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Temas geradores – conhecimento prévio:

1.  O que entende por “Educação Permanente e Educação Continuada”?

2.  Na sua opinião, de quem é a responsabilidade do desenvolvimento das ações de EPS?

3.  Quem estaria envolvido num processo de EPS?

4.  Conhece as ferramentas empregadas nesta estratégia?

5.  Já vivenciou alguma experiência no seu território que acredite ser ação de EPS? Comente.

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Temas geradores – conhecimento prévio:

1.  O que entende por “Educação Permanente e Educação Continuada”?

2.  Na sua opinião, de quem é a responsabilidade do desenvolvimento das ações de EPS?

3.  Quem estaria envolvido num processo de EPS?

4.  Conhece as ferramentas empregadas nesta estratégia?

5.  Já vivenciou alguma experiência no seu território que acredite ser ação de EPS? Comente.

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Pergunta 1:
Permanente
- Voltada ao trabalho, com os trabalhadores, a partir de dificuldades/problemas observados dentro do serviço.

Continuada
- Articulações que podem ser realizadas com a população e/ou trabalhadores, especializações individuais, capacitações em grupo, a partir da necessidade da população.

Pergunta 2:
- Gestão de saúde, profissionais da rede e instituições.

Pergunta 3:
- Gestão de saúde, profissionais da rede e instituições.

Pergunta 4/5:
- Pop’s, discussões de caso, matriciamento, reuniões intersetoriais, capacitações.

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1- Troca de saberes; capacitação,  qualificação das práticas em saude; atualização da teoria e da prática já aprendida na graduação.

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1- Troca de saberes; capacitação,  qualificação das práticas em saude; atualização da teoria e da prática já aprendida na graduação.

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2- De todos os profissionais envolvidos no processo de saúde, desde a gestão aos colaboradores.

3- Todos os profissionais participantes na equipe.

4- Palestras,  protocolos,  treinamentos, reuniões de equipe, orientações, reuniões de rede.

5- Sim, reuniões de equipe, treinamentos, orientações.

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Temas geradores – conhecimento prévio:

1.  O que entende por “Educação Permanente e Educação Continuada”?

2.  Na sua opinião, de quem é a responsabilidade do desenvolvimento das ações de EPS?

3.  Quem estaria envolvido num processo de EPS?

4.  Conhece as ferramentas empregadas nesta estratégia?

5.  Já vivenciou alguma experiência no seu território que acredite ser ação de EPS? Comente.

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Temas geradores – conhecimento prévio:

1.  O que entende por “Educação Permanente e Educação Continuada”?

2.  Na sua opinião, de quem é a responsabilidade do desenvolvimento das ações de EPS?

3.  Quem estaria envolvido num processo de EPS?

4.  Conhece as ferramentas empregadas nesta estratégia?

5.  Já vivenciou alguma experiência no seu território que acredite ser ação de EPS? Comente.

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Temas geradores – conhecimento prévio:

1.  O que entende por “Educação Permanente e Educação Continuada”?

2.  Na sua opinião, de quem é a responsabilidade do desenvolvimento das ações de EPS?

3.  Quem estaria envolvido num processo de EPS?

4.  Conhece as ferramentas empregadas nesta estratégia?

5.  Já vivenciou alguma experiência no seu território que acredite ser ação de EPS? Comente.

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1) ambos consistem na elaboração para repasse de conhecimento com objetivo de melhorar o processo de trabalho a partir da troca de tecnologias leves,porem na educação permanente geralmente são temas levantados pela equipe enquanto a continuada trata de temas específicos programáticos com tempo de aplicação definido. 

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1) ambos consistem na elaboração para repasse de conhecimento com objetivo de melhorar o processo de trabalho a partir da troca de tecnologias leves,porem na educação permanente geralmente são temas levantados pela equipe enquanto a continuada trata de temas específicos programáticos com tempo de aplicação definido. 

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2) De toda a equipe em saúde da unidade.

3) Os profissionais de saúde, gestão , comunidade e toda a rede.

4) Leve e leve dura

5) Através de reuniões de equipe.

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1- É um processo contínuo de cuidado, que envolve ambas as partes, desde a gestão, profissionais de saúde e acessantes, para prevenção e promoção de saúde, buscando a redução de riscos e agravos.

2- Gestão, profissionais de saúde e acessantes.

3- Comunidade em geral (dependendo da demanda) e equipe multiprofissional.

4- Ações, protocolos, informativos, capacitações e processo de trabalho. Utilizando tecnologias leves e leve-duras

5- Sim, PTS, matriciamento, grupo focal e reuniões de rede, sempre buscando a continuidade do cuidado.

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Educação Permanente

Permite considerar os problemas da  organização do trabalho, a  especificidade de cada realidade local  e as características dos processos de  trabalho no âmbito de uma política que vai indicar os saberes a  serem adquiridos. Aprendizagens  humanas não escolarizadas, a partir  das vivências experienciais no  trabalho. (Fernandes, 2016).

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Educação Continuada

Diz respeito à continuidade da  formação inicial visando o  aperfeiçoamento profissional em  processos escolarizados; mas nem  sempre atende as necessidades  oriundas do trabalho e tão pouco  modifica as estruturas e os processos  no sentido de qualificá-los para o  atendimento das necessidades, que requerem intervenções  técnico-operativas e ético-política.