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1학년 망해라라라라라

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뜬뜬뜬 뜬뜬뜬 뜬뜬뜨..

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ㅋㅋ

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국어:모의고사 독서:(인문,사회),(과학,기술)/문학(고전시가) 내신(문학:고전시가 프린트 공부.) [.자습서10~12,28~29,18~19,162~165]. 수학:수1(개념쎈8~91,심플자이스토리8~49)수2(개념쎈8~115,심플자이스토리8~60)및 프린트 공부.매쓰플랫공부 영어:모의고사 분석 공부,모의고사 영단어 외우기.문법.영어듣기 한국사:강의듣기(듣는 횟수는 일주일 스케줄에 따라 다름)

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국어: 3월모의고사 준비 독서(인문사회),문학(기본)
자습서:9p~26p까지 풀고 정리하고 노트필기
영어:모의고사 지문 구조분석,독해,문법 정리
단어 일주일에 200개 암기
수학:수매씽 지수-로그 5p~63p 풀었음
개념원리 지수
과학:생명과학 생물의 특성과 바이러스, 암기 노트필기 자습서 풀기

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국어 : 매3비 1일차..
수학 : 수 1 개념원리,쎈 로그부분
영어 : 듣기 강의 한 번

방학 때 뭐하냐ㅋ 우리 집 강아지도 나보다 더 알차게 방학 보내는 듯. 지금까지 뭐하고 살았냐.. 노답인생 내일부터 바꾼다.
또 말만 하겠지만 바꿀거야..!! 두고 봣..!😠😠

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겨울방학 학습내용 1313홍혜민

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겨울방학 학습내용 1313홍혜민

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국어: 떠먹는 국어문학(현대시~고전시가act.03),매삼비

수학: 쎈(01~로그함수)

영어: 수능 어법 기본개념+연습문제
수능 기본 어휘 2000단어 암기

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매일 조금씩 영어단어 20씩 과학 수학 매일 이비에스 강의 들으며 예습

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겨울방학 학습내용

국어: 문학도구정리 1,2강 보고 문제 풂

수학: 개념쎈라이트와 개념원리 RPM 지수, 로그 진도랑 문제 풂

영어: 어휘끝 단어 1~5강

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국어
10종문학-고전수필 3회 고대가요 3회, 자이스토리 2회

수학
바이블 수1-상용로그  바이블 수2 -미정계수

영어
모의고사,영듣,단어

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방학숙제1323정세운 

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방학숙제1323정세운 

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국어-ebs 수능특강
수학-바이블,쎈 로그함수
영어-voca 단어

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겨울방학숙제 1312조윤서 

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겨울방학숙제 1312조윤서 

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국어-윤혜정의 개념의 나비효과 입문편 (시 문학-비유)

영어-학원 교재( 문법,단어)

수학- 로그의 여러 가지 성질

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방학 중간 점검 김혜원

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방학 중간 점검 김혜원

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국어- 고전문학 41p
수학- 개념원리1단원
영어- 영단어
탐구- ebs 영상 시청 및 문제지

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방학숙제 1320양기준

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방학숙제 1320양기준

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국어
-ebs 인강( 윤일식 )
수학
-개념원리
영어
-워드마스터
-문마고

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겨울방학숙제

국어
- 매3문 2주차
- 매3비 2주차

수학
- 짱쉬운 1단원

과학
- 올리드 1단원

영어
- 수능구문 Unit 1, Unit2
- 워드마스터 Day 18

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1325최은준 학습내용

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1325최은준 학습내용

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영어:1과 단어및 본문공부

수학:삼각함수

국어:메가스터디 영상시청

사회:메가스터이 영상시청

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국어 : 문학, 비문학 지문 3개씩 풀기
수학 : 고1 수학 부족한 부분 복습
영어 : 단어 40개 암기

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1309신은지 자기평가서

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1309신은지 자기평가서

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자기 평가서 2장 (2022-07-20 신연지의 iPad에서 충돌하는 사본) (2023-01-04 신연지의 iPad에서 충돌하는 

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자기평가서 1.4 박건희

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자기평가서 1.4 박건희

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1319 손영준 자기평가서

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1319 손영준 자기평가서

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자기평가서 2학기.hwp

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1313 홍혜민 2학기 자기평가서

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1313 홍혜민 2학기 자기평가서

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1313 홍혜민 2학기 자기평가서

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1323정세운 자기평가서

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1323정세운 자기평가서

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1325최은준 자기평가서

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2학기 자기평가서(학교생활 및 창의적체험활동)

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1312조윤서 전체자기평가서 

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1312조윤서 전체자기평가서 

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1312조윤서 전체자기평가서

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1303 김혜원 생활 전반 자기평가서 

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1303 김혜원 생활 전반 자기평가서 

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생활 전반 자기 평가서

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김시연 자기평가서.hwp

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1310 이나림 2학기 전체자기평가서

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1310 이나림 2학기 전체자기평가서

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1310 이나림 전체자기평가서

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1320 양기준 전체자평

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1320 양기준 전체자평

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학교폭력예방교육

학교폭력을 당했을 때

‘멈춰, 하지마, 싫어’라고 분명히 의사 표현을 한다.

부모님과 선생님 등 어른들에게 꼭 말해야 합니다.

피해를 당했다는 것을 증명할 수 있는 증거를 수집한다.

친구가 학교폭력을 당하는 모습을 보았을 때

친구를 대신해 선생님이나 부모님께 도움을 요청한다.

경찰이나 주변의 어른들에게 도움을 요청한다.

피해학생의 징후

몸이 아프다며 학교 가기를 싫어하거나 지각이나 조퇴가 잦아진다.

멍 자국이 있어 물어보면 그냥 다쳤다며 자세한 이야기를 피한다.

운동화, 휴대폰, 옷 등이 자주 망가지거나 잃어버렸다고 한다.

친구가 시키는 대로 그대로 따르며 다른 학생들의 눈치를 많이 본다.

교과서, 노트 등에 욕설, 폭언, 협박이나 “죽고 싶다” 등의 낙서가 있다.

웃음이 없어지고 방에 틀어박혀 나오려 하지 않는다.

이유 없이 갑자기 성적이 떨어진다.

입맛이 없다며 평소 좋아하던 음식에도 손을 대지 않는다.

엄마나 동생 등에게 공격적으로 변한다.

부모님과 선생님은 학생의 이러한 징후를 세심하게 관촬하여 즉각적으로 대응해야 한다.

가해학생의 징후

사주지 않은 물건을 가지고 있어 물어보면 친구에게 받았다고 한다.

다른 학생을 종종 때리거나 동물을 괴롭히는 모습을 보인다.

돈 씀씀이가 커진다.

부모에게 이유없이 화를 내며 비밀이 많고 대화를 잘 하지 않는다.

귀가 시간이 늦어지거나 외출이 잦아진다.

충동적이며 공격적인 모습을 보인다.

등하교 시 책가방을 들어주는 친구나 후배가 있다.

작은 칼 등 흉기를 소지하고 다닌다.

국번 없이 117

문자 상담

#0117 경찰청

#1388 여성가족부

느낀점
어릴 때 부터 학교폭력은 나쁘다, 나한테 장난인 것도 다른 친구들에게는 폭력일 수도 있다는 것들을 배웠

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1304 김휘수 자기평가서

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1304 김휘수 자기평가서

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1304 김휘수 자기평가서

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지능정보화서비스 과의존예방교육 12/26 1315 김윤찬

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지능정보화서비스 과의존예방교육 12/26 1315 김윤찬

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디지털이란?
디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리이다.

- 글꼴도 저작물로 인정되기 때문에 사용 동의를 받아야한다.
- 가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기 때문에 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 한다.
-  타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄 등에 해당하여 형사 처벌의 대상이 될 수 있고, 손해배상까지 청구될 수 있다.
- 실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당된다.
- 커버댄스나 커버송의 음악 MR을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당한다.
- 인격권은 인간으로서 마땅히 지켜야 할 권리이다.
- 초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위손상 모두 인격권에 해당한다.
- 자녀 또한 독립적인 인격체로 초상권을 가지고 있기 때문에 동의를 얻어야만 영상을 올릴 수 있다.
- 야외방송 시 지나가는 행인의 경우에도 얼굴을 식별할 수 있다면 초상권 침해에 해당한다.
- 악플은 사이버 모욕이나 명예훼손으로 고발될 수 있다.

저작권이란?
- 자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있다.

인터넷 광고

영상 내에 자막으로 경제적 이해관계를 표기해야 한다.
음성을 통해 표기하는 경우 명확하게 이해 할 수 있도록 표현 해야한다.
광고를 하는데 1원이라도 돈을 받았다면 돈을 받은 사실을 알려야 한다.
거짓 광고나 기만적 광고를 한다면 처벌 받을 여지가 있다.
무료 음악이나 이미지, 원 저작자에게 허락을 받은 경우라도 출처 표기는 필수이다.

느낀점 : 콘텐츠에 사용한 글꼴도 동의 받아야한다는 사실을 이번에 처음 알았다. 생각보다 저작물에 대해서 엄격한 제한이 있다는 사실에 놀랐다.

# data[].attributes.body
인터넷 광고

영상 내에 자막으로 경제적 이해관계를 표기해야 한다.음성을 통해 표기하는 경우 명확하게 이해 할 수 있도록 표현 해야한다.광고를 하는데 1원이라도 돈을 받았다면 돈을 받은 사실을 알려야 한다.거짓 광고나 기만적 광고를 한다면 처벌 받을 여지가 있다. 내가 이 교육을 통해 얼마전까지 유명 유튜버들의 뒷광고로 많은 피해를 본 기업들이 생각이 났다.

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디지털이란

디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리이다.

글꼴도 저작물로 인정되기 때문에 사용 동의를 받아야한다.가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기 때문에 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 한다.타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄 등에 해당하여 형사 처벌의 대상이될 수 있고, 손해배상까지 청구될 수 있다.실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당된다.

내가 이 교육을 받으며 느낀점은 항상 무슨 자료를 시용할때도 출처를 밝히고 사용해야겠다는 생각을 했다

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인터넷 광고를 유튜브같은 온라인 매체에서 확인 할 수 있다.유튜브 영상을 시청 할 때면 유료광고포함 등과 같은 문구를 본 적이 있다. 저번에는 유튜브 매체에서 뒷광고라는 광고를 받았는데도 알리지 않고 광고를 하는 것 입니다.이러한 일 들을 보고 광고의 출처를 밝히는 게 중요하다고 생각합니다. 출처를 밝히지 않으면 그 동영상을 시청하는 사람들을 속이는 행위라고 생각하고 기만하는 행동이라고 생각합니다.요즘 저희 주변에는 저작권 침해가 많습니다.그렇기 때문에 사람들이 잘 알지 못 하고 지나가는 경우가 많습니다.오늘 이 교육을 듣고 친구들이나 주변 어른들에게 저작권 침해가 저작권을 가지고 있는 사람에게 얼마나 많은 피해를 가져다 주는지 알려주고 앞으로는 저작권을 잘 지켜주고 저작권을 침해하지 않는 사람이 되야겠습니다.

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2022.12.26신연지 지능 정보와 서비스 과의존예방교육

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2022.12.26신연지 지능 정보와 서비스 과의존예방교육

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디지털이란?
디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리

- 글꼴도 저작물로 인정되기 때문에 사용 동의를 받아야한다.
- 가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기 때문에 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 한다.
-  타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄 등에 해당하여 형사 처벌의 대상이 될 수 있고, 손해배상까지 청구될 수 있다.
- 실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당된다.
- 커버댄스나 커버송의 음악 MR을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당한다.
- 인격권은 인간으로서 마땅히 지켜야 할 권리이다.
- 초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위손상 모두 인격권에 해당한다.
- 자녀 또한 독립적인 인격체로 초상권을 가지고 있기 때문에 동의를 얻어야만 영상을 올릴 수 있다.
- 야외방송 시 지나가는 행인의 경우에도 얼굴을 식별할 수 있다면 초상권 침해에 해당한다.
- 악플은 사이버 모욕이나 명예훼손으로 고발될 수 있다.

- 저작권이란
- 자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있습니다.
느낀점
-이러한 것들을 보고 저작권이 많이 중요하다는 것을 알게되었고 인간으로서 디지털을 사용하면서 지켜야될 도리를 더 잘 알게 되었다

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2022 12 26 1314 김민재 지능정보화서비스과의존예방교육

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2022 12 26 1314 김민재 지능정보화서비스과의존예방교육

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저작권은 자신이 만든 창작물에 대해 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있는 권리이다 이에 따라 커버댄스나 커버송의 음악 mr을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당될 수 있고 심지어 글꼴도 저작물로 인정되기에 사용 동의를 받아야 한다고 한다 초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위손상 모두 인격권에 해당하므로 타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄로 처벌 받을 수 있고 가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기에 동의를 구해야 영상을 올릴 수 있으며 야외방송시 지나가는 행인의 경우에도 얼굴을 식별할 수 있다면 초상권 침해에 해당한다고 한다 글꼴의 저작권과 헌법상 초상권으로 가족 개개인에 동의를 구해야 한다는 부분은 처음알게 되어 새로웠고 내 생각보다 적용되는 법의 범위가 굉장히 넓다는 것을 알게되었다

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우선 정말 옛날에 보던 유튜버인 도티를 교육영상에서 다시 보게 되서 반가웠고 영상속에서 도티가 말 하기를 “100개의 선플보다 1개의 악플이 나쁘다는 말이있다”라고 하였고 어디서 가져온 말인지는 모르겠지만 방송인들에게 크나큰 고충 중 하나인 악플이 사회의 문제이긴 하다고 다시금 생각하게 되었고 샌디라고 하는 한 유튜버는 처음에 시청자와 장난으로 집에 남자와 동거하고 있는 거 아니냐는 얘기를 주고 받았었지만 사이버 렉카라고 불리는 이들에 의해 소문이 와전되고 부풀어지며 진짜로 집에 남자와 동거하는 사람이 되어버리자 은퇴를 선언한 뒤 정신과 치료를 받고 있다고 한다 이렇듯 정보 통신 기술들이 발전함에 따라 점점 그 공간속에서 윤리를 지키는 일에 대한 중요성이 대두되고 있다 그러므로 나도 앞으로 영상에 댓글을 달 이유가 생기게 된다면 두 번 세 번 고민한 뒤 달아야겠다

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1318설상우 지능정보화 과의존 예방교육 12/26

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1318설상우 지능정보화 과의존 예방교육 12/26

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이영상을 보고 우리 주변에 저작권 침해 빈번히 일어나고 있다는 것을 알게되었다 그리고 저작권 기준이 매우 작고 사소해 우리들도 쉽게 듣고 흘릴일ㅇ 아니라고 깨달았다 이번 영상에 저작권에 대해 배운 후 주변 친구들에게 알려주고 혹시나의 피해를 막을수있기를 바란다

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지능정보화서비스과의존 예방교육 1322전범규 12월26일

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지능정보화서비스과의존 예방교육 1322전범규 12월26일

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디지털 사회에서 지켜여야할 인간의 도리에 대해서 배웠다 이제 글꼴처럼 그런것도 저작물로 인정된다고한다 그래서 사용동의를 꼭 받고 써야하고 가족 개인에게도 초상권이 있어 사진 또는영상을 올릴때나 동의를 구해야 한다
자녀 또한 독립적인 인격체로 초상권을 가지고 있어 명예훼손 등등을 인격권에 해당된다 저작권이란 자인이 만든 창작물이나 공정한 관행에 따라출처를 밝히고 인용하는것이 저작권이다 저작권침해 해서는 안되는일이다 써도 꼭 출처를 밝히고 쓰자

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정보통신윤리교육 1322전범규 12월26일

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정보통신윤리교육 1322전범규 12월26일

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오늘은 정보통신윤리교육에 대해서 배웠는데 악플이란 너무나도 나쁜 행동이다 악플은 해서도 안되고 시도 조차 하면 안된다 악플로 인해서 피해받은 많은 사람들이 있다 1개의 악플로 100개의 선플로도 감당이 안될만큼 크다 나도 예전에 유튜버한테 악플을 단적이 있는데 이번 교육을 통해서 그때의 잘못을 크게 반성하고있고 다신는 해서는 안될일이라고 생각을 했다. 이번 교육을 가족들에게 보여주고싶다

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유해 영상 신고 방법
1. 해당 영상을 제공하는 있는 플랫폼을 신고
2. 방송통신심의위원회의 신고 사이트르 이용
3. 경찰청의 사이버범죄 신고 시스템을 활용

악플을 발견하면 어떻게 대응해야 하는지
1. 악플을 ‘삭제’한다.
2. ‘필터링’을 사용한다.
3. 악플러를 차단하고 신고한다.

느낀점 : 영상에서 디지털 미디어에서 등급 제한을 나눈다는 이야기를 했다. 이에 대한 나의 생각은 크리에이터들이 스스로 자가 검열을 하고 스스로의 영향력을 인지하는 것이 중요하다고 생각한다. 더 나아가서 플랫폼 사업자들도 커뮤니티 가이드라인을 조금 더 보완을 한다거나 디지털 리터러시 같은 교육과정을 통해 또 시청 지도를 통해 극복하는 방법도 있다고 생각한다. 그래서 플랫폼의 노력, 디지털 윤리등 다방면으로 고민을 많이 해야 할 것 같다는 결론이 나왔다.
따라서 1인 미디어 동영상에 연령고지와 심의가 생긴다면?
-> 술,담배가 나오는 장면, 심한 욕이 나오는 장면들은 제한을 해야한다고 생각한다, 또는 묶음 처리에도 유추할 수 있는 문장, 단어라면 제한을 해야한다고 생각한다.

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디지털이란?
디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리

- 글꼴도 저작물로 인정되기 때문에 사용 동의를 받아야한다.
- 가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기 때문에 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 한다.
-  타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄 등에 해당하여 형사 처벌의 대상이 될 수 있고, 손해배상까지 청구될 수 있다.
- 실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당된다.
- 커버댄스나 커버송의 음악 MR을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당한다.
- 인격권은 인간으로서 마땅히 지켜야 할 권리이다.
- 초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위손상 모두 인격권에 해당한다.
- 자녀 또한 독립적인 인격체로 초상권을 가지고 있기 때문에 동의를 얻어야만 영상을 올릴 수 있다.
- 야외방송 시 지나가는 행인의 경우에도 얼굴을 식별할 수 있다면 초상권 침해에 해당한다.
- 악플은 사이버 모욕이나 명예훼손으로 고발될 수 있다.

- 저작권이란
- 자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있다.

저는 디지털이 뭔지 확실하게 몰랐는데 이번을 통해서 디지털이 디지털 사회에서 지켜야할 인간의 도리이다는걸 알게 되었다.또한  저작권은 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있다는 것도 이번계기로 알게 되었습니다!

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디지털 윤리란 디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리이다. 글꼴도 저작물로 인정되기 때문에 사용 동의를 받아야하고, 가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기 때문에 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 한다. 또한 실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당된다는 것도 알게 되었다. 디지털 윤리에 대해 지켜야 할 것들이 생각보다 많은 것 같다.

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인터넷 광고

-영상 내에 자막으로 경제적 이해관계를 표기해야 함

-음성을 통해 표기하는 경우 명확하게 이해 할 수 있도록 표현 해야 함

-광고를 하는데 1원이라도 돈을 받았다면 돈을 받은 사실을 알려야 함

-거짓 광고나 기만적 광고를 한다면 처벌 받을 여지가 있음

-무료 음악이나 이미지, 원 저작자에게 허락을 받은 경우라도 출처 표기는 필수임

느낀점

-요즘 많은 유튜버들이 뒷광고로 인해 나락을 갔다. 인터넷 광고를 해 돈을 받으면서 광고가 아닌 척을 해 돈을 버는 행위였는데 그것이 다 인터넷 광고를 할 때 지켜야 할 기본적인 행동들을 하지 않은 것이다. 광고를 해 돈을 받았으면 광고를 하고 있다고 알려야 하는데 알리지 않은 것이 일단 시청자들을 속인 것이고 나쁜 짓이라고 생각한다. 다음에 나도 인터넷을 통해 광고를 할 일이 있다면 이번 영상을 통해 알게된 행동들을 지킬 것이다.

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나는 디지털 사회에서도 우리들이 지켜야 할 도리가 있다는 것을 처음 알게되었다. 우리가 지켜야 할 도리 까진 아니고 예의만 지키면 된다고 생각했는데 동영상을 보니까 정말 우리 사회가 사이버쪽에서 문제가 심각하다는 것을느끼게 되었다. 그리고 동영상을 시청하는 우리들만 이런 예의나 도리를 지키는 것이 아닌 그런 동영상을 만드는크리에이터들도 사이버간의 예의를 지켜야 한다는 것도 배웠다. 그리고 또 악플처럼 그런 문제 뿐만 아니라  자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있는 저작권의문제도 심각하다는 것도 알 수 있었다. 우리가 평소에도 쓰고 일상생활에서도 요즘엔 없어선 안되는 스마트폰으로인해서 우리 사회에 문제가 생기고 목숨을 잃는 사람까지 있는 것이 너무 충격적 이었다. 모든 사람이 이 문제를 깨닫고 심각성을 알고 조금씩이라도 바꿔나갔으면 좋겠다.

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스마트폰이나 인터넷은 우리 삶에 편리함을 제공해 주는 것은 사실이지만,스마트폰을 지나치게 사용하는 경우 나도 모르는 사이 과의존위험군이 되어 있을 가능성이 높으며 각종 사이버 범죄에 노출되는 등 다양한 부작용을 일으키게 되면서 건강한 삶을 방해할 수 있는 요소가 된다는 점에서 조심하고 늘 경각심을 가지고 있어야겠다고 생각했다

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사이버 폭력의 심각성에 대해 이제서야 인식했다는 것에 죄책감을 느꼈고 1인 미디어 동영상 등급 기준이 생기면 좋겠다고 생각했다 물론 콘텐츠의 다양함과 양을 생각하면 기준을 정하기 힘들겠지만 선정적인 영상이나 폭력성이 드러난 영상물들은 어느정도 제한이 필요하다고 생각한다 또 미디어 영상의 장점이자 단점이 쉽게 접근할 수 있다는 점인데 이런 부분이 악용되지 않도록 조심하는것이 중요한것 같다

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지능정보화서비스 과의존예방교육

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지능정보화서비스 과의존예방교육

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지능정보화 서비스 과의존예방교육을 듣고 저작권  에 대해 더 잘 알게 되었는데 저작권법이 더욱 발전 되서 더욱 조심해여 된다 우리가 흔히사용하는 공짜 노래 앱도 저작권침해이고 유튜브하는 사람들이 자막을 넣을때 사용하는 자막도 저작권이 따로 되어있다 이렇게 대게 사소한것도 저작권이 있기 때문에 조심해서 사용된다는 것을 알게되었다

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1302 김시연 지능 정보화 서비스 과의존 예방 교육 12월26일

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1302 김시연 지능 정보화 서비스 과의존 예방 교육 12월26일

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디지털이란?
디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리

- 글꼴도 저작물로 인정되기 때문에 사용 동의를 받아야한다.
- 가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기 때문에 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 한다.
-  타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄 등에 해당하여 형사 처벌의 대상이 될 수 있고, 손해배상까지 청구될 수 있다.
- 실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당된다.
- 커버댄스나 커버송의 음악 MR을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당한다.
- 인격권은 인간으로서 마땅히 지켜야 할 권리이다.
- 초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위손상 모두 인격권에 해당한다.
- 자녀 또한 독립적인 인격체로 초상권을 가지고 있기 때문에 동의를 얻어야만 영상을 올릴 수 있다.
- 야외방송 시 지나가는 행인의 경우에도 얼굴을 식별할 수 있다면 초상권 침해에 해당한다.
- 악플은 사이버 모욕이나 명예훼손으로 고발될 수 있다.

- 저작권이란
- 자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있다.

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지능 정보화 서비스 과의존 예방교육

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지능 정보화 서비스 과의존 예방교육

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디지털 윤리란?
디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리

저작권
글꼴도 저작물로 인정되기때문에 사용동의를 받아야한다.
명예훼손
타인의 이미지가 훼손되는 경우 명예훼손에 해당됨

가족 개인에게도 헌법상 초상권이있다

타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄 명예훼손죄 등에 해당되어 형사처벌의 대상이 될수있고 손해배상까지 청구될수있다.

유해 콘텐츠
수위가 높은 욕설이 담긴 폭력적인 콘텐츠는 청소년 유해매체물로 지정하여 규제하고있다.

광고
실제 경험에 근거하지 않은 홍보내용은 처벌대상에 해당된다.

저작권은 자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할수있다.

커버 댄스나 커버송의 음악 Mr을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당됨.
저작물을 똑같이 만드는것을 복제권이라고 한다.
번역 편곡 각색 등 2차적 저작물은 원 저작물 동의를 받은 후 가공

인격권
초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위 손상 모두 인격권에 해당

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디지털

-디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리

- 글꼴도 저작물로 인정돼서 사용 동의를 받아야 함

- 가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있으므로 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 함

-  타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄 등에 해당하여 형사 처벌의 대상이 될 수 있고, 손해배상까지청구될 수 있음

- 실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당 됨

- 커버댄스나 커버송의 음악 MR을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당함

- 인격권은 인간으로서 마땅히 지켜야 할 권리임

- 초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위손상 모두 인격권에 해당함

- 자녀 또한 독립적인 인격체로 초상권을 가지고 있기 때문에 동의를 얻어야만 영상을 올릴 수 있음

- 야외방송 시 지나가는 행인의 경우에도 얼굴을 식별할 수 있다면 초상권 침해에 해당 함

- 악플은 사이버 모욕이나 명예훼손으로 고발될 수 있음

저작권

- 자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있음

느낀점

-요즘엔 디지털이 너무 대중화가 되어 이걸 활용한 직업들이 대부분이기 때문에 사람들이 많이 사용하는 만큼 지켜야 할 것들은 잘 지켜야 된다고 생각한다. 지켜지지 않으면 범죄가 생길 수 있고 인권이 침해될 수 있으므로 모두를 위해 디지털을 사용할 땐 기본적인 것들을 중요하시하며 이용해야 되겠다.

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1320양기준 12.26 지능 정보화 서비스 과의존 예방교육

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1320양기준 12.26 지능 정보화 서비스 과의존 예방교육

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비속어 은어가 포함된 영상을 제작 자극적인 콘텐츠가 등장하고 있는 중에 실제 범죄자가 영상에 출연한 다는 것을 알게되었다.하지만 이러한 것을 영상을 만드는 사람들이 이러한 점이 잘 못 되었는지 알고 있지만 조회수와 수익을 올리기 위해서 계속 영상을 만든다는 것 입니다.성인 인증 절차가 없는 유튜브가 이러한 위험한 영상에 학생들이 노출되어있다고 말을 하였다.이렇기 때문에 학생들이 자기들 스스로 절제 할 줄 알아야하고 스스로 자기를 평가 할 수 있어야 한다고 생각합니다. 이렇게 하기 위한 방법으로 1.휴대폰을 주변에 나두지 않는다 2. 유튜브에서 알아서 영상을 검열해주는 시스템이 도입 되어야 한다고 생각합니다. 이렇다면 학생들이 위험한 영상에서 조금이나마 자유로워지고 자기 자신를 지킬 수 있다고 생각 합니다.

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요즘시대에 더욱 인터넷을 많이 사용하기 때문에 사이버 폭력이 쉽게 일어날 수 있다 사이버 폭력이 꽤나 심각해져서 위험하다는 것을 더 잘 알게 되었고 요즘 시대에 더욱 싑게 사이버폭력에 당할 수있어 그 만큼 주의하고 많은 법이 있으니대응 할 수 있는 법도 알아놔야 된다는 것을 알게 되었다

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오늘 방송을 듣고 딱 두가지를 느꼈다.첫 번째는 방송을 보고 악플을 달지말자.두 번째는 방송의 심의를 지켜야 한다 입니다. 방송을 보고 악플을 다는 것은 예전부터 지켜야 한다고 말 해온 것 입니다.왜냐하면 악플을 달면 방송을 만드는 사람,방송에 출연한 사람,방송을 보는 다른 시청자들에게 피해를 주는 것 이기 때문입니다.다른 사람에게 피해를 주는 것은 아주 나쁜 것 입니다.자기가 이 영상이 싫다고 한다면 그 영상을 안 보면 되는 것이고 짜증 난다면 안 보면 된다 하지만 사람들은 그 영상을 보고 악플을 단다.그 것도 정성이다.굳이 그 영상이 싫은데도 불구하고 영상을 보고 악플을 단다? 그 사람은 할 일이 없는 것이라고 생각 합니다.두 번째로 방송 심의를 지키는 것입니다.방송 심의를 지킨다는 것은 자기 나이에 맞는 영상을 시청하는 것 입니다.최근에 보면 어린친구들도 19금인 오징어게임을 알고 자기 나이에 맞는 영상을 시청하지 않는다는 것을 알 수 있습니다.그러한 것을 보았을때 어린 친구들이 어른 것을 보고 교육에 영향을 미칠까 걱정이다.지금 방송을 보면 시작하기 전에 잠시 숫자로 15세,19세 로 나오고 다른 제재가 없다.그렇기에 19금에 쉽게 다가설 수 있다.이러한 점을 어린 친구들을 봐서라도 고쳐야 된다고 생각한다.

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지능정보화서비스 과의존예방교육

디지털이란?

디지털 사회에서 지켜야 할 인간의 도리이다.

글꼴도 저작물로 인정되기 때문에 사용 동의를 받아야한다.

가족 개인에게도 헌법상 초상권이 있기 때문에 사진 혹은 영상을 올릴 때 동의를 구해야 한다.

타인의 논란이 될 만한 발언은 모욕죄, 명예훼손죄 등에 해당하여 형사 처벌의 대상이 될 수 있고, 손해배상까지 청구될 수 있다.

실제 경험에 근거하지 않은 홍보 내용은 처벌 대상에 해당된다.

커버댄스나 커버송의 음악 MR을 사용하거나 기존 안무나 노래를 그대로 사용하면 복제권 침해에 해당한다.

인격권은 인간으로서 마땅히 지켜야 할 권리이다.

초상권, 사생활 보호권, 명예훼손, 품위손상 모두 인격권에 해당한다.

자녀 또한 독립적인 인격체로 초상권을 가지고 있기 때문에 동의를 얻어야만 영상을 올릴 수 있다.

야외방송 시 지나가는 행인의 경우에도 얼굴을 식별할 수 있다면 초상권 침해에 해당한다.

악플은 사이버 모욕이나 명예훼손으로 고발될 수 있다.

저작권이란
자신이 만든 창작물에 대한 법적 권리 정당한 범위 안에서 공정한 관행에 따라 출처를 밝히고 인용할 수 있다.

느낀점

10명 중 9명이 윤리 교육이 필요하다고 말을 하고 있다고 한다. 영상 편집에 쓰이는 글꼴에도 저작물이 인정되기 때문에 사용하는 동의를 받아야한다고 들었을 때 정말 놀랐다. 저작권에도 여러가지 사소한 것들도 해당된다고 하니깐 앞으로 영상을 올릴 때 조심해서 저작권을 다 허락받고 올려야 겠다.

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항상 밝게만 보이던 유튜브 크리에이터들이 악플 때문에  힘들어한다는 사실에 놀라웠다. 악플을 단 사람은 그냥아무 이유없이 했을지 몰라도 그 악플을 받는 당사자는 자신이 사람들을 즐겁게 해줄려고 이 일을 하는것인데 ‘재미없다’ ‘너무 나댄다’ 이런 말들을 하면 정말 상처받을 거 같다는 생각을 내가 악플을 받진 않았지만 정말 공감이됐다. 가장 기억에 남는 말이 100개의 선플이 1개의 악플을 대체하지 못 한다는 말이 인상깊었다 그만큼 악플이정말 나쁜 범죄행위이고 한 사람의 인생을 망칠수 있는 악마같은 존재라는 걸 알 수 있게 되어서 좋았다. 사람들이댓글을 달기 전에 한번쯤 다시 생각해보고 달았으면 좋겠다 라는 생각이 들었다.

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1인 미디어 동영상에 연령 고지는 필수이다.

연령고지와 심의 가 생긴다면 디저털 심의 위원회가 필수

유해영상 신고방법

1)해당 영상을 제공하고 있는 플랫폼에 신고

2)방송통신심의위원회의 신고 사이트를 이용

3)경찰청의 사이버범죄 신고 시스템을 활용

1인미디어 영상에 연령고지의 심의가 생긴다면?

1.일단은 19금 제한이 생긴다면 술,담배가 나오는 장면은 x

2.연령제함 무조건 해야한다.

3.상황에 따라 애매하게 느껴질 수 있는 심의 기준이 있어야한다.

4.성적인 멘트들은 당연히 연령제한이 필요하다.

5.묵음 처리해도 유추할 수 있는 단어&욕설은 제한이 필요하다.

{악플}

악플을 받았을때 어떻게 대응하면 좋을까?

1.악플은 삭제한다

2.적극적으로 삭제+필터링 기능사용

(필터링이란 듣기 싫은 단어,문장들을 미리 입력)

3.악플려 차단&신고

악플은 범죄입니다…

다같이 예쁘고 좋은 말만 하자!

{사이버 폭력}

사이버폭력중 하나에는 카톡등 SNS단톡방에서 괴롭히는 것인데

단체로 나쁜말을 하고 단체로 그 친구를 무시하고 정말 심각한 것은 혹여나 그 친구가 넘 괴로우니깐 톡방을 나가는데 나간 친구를 다시초대하고 계속해도 강제로 초대하는 단톡 감옥이 있다는 것이다!

또 신상정보 유출,일상을 파헤쳐서 협박한다거나 공포감을 조성하는 것,

(싹 다 사이버 폭력에 해당이 됩니다!)

통계에 따르면 어린 친구들만 사이버 폭력에 노출이 된 게 아니라 오히려 성인들에게 사이버 폭력 피해가 더 증가하는 추세이다.

예를 들어서 온라인상에서  가스라이팅 같은 것을 말한다.

사이버 폭력을 예방&대처하기 위해 어떤 노력이 필요할까?

1.개인정보를 잘 지켜야 한다.

2.사이버 폭력의 심각성&예방법에 대한 디테일한 교육이 필요하다.

3.초,중,고등학교에서 의무적으로 사이버 폭력에 관한 교육이 필요하다.

어린친구들이 사이버 폭력을 당한다면?

1.부모님,선생님께 도움을 요청

2.경찰청 등 다양한 기관을 통해 사이버 폭력 상담&수사의뢰 한다

3.누구든 쉽게 접할 수 있게 ‘사이버 폭력은 나빠요’ 노래를 만든다.

=피해를 받는 분이 있다면 주저 말고 도움을 요청하세요!

이번 교육을 통해 사이버 폭력을 내가 아직 당하지는 않았지만 당하게 된다면 어떻게 예방&대처를 하면 좋을지 알게된 좋은 시간이 였던것같고 그중에서도 개인정보를 잘지켜야한다는 말이 진짜 중요하다고 생각했습니다. 왜냐하면 사이버 폭력으로 나의 개인정보를 이용해협박및 무리한 요구등을 할 수 도 있고 사이버 폭력 뿐만아니라 어느 순간이던 개인정보를 잘 지켜야 한다고 생각하기 때문입니다.

또 혹시나 사이버 폭력에 당하게 된다면 이번계기로 인해 부모님아니면 선생님께 도움을 요청을 두려움 없이 바로바로 해야겠다고 생각하는 시간이였습니다.

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내가 무심코 쓴 악플하나가 얼마나 큰 효과를 발생하는지 이번영상에 나온 크리에이터들을 보고 느꼈다 영상에서는 나온 샌디씨의 예시를 보니 한번의 오해가 결국 가짜뉴스를 만들고 이것이 꼬리에 꼬리를 물어 결국 가까가 진실이 되고 모두가 샌디를 욕하는 상황이 나왔다 이러한 얘기를 듣고 무엇이든 시작은 작지만 마음을 나쁘게 먹으면 그것이 무섭게 커진다는것을 느꼈다 앞으로는 글을쓸때 말을할때 책임감있고 신중하게 써야하고 무엇보다 남이 상처 받을지 생각하고 글을쓰고 행동하자!

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사이버 폭력이란 인터넷상에서 상대방이 원하지 않는 언어, 이미지 따위를 일방적으로 전달하여 정신적•심리적 압박을느끼도록 하거나 현실 공간에서의 피해를 유발하는 일이다. 어린이 뿐만 아니라 어른도 당하는 경우가 많다. 사이버 폭력을 예방하기 위해선 자신의 개인정보를 잘 지켜야 하고, 사이버 폭력의 심각성, 예방법에 대한 교육이 필요하다. 영상을 보고 우리가 평소 흔히 보는 유튜브에 악플을 다는 것이 사이버 폭력이 될 수 있다는 것과 그것이 법적 처벌을 받을 수 있다는 것도 알게 되었다.

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1인 미디어 동영상에 연령 고지가 필수

연령 고지와 심의가 생긴다면 디지털 심의 위원회가 필수

유해영상 신고 방법

1.해당 영상을 제공하고 있는 플랫폼에 신고

2.방송 통신 심의 위원회 신고 사이트를 이용

3.경찰청의 사이버 범죄 신고 시스템을 활용

심의에 들어가야 할 내용

1.19금 제한이 생긴다면 술 담배가 나오는 장면은 제한

2.연령 제한을 무조건 해여한다

3.삐 처리는 할 수 있지만 너무 욕의 의도가 보인다면 제한

4.욕설,비속어가 나오면 연령제한이 필요

5.성적인 멘트들은 당연히 연령제한 필요

6.묵음처리해도 유추할 수 있는 단어&욕설은 제한

But. 아직까지는 상황에 따라 애매하게 느껴질 수 있는 심의 기준

악플

1.적극적으로 삭제+필터링 기능 사용

2.듣기 싫은 단어,문장들을 미리 입력해서 필터

3.입력된 키워드가 포함된 댓글은 노출되지 않게함

->필터링을 활용하여 미연에 사고를 방지하자

4.악플러 차단,신고

사이버 폭력을 예방&대처하기 위해 어떤 노력이 필요한가

1.개인정보를 잘 지켜야 한다

2.사이버 폭력의 심각성&예방법에 대한 디테일한 교육 필요

3.초,중,고등학교에서 의무적으로 사이버 폭력에 대한 교육 필요

4,누구든 쉽게 접할 수 있게 사이버 폭력은 나쁘다는 주제로 노래를 만든다

(어린친구들이 사이버 폭력을 당한다면)

1)혼자서 해결하기 보다는 부모님,선생님께 도움 요청

2)학생들도 용기를 내기

3)경찰청 등 다양한 기관을 통해 사이버 폭력 상담&수사의뢰 하기

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사이버 폭력이란?
인터넷 등 사이버 공간에서 언어, 문자, 영상 등을 통해 타인에게 피해 또는 불안감, 불쾌감을 주는 행위
사이버 폭력을 예방,대처하기 위해 어떤 노력이 필요할까?
-사이버 폭력의 심각성, 예방법에 대한 디테일한 교육이 필요!
-초, 중, 고등학교에서 의무적으로 사이버 폭력에 관한 교육이 필요!
어린 친구들이 사이버 폭력을 당했다면?
- 부모님, 선생님께 도움을 요청
(혼자서 해결하기보다는 어른들의 도움을 받는 것도 중요)
- 학생들에게도 용기가 필요할 것이다.
=> 사이버 폭력으로 힘든 친구들이 있다면 용기를 갖고 어른들에게 알려주세요.
느낀점
나도 동영상이나 유튜브에 악플이 달리는 것을 본적이 있는데 이러한 악플들도 그 상대방에게 많이 피해가 가는지를 알게 되었다.
만약 그 악플러들이 많다면 하지말라고 말해주고 싶다.

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유해영상 신고방법
1. 해당영상을 제공하고있는 플랫폼에 신고
2. 방송통신심의위원회의 신고 사이트를 이용
3. 경찰청의 사이버범죄 신고 시스템 활용

악플대응방법
1. 삭제
2. 필터링 기능 사용
3. 악플러 차단 및 신고

사이버 폭력
(가스라이팅, 카톡감옥 등)

대응책은?
신상정보 유출 조심하기
사이버 폭력의 심각성 & 예방법에 대한 디테일한 교육이 필요함
초, 중, 고등학교에서 의무적으로 사이버 폭력에 관한 교육이 필요
사이버 폭력을 경험했을때 부모님이나 선생님께 도움을 요청한다.
경찰청 등 다양한 기관을 통해 사이버 폭력 상담& 수사의뢰가 가능하다.

느낀점
사이버 폭력이 꽤나 심각하고 많이 일어날수 있다는 점을 알게되었다. 사이버에 쉽게 노출될 수 있는 시대인 만큼 주의하고 대응법을 확실히 알아두는게 좋을거같다.

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정보통신윤리교육

인터넷 광고

1. 영상 내에 자막으로 경제적 이해관계를 표기해야 한다.

2. 음성을 통해 표기하는 경우 명확하게 이해 할 수 있도록 표현 해야한다.

3. 광고를 하는데 1원이라도 돈을 받았다면 돈을 받은 사실을 알려야 한다.

4. 거짓 광고나 기만적 광고를 한다면 처벌 받을 여지가 있다.

무료 음악이나 이미지, 원 저작자에게 허락을 받은 경우라도 출처 표기는 필수

느낀점

요즘어린이초등학생등어린아이들이폭력적인영상을보고폭력적인행동을한다는것을듣고정말이런점에서인터넷의영향이크다는사실을알게되었다. 또광고를할때도신경써야한다는것을알고나니디지털의세계에서도지켜야할것들이많다고느껴졌다. 이런인턴넷의문제점들이많이알려지지않아지키지않는사람들이많아지는것같다앞으로는알맞은방법을알게되었으니다른모르는사람들에게도알려줘야겠다.

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성폭력이란?

개인의 성적 자율권을 침해하는 정신적 언어적신체적 폭력으로 동의 없이 강제적으로 성적인 행위를 강요하도록 하는 폭력 행위이다.

성적 자기 결정권이란?

-> 성적인 행동을 스스로 판단하여 선택하고 행동할 권리 원하지 않는 사람과 성관계를 거부할 할 수 있는 권리

성 상품화란?

-> 인간의 성을 매개로 하여 돈을 벌려고 하는 행위

성범죄의 판단기준

얼마나 성적으로 불편함을 느끼고 모멸감을 받았는지가 중요하다.

디지털 성범죄란?

디지털 기기을 이용하여 타인의 동의 없이 신체를 성적 대상화 하여 촬영,저장,유포 등을 사이버공간 ,미디어, SNS 등에서 모든 폭력을 포괄한다.

1.성인지 감수성

2.진정한 동의가 무엇인지에 대해 배웠다.

성인지 감수성은 성별 간 불균형에 대한 이해와 지식이다. 일상 생활 속에서의 성차별적 요소를 감지해 나가는 민감성을뜻한다.

그리고 진정한 동의란? 적극적으로 상대방에 제의나 요청을 수용하는 것이다.

느낀점 : 오늘 강의에서 디지털 성범죄는 증가하고 있다는 말을 듣고 빠르게 사회가 발전함에 따라 디지털을 통해 많은성폭력이 일어나는 것에 대해 안타까웠다. 그리고 새롭게 알게된 점도 있었다. 몰래 상대방을 촬영하는 행위를 몰래카메라 즉, 몰카라고 불렀지만 이제 “불법 촬영”이라고 한다고 한다는 점이었다. 마지막으로 하고 싶은 말이 있다. 성적 동의를 구할 때는 누군가에게 물었을 때 아니요 라고 대답했을 때 그리고 대답을 하지 않았을 때의 동의는 진정한 동의가 아니다.  무조건  “예”라고 답하였을 때만이 진정한 동의를 구한 것이라고 생각한다. “Yes means yes“

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청소년 지도사가 무엇인지 잘 몰랐는데 이번 기회를 통해서 청소년 지도자가 어디서 근무하고 정확히 무슨 일을 하는지 알게 돼서 유익한 시간이었다. 울산에도 차오름 센터나 청소년 문화의 집 같은 많은 시설이 있다는 사실과 청소년 지도자가 갖춰야 할 자질도 다양한 게임과 활동을 통해 점점 배울 수 있어 의미 있는 시간이었다.

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나의 진로인 채육교사와 비슷한 분야여서 선택하게 되었고 청소년지도자가 될 사람에게 있으면 좋은 점이 창의력, 공감능력, 외향성 등이 있어야 한다는 게 이해가 잘 갔다. 상대하는 대상이 학생인 만큼 예민한 시기여서 공감을 잘 해 줘야하고 창의력이 좋아야지 좋은 아이디어를 내 재밌는 놀이 같은 걸 만들 수 있기 때문이다. 이 활동으로 내 진로 방향을 좀 더 정확하게 샹각할 수 있게 되는 시간을 가져 좋았다.

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사회복지사가 뭔지에 대해서와 어떤 일들을 하는 지 알 수 있었고 생각보다 사회복지사가 다양한 일들을 한다고 느꼈다. 사람들을 도와주고 모은 돈으로 기부와 봉사들을 다니는 것을 보고 대단하다고 생각 했다. 다른 사람들을 위해서 일을 한다는 게 어려운 일 일텐데 그걸 직업으로 삼은 것이 멋있었다.

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진로직업멘토링 1,2교시 

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진로직업멘토링 1,2교시 

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1교시 때 물리치료사라는 직업을 들었는데 물리치료사라는  직업은 부모님의 직업이여서 누구보다 이 직업을 더 잘안다고 생각했다 항상 내가 다쳐서 집을 가면 부모님께서 물리치료 도수 치료를 해주셨다 그래서 누구보다 물리치료에 대해 잘 안다고 생각했지만 오늘 이 강의를 듣고보니 내가 몰랐던 내용들이 너무 많았다 물리치료사의 종류는 손으로 하면 도수치료이고 전자기파로 치료하면 전자치료이다 그리고 물리치료사 쪽 보건계열은 자격증을 따야 된다는 것 대학교를 낭하야 된다는 사실들을 많이 알게 되었다 그래서 물리치료사란 직업에 더 흥미가 생겼고 아픈 사람의 몸을 손으로 치료 할 수 있다는 것은 진짜 신기한 것 같다
2교시 레크레이션은 직접 레크레이션 강사가 직접 와서 재밌게 진행을 해주셔서 힐링 되는 시간이였던 것 같다

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[1교시 직업 군인]저는 중학교때부터 군인 장교가 꿈에 였기에 직업 멘토링 할때 직업 군인을 고르게 되었는데요.이번에 멘토링 하라오신 직업군인 송범석 강사니께서 강의를 하셨는데 직업군인이 어떻게 되는지 돈을 얼마나 받는지 혜택은 얼마나 받는지 알려주셨는데 직업군인은 장교랑 부사관으로 나뉘는데 이 강사분께서는 부사관 출신이교서 부사관으로 갈거면 고3때부터 할 수 있고 공부를 못해도 충분히 들어올 수 있을거다고 말씀하셨다 그리고 체력 같은 부분에서는  팔꿉혀펴기등이 없어졌기때문에 예전보다는 쉬워 졌다고 하셨다 필기시험도 진짜 쉽기에 충분히 합격할 수 있다고 하셨다  월급은 급에 따라서 달라지는데 부사관은 올라갈수 있는 급이 많이 없는데 장교는 1억까지는 올라갈 수 있다고 하셨다 그리고 혜택으로는 부산이나 서울이나 직업 군인을 위하여 마련된 아파트들이 있어서 집을 공짜로 받을 수 있고 대학교나 학과를 전공 하고 싶으면 대학교 등록금까지 다 내준다고 하셨다 그리고 직업 군인을 위한 병원도 있기 때문에 그 병원에 가면 전액 공짜라고 하셨다.
나는 부사관이 꿈이 아니지만 장교와 비슷한 부분도 많았기 때문에 은근 많은 정보를 알게 되었고 그렇지만  장교와 부사관의 인식이 많이 다르기도 하고 장교랑 부사관이랑 대우도 다르게 받고 장교가 되면  배정되는 부에 따라 달라지겠지만 사무직 쪽으로 할 수 있는 기회가 훨씬 많기 때문에 앞으로도 계속 장교에 대한 꿈을 키워 나갈 것입니다!.또 장교가 되기 위해서 갈 수 있는 대학교나 학과등을 알려주셔서 좋은 정보를 많이 얻었습니다!

[2교시 경찰]
경찰도 군인 만큼은 아니지만 멋있고 저의 3지망이기 때문에 멘토링을 듣게 되었는데 경찰 강사님께서는 경찰이 어떻게 되셨는지 알려주셨고 자기 인생 이야기를 하셨습니다.또 마지막으로 지문 찾는 체험 하고 끝이 났습니다. 경찰은 월급 많이 안받는다고 돈으로 올거면 오지말라 하셨고 진짜 못된 사람 잡고 싶으면 하라고 하셨습니다. 이번 계기로 체험 할 수 있어서 좋았고 경찰이라는 직업이 생각보다 많이 힘들다는걸 알게 되었습니다.

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아직까지도 다양하고 많은 성범죄가 있는지 알게되었고 이를 예방하기 위해서는 성적 자기 결정권이 가장 중요하다고 느꼈다. 자신의 의사를 정확하게 표현할 줄 아는 것이 나를 지킬 수 있는 유일한 방법이라고 생각했고 나도 말 하는 힘을 길러야겠다.

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응급 구조사 분류 : 1급 응급 구조사 / 2급 응급 구조사로 나뉜다.

응급 구조사가 되기 위해서는 (1) 사람의 생명을 지키는 책임감

(2) 위험한 상황에서도 도움을 주기 위해 불길로 뛰어드는 희생 정신(봉사 정신)

(3) 어떠한 어려운 상황에서도 이겨내기 위해 노력하는 도전 정신

(4) 어떠한 현상에서도 움직일 수 있는 강한 체력

응급 구조사가의 미래 전망 : 빠르게 변화하는 사회에서 각종 사고가 종종 일어나 안전에 대한 관심의 증대할 것이다. 그리고 중대재 해법의 강화가 이루어져야 한다. 중대재해법의 강화를 해야한다.

중대재해법이란? 직원이 일을하다 다치게 되면 원래는 다친 사람 주위에 있는 사람들이 처벌 대상이었는데 중대재해법강화를 한다면 사업장의 사장까지 처벌 또는 소송이 가능하다.

응급 구조사란?  ->  응급구조사 국사 시험을 합격하여 보건복지부장관의 자격인증을 받은 사람을 지칭하며 응급 환자가발생한 현장에서 상담, 구조 및 이송 업무를 수행하고 현장과 의료기관 안에서 응급 처치 업무 수행한다.

응급 구조사가 활동하고 있는 분야 : 구급대원 + 해양 경찰 + 산업체 안에 있는 119 로 나눌 수 있다. 여기서 산업체 안에있는 의료진들은 연봉을 억대를 받기도 한다고 한다.

응급 구조사와 간호사의 차이점

간호사는 내원하고 퇴원할 때까지 케어하는 것이 간호사가 해야하는 일이라면 응급 구조사는 내원을 하고 퇴원할 때까지무슨 일이 있을 때 응급 처치를 한다는 차이점이 있다.

느낀점 : 먼저 새롭게 알게 된 점이 있다. 소방관은 그냥 불 끄러 다니는 것이 일인 줄 알았는데 구급 - 화재 - 구조 3종류로 나뉜다는 것을 알았다.난 응급 구조사의 길을 선택한 이유에서 나랑 공통점이 있었다. 바로 누군가를 돕는 것을 좋아해서 이 직업을 택했다고 했는데 나도 어떠한 부분에서 어려워하는 사람을 돕는 것을 좋아하기 때문에 나도 이 직업에 어울릴 수 있다고 생각했다.

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오늘 이병훈 회장님의 말씀을 들었고, 내가 좋아하는 축구심판이라서 더욱더 열심히 들을려고 했던 것 같다. 또 중학교때 축구 감독님이 나에게 심판 자격증을 따보라고 해서 잠깐 준비한적이 있엇는데, 그 과정을 자세히 듣고1~5급 자격증에 대해 자세하게 들을 수 있어서 좋았다.

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물리치료사는 전기 치료, 광선 치료 등 많은 치료방법이 있다. 물리치료사가되기 위해서는  면허시험을 쳐야한다. 이 시험을 칠 수 있는 자격으로는 물리치료사면허에 상응하는 보건의료에 관한 학문을 전공하는 대학을 졸업한 자이다. 나는 이 교육을 듣고 물리치료가 되기위해 많은 것들이 필요하다는 사실을 알고 현실을 직시했다.

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초고령화가 지속되고 사회문제가 다양해지면서 인공지능이 대체할 수 없는 직업들을 우리 사회는 필요로 하고 있다. 사회복지사는 이런 사회문제를 인식할 수 있는 능력이 가장 중요하다. 이번 시간을 통해 사회복지사라는 직업에 대해 자세히 알게 되어 좋았고 나도 사회문제에 관련된 뉴스를 찾아보고 모두의 숙제를 다 같이 풀어나갈 방법을  고안해야겠다. 사회복지사의 자질을 기르기 위해서 교내 봉사활동도 많이 참여하고 사회복지시설 봉사 기회가있으면 적극적으로 나서야겠다.

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응급구조사는 응급의료에 관한 법률 제36조(응급구조사의 자격)에 따라 1급 응급구조사와 2급 응급구조사로 나뉘며, 한국보건의료인국가시험원 응급구조사 국가시험을 합격해 보건복지부 장관의 자격인증을 받은 사람이다. 응급구조사가 되기 위해서는 사람의 생명을 지키는 책임감, 위험한 상황에서도 도움을 주기 위해 뛰어드는 희생정신을 더불어 도전정신과 강한 체력을 가지고 있어야 한다. 그리고 응급구조사분들이 일하시는 영상을 보고, 응급구조사분들이 계신 덕분에 우리가 긴급 상황에서 생명을 구할 수 있다는 걸 깨달았다. 힘든 직업이지만 그만큼 대단하고, 꼭 필요한 직업인 것 같다.

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물리치료사는 온열 치료, 전기 치료, 광선 치료, 기계 치료, 마사지 따위의 물리 요법에 따른 치료를 한다. 물리치료사가되기 위해선 국가고시 면허시험을 쳐야 한다. 이 시험을 칠 수 있는 자격으로는 물리치료사 면허에 상응하는 보건의료에관한 학문을 전공하는 대학을 졸업한 자이다. 시험에서 필기시험은 전과목 총점의 60퍼센트 이상, 매 과목 만점의 40퍼센트 이상 득점한 자, 실기 시험은  만점의 60퍼센트 이상 득점한 자는 물리치료사가 될 수 있다. 이 외에도 물리치료사가 어떤 치료를 하는지에 대해 배웠다. 생각보다 물리치료사가 되기 어렵고, 하는 일이 많은 것 같다고 느꼈다.

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내 진로방향이 체육교사 쪽이니까 청소년 지도사를 들으면 유익할 거 같아서 선택하게 되었는데 수업을 들어보니까 청소년 지도사가 하는 일들과 울산에는 어떤 센터들이 있는지도 알게 되어서 좋았다. 그리고 몇몇 게임들을 했는데 재미없을 거 같았는데 막상하니까 재밌고 이기면 간식도 줘서 좋았다! 청소년지도사에 대해 더 알아보고 그런 기관들도 가서 어떤 일을 하는지 더 알아보고 싶다.

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경찰관을 보고 경찰에서 많은 부서를 바꾸며 경험 할 수 있구나를 알게 되었다.
그러나 경찰관이 원래 꿈이라서 많이 기대하고 봤는데 선생님게서 계속 자신의 생각만 말씀해 주셔서 인상깊은 점도 많았지만 경찰은 어떤 분야가 있는지 어떠한 일들을 하는지 잘 말씀을 안해주셔서 좀 아까웠다.
그리고 경찰은 돈을 많이 안버니깐 진짜 자신이 하고싶어서 하는 거 아니면 안하는걸 추천한다고 해서 많은 생각이 들었다.
또 오늘 경찰관이 하는 직업중 하나인 지문 찍기를 해보았는데 생각보다 지문을 찾기도 힘들어서 더 많은 생각이 들었다.

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레크레이션 강사는 심리치료와 결이 비슷하다고 하셨다. 그리고 강의를 조금틀어주셨는데 그내용은 젊은이는 늙고 늙은이는 죽는다고 이야기하였다. 그리고 젊은이는 늙지않는다고 생각한다 했다. 이러한 내옹을 들으니 정말 내가 늙는다는 생각을 하지않았다. 많은 생각을 하게되는 시간이였다. 그리고 선생님과 레크레이션을 하였는데 정말 재미있게 놀았던 것같다.

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사회복지사에 대해서 한번 알아보고 싶었는데 이번 계기로 들을 수 있어서 너무 좋은 기회였다.

사회복지사의 개념부터 어떤 일을 하는지를 자세하게 알려주셔서 너무 유익했다. 사회복지사가 하는 일이 내가 생각한 것보다 다양해서 신기했고, 사회복지사라는 직업에 더 관심을 생기게 해주어서 좋은 경험이었다.

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학교폭력 피해학생들이 신문지를 찢으며 던지고 놀때 학생들은 엄청 신나 보였고 학생들이 주먹을 꽉 쥐고 천장을 보며 소리를 막 지를때 산 정상에서 소리를 지르는 기분과 같은 기분일까 생각을 했습니다.산 정상에서 소리를 지르면서 스트레스를 푸는 사람들도 있는 것 처럼 학생들고 신문지를 찢으며 던지고 소리를 지르며 스트레스도 풀고 짜증을 해소했을 거 같습니다.자기 자식이 그러한 일을 당했다면 가만히 있을 집이 어디있겠는가.자식이 자살을 시도하고 학교폭력의 피해자라면 부모님은 가슴이 찢어지는 아픔과 자식을 지키지 못 했다는 자괴감에 빠지고 말 것 이다.
그러한 점을 고려해 보았을 때 이러한 점 또한 다른 사람 즉 부모님께 피해를 주는 것으로 볼 수 있기에 처음부터 예방차원으로 학교폭력이 없어야 한다고 생각합니다.

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진로 활동 체험

-1교시에는 직업군인 수업을 들었다.

많은 직업 선택 중에 나는 직업군인을 선택했는데 직업군인을 선택한 이유는 중학교 떄 까지의 꿈이 직업군인이였다. 그래서 아직 완전히 그 꿈을 접은 건 아니기에 직업군인을 가보자고 마음을 먹었다.

직업군인의 수업은 아미존으로 바꾸어 재미있게 수업을 진행해 주셨고 부사관과 장교의 직업군인 종 류가 있는데 또 해군 육군 공군으로 나뉜다. 나는 그 중 육군이 되고 싶었고 그 이유는 내가 내 힘으로 무언가를 지키고 또 운동 쪽에도 관심이 많고 강철부대라는 프로그램이나 군인들 나오는 프로 그램 들을 보면서 군인을 하고 싶다는 생각이 들었었다.

직업군인이 받는 혜택: 주거혜택,연금, PX이용, 많은 시설 할인, 군인병원 등 많은 혜택이 있다 부사관 같은 경우에는 공부실력이 엄청 뛰어나지 않아도 누구나 인성만 바르다면 체력도 중요하지만 인성만 바르다면 할 수 있다고 하셨다. 이번에 이렇게 진로 활동을 하면서 내가 관심이 있었던 직업이 더라도 다시 직업군인 되는 법 직원군인의 연봉 직업군이이된다면 받는 혜택 등 많은 것을 알게 되니 까 마음 한 켠에 있던 직업군인을 하고 싶었던 마음이 조금 다시 생각나게 되는 거 같다

-2교시에는 경찰 수업을 들었다

경찰은 나의 지금 현재 두개의 꿈 중 한 진로이기도 하다

경찰이 내가 현재 하고 싶은 이유는 내 손으로 사회에 악영향을 끼치는 사람들을 잡아서 감옥에 보내 고 피해자 분들의 원한을 풀어주고 싶다는 생각과 나의 도움으로 누군가를 구하고 싶다는 생각이 있

어서이다.

오늘 경찰 수업을 들었는데 대학을 졸업하자마자 경찰 순경부터 시작해서 형사도 오래하고 있다는 여 순경님의 이야기를 들었다. 위급한 상황에서 어떻게든 내가 여기를 빠져나가야지, 살아야지라는 생각만 있으면 어떤 무기를 들고 있던, 성별을 불문해서 제압 할 수 있고 빠져나올 수 있다고 말씀해 주셨다. 그리고 지문 감식 실습도 해 보았다 진짜 경찰들 아니면 잘 안 헤주는 건데 이 진로활동을 통 해 쉽게 접근해보지 못 할 체험도 해 본 거 같아사 직접해보니까 굉장히 신기하고 재미있었다.