# data[].attributes.headline
นางสาปริมล ปัญญาเรือนแก้ว

# data[].attributes.subject
นางสาปริมล ปัญญาเรือนแก้ว

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
ตำแหน่งตำแหน่ง ครู (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.subject
ตำแหน่งตำแหน่ง ครู (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านยะพอ ต.วาเล่ย์ อ.พบพระ จ.ตาก

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
ตำแหน่องครูผู้ช่วย 15,800 บาท

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ห้องเรียนปฐมวัย

# data[].attributes.headline
รายวิชาที่สอน

# data[].attributes.subject
รายวิชาที่สอน

# data[].attributes.body
ประจำชั้นอนุบาล 3/1

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ครูจัดบรรยากาศเชิงบวกภายในห้องเรียน เพื่อให้นักเรียนเกิดการรู้ที่ดี กล้าแสดงความคิดเห็น และเกิดความพร้อมในการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี

# data[].attributes.attachment_caption
☻ การอบรม เรียนรู้งาน และปฏิบัติตามขั้นตอนให้ได้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.subject
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ ที่ทางโรงเรียน และส่วนราชการจัดขึ้น

# data[].attributes.headline
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.subject
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบ ด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติให้เจริญ

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ปฏิบัติตามคำสั่งของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.headline
1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.subject
1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ  โดยเป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างชัดเจนยุติธรรม

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ปฏิบัติตามคำสั่งเวรปฏิบัติหน้าที่ประจำจุดต่าง ๆ

# data[].attributes.headline
1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.subject
1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม  โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าที่ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทางพระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือผู้อื่น

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู

# data[].attributes.headline
1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.subject
1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546 เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัยราชการ

# data[].attributes.attachment_caption
☻ สอนให้นักเรียนมีความเข้าใจในหลักพุทธศาสนา

# data[].attributes.headline
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.subject
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถือ เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม  เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ทำบุญตักบาตรเป็นประจำ ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลักธรรมพรหมวิหาร 4 คือ

1. เมตตาต่อศิษย์

2. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้คำแนะนำ อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่างเหมาะสม

3. มีมุทิตาจิต คือมีความยินดีเสมอเมื่อศิษย์ได้ดีพร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชย
4. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือนดี ๆ ด้วยอารมณ์และน้ำเสียงปกติ

# data[].attributes.attachment_caption
☻ เข้าวัดเนื่องในวันสำคัญต่าง ๆ ทางศาสนา

# data[].attributes.headline
2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา เข้าร่วมศาสนกิจของศาสนาพุทธ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี  ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข เช่น การปฏิบัติธรรมในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

# data[].attributes.headline
2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.subject
2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเข้าร่วมและให้ความร่วมมือกับชุมชนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น  เช่น การทำบุญวัด วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา งานต่าง ๆ  ที่ชุมชุนจัดขึ้น ฯลฯ

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ครูให้คำปรึกษาและร่วมในกิจกรรมสวดมนต์ นั่งสมาธิกับนักเรียน

# data[].attributes.headline
2.4 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.subject
2.4 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเคารพธงชาติ และร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงทุกกิจกรรม รักษาขนบธรรมเนียมประเพณีไทย เข้าร่วมงานประเพณีต่าง ๆ

# data[].attributes.headline
2.5 การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ

# data[].attributes.subject
2.5 การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วยความเต็มใจและมีจิตอาสาในการร่วมงานกับทางชุมชน ร่วมบริจาคและแบ่งปันเท่าที่ตนเองสามารถทำได้

# data[].attributes.headline
2.6 การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.subject
2.6 การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าไม่เข้าร่วมการชุมนุมที่มีผลต่อการขัดแย้งของคนหรือกลุ่มบุคคล ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม และเป็นกลางทางการเมือง  เข้าร่วมกิจกรรมปลูกจิตสำนึกที่ดีต่อความมั่นคงของชาติและสังคม

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรม พัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู   พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร

# data[].attributes.headline
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.subject
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก การเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ด้าน เช่นเกี่ยวกับเทคโนโลยีของการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ

# data[].attributes.headline
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.subject
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อ ศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม

# data[].attributes.headline
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของ ผู้เรียน

# data[].attributes.subject
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของ ผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มใจเต็มกำลังความสามารถ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการและความพร้อมที่เหมาะสมกับวัยและศักยภาพ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะอุตสาหะ  เสียสละทั้งเวลา แรงกาย และทุนทรัพย์ส่วนตัวเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

# data[].attributes.attachment_caption
☻ อบรมทำความเข้าใจ ว PA วันที่ 21 ส.ค. 2565

# data[].attributes.headline
3.5 การให้ความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
3.5 การให้ความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรมข้าพเจ้านำความรู้ที่ได้มาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ผู้บริหารสถานศึกษารับทราบอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมประชุมออนไลน์ 

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมประชุมออนไลน์ 

# data[].attributes.body
☺ เรื่องกำหนดแนวทางการแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กประฐมวัย ด้วยระบบทางไกล เพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss)

# data[].attributes.body
จะพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างไรในยุคการเปลี่ยนแปลงรอบด้าน 5-9-2565

# data[].attributes.headline
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.subject
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อบรมสั่งสอนศิษย์ด้วย ความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระตุ้นและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิตและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมทุกครั้งในกิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวินัย พูดจาไพเราะ และให้ความเป็นกันเองแก่นักเรียน

# data[].attributes.headline
3.7 การประพฤติเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน

# data[].attributes.subject
3.7 การประพฤติเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพ สำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยคำพูด แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบังเวลาของทางราชการไปทำธุรกิจอื่นใด ปฏิบัติงาน   ที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่ง และงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงตามที่กำหนด ให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาคโดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่ข้าราชการโดยมิชอบ

# data[].attributes.headline
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลต่อเชิงลบต่อกายและจิตใจของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลต่อเชิงลบต่อกายและจิตใจของผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนโดยการปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรมอันดี และคอยให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนที่มาขอคำปรึกษาอย่างเต็มความสามารถ

# data[].attributes.headline
3.9 การทำงานกับผู้อื่นโดยยึดหลัก ความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.subject
3.9 การทำงานกับผู้อื่นโดยยึดหลัก ความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน ให้ความร่วมมือกับคณะครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา ให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมงานในการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อนวัตกรรมการสอน มีน้ำใจและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เพื่อนร่วมงานทุกคนด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เช่น ช่วยงานเวรหรืองานพิเศษที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ

# data[].attributes.headline
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

# data[].attributes.subject
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติตตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.subject
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนาพระมหากษัตริย์  ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตโดยมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข  ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีของสังคม  ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตอาสา มุ่งมั่นในการทำงาน  และยึดหลักประชาธิปไตยในการดำรงชีวิต  เข้าร่วมการอบรมที่ส่งเสริมและปลูกฝังการยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.attachment_caption
☻ กิจกรรมการปลูกข้าวที่แปลงนาสาธิตโรงเรียนบ้านยะพอ

# data[].attributes.headline
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง  และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน  เพื่อความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและอนาคต

# data[].attributes.headline
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน สามารถนำหลักของความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันใน ตัวเองนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำได้

# data[].attributes.headline
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.subject
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.attachment_caption
☻ พับกล่องนมก่อนทิ้ง เพื่อลดพื้นที่ในถังขยะ

# data[].attributes.headline
4.4 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

# data[].attributes.subject
4.4 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9 เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตในการใช้จ่ายเงิน ให้เหมาะสม การแต่งกาย การใช้หลักเหตุผลในการแก้ปัญหาต่าง ๆ และการมีภูมิคุ้มกันรู้เท่าทันสื่อ

# data[].attributes.attachment_caption
☻ การอบรมพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.subject
4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์  ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต และเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.subject
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ  เต็มเวลา เข้าสอนตรงเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า  จัดทำและจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการปรับปรุงพัฒนางานการสอนอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ที่ดี ๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ที่ดี ๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู ดังนี้

1. งานสอน  คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ให้เวลาในการอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำหรือการช่วยเหลือ

2. งานครู  คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ ที่ทำให้องค์กรก้าวหน้า

# data[].attributes.headline
5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.subject
5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนก่อนจัดกิจกรรมการเรียน  การสอนเพื่อจะได้ทราบความรู้ของนักเรียน  แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ    ผู้เรียน ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไปในทิศทางที่ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

# data[].attributes.subject
5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ตามความสนใจ หรือความตั้งใจ

# data[].attributes.headline
5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

# data[].attributes.subject
5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะ และคอยช่วยเหลือเป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา ทั้งในเวลาเรียน และนอกเวลาเรียน

# data[].attributes.headline
5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ได้คิดเอง ฝึกการคิดวิเคราะห์ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ ไม่มีปิดกั้นความคิดและปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเสียสละเวลา ในการให้ความรู้ สอนซ่อมเสริมเพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ และเข้าใจอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.subject
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ  เช่น  หนังสือ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพต่อไป

# data[].attributes.headline
6.3 ประพฤติปฏิบัติตนการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
6.3 ประพฤติปฏิบัติตนการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม และมีจิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบต่อสังคม  โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้น ยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจในการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.headline
6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.headline
6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

# data[].attributes.subject
6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้า และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่องให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม และร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตรการศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ (โดยใช้รูปแบบแผนสอนคิด) แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนฝึกประสบการณ์อนุบาล 3

# data[].attributes.headline
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย  (ใช้วิธีสอน/เทคนิคการสอน/รูปแบบการสอนที่หลากหลาย)  ส่งผลให้นักเรียนได้รับการพัฒนาผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้น มีความสามารถในการคิดได้เหมาะสมตามวัย และตรงตามความต้องการของนักเรียน และชุมชน

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน เช่น เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง

# data[].attributes.headline
1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าใช้เทคโนโลยีการศึกษามาบูรณาการเข้ากับเรียนการสอน ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง สนุกกับกิจกรรมที่เรียน

# data[].attributes.headline
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้วัดและประเมินผลหลังจากที่ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วย และทำการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยนั้น ๆ เพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนครั้งต่อไป

# data[].attributes.headline
1.6 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 2. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.6 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 2. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้ประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียน ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการตามวัย  มีสมรรถนะที่สำคัญ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ การจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศ และสภาพแวดล้อมห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย มีมุมเนื้อหาความรู้ให้ผู้เรียนได้ศึกษาตอบสนองต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ดูแลและช่วยเหลือนักเรียนที่ยากจนจัดหาทุนการศึกษา

# data[].attributes.headline
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา และรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา และรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยศึกษาสำรวจ ติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และร่วมมือกับผู้ปกครองในการแก้ไขปัญหา ส่งเสริมพฤติกรรมนักเรียนในการให้คำปรึกษารวมทั้งเยี่ยมบ้านนักเรียน ข้าพเจ้าสำรวจบ้านนักเรียนที่ยากจน และนำรายชื่อไปแจ้งโรงเรียนเพื่อจัดหาทุนการศึกษาให้แก่นักเรียนที่ขาดแคลน

# data[].attributes.headline
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.subject
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมแก่ผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ และครูประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ฝึกนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน เช่น การทำงานเป็นกลุ่ม จัดกิจกรรมส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข และรู้เท่าทันต่อสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างเหมาะสมตามวัย

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมอบรมกับคณะครูในโรงเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย พัฒนาตัวเองโดยการอบรมหลักสูตรต่าง ๆ ในอินเทอร์เน็ต

# data[].attributes.headline
• อบรมการจัดทำแผนสอน

# data[].attributes.body
• อบรมการจัดทำแผนสอนคิด
• อบรมการทำ PA
• อบรมการใช้โปรแกรม Padlet

# data[].attributes.headline
• อบรมเชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.body
• อบรมเชิงปฏิบัติการ วPA แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การประเมิน

# data[].attributes.headline
• เข้าร่วมประชุมทางว

# data[].attributes.body
• เข้าร่วมประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปี 2565

# data[].attributes.headline
• ผ่านการอบรมด้วยระบ

# data[].attributes.body
• ผ่านการอบรมด้วยระบบการเรียนออนไลน์การสร้างตระหนักรู้ด้วยความมั่นคงทางไซเบอร์

# data[].attributes.headline
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชนในการเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ เช่น วันสำคัญทางศาสนา กิจกรรมทางชุมชนจัดขึ้น เข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองในแต่ละภาคเรียนเกี่ยวกับข้อตกลงแนวทางการจัดการศึกษาของนักเรียน

# data[].attributes.headline
4.1 หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.subject
4.1 หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานพร้อมยินดีรับฟังความคิดเห็น ข้อเสนอแนะของคณะครูและบุคลากรทุกคน เพื่อนำมาพัฒนางานให้เกิดประสิทธิภาพ พัฒนาตนเองในการทำงานเป็นทีมอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้งานที่ได้นั้นมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
4.2 การพัฒนาทีมงาน

# data[].attributes.subject
4.2 การพัฒนาทีมงาน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการจัดประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของคณะครูผู้สอน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในแต่ละประเด็นที่แต่ละคนได้รับมอบหมายงานแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ประสบการณ์ทีแตกต่างของแต่ละบุคคลเพื่อนำความรู้ที่ได้มาประมวลผล และนำไปประยุกต์ใช้กับงานให้เกิดประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
5.1 มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไป หรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
5.1 มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไป หรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษา และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายต่าง ๆ เช่น ด้านวิชาการ ด้านบริหารทั่วไป เข้ารับการอบรมตามที่ได้รับมอบหมาย เพื่อพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
ครูประจำชั้นอนุบาล 3/1

# data[].attributes.subject
ครูประจำชั้นอนุบาล 3/1

# data[].attributes.headline
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.body
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมประชุมออนไลน์

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมประชุมออนไลน์

# data[].attributes.body
เรื่องกำหนดแนวทางการแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กประฐมวัย ด้วยระบบทางไกล เพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss)

# data[].attributes.headline
เกมจับคู่เรขาคณิต

# data[].attributes.subject
เกมจับคู่เรขาคณิต

# data[].attributes.attachment_caption
วันที่ 21 สิงหาคม 2565 ณ โรงเรียนชุมชนบ้านพบพระ

# data[].attributes.headline
อบรมทำความเข้าใจ ว PA 

# data[].attributes.subject
อบรมทำความเข้าใจ ว PA 

# data[].attributes.body
• หัวข้อโรงเรียนนวัตกรรม สร้างนักเรียนนวัตกร
• หัวข้อ อ่านอย่างไรได้ครบทุกมิติ เสริมทักษะการอ่านผ่าน Picture Cues

# data[].attributes.attachment_caption
☻ แต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่งานบริหารงานโรงเรียน-ภาคเรียนที่-1-ปีการศึกษา-2565

# data[].attributes.attachment_link.title
22แต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่งานบริหารงานโรงเรียน-ภาคเรียนที่-1-ปีการศึกษา-2565

# data[].attributes.body
แต่งตั้งหัวหน้าเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่พัสดุโรงเรียน ปีการศึกษา2565