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Les repères

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TRAVAILLER LES REPÈRES SPATIAUX ET CHRONOLOGIQUES

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TRAVAILLER LES REPÈRES SPATIAUX ET CHRONOLOGIQUES

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Histoire Géo : Comment faire un développement construit ?

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Histoire Géo : Comment faire un développement construit ?

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Vidéo

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Les valeurs, les principes, les symboles de la République Française

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Les valeurs, les principes, les symboles de la République Française

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Vidéo

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Révisions Brevet Enseignement moral et civique

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Cette sélection de vidéos va vous permettre de bien préparer l'épreuve d'enseignement moral et civique du diplôme national du brevet. Au programme, les valeurs et pr

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Soyez prêts pour l'épreuve de géographie du brevet grâce aux cours, méthodologies, révisions et quiz de Lumni. Qu...

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Retrouvez le programme d’histoire de 3e en vidéos et révisez votre brevet avec sérénité et quelques quiz !De la m&ea…

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Conseils méthodologiques pour bien préparer les épreuves écrites de français, de maths et d'histoire-géographie-EMC, ainsi que l'oral.

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Pour réviser efficacement les épreuves du brevet, Lumni met à votre disposition des conseils méthodologiques pour...

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Le support numérique (diaporama) à l'oral du brevet

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Le support numérique (diaporama) à l'oral du brevet

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Oral du brevet (DNB), le support numérique

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Quelles sont les thématiques de l’épreuve orale au brevet ? Quel est le barème ?

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Prendre la parole en public n'est pas toujours un exercice facile. Pourtant les occasions sont fréquentes, voire quotidiennes : en classe lor...

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Faire un diaporama avec Libre Office Impress - Tutoriel

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Faire un diaporama avec Libre Office Impress - Tutoriel

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Tutoriel

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Vidéo Lumni

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Prendre la parole en public n'est pas toujours un exercice facile. Pourtant les occasions sont fréquentes, voire quotidiennes : en classe lors d'un exposé ou d'une l

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Les tutos de Bertrand Périer

Bientôt, les candidats au baccalauréat passeront un grand oral. On sait tous combien une telle épreuve peut être intimidante. Alors, il faut s'y préparer dès maintenant.

Comment dompter son trac ?

Il faut tout d'abord dé-dra-ma-ti-ser. Un petit truc bien connu : imaginez votre examinateur... tout nu ! Ça va tout de suite le rendre beaucoup plus humain, et ça peut marcher. Avant de passer l'oral, bâillez bruyamment : ça va faire circuler l'air. Vous pouvez aussi gonfler le ventre, sans bomber le torse, et faire sortir l'air doucement de votre bouche.

Comment soigner son langage ?

Vous allez maintenant prendre la parole. Pour faire la différence, utilisez un langage riche. Par exemple, les verbes " avoir ", " être " et " faire " peuvent très souvent être remplacés par un verbe plus précis. Votre meilleur allié, c'est le dictionnaire. Lisez-en une page chaque soir avant de vous endormir.

Pensez également à chasser les tics de langage qui ne veulent rien dire, " du coup ", " genre ", " en fait " ne sont que des termes qui parasitent votre discours. Et puis, il y a le fameux " euh " d'hésitation... Celui-ci est à bannir définitivement de votre langage !

Réalisateur : Trisatan Carné

Producteur : KIOSCO / ELEPHANT TV

Diffuseur : France 2

Année de copyright : 2019

Publié le 27/01/21

Modifié le 25/04/23

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Bientôt, les candidats au baccalauréat passeront un grand oral. On sait tous combien une telle épreuve peut être intimidante. Alors...

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L'étudiant - Quiz révisions Histoire Géo

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L'étudiant - Quiz révisions Histoire Géo

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Teste tes connaissances en histoire, géographie et EMC grâce aux quiz et QCM du brevet.

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Viens tester tes connaissances en histoire, géographie et EMC grâce aux quiz et QCM du brevet ! Ces quiz d'histoire-égo sont rédigés par des professeurs certifiés, qui ont également apporté à chaque question une explication pour t'aider à mieux comprendre tes erreurs. Les quiz sont une façon ludique et sympa de s'entraîner avant l'épreuve d'HG et EMC du brevet des collèges. En effet, comme il y a beaucoup de dates et événements à connaître par coeur, c'est le format idéal:soit tu as juste et c'est tant mieux, soit tu as faux et l'explication est là pour te guider !

Entraîne-toi à fond avec nos quiz et QCM d'histoire-géographie et EMC pour le brevet, et assure ta mention !

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QUIZ et QCM d'histoire-géographie et EMC niveau 3e (brevet 2023)

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Entraîne-toi à l'épreuve d'histoire-géographie du brevet 2023 avec nos quiz et QCM du programme officiel, rédigés et expliqués par des professeurs certifiés.

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Quiz Histoire troisième - Teste tes connaissances !

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Quiz Histoire troisième - Teste tes connaissances | Lumni

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Oral : juin 2022
Écrit : Jeudi 30 juin et Vendredi 1er juillet 2022

* Jeudi 30 juin : Français / Mathématiques

9h - 10h30 : Français - Grammaire, compréhension, dictée
10h45 - 12h15 : Français - Rédaction

14h30 - 16h30 : Mathématiques

* Vendredi 1er juillet : Histoire-géographie / Sciences

9h - 11h : Histoire-géographie et EMC

13h30 - 14h30 : SVT - Technologie

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Le nom des régions de France et leur capitales

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Le nom des régions de France et leur capitales

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Les zones et leur dynamismes, les réseaux de communication et leur connectivité

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Connaître les différents types de tourisme et leur zones

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Connaître l'essentiel

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Savoir localiser des zones avec leur production

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La répartition de la population sur le territoire

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La répartition de la population sur le territoire

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Savoir localiser les différentes densites de population

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Savoir les localiser

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Shéma des zones d'un aire uebaine et ses dynamiques

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Shéma des zones d'un aire uebaine et ses dynamiques

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Sommaire : Se préparer au brevet | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Sommaire : Se préparer au brevet

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DNB Oral

Les parcours à choisir

Les objectifs

Faire le Bon choix

Soutenace

Autres remarques

VI

Grille d'évaluation

"Mucho que aprender todavía tienes"

Les parcours à choisir

Parcours d'Education Artistique et Culturelle

Parcours Avenir

Parcours d'Education à la Santé et à la Citoyenneté

Le parcours d'éducation artistique et culturelle estl'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire.Le parcours est construit conjointement par l'ensemble des acteurs impliqués dans l'éducation artistique et culturelle (les professeurs) et par l'élève lui-même.Le parcours d'éducation artistique et culturelle se fonde sur les enseignements scolaires.Le parcours d'éducation artistique et culturelle se fonde sur des projets(le parcours d'éducation artistique de l'élève est jalonné de projets organisés sur les différents temps, scolaire, périscolaire et extrascolaire, dans le cadre des enseignements scolaires).

Le parcours d'éducation à la santé et à la citoyenneté estl'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines de la santé et de la citoyenneté, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire.Le parcours est construit conjointement par l'ensemble des acteurs impliqués dans l'éducation à la santé et la citoyenneté (les professeurs) et par l'élève lui-même.Leparcours d'éducation à la santé et la citoyennetése fonde sur des projets et des actions(le PESC de l'élève est jalonné de projets et d'actions organisés sur les différents temps, scolaire, périscolaire et extrascolaire, dans le cadre des enseignements scolaires).

Pour faire face à un monde professionnel en constante évolution, les élèves ont besoin d'acquérir les repères essentiels qui leur permettront de se familiariser progressivement avec l'environnement socio-économique qui les entoure afin de devenir acteur dans la société.Le parcours Avenir est donc un ensemble d'activités cohérentes et progressives, menées dans le cadre des enseignements (disciplinaires et interdisciplinaires), de temps spécifiques d'accompagnement (accompagnement personnalisé, entretien d'orientation, conseil d'orientation anticipé) ou encore de séquences de découverte ou de formation en milieu professionnel.

Les objectifs

Faire le bon choix

Soutenace

Autres remarques

Grille d'évaluation

VI

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Epreuve Orale DNB by Claudia Soriano on Genially

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DNB Oral Les parcours à choisir Les objectifs Faire le Bon choix Soutenace Autres remarques VI Grille d'évaluation "Mucho que aprender todavía tienes" Les parcours à choisir Parcours d'Education Artistique et Culturelle Parcours Avenir Parcours d'Education à la Santé et à la Citoyenneté Le parcours d'éducation artistique et culturelle estl'ensemble

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Grille d'évaluation

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Des méthodes et des exercices pour mieux apprendre en H-G 

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Des méthodes et des exercices pour mieux apprendre en H-G 

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Méthode pour  analyser un document à l'oral et comment répondre à une question à l'écrit

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Méthode pour  analyser un document à l'oral et comment répondre à une question à l'écrit

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Pour bien répondre à l'écrit

Etapes pour l'oral

Aide supplémentaire ( pour l'oral)

Méthode: Aborder un document à l'oral + répondre à une question d'après des documents

Les documents ont des manières d'être analyser et de présenter à l'oral- Pour l"écrit la réponse comprend:- Réformulation de la question ( ou contextualisation)- Présentation de l'idée ( une partie de la réponse) avec une argumentation- Justification avec des connaissances + référence aux documents- Une conclusion de votre part qui montre que vous avez des capacités d'interprétation

La source et la période nous donnent déjà des clés d'interpétation

Dans la description on décrit l'essentiel de ce que l'on a lu ou de ce que l'on voit ( si image par exemple)

L'explication n'est en aucun cas une seconde description, ni une relecture ( paraphrase

Lecture du titre

Présentation de la source

Description

Analyse interprétation

Pour bien interpréter nous devos nous demander quel est l'objectif, le rôle ou que veut nous montrer ce document en particulier. Ce que cela montre sur un personnage, un événement ou une période

Ne pas oublier de faire un bilan de conclusion de réponse

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Méthodes documents 3èms by Claudia Soriano on Genially

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Pour bien répondre à l'écrit Etapes pour l'oral Aide supplémentaire ( pour l'oral) Méthode: Aborder un document à l'oral + répondre à une question d'après des documents Les documents ont des manières d'être analyser et de présenter à l'oral- Pour l"écrit la réponse comprend:- Réformulation de la question ( ou

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01. Travailler sur une étude de document

PRESENTATION

02. Pièges à éviter dans étude de document

03. Coment rédiger ma réponse dans une étude de document

04. Comment aborder une question de rédaction

05. Structures et attentes dans la rédaction

06. Travailler au brouillon en 2 étapes

07. Pour mieux écrire une réponse en 2 étapes

Travailler sur unet étude de document

1. Repérer la source du document, cela me permettra d'évoquer les critiques et les limites du document

2. Repérer la date du document, cela me permettra de bien me situer dans le temps éventuellement par rapport à un événement important

3. Comprendre le titre du document. Il me donne des thèmes généraux que je vais pouvoir utiliser

4. Faire deux lectures, la première normale, dans la seconde je repère des mots importants, je souligne ; je détermine les idées des paragraphes, etc

5. Je commence à dégager les thèmes évoqués dans les documents.

6. Associer des connaissances et des mots de vocabulaire de la leçon pour pouvoir justifier mes réponses.

Pièges à éviter dans une EDD

-Ne pas faire de regroupements par Thèmes

-Oublier de citer le document

-Oublier de faire apparaître des éléments du cours

Uniquement travailler en fonction des questions

Lire les questions avant d'avoir analysé le doc

Structure de réponse dans une EDD

* Lire le sujet plusieurs fois pour bien le comprendre

* Écrire ce que l'on attend que j'explique

(analyser les mots du sujet- REFLECHIR-)

* Repérer le cadre chronologique pour ne pas partir dans un autre moment ou faire un autre sujet

* Faire un brainstorming d'idées, mots de vocabulaire et les classer et regrouper ( se souvenir qu'il faut des thèmes)

* Préparer un plan avec des parties et des sous parties ( comme quand on fait des cartes mentales)

* Ecrire avec une phrase dans son brouillon le titre /thème de chaque partie

Comment aborder une rédaction

Structure d'une rédaction

DON'T GIVE UP

Le Travail de brouillon- étape 1

Le Travail de brouillon- étape 2

Retour travail au brouillon partie 1

Pour mieux écrire dans une réponse

Par ici la suite

Pour mieux écrire

Par ici le retour
A vous de jouer

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Méthodes Brevet-Rédaction-EDD by Claudia Soriano on Genially

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01. Travailler sur une étude de document PRESENTATION 02. Pièges à éviter dans étude de document 03. Coment rédiger ma réponse dans une étude de document 04. Comment aborder une question de rédaction 05. Structures et attentes dans la rédaction 06. Travailler au brouillon en 2 étapes 07.

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Maîtriser le vocabulaire et les consignes en H-G

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Maîtriser le vocabulaire et les consignes en H-G

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2) exemple d'organisation d'analyse et de brouillon ( expliqué dans vidéo)

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2) exemple d'organisation d'analyse et de brouillon ( expliqué dans vidéo)

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1) Les étapes ( du brouillon à la rédaction) 

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1) Les étapes ( du brouillon à la rédaction) 

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Méthodes et exercices pour réviser le Brevet

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Comment organiser un développement construit ?

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désolée - l'image décalée ( mais vous pouvez suivre l'audio + lire le doc en bas

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Méthode: Bien répondre à une question EDD 3ems

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Méthode: Bien répondre à une question EDD 3ems

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5) Niveau expert : rédiger une réponse problématisée

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5) Niveau expert : rédiger une réponse problématisée

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Comment préparer au brouillon un oral en 15/20 mins

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Comment préparer au brouillon un oral en 15/20 mins

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Comment réaliser une présentation virtuelle pour un exposé oral 

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Comment réaliser une présentation virtuelle pour un exposé oral 

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2

1

4

Quoi mettre dans une présentation virtuelle pour une évaluation orale

Une Introduction

Le sommaire

titre de vot re part ie

titre de vot re part ie

2

3

titre de vot re part ie

1

1

Une Page qui Rapelle le titre de votre partie

Chaque partie comporte de 3 à 4 "slides" ou vous présenter les 2 à 3 idées des sous parties

Titre de la sous partie / du thème- idée que vous allez expliquer

-Mettre les explications essentielles de votre partie- Vous ne devez pas écrire trop de texte, juste des choses importantes- Si besoin des mots de vocabulaire- Chaque partie doit avoir de deux à trois documents images de votre dossier ou de vos recherches pour expliquer

Attention il ne faut pas LIRE dans une présentationIl faut EXPLIQUER

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Une Phrase de transition pour passer à la partie suivante-Vous ne devez pas faire une "slide " de phrase de transition juste savoir qu'il faut la dire à l'oralLa phrase est simple: Vous rapelez ce que vous venez de dire " Comme vous l'aurez compris........." puis vous annoncez votre seconde partie " Nous allos maintenaint vous expliquer....."

2

Une Page qui Rapelle le titre de votre partie

Chaque partie comporte de 3 à 4 "slides" ou vous présentez les 2 à 3 idées des sous parties

Titre de la sous partie / du thème- idée que vous allez expliquer

-Mettre les explications essentielles de votre partietielles- Vous ne devez pas écrire trop de texte, juste des choses importantes- Si besoin des mots de vocabulaire- Chaque partie doit avoir de deux à trois documents images de votre dossier ou de vos recherches pour expliquer

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Une Phrase de transition pour passer à la partie suivante( à l'oral)

3

Une Page qui Rapelle le titre de votre partie

Chaque partie comporte de 3 à 4 "slides" ou vous présentez les 2 à 3 idées des sous parties

Titre de la sous partie / du thème- idée que vous allez expliquer

-Mettre les explications essentielles de votre parties- Vous ne devez pas écrire trop de texte, juste des choses importantes- Si besoin, insérez des mots de vocabulaire- Chaque partie doit avoir de deux à trois documents images de votre dossier ou de vos recherches pour expliquer ( vous devrez vous appuyer sur eux pour présenter)

Documents

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Une conclusion

"On peut donc conclure......................................................................................"

3

2

1

4

Merci

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Réaliser une présentation virtuelle pour un oral H/G by Claudia Soriano on Genially

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2 1 4 Quoi mettre dans une présentation virtuelle pour une évaluation orale Une Introduction Le sommaire titre de vot re part ie titre de vot re part ie 2 3 titre de vot re part ie 1 1 Une Page qui Rapelle le titre de votre partie Chaque partie

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Comment travailler un dossier en Groupe ou seul pour une présentation ORALE et être efficace

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Comment travailler un dossier en Groupe ou seul pour une présentation ORALE et être efficace

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Attention au temps

Travail Individuel /Binôme

INNOVATION

1

2

3

4

5

6

7

12

11

10

9

8

Lecture et analyse des documents + anoter les thèmes ou aspects importants

Mise en commun des informations

Comparer les classements et thèmes trouvés

Décider du plan qui sera adopté

Choisir en communles documents/images à utiliser pour la présentation

Distribution des tâches pour la présentation( Un binôme s'occupe d'une partie)

Réalisation de la présentation, rédaction de sa partie et choix du texte à mettre dans sa partie

Classer les informations en fonction du thème ou questions ( Faire Tableau)

Faire des recherches supplémentaires pour mieux connaître un thème ( Sur internet)

Ajouter à ma classifiction d'information mes trouvaililles internet

Identifier les mots de vocabulaire de la leçon que je devrais utiliser

Elaborer un plan détaillé de mon travail( I-A) B) II- A) B)J'ajoute les exemples que je vais expliquer

Travail en équipe

Garder la concentration

Travaillez en binôme mais il faut tout connaôtre du thème

La présentation doit être illustrée et avec peu de texte

Il faut respecter quelques règles

Travail Individuel ou binôme

Comment Travailler un dossier documentaire/PPO en Groupe en Histoire-Géo en douze étapes.

Penser à gérer le temps et la vitesse du travailVous n'avez généralement que deux ou trois séquences en classe pour travailler

Cette partie est à travailler à deux ( à partir du choix et la distribution faite par l'équipe)

Pour être efficace et être concentré il faut absolument- Eviter les bavardagesINUTILES-Parler doucement ( ne pas parler fort car pour les autres c'est difficile de se concentrer)- Parler en Français ( Utile pour pouvoir vous exprimer correctement à l'oral)

N'oubliez pas que dans votre présentation vous devez :- Avoir au moins 3/4 documents pour illustrer une partie- Le texte et les information écrites doivent être courtes ( 5 lignes maximum ou faire des tirez :-- )- Vous ne devez pas dépasser 5/6 minutes par partie pour faire une présentation de 15 mins- Vous devez Toujour Présenter une INTRODUCTION AVEC UNE PROBLÉMATIQUEET UN PLAN avant de commencer la présentation.- Vous devez toujours faire une intro de partie et une conclusion ( bilan) à chaque fin de partie présentée- Vous devez donner une conclusion à la fin de la présentation- IL NE FAUT JAMAIS LIRE ( on peut s'appuyer sur des notes)- Il faut regarder le public- Il faut UTILISER TOUCHER ET MONTRER LE DOCUMENT QUE VOUS UTILISEZ POUR PARLER

Retour

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Méthode travailler en groupe pour présenter un dossier/Expo by Claudia Soriano on Genially

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Attention au temps Travail Individuel /Binôme INNOVATION 1 2 3 4 5 6 7 12 11 10 9 8 Lecture et analyse des documents + anoter les thèmes ou aspects importants Mise en commun des informations Comparer les classements et thèmes trouvés Décider du plan qui sera adopté Choisir en

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Comment présenter une activité à l'ORAL ( exposé)

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Comment présenter une activité à l'ORAL ( exposé)

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Comment présenter une activitée à l'oral et la réussir

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Le croquis en Géo - Les Bases pour le réaliser

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Le croquis en Géo - Les Bases pour le réaliser