# data[].attributes.body
Rumusan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat

1. Melakukan pembiasaan kegiatan yang religius dan berakhlak yg baik

2. Meningkatkan budaya literasi dan numerasi agar anak cerdas

3.Melakukan tugas piket kelas secara bertanggung jawab agar siswa mandiri dan Mengembangkan pembelajaran dan pembiasaan untuk meningkatkan kolaboratif dan kreatif pada siswa siswa

5.Membiasakan penggunaan IT dalam pembelajaran

6.menjaga kebersihan lingkungan sekolah, berdoa sebelum memulai pelajaran, mengutamakan persamaan, dan juga menghargai perbedaan yang ada.

# data[].attributes.body
Mewujudkan Peserta Didik Yang Religius,Berakhlak, Cerdas,Mandiri,Kolaboratif,Kreatif, Berteknologi Sesuai Dengan Profil Pancasila”

# data[].attributes.body
Mewujudkan generasi penerus bangsa yang cerdas, aktif, kreatif, mandiri, dan berkarakter kuat, melalui pembelajaran inovatif dan inklusif yang berbasis teknologi, untuk menciptakan pemimpin masa depan yang beretika, peduli lingkungan, dan berkontribusi positif bagi masyarakat global.

# data[].attributes.body
“mewujudkan peserta didik yang religius, Mandiri, berpikir kritis, kolaboratif, komunikatif, kompetitif dan terampil dalam teknologi”

# data[].attributes.body
sudah sesuai dengan yang impikan, yaitu anak anak diharapkan berkarakter profil pancasila

# data[].attributes.body
Mewujudkan siswa yang berprofil pelajar Pancasila sebagai agen perubahan dimasa depan

# data[].attributes.body
Mewujudkan siswa yang berakhlak mulia, cerdas, inovatif dan berkarakter

# data[].attributes.body
Membentuk murid yang beriman, berkarakter, cerdas, sehat, berbudaya, dan berkembang sesuai kodrat zaman melalui pendidikan karakter dan pembelajaran yang menyenangkan yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Menjadikan peserta didik yang berakhlak mulia,berkarakter, berprestasi, dan berbudaya

# data[].attributes.body
Untuk mewujudkan visi murid impian ini, saya berkomitmen untuk mengimplementasikan program pembelajaran berbasis proyek yang menekankan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif, meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran, serta memfasilitasi kegiatan kolaboratif yang membangun karakter dan tanggung jawab sosial. Melalui upaya ini, saya percaya bahwa setiap murid akan tumbuh menjadi individu yang mandiri, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

# data[].attributes.body
1. melakukan pembiasaan sikap religius, agar anak terbiasa dengan hal hal yang positif

2. meningkatkan buadaya literasi agar bisa menjadi prioritas

# data[].attributes.body
Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan :

1. Melakukan pembiasaan yang bersifat karakter.

2. Meningkatkan budaya literasi disekolah

3. Melakukan pembelajaran untuk meningkatkan rasa percaya diri anak yaitu dengan persentase.

4. Melakukan kreativitas anak melalui projek P5

# data[].attributes.body
Dapat mewujudkan peserta didik religius,berakhlak ,mandiri, kolaboratif, kreatif sesuai dengan pancasila

# data[].attributes.body
1. melakukan pembiasaan nilai nilai religius

2. Mengembangkan pembiasaan dalam berbudaya

3. Meningkatkan kegiatan kegiatan kompetensi

4. Membuat program karakter adab

# data[].attributes.body
untuk mewujudkan siswa yang berakhlak mulia langkah yang akan saya lakukan yaitu menekankan pada bagaimana pembentukan moral dan etika yang baik

untuk mewujudkan siswa inovatif saya mengembangkan kreativitas siswa dan mengasah kemampuan berfikir kritis

untuk mewujudkan siswa yang berkarakter, saya menekankan pada pembentukan pribadi yang kuat dan tangguh

# data[].attributes.body
menciptakan murid yang memiliki sifat religius, merdeka, kritis, inovatif, mandiri dan kreatif melalui penanaman pendidikan karakter sesuai perkembangan zaman, serta pembelajaran yang menyenangkan dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
yang dilakukan adalah :

Berkoordinasi dengan rekan guru tentang bagaimana mewujudkan pengawasan pembiasaan karakter yang baik, baik dari bidang religius dan akhlak mulia lainnya,

menyusun langkah bagaimana untuk Menanamkan pembiasaan yang baik pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung, seperti membudayakan kebiasaan baik, menggunakan perangkat IT untuk penunjang pembelajaran, dan menerapkan pembelajaran yang mendukung kolaborasi antar siswa.

# data[].attributes.body
Prakarsa Perubahan : MENDAPATKAN LINGKAR PINGGANG IDEAL

1. B-uat pertanyaan utama (Define)

2. A-mbil pelajaran (Discover)

3. G-ali mimpi (Dream)

4. J-abarkan Rencana (Design)

5. A-tur Eksekusi (Deliver)

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari menuntun saya untuk lebih terarah dalam merencanakan segala sesuatu (baik Visi, Misi) yang akan di rencakan sesuai dengan tujuan yang akan di kehendaki.

# data[].attributes.body
tahapan BAGJA

1. Buat pertanyaan utama (B) misalnya Apa yang harus saya lakukan untuk meningkatkan kolaboratif pada anak?

2. Ambil pengalaman (A) misalnya siapak disekolah yang mempunyai pengalaman pernah menjalankan pembelajaran yang dapat meningkatkan kolaboratif pada anak?

3. Gali mimpi (G)

4. Jabarkan Rencana (J)

5. Atur eksekusi (A)

# data[].attributes.body
Melakukan pembiasaan kegiatan one day one ayat.

meningkatkan literasi.

melakukan piket secara bertanggung jawab

# data[].attributes.body
1. Buat pertanyaan (menentukan arah penulusuran)

2. Ambil pelajaran (menentukan pengambilan pelajaran)

3. Gali impian bersama ( menyusun narasi ideal)

4. Jabarkan rencana (mengidentifikasi tindakan yang diperlukan)

5. Atur eksekusi (membantu transformasi rencana menjadi nyata)

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari yaitu membuat pertanyaan yang akan kita membantu dalam menentukan visi yang akan dibuat

# data[].attributes.body
1. buat pertanyaan

2. ambil pelajaran

3. gali mimpi

4. jabarkan rencana

5. atur eksikusi

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA adalah susunan dalam merencanakan visi:

B-uat pertanyaan

A-mbil Pelajaran

G-ali mimpi

J-abarkan rencana

A-tur eksekusi

# data[].attributes.body
Meskipun masih proses awal memahaminya, Tahapan BAGJA yang sudah dipelajari akan dijadikan acuan untuk merancang dan menentukan visi dan hal-hal yang terkait dengan implementasinya sampai agar visi yang telah disusun dapat tercapai

# data[].attributes.body
Melakukan perubahan perlu proses dan waktu secara bertahap, sebagai guru penggerak harus bisa belajar menemukan hal positif dan kekuatan yang dimiliki oleh diri sendiri sehingga kita mampu menyusun strategi dan langkah-langkah dalam mencapai sebuah visi tersebut.

# data[].attributes.body
saya menemukan kekuatan-kekuatan yang dimiliki, sehingga bisa menyusun strategi dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai visi tersebut.

Pada intinya perubahan akan terjadi bila orang-orang dibangunkan lingkungan diciptakan dan kebiasaan-kebiasaan lama ditinggkan.

Pendeketan perubahan diawali dengan pertanyaan utama dan mengikuti sintaks BAGJA. Dengan berbasis kekuatan yang dimiliki para guru penggerak, berkolaborasi dan akhirnya akan mampu mengeksekusi dengan strategi dan aksi nyata yang tepat.

# data[].attributes.body
buat pertanyaan (B)

ambil pelajaran (A)

gali mimpi (G )

jabarkan rencana (J)

atur ekskusi (A)

# data[].attributes.body
Dengan cara menyusun tahapan BAGJA, dengan cara menjawab pertanyaan, yang kita buat sesuai dengan tahapan BAGJA, dan yang terakhir mengeksekusi rencana perubahan yang akan kita lakukan

# data[].attributes.body
langkah awalnya menyusun harapan yang akan dicapai, selanjutnya menyusun strategi pencapaiannya dengan panduan BAGJA

# data[].attributes.body
melakukan rencana secara bertahap.

# data[].attributes.body
melakukan suatu perubahan proses secara bertahap, sebagai guru penggerak harus bisa

# data[].attributes.body
membuat rencana perubahan berdasarkan BAGJA melibatkan lima tahap berurutan :

B = Buat pertanyaan : mengambil pertanyaan berdasarkan tujuan umum yang akan di capai

A = Ambil Pelajaran : berdasarkan pertanyaan yang dibuat, pelajaran apa yang akan kita ambil

G = Gali, hal apa saja yang membuat kita mampu untuk mencapai tujuan tersebut

J = Jabarkan : rincikan hal-hal yang membuat langkah yang di rencakanan bisa berjalan dengan baik

A= Atur Eksekusi : siapa yang akan dilibatkan untuk menjalankan apa yang sudah kita rencanakan

# data[].attributes.body
dengan menjawab pertanyaan yang sudah kita rumuskan dan diakhiri dengan mengeksekusi pertanyaan tersebut menjadi sebuah visi

# data[].attributes.body
untuk mewujudkan visi murid impian, haruslah dengan komitmen dengan keterampilan kritis, inovatif dan pembelajaran berpusat pada murid

# data[].attributes.body
pertama : menidentifikasikan kebutuhan yang diinginkan

kedua : merancang sesuatu yang relevan dengan kebutuhan yang diinginkan

ketiga : melaksanakan apa yang sudah kita rancang

keempat : melakukan evaluasi

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang cerdas dan berkarakter,sesuai dengan Profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
1.Melakukan pembiasaan kegiatan yang Religius

2.Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

3.Membiasakan pesan moral pada tiap pembelajaran

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA

1.B-uat Pertanyaan

2.A-tur Rencana

3.G-ali Impormasi

4.J-abarkan Rencana

5.A-atur Eksekusi

# data[].attributes.body
Sebagai Guru Penggerak saya harus dapat belajar hal-hal positif yang terjadi sesekitar agar dapat menemukan kekuatan yang dimiliki sehingga bisa menyusun rencana dan strategi yang diperlukan untuk mewujudkan Visi yang sudah diinginkan.

# data[].attributes.body
Merumuskan Pernyataan Prakasa Perubahan berdasarkan Visi yang telah dibuat dengan cara :

"Menjalin komunikasi dengan semua pihak untuk memperoleh dukungan dan komitmen dalam menjalankan visi ini sehingga terbentuk sebuah prakarsa perubahan"

# data[].attributes.body
Istilah BAGJA merupakan sebuah pendekatan baru yang saya pelajari, menurut saya BAGJA ini sangat menarik untuk di dalami, karena BAGJA merupakan sebuah model manajemen yang berbasis kekuatan.

BAGJA dapat membantu kita dalam mencapai tujuan kita dengan melibatkan semua pihak yang berkepentingan dan dengan fokus pada kekuatan.

# data[].attributes.body
Membuat sebuah rencana perubahan dengan BAGJA adalah dengan mengikuti pola BAGJA