# data[].attributes.headline
Jika anda sebagai Kepala Sekolah, apa yang anda akan lakukan saat mendampingi guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan assessmen, serta menyusun pelaporan capaian belajar pesert didik dengan memperhatikan karakteristik guru?

# data[].attributes.subject
Jika anda sebagai Kepala Sekolah, apa yang anda akan lakukan saat mendampingi guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan assessmen, serta menyusun pelaporan capaian belajar pesert didik dengan memperhatikan karakteristik guru?

# data[].attributes.headline
Jika anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana pendampingan Anda agar Kepala Sekolah mampu mendampingi guru dalam  melaksanakan perencanaan, pelaksanaan, assessmen, dan pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru?

# data[].attributes.subject
Jika anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana pendampingan Anda agar Kepala Sekolah mampu mendampingi guru dalam  melaksanakan perencanaan, pelaksanaan, assessmen, dan pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru?

# data[].attributes.body
saya akan melakukan :

1. Menyediakan pelatihan dan pengembangan atau workshop yang sesuai dengan kebutuhan guru, khususnya dalam mrencanakan pembelajaran, teknik asesmen, dan penyusunan laporan.

2. memberkan bimbingan dan konsultasi kepada guru baik secara individual maupun kelompok kecil mengenai cara merencanakan pembelajaran yang efektif, teknik asesmen yang sesuai dengan kurikulum dan penyusunan capaian belajar.

3. Membrikan umpan balik yang dapat meningkatkan kinerja guru.

4. Membangun lingkungan yang kolaboratif.

5. Memfasilitasi akses dan sumber daya baik materi pembelajaran, teknologi atau referensi asesmen.

6. Memonitor dan mengevaluasi proses perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen yang dilakukan guru agar guru terus mengembangkan keterampilannya.

# data[].attributes.body
Yang akan saya lakukan :

1. Mengadakan pelatihan yang khusus dirancang untuk meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam mendampingi guru dengan melihat karakteristik guru secara individu.

2. Membimbing kepala sekolah untuk menjadi pemimpin yang berfokus pada peningkatan mutu akademik,

3. melakukan bimbingan teknis secara langsung kepada kepala sekolah mengenai bagaimana memantau dan mendampingi guru dalam proses perencanaan, asesmen, dan pelaporan capaian belajar, saya juga memberikan contoh praktik baik dari sekolah lain yang sudah berhasil menerapkannya.

4. Membimbing kepala sekolah untuk memanfatkan data asesmen dan capaian belajar siswa dalam pengambilan keputusan.

5. Mengadakan pendampingan berkelanjutan untuk melihat perkembangan kepala sekolah dalam mendampingi guru.

6. Membangun kolaborasi antar kepala sekolah.

7. Memberikan umpan balik yang dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah.

8. melakukan supervisi klinis atau dilakukan secara mendalam dan spesifik, agar mempermudah saya selaku pengawas untuk mengamati langsung bagaimana kepala sekolah mendampingi guru.

# data[].attributes.body
jika saya kepala sekolah, maka berikut ini adalah beberapa hal yang dapat saya lalukan saat mendampingi guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan asessmen, serta menyusun laporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru :

Langkah pertama yang dapat saya lakukan adalah mengenal karakteristik dan kebutuhan setiap guru yang ada disekolah yang saya pimpin, hal ini dapat dilakukan dengan cara mengamati aktivitas yang dilakukan guru di sekolah kemudian mengelompokkan pengamatan tersebut berdasarkan pengalaman, gaya mengajar serta kompetensi dan keterampilan guru, sebagai dasar saya menentukan langkah selanjutnya.

Memberikan dukungan dalam perencanaan pembelajaran dalam bentuk diskusi, maupun work shop untuk membantu guru merancang kegiatan pembelajaran (modul) yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan murid

Menyediakan waktu untuk melakukan ferleksi bersama guru baik perorangan maupun kelompok untuk membahas keberhasilan dan tantangan yang dihadapi selama pembelajaran

Mengadakan sesi pelatihan atau pendampingan dalam menyusun laporan capaian belajar yang komprehensif, mencakup aspek akademik dan non-akademik, sekaligus memastikan bahwa laporan yang disusun mencerminkan pencapaian siswa secara holistik, sesuai dengan perkembangan mereka

Membuat/mengaktifkan komunitas belajar di antara guru untuk diskusi berkelanjutan tentang peningkatan kualitas pengajaran dan asesmen.

# data[].attributes.body
Jika saya adalah pengawas sekolah, berikut ini ialah beberapa hal yang dapat saya lakukan dalam mendamingi kepala sekolah agar mampu mendampingi guru dalam melaksanakan perencanaan, pelaksanaan, assessmen, dan pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru :

1. Hal pertama saya akan melakukan evaluasi untuk memahami kondisi sekolah, termasuk profil guru, budaya sekolah, tantangan yang dihadapi, serta kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan oleh kepala sekolah yang dibarengi dengan diskusi untuk memahami pendekatan yang telah mereka gunakan dalam mendampingi guru, yang mana hal ini dapat menjadi gambaran awal saya untuk menentukan langkah berikut nya

2. Saya juga akan mengajak dan mendorong kepala sekolah untuk terus belajar dan mengembangkan diri melalui program pengembangan profesional yang relevan

3. Berikutnya meminta kepada kepala sekolah untuk membentuk dan memfasilitasi komunitas belajar bagi guru-guru di sekolah, di mana mereka dapat berbagi pengalaman, tantangan, dan praktik terbaik dalam pembelajaran dan asesmen

4. Sebagai bentuk perbaikan, saya akan melakukan evaluasi secara berkala terhadap efektivitas pendampingan yang dilakukan kepala sekolah terhadap guru, serta memberikan umpan balik dan saran perbaikan

5. Terakhir saya bersama kepala sekolah, menyusun rencana tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi untuk memastikan adanya peningkatan yang berkelanjutan dalam kualitas perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, asesmen, dan pelaporan capaian belajar peserta didik.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah, yang akan saya lakukan saat mendampingi guru merencanakan dan melaksanakan assesmen, serta menyusun pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru adalah :

1. Meluangkan waktu untuk membimbing guru dalam peran kepemimpinan

2. Mengadakan Pelatihan, workshop dll dengan mendatangkan tutor ke sekolah

3. memberikan kesempatan kepada guru untuk melanjutkan pendidikan dengan tujuan meningkatkan kualitas guru

4. memberikan penghargaan atas setiap capaian yang diperoleh

5. menciptakan kondisi kerja yang menyenangkan dan kolaboratif

6. melaksanakan evaluasi terhadap capaian dan proses selama assesmen

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawasan sekolah, pendampingan yang saya lakukan agar kepala sekolah mampu mendampingi guru dalam melaksanakan perencanaan, pelaksanaan, assesmen, dan pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru adalah?

1. Menjadi fasilitator yang mengingatkan kepala sekolah untuk menciptakan lingkungan yang kondusif untuk mendukung proses perencanaan, koordinasi dan pengembangan tata kelola sekolah

2. selalu melaksanakan pembinaan yang berkala terhadap program kerja kepala sekolah

3. meminta kepala sekola untuk selalu melaksanakan kolaborasi baik dengan sesama kepala sekolah dan guru

4. selalu memberikan support terhadap setiap kegiatan yang dapat membantu meningkatkan mutu pendidikan di sekolah

# data[].attributes.body
Strategi yang bisa saya lakukan untuk mendampingi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan asesmen, serta menyusun pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru:

Melakukan diskusi individu untuk memahami gaya mengajar, tantangan yang dihadapi, dan dukungan yang dibutuhkan.

Mengajak guru untuk terlibat dalam perencanaan pembelajaran, termasuk menetapkan tujuan, memilih strategi pengajaran, dan menentukan materi yang relevan.

Menyediakan akses ke sumber daya pendidikan yang bermanfaat, seperti panduan kurikulum, materi ajar, dan teknologi pendukung.

Mengobservasi dan memberikan Umpan Balik secara berkala kepada Guru.

# data[].attributes.body
Apabila saya menjadi KS, maka yang akan saya lakukan adalah memetakan kompetensi/kemampuan guru dan memetakan kebutuhan guru dalam menerapkan pembelajaran, melakukan assessmen serta menyusun pelaporan. kemudian mengelompokkan berdasarkan hasil pemetaan tersebut.

selanjutnya menyediakan ruang/wadah bagi guru untuk mengembangkan kompetensinya seperti meningkatkan peran komunitas belajar sekolah guna memfasilitasi peningkatan kompetensi guru.

# data[].attributes.body
dari pertanyaan diatas maka yang akan sya lakukan adalah saya akan memperhatikan karakteristik setiap guru bisa dari melihat sisi kekuatan dan kelemahan yang dimiliki guru, dan saya akan melakukan peninjauan langsung dari karakteristik guru, memahami tingkat pemahaman guru tentang berbagai jenis asesmen, metode penilaian, dan cara menyusun laporan. kemudian Memetakan kekuatan dan kelemahan setiap guru dalam bidang asesmen guna untuk merancang program pendampingan yang lebih efektif.

Dengan memperhatikan karakteristik masing-masing guru dan menerapkan langkah-langkah di atas, diharapkan dapat meningkatkan kualitas asesmen di sekolah, sehingga capaian belajar peserta didik dapat terukur dengan lebih baik.

# data[].attributes.body
Sesuai dengan Tupoksi saya sebagai PS. Saya akan mendampingi KS dalam penerapan program KS, serta memberikan saran secara kolaboratif guna pencapaian program dengan baik.

# data[].attributes.body
dari pertanyaan di atas Peran pengawas sangat penting dalam memastikan bahwa asesmen yang dilakukan di sekolah sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Pengawas dapat menjadi fasilitator, motivator, dan pembimbing bagi kepala sekolah dan guru dalam mengembangkan sistem asesmen yang efektif.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah  ketika mendampingi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan asesmen, serta menyusun pelaporan capaian belajar peserta didik. saya akan memulai dengan memahami karakteristik dan kebutuhan masing-masing guru,saya akan memberikan panduan yang sesuai dengan kemampuan dan gaya mengajar mereka. serta menawarkan pelatihan atau bimbingan yang diperlukan,selama proses asesmen saya akan memastikan bahwa guru memiliki alat dan strategi yang tepat untuk menilai perkembangan siswa secara objektif, dengan selalu memperhatikan keunikan dan kekuatan setiap guru dalam pelaksanaan tugasnya.

# data[].attributes.body
sebagai pengawas sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah dengan memberikan arahan dan pelatihan yang fokus pada pemahaman karakteristik masing-masing guru,saya akan membantu kepala sekolah dalam mengembangkan strategi pendampingan yang efektif, yang memungkinkan setiap guru merasa didukung dalam perencanaan, pelaksanaan,asesmen,dan pelaporan capaian belajar peserta didik,selain itu saya akan memastikan kepala sekolah memiliki keterampilan untuk menyesuaikan pendekatan mereka sesuai dengan kebutuhan dan keunikan guru.sehingga proses pembelajaran berjalan optimal dan sesuai dengan potensi masing-masing guru

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai Kepala sekolah, yang akan saya lakukan saat mendampingi guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan penilaian, serta menyusun pelaporan pencapaian belajar murid dengan memperhatikan karakteristik guru diantaranya adaalah:

1. Memanfaatkan kombel belajar disekolah, sehingga guru-guru dapat berkolaborasi bersama untuk merencanakan dan merancang modul ajar yang menerapkan pembelajaran yang berpihak pada murid.

2. Memberikan ruang bagi guru untuk berdiskusi dan berkomunikasi dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang baik dan efektif di kelas.

3. Memberikan kesempatan bagi guru untuk mengikuti pelatihan yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan masing-masing guru, salah satunya dengan mengarahkan mengikuti pelatihan mandiri lewat PMM.

4. Mengevaluasi atau melakukan supervisi secara berkala sehingga dapat merefleksikan bersama bagaimana proses pembelajaran dan penilaian yang telah dilakukan masing-masing guru

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai Kepala Sekolah, maka yang akan saya lakukan saat mendampingi guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan assesmen, serta menyusun pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru, antara lain adalah:

1.    Melakukan pengamatan terhadap tiap guru untuk mengidentifikasi karakteristiknya, serta diperkuat dengan pelaksanaan diskusi  sehingga dapat dijadikan sebagai dasar pemetaan guru berdasarkan kebutuhan belajarnya, misalnya pengelompokkan berdasarkan tingkat kemampuan, penguasaan keterampilan mengajar, dan pengalaman.

2.    Memfasilitasi kegiatan yang mendukung pengembangan keterampilan dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran serta assemen dengan menggerakkan Komunitas Belajar untuk mengadakan kegiatan belajar, diskusi,  baik secara luring ataupun daring yang dapat memberikan pengalaman belajar pada guru.

3.    Memberi dukungan pada guru agar mampu merancang pembelajaran dengan baik sesuai dengan kebutuhan murid, misalnya dengan memberikan akses sumber daya pendidikan secara memadai.

4.    Melakukan obsesrvasi, refleksi, dan umpan balik secara konsisten dan berkelanjutan.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas sekolah, pendampingan agar kepala sekolah mampu mendampingi guru dalam melaksanakan perencanaan, pelaksanaan penilaian, pelaporan pencapaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru dengan cara: memastikan kepala sekolah melaksanakan / mendampingi guru dalam melaksanakan perencanaan, penilaian dan pencapaian hasil belajar, senantiasa mendukung dan memfasilitasi kepala sekolah dengan memberikan bimbingan individu dalam meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam memberikan feedback kepada guru, atau bisa juga mengajak kepala sekolah berkolaborasi dengan kepala sekolah lain untuk meningkat kemampuan masing-masing kepala sekolah. kemudian saya juga akan mengawasi dan mengevaluasi secara berkala pendampingan yang telah dilakukan kepala sekolah

# data[].attributes.body
Jika saya Pengawas Sekolah, maka yang akan saya lakukan dalam mendampingi kepala sekolah agar mampu mendampingi guru saat merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, melakukan assesmen, serta menyusun pelaporan capaian belajar peserta didik dengan memperhatikan karakteristik guru adalah memberikan pendampingan kepada Kepala Sekolah dalam mengimplementasikan program yang telah dirancang serta memberikan masukan dan saran yang sifatnya membangun agar program yang telah dirancang dapat terealisasi secepatanya dan dengan sebaiknya.

# data[].attributes.body
Saya akan mendampingi kepala sekolah dalam penerapan program kepala sekolah. Memberi support dan menjadi fasilitator nya.

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan adalah : mengenal karakter dan kebutuhan setiap guru, menyediakan pelatihan dan memberi bimbingan, memfasilitasi semua kebutuhan guru.