# data[].attributes.body
KURANG PELAJAR STEM PUNCA 'PROGRAM TAK LAKU'

# data[].attributes.body
Murid kurang berminat ke aliran STEM

# data[].attributes.body
Mempelbagaikan aktiviti dalam darjah

# data[].attributes.body
Aktiviti hands on yang menarik

pertandingan

Pwmbelajaran luar bilik Darjah

# data[].attributes.body
perbanyakkan aktiviti yang melibatkan eksperimen dan cuba ajak murid siapa2 saja untuk buat

# data[].attributes.body
Buat aktiviti hands on- amali eksperimen

# data[].attributes.body
Guna kaedah didik hibur

# data[].attributes.body
Tanggapan bahawa subjek sains sukar dan hanya untuk murid yang pintar sahaja.

# data[].attributes.body
Murid kurang berminat dengan subjek Matematik dan Sains

# data[].attributes.body
murid sukar faham kehendak soalan.jd mereka ambil keputusan untuk xjawab soalan.

# data[].attributes.body
perlu cari keadah yang sesuai dengan murid seperti lebihkan aktiviti PAK21

# data[].attributes.body
guru yang bukan opsyen tidak mahir bergabung STEM dengan Mata pelajaran.

# data[].attributes.body
Peruntukan masa PDPC tidak cukup dan sering terganggu,

# data[].attributes.body
PdPc dalam bentuk permainan

# data[].attributes.body
Guru2 tidak mempunyai minat dan pengetahuan mengenai STEM

# data[].attributes.body
Pembelajaran secara inkuiri

# data[].attributes.body
Subjek STEM perlukan pembelajaran Subject Base berbanding Class Base.

# data[].attributes.body
Persediaan dalam PdPc dalam BBM dan ABM