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Nos desayunamos, luego reflecionamos con un video de Isabel Solé titulado "Compresión lectora con sentido. Luego la presentación de la agenda, la lectura del propósito; después socializamos  y analizamos los resultados del levantamientos de los resultados de las informacio es obtenidass sobre los niveles de avance en los estudiantes del primer ciclo.
Para qué saber cómo estamos y qué mejorar en los aprebdizaje de los estudiantes.

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Que hicimos? En el primer momento, luego de la bienvenida reflexionamos el sentido de la lectura. Luego compartimos para que se lee.

En el 2do Momento presentamos los resultados por grado de un distrito y se realizó análisis comparativo sobre los niveles de avance a lo interno del grado respecto a la evaluación diagnóstica y se hizo cierre conceptual aprtiendo del Diseño curricular. Luego se hizo trabajo en equipo para analizar las producciones con presentación por mesa en plenaria.

Luego del almuerzo se socializaron los resultados de la Prueba ERCE 2019.

PARA QUE LO HICIMOS. Para elaborar planes de acción en base a las necesidades encontradas.

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Analizamos estos resultados para ver la realidad de nuestros estudiantes y tomar decisiones concretas que ayuden a la Mejora

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La oración.
Video para reflexionar con el tema saber para que se lee y el interés por el texto que lee.
Presentación de la agenda.
Presentación de los resultados de los avances de los aprendizajes de los estudiantes del primer ciclo.
Luego comparaciones e indagación desde el diseño curricular.
Se generaron preguntas y respuestas.
Para que.
Para buscar soluciones y muevas estrategias con miras al fortalecimiento de los aprendizajes y la calidad educativa.
Como.
Por medio de la socialización de preguntas y respuestas

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Para en equipo apoyarnos los unos a los otros en la mejora de los procesos y por ende de los redultados

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Para dar una mirada general para saber cómo estamos y así tomar desiciones

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Para dar una mirada general para saber cómo estamos y así tomar desiciones

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Distrito 10-01
1 Reflexión acerca del proceso de adquisición de la lectura .
presentación de los resultados arrojados en la aplicación del instrumento de lengua del primer ciclo .
Como lo hicimos:
analizamos y socializamos los resultados arrojados en el distrito 10-01.
Con la intervención oportuna de todos los participantes .
Socializamos los conceptos de
direccionalidad , lateralidad ,decodificación, y disposición sobre el papel .
disposición sobre el papel

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 Presentación del por del consolidado de resultados y socialización ,análisis y reflexión de los mismos ,para la toma de desiciones

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 Presentación del por del consolidado de resultados y socialización ,análisis y reflexión de los mismos ,para la toma de desiciones

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En el día de ayer oramos, reflexionamos, socializamos y analizamos las informaciones sobre los avances de los aprendizajes de la lengua escrita del primer ciclo. Lo hicimos analizando los resultados con nuestro diseño currícular.

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En el día de ayer oramos, reflexionamos, socializamos y analizamos las informaciones sobre los avances de los aprendizajes de la lengua escrita del primer ciclo. Lo hicimos analizando los resultados con nuestro diseño currícular.

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En el día de ayer, se hizo una socialización  y análisis de los resultados y avances del proceso de aprendizaje  de la lengua española.

Contestamos preguntas en base a reflexión de como estamos y que debemos hacer para avanzar y al final del año escolar cambiar dichos resultados

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Reflexionemos sobre los resultados del estudio ERCE, y sus consecuencias.

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Para saber donde estamos.
Para analizar y redireccionar las estrategias elaboradas y poder llegar a la meta establecida.

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Oracion , reflexion, analisis de resultados avance de los aprendizajes de los estudiantes de primer ciclo al mes de abril 2022. Resultados de la prueba ERCE 2019.

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Oracion , reflexion, analisis de resultados avance de los aprendizajes de los estudiantes de primer ciclo al mes de abril 2022. Resultados de la prueba ERCE 2019.

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Qué hicimos? Socializamos los resultados de levantamiento realizados en los centros educativos de nuestra jurisdicción. 

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Qué hicimos? Socializamos los resultados de levantamiento realizados en los centros educativos de nuestra jurisdicción. 

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Cómo lo hicimos? A través de la presentación de los consolidados de levantamientos de datos en los centros educativos reflexionando en la realidad encontrada.
Para qué  lo hicimos? Para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de nivel primario y los avances al logro de la calidad Educativa.
Para conocer la realidad que viven nuestros estudiantes

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Realizamos presentación de los resultados de los aprendizajes de los estudiantes.

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Realizamos presentación de los resultados de los aprendizajes de los estudiantes.

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Realizamos un análisis de las producciones de los alumnos.

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Cada distrito comentó la siyuavión sobre el levantamiento realizadp en el Primer Ciclo del Nivel Primario

Regorzamos el significado de los términos linealidad y direccionalidad.
Nos preocupamos y nos autoconsolamos por los resultados vistos.

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Desayunamos
Reflexionamos
Despues socializamos la  recogida de la diagnostica de primer ciclo
Mas sicializamos varias informaciones relacionada al levantamiento
Lo hicimos en equipo,para buscar soluciones

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Realizamos reflexiones sobre un video, analizis del instrumento aplicado a 1er ciclo

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Oración,reflexion,observamos y analizamos los resultados de los avances de los aprendizajes de la lengua

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Presentación de los resultados por grado en el primer Ciclo

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Presentación de los resultados por grado en el primer Ciclo

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¿Qué hicimos? Oración, reflexión, u luego de esto realizamos la socialización de los aprendizajes del primer ciclo del nivel primario, de un distrito en particular. 

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¿Qué hicimos? Oración, reflexión, u luego de esto realizamos la socialización de los aprendizajes del primer ciclo del nivel primario, de un distrito en particular. 

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Analizamos los resultados del levantamiento de información de los aprendizajes de los estudiantes primer ciclo.
En grupo, reflexionemos sobre los mismos.
Para la toma de desiciones.

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Resultados avances de los estudiantes