a autores importantes.

Obras de teatro y ferias del libro.

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✏️ Protocolo # 5

Fecha: 23-14 de junio a julio

Tema General: El valor de la integración y la convivencia como base para fortalecer los lazos de amistad y el regreso a la vida escolar.

Tema de Clases: Actividades de integración y reencuentro después de las vacaciones.

Actividad: Dinámicas grupales, juegos de integración y reflexión sobre la importancia del regreso a clases.

Objetivo General: Fomentar la convivencia escolar y la adaptación positiva al reinicio de actividades académicas después del periodo de vacaciones.

Objetivo Específico: Promover espacios de integración donde los estudiantes expresen sus experiencias y se motiven para iniciar con alegría y entusiasmo la nueva etapa.

Competencia: Convivencia escolar e integración social.

Criterios: Participar en las actividades propuestas con respeto, responsabilidad y disposición para compartir.

Criterios: Los estudiantes participaron en las actividades de reintegro mostrando entusiasmo, alegría y colaboración con sus compañeros.

Descripción: Se realizaron actividades de bienvenida, dinámicas de integración y espacios de diálogo donde compartimos lo vivido en vacaciones.

Evaluación: Talleres y dinámicas de integración realizados con éxito.

Compromiso: Valorar el reencuentro con los compañeros y mantener un ambiente de respeto, amistad y motivación durante todo el semestre.

Experiencia: Mi experiencia fue positiva, porque compartimos nuevamente como grupo, recordamos la importancia de la amistad y logramos iniciar la segunda parte del año escolar con entusiasmo y unión.

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La salida pedagógica a la sede de la ENSDB 3 fue una experiencia muy significativa para mí. Desde el inicio sentí mucha emoción, porque era una oportunidad para compartir fuera del aula con mis compañeros y docentes, al llegar pude conocer mejor nuestra historia como institucion y comprender la importancia que tiene nuestra formacion academica Además de lo académico, lo más valioso fue la convivencia. Pasamos momentos agradables, realizamos dinámicas para que los niños fortalecieran su compañerismo y que trabajar como grupo, para mejorar cada dia como grupo y trabajar mas en equipo en conclusion, la visita a la ENSDB 3 fue muy positiva porque aprendi muchas cosas a trabajar mejor como grupo y ayudarnos los unos a los otros

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Fecha: 20 de julio de 1810 tema general: Independencia de Colombia.
Tema de clase: Proceso histórico del 20 de julio de 1810.

Actividad: Socialización del contexto histórico, análisis de imágenes de la época y diálogo en grupo sobre la importancia de la independencia para la formación de la nación.

Objetivo general: Reconocer la importancia del proceso de independencia en la construcción de la identidad colombiana.
Objetivo específico: Identificar las causas y consecuencias del 20 de julio de 1810 y relacionarlas con la actualidad.

Competencia: Desarrollar habilidades de análisis histórico, pensamiento crítico y valoración del patrimonio cultural.
Criterios de descripción: Participación activa, comprensión del tema y capacidad de relacionar los hechos históricos con el presente.

Evaluación: Se realizará mediante la participación oral, un breve resumen escrito y la reflexión grupal.

Compromiso: Investigar en casa un personaje destacado de la independencia y compartir su aporte en la próxima clase.

Experiencia: Los estudiantes mostraron interés al relacionar la independencia con los valores de libertad y justicia, comprendiendo la importancia de recordar y valorar la historia nacion

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Fecha: 2025

Tema general: Inauguración de la cocina escolar.
Tema de clase: Acto oficial de entrega y apertura de la nueva cocina con presencia del señor alcalde Alex Char. actividad : desarrollada consistió en la presentación del nuevo espacio, un recorrido por la cocina y palabras de agradecimiento por parte del alcalde resaltando la importancia de este proyecto para la comunidad.

objetivo general: fue reconocer la inauguración de la cocina como un beneficio para la institución. objetivo específico: se buscó resaltar la gestión municipal y fomentar el compromiso de estudiantes y docentes en el cuidado de la nueva infraestructura.

La competencia: trabajada fue la participación ciudadana y comunitaria. Los criterios de descripción :se basaron en la asistencia ordenada, el respeto durante el evento y la valoración de la obra entregada.

evaluación: se realizó mediante la participación activa de los asistentes y el impacto positivo generado en la comunidad educativa. compromiso: fue garantizar el buen uso, el cuidado y el mantenimiento permanente de la cocina la experiencia :fue significativa, ya que la comunidad recibió con entusiasmo la nueva obra y valoró la presencia del señor alcalde Alex Char, lo que fortaleció el sentido de pertenencia y unión institucional.

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Feria Pedagógica

Protocolo #8

Fecha:

Tema general: Feria Pedagógica

Tema de clase: Presentación de proyectos y experiencia

Actividad: Socialización de experiencias, presentaciones artísticas y explicación de los procesos de aprendizaje.

Objetivo general: Reconocer la importancia de la feria pedagógica como espacio para mostrar el conocimiento, la creatividad y el trabajo en equipo.

Objetivo específico: Fortalecer la expresión oral y valorar el esfuerzo individual y colectivo.

Competencias: Desarrolla habilidades de comunicación, investigación, exposición y trabajo colaborativo.

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Criterios:

⭐ Participa activamente.

⭐ Creatividad al exponer su proyecto.

⭐ Mantiene buena presentación.

⭐ Evidencia del trabajo en equipo y respeto por las ideas de los demás.

Evaluación: Observación del desempeño durante las exposiciones y participación activa.

Descripción: Se presentaron los proyectos de diferentes áreas, con un baile y muchas exposiciones.

Comenzamos la feria con los bailes de las diferentes regiones, mostrando su cultura y su biodiversidad.

En diferentes salones había muchos proyectos buenos que llevaron mucho tiempo y dedicación.

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Entre ellos vimos la actividad pedagógica que era llevar platos típicos de diferentes regiones.

Y todo el colegio tuvo un desempeño increíble con un comportamiento adecuado como tiene que ser.

Compromiso: Cumplir con los materiales que nos pidió la seño, que era una momia.

Experiencia: Fue una actividad muy chévere ya que vimos un poco más de todas las culturas y trabajamos más en equipo.

Reflexión Pedagógica: Me ayudó a mejorar mi trabajo en equipo y a ser un poco más responsable.

Esta actividad me mostró nuevas habilidades que tenía, una de ellas fue descubrir que soy muy bueno en la danza.

Me ayudó a mostrarme más a la gente, permitiéndome dar a conocer cosas que no sabían y buenos aportes.

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Protocolo #9

Fecha:

Tema general: Festival de la canción

Tema de clase: Expresión artística y talento musical

Actividad: En esta actividad los estudiantes mostraron sus habilidades vocales, trabajo escénico y expresión artística.

Objetivo general: Promover la expresión artística, la creatividad y el talento musical.

Objetivo específico:

⭐ Fomentar la confianza y presentarse al público.

⭐ Desarrollar la capacidad de trabajar en público.

⭐ Valorar el arte musical.

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Competencias: Expresar sus emociones e ideas a través del arte y la música.

Criterios:

⭐ Participa con entusiasmo.

⭐ Demuestra buena actitud y disposición en el escenario.

⭐ Mantiene buena presentación personal.

Evaluación: Respetar y valorar el esfuerzo de los participantes y buen comportamiento.

Descripción: El Festival de la Canción fue un espacio lleno de alegría, talento y emoción.

Cada participante mostró su estilo propio y su esfuerzo durante las presentaciones.

Hubo canciones de distintos géneros y el público disfrutó de cada actuación.

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Esta actividad permitió fortalecer la convivencia, la expresión artística y el trabajo en grupo.

Compromiso: Participar con respeto hacia los demás compañeros y valorar su esfuerzo durante la presentación.

Experiencia: Fue una actividad muy divertida y significativa donde compañeros mostraron su talento musical.

Reflexión pedagógica: El Festival de la Canción me enseñó que la música es una forma de expresarse.

Ayudó a muchos compañeros a vencer su pena y a demostrar su talento.

También comprendí la importancia del respeto y la motivación en las presentaciones artísticas.

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Último párrafo del escrito:

Fue un evento único que nos mostró que nuestra escuela tiene mucho talento musical.