# data[].attributes.headline
A- Microprogettazione: descrittori di contesto

# data[].attributes.subject
A- Microprogettazione: descrittori di contesto

# data[].attributes.body
Per rispondere al problema: “Che valore ha per un artista, che sia un poeta dell’VIII/VII secolo a.C. o un cantautore contemporaneo, l’ispirazione?”, ascolteremo, inizialmente un file multimediale.

Successivamente, osserveremo delle fonti iconografiche e risponderemo al problema: “A chi o a cosa il poeta-artista, arcaico o contemporaneo, affida l’ispirazione?”.

Infine, analizzeremo i versi 1-34 del proemio della Teogonia di Esiodo e eseguiremo un confronto con i proemi dei poemi omerici, attraverso la realizzazione, a gruppi, di una mappa concettuale, che sarà condivisa con i compagni e le docenti.

APPRENDIMENTI ATTESI:

• Analizzare le fonti a disposizione (multimediali, letterarie, iconografiche e digitali).

• Selezionare, organizzare e digitare le informazioni su una bacheca digitale.

• Sintetizzare attraverso una mappa concettuale digitale le conoscenze acquisite.

• Collaborare nelle diverse fasi del lavoro.

• Formulare e verificare ipotesi e collegamenti, sulla base delle conoscenze co-costruite e delle nozioni pregresse.

• Identificare nel proemio i tratti innovativi della poetica di Esiodo e quelli conformi alla tradizione poetica precedente.

• Autovalutare i lavori di gruppo e l’operato individuale.

# data[].attributes.headline
Intervista all'artista contemporaneo Cesare Cremonini da Fanpage. Lavoro individuale - laboratorio digitale: interpretare una fonte multimediale. 

# data[].attributes.subject
Intervista all'artista contemporaneo Cesare Cremonini da Fanpage. Lavoro individuale - laboratorio digitale: interpretare una fonte multimediale. 

# data[].attributes.body
Ascolta attentamente il file multimediale e formula individualmente, per iscritto, delle ipotesi, mediante delle parole-chiave.

# data[].attributes.headline
Lavoro di gruppo - laboratorio digitale: lettura e analisi dei versi 1-34 della Teogonia di Esiodo.

# data[].attributes.subject
Lavoro di gruppo - laboratorio digitale: lettura e analisi dei versi 1-34 della Teogonia di Esiodo.

# data[].attributes.body
Insieme ai tuoi compagni leggi in traduzione i versi 1-34 del proemio della ‘Teogonia’ di Esiodo e, aiutandosi con le domande di comprensione, individua con tre colori differenti le informazioni relative al ruolo delle Muse e del poeta, agli eventi narrati, alla lingua e stile.

# data[].attributes.headline
FASE INIZIALE -  SECONDA ATTIVITA'. Lavoro individuale - osservare e interpretare le fonti iconografiche sull'investitura poetica del poeta di VII secolo a.C. Esiodo.

# data[].attributes.subject
FASE INIZIALE -  SECONDA ATTIVITA'. Lavoro individuale - osservare e interpretare le fonti iconografiche sull'investitura poetica del poeta di VII secolo a.C. Esiodo.

# data[].attributes.body
Osserva individualmente le fonti iconografiche e formula, attraverso delle parole-chiave, delle ipotesi sulla bacheca digitale, per verificare e completare le precedenti ipotesi.

# data[].attributes.headline
Lavoro di gruppo - laboratorio digitale: lettura, analisi e confronto dei proemi omerici. 

# data[].attributes.subject
Lavoro di gruppo - laboratorio digitale: lettura, analisi e confronto dei proemi omerici. 

# data[].attributes.body
Insieme ai tuoi compagni leggi in traduzione i versi iniziali dei proemi dell’Iliade e dell’Odissea di Omero e individua con tre colori differenti le informazioni relative al ruolo delle Muse e del poeta, agli eventi narrata, alla lingua e stile.

# data[].attributes.headline
Lavoro di gruppo - laboratorio digitale: mappa concettuale collaborativa.

# data[].attributes.subject
Lavoro di gruppo - laboratorio digitale: mappa concettuale collaborativa.

# data[].attributes.body
Insieme ai tuoi compagni realizza una mappa concettuale digitale, in cui individui per ciascuna macro-categoria (invocazione proemiale, eventi narrati, stile e lingua) le analogie e le differenze tra il proemio esiodeo e i proemi omerici. Condividi l’artefatto sulla bacheca digitale e esponi oralmente i contenuti.

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.headline
Mediatori - dispositivi metacognitivi (checklist). 

# data[].attributes.subject
Mediatori - dispositivi metacognitivi (checklist). 

# data[].attributes.body
Checklist di supporto allo svolgimento autonomo e autoregolato delle attività svolte dai singoli gruppi.

# data[].attributes.headline
Mediatori - dispositivi metacognitivi (rubrica autovalutativa e performance list)

# data[].attributes.subject
Mediatori - dispositivi metacognitivi (rubrica autovalutativa e performance list)

# data[].attributes.body
Rubrica autovalutativa per il self assessment e il peer assessment.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rubrica autovalutativa e performarce list

# data[].attributes.headline
Mediatori - dispositivi metacognitivi (checklist). 

# data[].attributes.subject
Mediatori - dispositivi metacognitivi (checklist). 

# data[].attributes.body
Checklist di supporto allo svolgimento autonomo e autoregolato delle attività svolte dai singoli gruppi.