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Frases de Anthony Robbins e Anne Spencer

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Eixo Tecnológico Informação e Comunicação - Curso Técnico em Computação Gráfica

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Eixo Tecnológico Informação e Comunicação - Curso Técnico em Computação Gráfica

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“A boa comunicação é tão estimulante quanto o café puro, e tira o sono da mesma forma.” “A forma como nos comunicamos com os outros e com nós mesmos determina a qualidade das nossas vidas.” “A comunicação é o veículo que nos transporta ao espaço sideral da compreensão e da evolução humana.”

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Diversas instituições e grupos sociais desempenham um papel educativo sobre como "ser" usuário em um ambiente virtual; porém, sentimos a necessidade de conteúdos que orientem e promovam o compartilhamento de medidas de segurança que diminua a vulnerabilidade de usuários do ambiente digital. Se faz necessário uma maior divulgação destas iniciativas para que possamos conscientizar a população virtual que a partir do momento que temos o direito de uso de softwares e aplicativos, medidas de segurança precisam ser observadas.

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Crimes Praticados na Internet e Redes Sociais

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Crimes Praticados na Internet e Redes Sociais

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3 crimes praticados na internet e redes sociais

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No intuito de inspirá-los, seguem algumas cartilhas informativas que já abordaram este tema. Ano 2023

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Utilizar ferramentas de criação para design gráfico e design de interfaces na criação de um conteúdo educativo que oriente o público em geral sobre boas práticas no ambiente virtual e/ou redes sociais. Implementando conhecimentos e saberes relacionados aos processos de planejamento e execução de projetos e roteiros de modo a garantir a entrega de produtos digitais de acordo com suas finalidades.

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Capacidade de gerar ideias originais e inovadoras;

Habilidade de trabalhar em equipe;

Habilidade para manipular e editar imagens digitais;

Capacidade de transmitir mensagens e conceitos de forma visual.

Elaborar e implementar projetos de programação visual e layout para mídia digital e/ou impressa.

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Nesta atividade compete aos grupos a criação de um conteúdo digital (tal publicação pode ter o formato de imagem, vídeo, texto, áudio ou todos eles juntos) que orienta usuários de produtos e serviços no ambiente virtual.

Os alunos formarão grupos de trabalho de até 04 pessoas e poderão escolher entre dois eixos temáticos: Boas Práticas no Ambiente Virtual e Boas Práticas nas Redes Sociais; após a escolha do tema organizarão de forma independente as responsabilidades de cada componente do grupo; as interfaces de produção e criação (programas e aplicativos) a serem utilizados no projeto ficarão a livre escolha, desde que este software faça parte da componente curricular deste curso. Deve-se levar em consideração que estes conteúdos serão divulgados nas mídias sociais e que estes por sua vez apresentam layout diferenciados, o produto final entregue pelo grupo deve atender as solicitações de proporções de tamanho que se utilizam nestes meios, cito: Instagram, facebook e youtube.

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Docente orientador;

Docente disciplina Desenvolvimento e criação para web I;

Técnico em Informática;

Grupos de trabalho (alunos);

Pessoal de apoio.

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Computador;

Internet;

Projetor Multimídia;

Caixa de som;

Programas gráficos (Acrobat Pro, Photoshop, Ilustrator, InDesign, After Effects, Lightroom, XD, entre outros);

Laboratório de Informática.

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Estabelecemos prazos para a execução de todas as etapas, desde os agendamentos para usos dos laboratórios até a entrega do conteúdo desenvolvido.

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Avaliação - Atividade Pontuada - 10 pts.

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Avaliação - Atividade Pontuada - 10 pts.

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Tipografia: A escolha e combinação das fontes ocorreu de forma adequada para a proposta desenvolvida.

Teoria das cores: A compreensão e a escolha das cores das cores direcionam para uma harmonia visual.

Comunicação Visual: O conteúdo conseguiu transmitir a mensagem e trabalhou um conceito de design único e diferenciado que o identifique no ambiente digital.

Adaptabilidade: A equipe conseguiu se adequar as ferramentas, tendências e demandas sociais.

Gestão e organização: Organização do tempo e recursos de forma eficiente; divisão das tarefas entre os integrantes do grupo

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Aqui, apresentamos um conteúdo modelo, onde representa o nosso objetivo pedagógico.

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Purple and White Modern Social Media Day Instagram Story(1)

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Olá, me chamo Taciana Barrozo, atualmente servidora pública, assumo a bela missão de trabalhar com mídias na educação há 10 anos, desenvolvo juntamente com professores metodologias capazes de integrar ensino e tecnologia. Por mais fácil que pareça ser, assumir o compromisso na educação à distância para uma formação de especialização se tornou um desafio acadêmico nos últimos meses, toda a experiência com a educação e as mídias existentes não tornou o processo educacional mais fácil; precisava agregar novos saberes relacionados a educação profissional, dispor de tempo para acompanhar as diretrizes de conteúdo necessários ao desenvolvimento de competências nas disciplinas e foco para o cumprimento das tarefas.

Hoje, finalizo este projeto incrível de especialização agradecendo a Deus pela oportunidade de trocar experiência e conhecimento com docentes de todo o Brasil e o acesso a conteúdos tão profundos e pertinentes à formação docente.

Agradeço a todos os Professores que com tanto carinho se dispuseram a nos acompanhar, nos orientar, a preparar o melhor material didático para que assim pudéssemos encontrar o melhor ensino. Obrigada a nossa mediadora que soube nos corrigir no momento exato e nos dar um renovo a cada elogio recebido. Na esperança de um novo encontro, subscrevo-me.

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Post Instagram Para Biografia Quem Eu Sou Marrom e Branco 

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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Podemos destacar a didática e as metodologias ativas na educação profissional (como estudos de caso, projetos, simulações e aprendizagem baseada em problemas) que desempenham um papel importante na formação de pessoas que buscam profissionalizar-se para o mercado de trabalho, uma questão a destacar é o campo teórico integrado à prática pedagógica e também à prática profissional. Essas metodologias envolvem os alunos de maneira mais significativa, promovendo uma aprendizagem realista e colaborativa.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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São essenciais à formação docente, ter o conhecimento de como é constituída a formação profissional, suas intenções pedagógicas, o desenvolvimento de competências e habilidades, o profissional que as instituições pretendem entregar a sociedade e a responsabilidade com que eles conduzem os postos de trabalho e contribuem para a economia do país, é uma cadeia constituída para o desenvolvimento social.

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    Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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    Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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É de fundamental importância na EAD a criação de uma rotina de estudos proporcional a carga horária do curso; inicialmente, a minha maior dificuldade foi estabelecer esta rotina, definir horário para a leitura de conteúdo e dedicação as tarefas semanais. Um ponto a observar é o cronograma, está totalmente de acordo com o tempo de execução da atividade semanal, após o estabelecimento da rotina consegui uma entrega com melhor aproveitamento no curso.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Ser flexível para se adaptar às mudanças do mercado de trabalho e às necessidades dos alunos, isso inclui a atualização constante do currículo e a adoção de novas tecnologias e metodologias. O planejamento adaptado às diversas individualidades, se torna um desafio para a docência.

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    Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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    Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Ter uma formação tecnológica facilitou o desenvolvimento de algumas competências inerentes à formação docente na Educação Profissional, de certa forma; destacamos aqui que em qualquer nível de formação educacional o aluno é muito mais responsável do que tem consciência. Ser independente na busca de conteúdos que agregam valor a sua formação se torna uma habilidade intransferível.