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Agenda Jornada de Formación Nivel Secundario Actualizada

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DISEÑO Jornada de Formación FIHR 2024.  FINAL (1)

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Preguntas para el Kahoo evaluación 2do dia

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PRESENTACION ORDENANZA CON ESPECIFICACIONES DE FIHR

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Presentación Jornada de Formación Docente FIHR 2024

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ORDENANZA-No-04-2023. Sistema de Evaluación de los aprendizajes

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MATRICES E INSTRUMENTOS PARA LOS TRABAJOS EN EQUIPOS (2)

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Matriz de análisis de la coherencia y consistencia interna, horizontal y vertical, del documento Adecuación Curricular Del Nivel Secundario.

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Matriz de análisis de la coherencia y consistencia interna, horizontal y vertical, del documento Adecuación Curricular Del Nivel Secundario.

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Matriz de coherencia interna de la Adecuación Curricular de  FIHR ARTE Y TP

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Deseamos adquirir nuevos conocimientos del área, ya que através de la misma, nuestros estudiantes lo puedan poner en práctica para la vida.

Como planificar adecuadamente en el área de FIHR.

Aprender nuevas estrategías para crear una clase creativa del área.

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Preguntas reflexivas, reflexión el peso de una pluma 

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Preguntas reflexivas, reflexión el peso de una pluma 

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Preguntas reflexivas, reflexion el peso de una pluma 

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Proceso de reconocimiento personal y  formación como docente del área de Formación

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Proceso de reconocimiento personal y  formación como docente del área de Formación

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Proceso de reconocimiento personal y  formación como docente del área de Formacion

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¿Cómo ha sido mi proceso de reconocimiento personal y mi formación como docente en el área de formación humana y religiosa?

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¿Cómo ha sido mi proceso de reconocimiento personal y mi formación como docente en el área de formación humana y religiosa?

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Cómo ha sido mi proceso de reconocimiento personal y mi formación como docente en el área de formación humana y religiosa

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Competencias Relevantes en los docentes de formación

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Competencias Relevantes en los docentes de formación

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Competencias Relevantes en los docentes de formación

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Preguntas para interiorizar el documento

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Preguntas para interiorizar el documento

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Preguntas para interiorizar el documento

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PERFIL DEL DOCENTE PARA EL ÁREA DE FORMACIÓN INTEGRAL HUMANA Y RELIGIOSA

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Matriz para trabajar la adecuación curricular

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Matriz para trabajar la adecuación curricular

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Matriz para trabajar la adecuación curricular

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MATRIZ PARA TRABAJAR LA ADECUACIÓN CURRICULAR

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Matriz para trabajar la adecuación curricular

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Matriz para trabajar la adecuación curricular

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Matriz para trabajar la adecuación curricular

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Como se expresan y relacionan los elementos del área en la planificación

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Lluvia de Ideas Mapa Mental Creativo Colorido  (1)

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Gráfico de Mapa Conceptual Circular con Flechas Geométrico Estructurado Multicolor

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MATRIZ DIMENSIONES RELACIONALES DEL AREA 

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MATRIZ DIMENSIONES RELACIONALES DEL AREA 

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DIMENSIONES RELACIONLES DE FIHR actividad 1

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Validación de la coherencia vertical de los elementos  curriculares del área

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Validación de la coherencia vertical de los elementos  curriculares del área

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Matriz de análisis de la coherencia y consistencia interna, horizontal y vertical, del documento Adecuación Curricular Del Nivel Secundario

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Matriz de análisis de la coherencia y consistencia interna, horizontal y vertical, del documento Adecuación Curricular Del Nivel Secundario

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Matriz de análisis de la coherencia y consistencia interna, horizontal y vertical, del documento Adecuación Curricular Del Nivel Secundario.

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¿Qué trabajamos el día de ayer (martes 13 de agosto)?

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¿Qué trabajamos el día de ayer (martes 13 de agosto)?

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En la jornada anterior estuvimos trabajando con las dimensiones relacionales del área de Formación Humana propuestas tanto en el currículo como en el material sobre la Pedagogía de la interioridad. Dentro de estas mencionamos la dimensión humana, en la que se propone la relación del ser consigo mismo, con los demás, con la naturaleza y con Dios.

También trabajamos con la coherencia vertical y horizontal existente entre las competencias y lo indicadores de logro propuestos en la Adecuación curricular. Allí vimos que existe relación entre estos elementos.

Posteriormente realizamos un análisis FODA sobre el área de Formación Humana y conversamos acerca de las diversas fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la misma. Destacando que somos docentes capaces y empoderados, aunque la mayoría no estamos profesionalizados en la asignatura.

Para finalizar, completamos una evaluación diagnóstica acerca de la planificación, resaltando que planificar es organizar lo que se va a realizar y que para hacer una planificación se toman en cuenta elementos curriculares como las competencias, los indicadores, los contenidos, etc. Asimismo, se elabora una secuencia didáctica que consta de situación de aprendizaje, actividades, recursos, evaluación, entre otros.

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Lectura del referente en equipos de trabajo

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Lectura del referente en equipos de trabajo

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Lectura del referente en equipos de trabajo

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Lectura del referente en equipos de trabajo

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Matriz para elaborar la situación de aprendizaje

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Matriz para elaborar la situación de aprendizaje

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Matriz para elaborar la situación de aprendizaje

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Matriz para elaborar la situación de aprendizaje

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Matriz para elaborar la situación de aprendizaje

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Qué es un instrumento de evaluación acti 3

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Qué es un instrumento de evaluación acti 3

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Rúbrica analítica para Evaluar Mapa Mental

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Rúbrica analítica para Evaluar Mapa Mental

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Rúbrica analítica para Evaluar Mapa Mental

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Matriz de situaciones sobre la ordenanza 042023