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CRAEACIÓN DE DIBUJOS DE ANIMALES DE SIERRA Y ORIENTE

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CRAEACIÓN DE DIBUJOS DE ANIMALES DE SIERRA Y ORIENTE

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Resolución individual de las páginas 24 y 25, por medio del libro del estudiante. 

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Resolución individual de las páginas 24 y 25, por medio del libro del estudiante. 

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Realización grupal de taller sobre el tema “conectores”, mediante el texto del escolar en las páginas 10-11. (INS. 3 Taller grupal)

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Realización grupal de taller sobre el tema “conectores”, mediante el texto del escolar en las páginas 10-11. (INS. 3 Taller grupal)

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Ejecución individual de organizador gráfico sobre las texturas naturales, mediante un documento impreso (INS. 3 Organizador Gráfico)

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Ejecución individual de organizador gráfico sobre las texturas naturales, mediante un documento impreso (INS. 3 Organizador Gráfico)

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Observación individual del tema La sílaba, en el libro del estudiante páginas 30 y 31. 

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Observación individual del tema La sílaba, en el libro del estudiante páginas 30 y 31. 

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Resolución individual de las páginas 32 y 33 , por medio del libro del estudiante. (Ins. 3 – Tareas individuales en clase) 

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Resolución individual de las páginas 32 y 33 , por medio del libro del estudiante. (Ins. 3 – Tareas individuales en clase) 

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Realización individual de taller sobre el tema “inferencia”, mediante el texto del escolar en las páginas 14-15. 

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Realización individual de taller sobre el tema “inferencia”, mediante el texto del escolar en las páginas 14-15. 

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Realización grupal de taller sobre el tema “texturas artificiales”, mediante un documento impreso. (INS. 3 Taller grupal)

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Realización grupal de taller sobre el tema “texturas artificiales”, mediante un documento impreso. (INS. 3 Taller grupal)

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Resolución individual de la página 42 y 43 en el libro del estudiante. 

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Resolución individual de la página 42 y 43 en el libro del estudiante. 

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Realización grupal de taller sobre el tema “datos de un texto”, mediante el texto del escolar en las páginas 18-19.

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Realización grupal de taller sobre el tema “datos de un texto”, mediante el texto del escolar en las páginas 18-19.

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Elaboración de dibujos sobre texturas artificiales. 

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Elaboración de dibujos sobre texturas artificiales. 

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Exposición y presentación individual de la noticia.

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Exposición y presentación individual de la noticia.

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Realización y presentación individual de un dado de preguntas sobre los animales rurales de Milagro, mediante materiales auxiliares del escolar. (INS. 1 participación en clase Virtual. ENV. Miacdemico)

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Realización y presentación individual de un dado de preguntas sobre los animales rurales de Milagro, mediante materiales auxiliares del escolar. (INS. 1 participación en clase Virtual. ENV. Miacdemico)

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Exposición breve sobre un animal de la Región de la Costa y su alimentación.

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Exposición breve sobre un animal de la Región de la Costa y su alimentación.

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Elaboración individual de un friso acerca de los animales y su alimentación de la región costa (Milagro), por medio de una cartulina. 

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Elaboración individual de un friso acerca de los animales y su alimentación de la región costa (Milagro), por medio de una cartulina. 

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El animal asignado debe estar cubierto por papel crepé, en forma de bolitas o rasgado. Aparte, se debe colocar dos imágenes sobre la alimentación del animal, las cuales serán ubicadas en la parte inferior de la cartulina en forma de un sobre, tal como se observa en la imagen. 

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El animal asignado debe estar cubierto por papel crepé, en forma de bolitas o rasgado. Aparte, se debe colocar dos imágenes sobre la alimentación del animal, las cuales serán ubicadas en la parte inferior de la cartulina en forma de un sobre, tal como se observa en la imagen. 

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El presente trabajo se lo va a revisar el día viernes, 29 de julio.

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El presente trabajo se lo va a revisar el día viernes, 29 de julio.

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Realización individual de tarea, relacionado con el tema del diálogo en la narración pág. 58 y 59,  mediante el libro del estudiante.

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Realización individual de tarea, relacionado con el tema del diálogo en la narración pág. 58 y 59,  mediante el libro del estudiante.

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Lectura individual del párrafo “Los deportes acuáticos”, mediante la oralidad. 

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Lectura individual del párrafo “Los deportes acuáticos”, mediante la oralidad. 

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Ejecución individual de taller sobre el tema “A correr olas” mediante el texto del escolar en las páginas 20-21.  (INS. 3 Taller individual)

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Ejecución individual de taller sobre el tema “A correr olas” mediante el texto del escolar en las páginas 20-21.  (INS. 3 Taller individual)

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Participación individual en la descripción de los diferentes tipos de  desastres naturales, mediante la oralidad.

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Participación individual en la descripción de los diferentes tipos de  desastres naturales, mediante la oralidad.

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Realización individual  de collage  relacionado con el tema tipos desastres naturales, mediante una cartulina, presentado en plataforma miacademico.com (Tareas individuales en clase -Insumo#3)

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Realización individual  de collage  relacionado con el tema tipos desastres naturales, mediante una cartulina, presentado en plataforma miacademico.com (Tareas individuales en clase -Insumo#3)

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Realización individual de dibujo acerca de cómo hacer una portada, mediante una hoja auxiliar del estudiante.  

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Realización individual de dibujo acerca de cómo hacer una portada, mediante una hoja auxiliar del estudiante.  

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Ejecución individual de taller  (pág. 62-64-65)  relacionado con el tema nombres o sustantivos, mediante el libro del estudiante.

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Ejecución individual de taller  (pág. 62-64-65)  relacionado con el tema nombres o sustantivos, mediante el libro del estudiante.

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-Realización individual de escritura acerca del tema “nombres o sustantivos, mediante el cuaderno de trabajo.

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-Realización individual de escritura acerca del tema “nombres o sustantivos, mediante el cuaderno de trabajo.

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Resolución grupal del taller sobre el tema “La televisión por dentro”, mediante el texto del escolar en las páginas 24-25. (INS. 3 Taller grupal)

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Resolución grupal del taller sobre el tema “La televisión por dentro”, mediante el texto del escolar en las páginas 24-25. (INS. 3 Taller grupal)

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- Realización individual de taller en clase relacionado con el tema “sismos o terremotos”,  por medio de  documento impreso.  (Talleres  individuales-Insumo#3)

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- Realización individual de taller en clase relacionado con el tema “sismos o terremotos”,  por medio de  documento impreso.  (Talleres  individuales-Insumo#3)

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- Ejecución  individual de escritura acerca del tema “sismos o terremotos”, mediante el cuaderno de trabajo.

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- Ejecución  individual de escritura acerca del tema “sismos o terremotos”, mediante el cuaderno de trabajo.

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-Realización individual de tarea en casa, relacionada con el tema “sismos o terremotos”, presentado en el cuaderno.

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-Realización individual de tarea en casa, relacionada con el tema “sismos o terremotos”, presentado en el cuaderno.

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-Decoración individual de portada con imágenes de desastres naturales, mediante material auxiliar del estudiante. (Tarea individual en clase –Insumo#3)

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-Decoración individual de portada con imágenes de desastres naturales, mediante material auxiliar del estudiante. (Tarea individual en clase –Insumo#3)

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- Ejecución individual de tarea en clase en las pág. 67-68-69, relacionado con el tema   ”los diminutivos”,   mediante el libro del estudiante.

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- Ejecución individual de tarea en clase en las pág. 67-68-69, relacionado con el tema   ”los diminutivos”,   mediante el libro del estudiante.

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-Realización individual de escritura acerca del tema “los diminutivos”  mediante el cuaderno de trabajo.

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-Realización individual de escritura acerca del tema “los diminutivos”  mediante el cuaderno de trabajo.

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Resolución individual de taller sobre el tema “Una visita al dentista”, mediante el texto del escolar en las páginas 28-29. (INS. 3 Tarea en clase)

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Resolución individual de taller sobre el tema “Una visita al dentista”, mediante el texto del escolar en las páginas 28-29. (INS. 3 Tarea en clase)

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Realización de taller acerca de lo que es un aluvión, mediante una hoja auxiliar

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Realización de taller acerca de lo que es un aluvión, mediante una hoja auxiliar

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 -Realización individual de escritura del tema impartido, mediante el cuaderno de trabajo.

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 -Realización individual de escritura del tema impartido, mediante el cuaderno de trabajo.

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Realización grupal de tarjeta 3d con desastres naturales, mediante material auxiliar del estudiante. (Taller grupal–Insumo#3)

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Realización grupal de tarjeta 3d con desastres naturales, mediante material auxiliar del estudiante. (Taller grupal–Insumo#3)