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El liderazgo efectivo impulsa estas transformaciones, guiando la evaluación y retroalimentación del desempeño docente hacia prácticas pedagógicas más eficaces y adaptativas, enriqueciendo así la experiencia educativa y el crecimiento profesional de los maestros.

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN 

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Los espacios educativos son lugares donde la seguridad es prioritaria y donde se fomenta el respeto mutuo y la inclusión. Además, debe estar diseñado de manera que inspire la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los alumnos.

Características de los nuevos espacios de aprendizaje.

En un trabajo de transformación de espacios educativos, es esencial dar prioridad a la versatilidad. El mobiliario, las herramientas y los materiales deben ser transferibles y ajustables para satisfacer las necesidades siempre cambiantes de los docentes y alumnos.

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La tecnología educativa es el uso innovador de la tecnología para mejorar y transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Estas herramientas permiten a los profesores crear lecciones dinámicas e interactivas, adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos y realizar un seguimiento más eficaz de sus progresos.

Las herramientas y plataformas digitales permiten a los estudiantes acceder a los materiales educativos en cualquier momento y lugar, facilitando el aprendizaje a distancia y rompiendo las barreras geográficas.

En la NEM implementar estas herramientas que se adaptan a diversos estilos y preferencias de aprendizaje, fomentando la participación activa, el pensamiento crítico y la creatividad.

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Estas se denominan también metodologías activas. Hablamos de un conjunto de técnicas y estrategias que sitúan al alumno en el centro del aprendizaje,  promoviendo un modelo de educación inclusivo y más participativo.

EJEMPLOS:

Gamificación en el aula.

Aprendizaje basado en el pensamiento.

Aprendizaje basado en proyectos.

Design Thinking.

Podemos darnos cuenta que en este nuevo plan de estudios NEM propone estas metodologías para que el aprendizaje de nuestros alumnos sea más significativo tanto aprender lo teórico y llevarlo a la practica.