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PRODUCIR MATERIALES QUE MUESTREN DISTINTAS EXPERIENCIAS...

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-Educación sexual integral

-Tecnologías en educación

-Educación ambiental Integral y educación vial

-Escuela, familia y comunidad

-Diversidad e inclusión educativa

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*Elegir un título y escribir una breve reseña de su producción

*La propuesta debe mostrar que lugar tuvo la gestión escolar en ese desafío

*Se debe incluir:

-referencias a políticas y marcos normativos

-cambios culturales

-innovaciones pedagógicas

-aprendizajes o dificultades de la gestión

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Organizadas en grupos deberán crear una producción (real o imaginada) que represente las experiencias escolares del 2025, esto puede ser a traves de :

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-Una foto o imagen simbólica

-Una captura de WhatsApp

-un video

-una infografía

-una poesía o canción

-un audio de WhatsApp

-un artículo del diario

-una publicación en redes sociales

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+La producción puede partir de experiencias reales o de proyecciones imaginadas

+No se trata solo de mostrar logros: también valen los obstáculos y tensiones en la gestión

+Busquen originalidad y creatividad pero con fundamentación en los contenidos trabajados en la cursada

+Elijan la producción que mejor represente las preocupaciones y experiencias comunes de su grupo.

Sería deseable que dejen planteadas nuevas preguntas y horizontes de acción para pensar la gestión educativa del futuro.

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CABRERA - CALLEBAUT - CAMUSSO - FRADE G. - GIANOTTI

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GOGÑIATT - GOTHE - GUTTLEIN - LOPEZ L. - LOPÉZ MJ - MARINSALDA

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BEAS - BENITEZ - BOERO - BORGOGNONE - BRITOS

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MARITANO - MOLINA L. - MONSERRAT - REYES - RINAUDO

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RUGGERI - SAN SAN - SUAREZ - VEGA - VILLA