# data[].attributes.headline
MÚSICA. Canciones dedicadas a los niños: "A modo tuo" de Elisa

# data[].attributes.subject
MÚSICA. Canciones dedicadas a los niños: "A modo tuo" de Elisa

# data[].attributes.body
Otra canción es “A modo tuo” de Elisa, una canción de 2014 escrita por Luciano Ligabue para su hija Linda. El deseo de Ligabue, sin embargo, era que la cantara una madre, como Elisa. La canción habla de la profunda relación entre madre e hija y el difícil papel del padre que quisiera proteger a los niños, pero que sabe bien que algún día tendrá que dejarlos seguir su propio camino.

# data[].attributes.headline
INGLÉS. The Workhouses en la época de la reina Victoria

# data[].attributes.subject
INGLÉS. The Workhouses en la época de la reina Victoria

# data[].attributes.body
Los asilos ingleses en los años del reinado de la reina Victoria eran edificios dedicados a los pobres que para sobrevivir se dirigían a estas estructuras para trabajar y ganarse la vida.
También eran conocidos como casas de pobres. Charles Dickens lo describió en su obra "Oliver Twist". Con el advenimiento del sistema de la Ley de Pobres de 1834, las casas de trabajo victorianas, diseñadas para abordar el problema de la pobreza, se convirtieron en una especie de sistemas penitenciarios para los más vulnerables de la sociedad.

# data[].attributes.headline
INGLÉS. "Oliver Twist" de Charles Dickens

# data[].attributes.subject
INGLÉS. "Oliver Twist" de Charles Dickens

# data[].attributes.body
Es una de las novelas más famosas del escritor inglés Charles Dickens, la primera en inglés que tiene un niño como protagonista y uno de los primeros ejemplos de la novela social. Cuenta la historia de Oliver Twist, un pobre huérfano que vive en un asilo hasta los nueve años. Se enfrenta a las dificultades de la vida y se encuentra con gente de mala reputación que se aprovecha de su ingenuidad y fragilidad. Una vez que escapa a Londres, se ve enredado en los asuntos de una banda de ladrones de poca monta hasta que, tras mil aventuras y cambios imprevistos de la fortuna, consigue liberarse de nuevo y encontrar la serenidad.

# data[].attributes.headline
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. El magnetismo y los juegos de los magnetos para los niños

# data[].attributes.subject
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. El magnetismo y los juegos de los magnetos para los niños

# data[].attributes.body
El magnetismo es el fenómeno que muestran algunos materiales como la magnetita que atrae materiales ferrosos y, a su vez, estos entre sí. También existen sustancias, como el hierro y sus aleaciones (aceros), el cobalto y el níquel, que al ser puestas en contacto o cerca de un imán adquieren sus propiedades de atracción: se dice que se magnetizan. Los niños se enganchan fácilmente a los juegos magnéticos porque los ven como algo mágico que se pega y se quita fácilmente. Existe una gran cantidad de juegos, desde figuras de personajes o animales para sujetar a paneles metálicos, como la granja magnética, hasta construcciones para los mayores.

# data[].attributes.headline
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. El paso de la infancia a la adolescencia

# data[].attributes.subject
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. El paso de la infancia a la adolescencia

# data[].attributes.body
La transición entre la niñez y la adolescencia es un momento fundamental de crecimiento. Es un período que finaliza alrededor de los 13-14 años en el que los niños experimentan grandes cambios físicos y psicológicos, pero también sociales y emocionales. Hoy, sin embargo, este paso parece un poco anticipado: ya alrededor de los 11 o 12 años los padres se dan cuenta de que sus hijos empiezan a cambiar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La adolescencia tiene mala prensa. Socialmente esta etapa suele verse como un período complicado. Muchas veces nos vinculamos con los adolescentes desde el miedo, ubicándolos en el lugar de "problemáticos", sin darnos cuenta de que hemos rodeado esta etapa de prejuicios.

¿Acaso los adultos nos olvidamos de cuando fuimos adolescentes?

¿No recordamos cómo nos veían y qué cosas hacíamos?

Frecuentemente los adultos creemos que los adolescentes son apáticos, irresponsables y poco comprometidos. O incluso creemos que no son capaces de cumplir con determinadas tareas. ¿Es realmente así?

La adolescencia es una etapa necesaria e importante para hacernos adultos. Pero esencialmente es una etapa con valor y riqueza en sí misma, que brinda infinitas posibilidades para el aprendizaje y el desarrollo de fortalezas. Es una etapa desafiante, de muchos cambios e interrogantes para los adolescentes, pero también para sus padres y adultos cercanos.

¿De qué edad a qué edad va la adolescencia?

La Organización Mundial de la Salud define a la adolescencia como el período de crecimiento que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y 19 años. Independientemente de la dificultad para establecer un rango exacto de edad es importante el valor adaptativo, funcional y decisivo que tiene esta etapa.

¿Cuáles son las etapas de la adolescencia?

Entre los 10 y 13 años. Las hormonas sexuales comienzan a estar presentes y por esto se dan cambios físicos: "pegan el estirón", cambian la voz, aparece vello púbico y en axilas, olor corporal, aumento de sudoración y con esto surge el enemigo de los adolescentes: el acné. Comienzan a buscar cada vez más a los amigos.

Entre los 14 y 16 años. Comienzan a evidenciarse cambios a nivel psicológico y en la construcción de su identidad, cómo se ven y cómo quieren que los vean. La independencia de sus padres es casi obligatoria y es la etapa en la que pueden caer fácilmente en situaciones de riesgo.

Desde los 17 y puede extenderse hasta los 21 años. Comienzan a sentirse más cómodos con su cuerpo, buscando la aceptación para definir así su identidad. Se preocupan cada vez más por su futuro y sus decisiones están en concordancia con ello. Los grupos ya no son lo más importante y comienzan a elegir relaciones individuales o grupos más pequeños.

El adolescente se siente niño y adulto al mismo tiempo, pero sabemos que no es ni una cosa ni la otra. Está en permanente transición: pasar de ser niño y depender del mundo adulto para todo, a ser joven y comenzar a hacerse cargo de su vida.

Seguramente tengan muchos recuerdos de situaciones con sus hijos o hijas adolescentes en las que un día los felicitaron por un acto de madurez y responsabilidad (ayudaron a su hermano menor con la tarea, fueron solos a la feria o recibieron un elogio del adscripto del liceo) y en la misma semana los sorprendieron por un acto de inmadurez (se olvidaron la mochila en el ómnibus, recibieron una observación del liceo por estar jugando de manos, se durmieron luego de pasar la noche jugando en el celular).

Antes de enojarnos recordemos la etapa que están viviendo, en la que su cerebro está cambiando por completo, se está remodelando y generando nuevas conexiones. Ellos están viviendo una etapa repleta de crecimiento y cambios acelerados, superada solo por lo que experimentaron en sus primeros años de vida.

Los adultos, ¿cómo podemos acompañarlos en su crecimiento?

Los adolescentes no buscan hacernos enojar intencionalmente, no quieren hacernos la guerra ni iniciar una lucha de poder. Muchas veces si no hacen lo que esperamos, es porque no pueden hacerlo, porque hay un proceso de maduración cerebral que está en marcha y debe consolidarse para dar paso a una persona con capacidad de autorregulación y toma de decisiones responsables.

La adolescencia es una etapa de florecimiento, de proyectos, de descubrimiento de sí mismos y del entorno. Nuestro rol como adultos es justamente el de colaborar para que esto fluya y habilitar a que pase, sin bloquearlo o enlentecerlo. Por eso, es fundamental que los padres, educadores y referentes de los adolescentes tengamos presente que el gran objetivo al transitar la adolescencia es que puedan aprender a tomar decisiones, aprender de sus errores, hacerse cargo de sus actos, responder con libertad, funcionar con responsabilidad y crecer en autonomía, para poder llegar a ser adultos saludables.

¿Qué cambios y conductas son esperables en la adolescencia?

Si queres conocer más, descarga nuestra guía sobre Características de la Adolescencia para guardarla y compartirla con familia y amigos.

# data[].attributes.attachment_link.description
La adolescencia tiene mala prensa. Socialmente esta etapa suele verse como un período complicado. Muchas veces nos vinculamos con los adolescentes desde el miedo, ubicándolos en el lugar de "problemáticos", sin darnos cuenta de que hemos rodeado esta etapa de prejuicios. ¿Acaso los adultos nos olvidamos de cuando fuimos adolescentes?

# data[].attributes.headline
ESPAÑOL. Lorca, Romance de la luna, luna (el niño gitano)

# data[].attributes.subject
ESPAÑOL. Lorca, Romance de la luna, luna (el niño gitano)

# data[].attributes.body
"Romance de la luna, luna" es uno de los poemas más dramáticos que contiene el "Romancero gitano", obra de 1928 en la que el escritor y poeta andaluz Federico García Lorca. Es la historia de un niño empeñado en observar la luna llena en una noche tranquila, que termina con un giro trágico y expresando toda la frustración y miedo a la muerte del poeta. Está ambientada en una fragua, lugar donde trabajan los gitanos y cuenta la historia de la muerte de un niño en una noche de luna llena, personificada por una mujer que dialoga con un niño.

# data[].attributes.body
El “Lazarillo de Tormes” es una novela española de autor anónimo. La fecha de publicación se remonta a alrededor de 1554 y es el prototipo de ese género literario característico de España que es la novela picaresca. Lazarillo, sin ser un verdadero delincuente y continuamente atormentado por el hambre, atraviesa diversas desventuras, vive al margen de la legalidad, agudiza su ingenio para resolver su conflicto con la sociedad y la ley y desarrolla un fuerte instinto de supervivencia.

# data[].attributes.headline
MÚSICA. Canciones dedicadas a los niños: "Father and Son" de Cat Stevens

# data[].attributes.subject
MÚSICA. Canciones dedicadas a los niños: "Father and Son" de Cat Stevens

# data[].attributes.body
Hay un sinfín de canciones dedicadas a los niños. Un ejemplo célebre es ciertamente "Father and Son" de Cat Stevens (hoy conocido como Yusuf Islam), publicado en 1970. La letra narra una conversación entre un padre y un hijo, en la que se puede ver el conflicto entre generaciones alternando los dos puntos de vista del padre y del hijo.

# data[].attributes.headline
EDUCACIÓN FÍSICA. La explotación del cuerpo infantil en la gimnasia rítmica

# data[].attributes.subject
EDUCACIÓN FÍSICA. La explotación del cuerpo infantil en la gimnasia rítmica

# data[].attributes.body
En 1992 se firmó el Código de Ética Deportiva, cuyo objetivo principal es el Juego Limpio para niños y jóvenes. Entre las medidas adoptadas están las destinadas a evitar la explotación de los niños, especialmente de los que muestran aptitudes precoces. Entre los deportes, la gimnasia rítmica es uno de los más populares. Sus beneficios son mejorar la estructura física y la flexibilidad, estimular el metabolismo, favorecer la concentración y la coordinación y aumentar la autoestima.

# data[].attributes.headline
EDUCACIÓN FÍSICA. La importancia de la psicomotricidad en la infancia

# data[].attributes.subject
EDUCACIÓN FÍSICA. La importancia de la psicomotricidad en la infancia

# data[].attributes.body
El juego y la actividad física y motriz son factores muy importantes para el crecimiento de los niños.  Las acciones motrices juegan un papel importante en la formación de la mente, condicionan el aprendizaje y son la base del lenguaje. Los niños entre 3 y 6 años necesitan tener experiencias de juego, preferiblemente al aire libre.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Qué es la psicomotricidad? - Importancia y beneficios

# data[].attributes.headline
GEOGRAFÍA. El descenso de la natalidad en el mundo

# data[].attributes.subject
GEOGRAFÍA. El descenso de la natalidad en el mundo

# data[].attributes.body
Según un estudio, la población mundial comenzará a disminuir en unos 30 años. Los datos de muchos países europeos en relación al número de nacimientos en el último año registran un importante descenso, por ejemplo Polonia con un -25% de nacimientos. Canadá acaba de registrar la tasa de natalidad más baja de la historia o China, donde el año pasado los nacimientos bajaron un 15%.

# data[].attributes.attachment_link.title
Italia: la tasa de natalidad a mínimos históricos

# data[].attributes.headline
GEOGRAFÍA. Tercer Mundo: la mortalidad infantil

# data[].attributes.subject
GEOGRAFÍA. Tercer Mundo: la mortalidad infantil

# data[].attributes.body
Estimaciones recientes de UNICEF señalan que en 2017 murieron unos 6,3 millones de niños menores de 15 años: 1 cada 5 segundos. A nivel mundial, en 2017, la mitad de las muertes antes de los 5 años ocurrieron en África subsahariana y otro 30 % en el sur de Asia. La mayoría de los niños menores de 5 años mueren por causas prevenibles o tratables, como complicaciones durante el parto, neumonía, diarrea, sepsis neonatal y paludismo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ATTIVATI ANCHE TU!

Unisciti al team di volontari dell'UNICEF!

L'UNICEF Italia conta su una preziosa rete di oltre 5.200 volontari iscritti all'Albo e di circa 13.000 volontari occasionali, al nostro fianco durante specifiche iniziative, una o due volte l'anno.

# data[].attributes.attachment_link.description
ATTIVATI ANCHE TU! L'UNICEF Italia conta su una preziosa rete di oltre 5.200 volontari iscritti all'Albo e di circa 13.000 volontari occasionali, al nostro fianco durante specifiche iniziative, una o due volte l'anno.

# data[].attributes.headline
TECNOLOGÍA. Los peligros de la red para los niños

# data[].attributes.subject
TECNOLOGÍA. Los peligros de la red para los niños

# data[].attributes.body
El advenimiento de Internet ha llevado a una revolución histórica., pero la Red también esconde trampas y peligros para los más pequeños. La violencia, el robo de identidad, el ciberacoso son solo algunos de los riesgos que los pequeños navegantes pueden encontrar en la web. Ante este escenario, los padres deben ocuparse y prestar atención al uso que sus hijos hacen de los teléfonos móviles, tabletas y redes sociales.

# data[].attributes.headline
TECNOLOGÍA. Nuevas tecnologías y mundo infantil: los videojuegos

# data[].attributes.subject
TECNOLOGÍA. Nuevas tecnologías y mundo infantil: los videojuegos

# data[].attributes.body
Los videojuegos y las tecnologías digitales ocupan cada vez más parte de la vida cotidiana de los niños. Sin embargo los videojuegos no deben totalmente condenarse, dado que jugar es sinónimo de aprender. Según algunos expertos, los niños que utilizan los videojuegos son capaces de expresarse plenamente demostrando la calidad de la creatividad, la resolución de problemas, el pensamiento divergente.

# data[].attributes.headline
EDUCACIÓN PLÁSTICA. La importancia de la pintura para los niños

# data[].attributes.subject
EDUCACIÓN PLÁSTICA. La importancia de la pintura para los niños

# data[].attributes.body
Una de las actividades más importantes para desarrollar la creatividad y el espíritu de observación de los niños es, sin duda, la pintura. La pintura en los niños favorece el proceso artístico que ayuda a desarrollar la creatividad, es una habilidad fundamental que el niño utilizará tanto en la infancia como en la edad adulta.

# data[].attributes.headline
EDUCACIÓN PLÁSTICA. Primeros pasos de Van Gogh

# data[].attributes.subject
EDUCACIÓN PLÁSTICA. Primeros pasos de Van Gogh

# data[].attributes.body
El pintor Vincent Van Gogh pintó "Los primeros pasos" en 1890, unos meses antes de su muerte, inspirado en un cuadro del pintor francés Jean-François Millet. La pintura muestra a una niña que aprende a caminar animada por sus padres en un contexto familiar y rural. En la escena pintada por Van Gogh, el padre deja las herramientas en el jardín y extiende los brazos para recibir a la pequeña que está ansiosa por acompañarlo y aprender a caminar sola.

# data[].attributes.headline
LENGUA Y LITERATURA. La infancia de Giacomo Leopardi

# data[].attributes.subject
LENGUA Y LITERATURA. La infancia de Giacomo Leopardi

# data[].attributes.body
Es considerado el poeta italiano más importante del siglo XIX. A pesar de una madre severa y rígida, a lo largo de su infancia, Leopardi creció alegre, jugando con gusto con sus hermanos y especialmente con Carlo y Paolina, más cercanos a él en edad y a quienes le encantaba entretener con historias llenas de ferviente imaginación. Su primera formación fueron principalmente las lecturas que hacía en soledad de la biblioteca de su padre Monaldo, a los 10 años ya escribía versos, en latín e italiano, y pequeños tratados sobre temas filosóficos.

# data[].attributes.headline
LENGUA Y LITERATURA. "Il fanciullino" de Pascoli

# data[].attributes.subject
LENGUA Y LITERATURA. "Il fanciullino" de Pascoli

# data[].attributes.body
"Il fanciullino" es una obra de Giovanni Pascoli publicada en 1897. Se divide en 20 capítulos y es el texto en el que Pascoli expresa su propia poesía, por la que, aunque no la veamos, todos llevamos dentro un niño que llega a descubrir la verdad de las cosas intuitivamente. Mira el mundo con asombro, como si fuera siempre la primera vez y, en consecuencia, la poesía es espontánea e intuitiva.

# data[].attributes.headline
HISTORIA. Las condiciones de los niños en la Revolución industrial

# data[].attributes.subject
HISTORIA. Las condiciones de los niños en la Revolución industrial

# data[].attributes.body
Durante la revolución industrial inglesa entre 700 y 800 en las fábricas textiles, las fábricas de vidrio, las fábricas de tabaco o las fábricas de agujas y alfileres también se empleaban niños a los que se les pagaba muy poco, eran más fáciles de controlar por los patrones y eran casi esclavizados con pocos momentos de descanso y horas de trabajo que alcanzaban hasta las 12 horas por día, a veces incluso de noche. Los niños trabajadores se empleaban ya desde los ocho o nueve años de edad.

# data[].attributes.headline
HISTORIA. Declaración de los derechos de los niños

# data[].attributes.subject
HISTORIA. Declaración de los derechos de los niños

# data[].attributes.body
La Carta de los Derechos del Niño de 1923 es el primer documento histórico para proteger a los niños, luego retomada por la Liga de las Naciones en 1924 como la Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño, y finalmente adoptada con algunas integraciones y modificaciones por la Naciones Unidas en 1959. Se reconocen al niño derechos como el de ser alimentado, ser el primero en recibir ayuda en momentos de dificultad, ser protegido de toda forma de explotación y, si está enfermo, debe ser tratado.

# data[].attributes.attachment_link.description
Conoce los principios de la Declaración de los Derechos del Niño, aprobada el 20 de noviembre de 1959 de manera unánime por todos los 78 Estados miembros que componían entonces la Organización de Naciones Unidas.