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Es una actividad humana, realizando un conjunto de procesos lógicos previamente determinados, para estudiar un fenómeno o problema, Sampieri la define como “un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”.

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La humanidad ha tenido durante su historia varias corrientes de pensamientos, los cuales describen la concepción del mundo y el conocimiento, pero en el siglo XX se centralizaron en dos enfoques que son el cualitativo y el cuantitativo. Los dos enfoques tienen procesos tienen fases metódicas y empíricas, pero ambas tienen su propia características o forma

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Esta basado en la recolección de datos, metódicamente, cada etapa de esta metodología es secuencial y no puede obviarse, la primera fase es principalmente documental,  los cuales harán que el investigador plantee una hipótesis, la cual por medio de mediciones confirmará las teorías.

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El proceso cuantitativo, como un proceso lógico y metódico, tiene una serie de pasos o fases que se deben cumplir, siendo las siguiente:

Idea

Planteamiento del problema

Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico

Visualización del alcance del estudio

Elaboración de hipótesis y definición de variables

Desarrollo del diseño

Definición y selección de la muestra

Recolección de datos

Análisis de los datos

Elaboración de reporte de resultados

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5. Características del enfoque cuantitativo

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5. Características del enfoque cuantitativo

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Refleja la necesidad de medir el fenómeno

La investigación se delimita sobre tema específico del fenómeno

Delimitado el problema se analiza, las investigaciones anteriores que se realizaron

La hipótesis es anterior al análisis de datos

La recolección de datos se da con instrumentos de medición

Los procesos siguen un proceso previamente estructurado

La meta principal es confirmar o negar teorías

Al utilizar la investigación cuantitativa se busca confirmar leyes universales o causales

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Durante el proceso recolecta y analiza datos para orientar a la serie de preguntas o  interrogantes o hipótesis que servirán para interpretar el fenómeno investigado, el proceso no es rígido, porque el proceso cambia de acuerdo a los descubrimientos que realiza el investigador, se puede señalar que esto es un proceso dinámico entre las hipótesis y los descubrimientos.

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6. Argumentación del enfoque cuantitativo

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6. Argumentación del enfoque cuantitativo

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Hay dos realidades la subjetiva interna, basada en las experiencias personales, creencias y la objetiva externa e independiente de las creencias.

La realidad objetiva es posible llegar a conocerla.

Es importante tener la mayor información sobre la realidad objetiva.

Cuando se descubre que la realidad objetiva es distinta a la subjetiva, se debe cambiar las creencias.

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La revisión inicial de la literatura previa puede realizarse en cualquier fase de la investigación.

En la investigación cuantitativa, en ocasiones es necesario retornar a fases anteriores para ajustarlas de acuerdo a los descubrimientos que se realizan.

Inicialmente el investigador debe conocer el estudio, sensibilizarse para conocer la forma de investigación que realizara y verificar la viabilidad.

La muestra, recolección y análisis se realizan conjuntamente.

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12. Diferencias del enfoque cuantitativo y el cualitativo 

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12. Diferencias del enfoque cuantitativo y el cualitativo 

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El cualitativo busca la dispersión o expansión, el cuantitativo Acotar intencionalmente la información

El cuantitativo se basa en investigaciones previas y el estudio cualitativo se busca comprobar creencias a través de establecimiento de comportamientos repetitivos o patrones

El cualitativo busca realidades que conocer y el cuantitativo realidades que descubrir

El cualitativo hay una realidad objetiva única y el cuantitativo hay varias realidades subjetivas.

En el cuantitativo se busca ser objetivo en el cualitativo se acepta subjetividad.

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Tratar de calificar a un enfoque mejor que otro es simplemente considerar a uno malo y otro bueno, pero realmente su oposición son simplemente los extremos puntos de vista de un todo, que comprende la investigación y las múltiples combinaciones de ambos nos darán variedad de formas de realizar investigaciones adaptándolas a los fenómenos o hechos que vamos a investigar.

Otra errónea idea es que uno es para investigar ciencias físicas y las otras ciencias sociales, lo cual dista de la realidad en virtud dependiendo los datos y el fenómeno podríamos utilizar cualquiera de las dos, pero principalmente la combinación de ambos enfoques nos dará el mejor resultado.
En conclusión la combinación nos dará el mejor enfoque.

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9. Características del proceso de enfoque cualitativo

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9. Características del proceso de enfoque cualitativo

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No sigue un proceso definido

Se basa en un proceso inductivo y posteriormente se generan teoría

No se prueban hipótesis sino estas pueden aparecer durante el proceso

Proceso holístico porque observa un todo

Evalúa el proceso natural del objeto

A través de la experiencia de los observados se construyen realidades

Es naturalista por investigar fenómenos y seres vivos en su conjunto

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10. Actividades del proceso de enfoque cualitativo

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10. Actividades del proceso de enfoque cualitativo

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Como observador externo el investigador adquiere un punto de vista interno

Técnicas de investigación flexible

No se definen variables

Produce datos que generan descripciones del objeto

Los datos los analiza sin necesidad de realizar datos estadísticos

Estudia la realidad subjetiva como parte del proceso

Observa los hechos sin interrumpirlos o afectarlos