# data[].attributes.body
O problema identificado está no consumo excessivo de pornografia entre adolescentes, algo que tem afetado diretamente a maneira como os jovens entendem a sexualidade, os relacionamentos e o próprio corpo. Muitos alunos acabam recebendo suas primeiras informações sobre sexo através da internet, onde há uma grande quantidade de conteúdos distorcidos, violentos e sem contexto educativo. Isso cria padrões irreais e expectativas equivocadas, além de gerar desinformação sobre temas importantes como consentimento, afeto e prevenção de ISTs.

# data[].attributes.body
A intervenção é necessária porque a falta de diálogo sobre sexualidade e o tabu em torno do tema aumentam a desinformação e colocam os jovens em situações de risco. Ao oferecer uma ação educativa, o grupo busca estimular o pensamento crítico, promover informações seguras e abrir um espaço de conversa sem julgamentos sobre saúde sexual. Dessa forma, contribui-se para o bem-estar físico e emocional dos alunos, alinhando o projeto com o compromisso da escola em promover formação integral e cidadã.

# data[].attributes.body
Específico: Realizar uma palestra interativa com profissionais da Casa do Adolescente, abordando o impacto da pornografia, a importância da prevenção e o autocuidado sexual.

Mensurável: Avaliar o sucesso da intervenção pelo número de participantes, engajamento durante a palestra e respostas dos formulários de feedback.

Atingível: O projeto é viável por utilizar recursos já disponíveis na escola e contar com apoio institucional e parceria externa.

Relevante: O tema é atual e está diretamente relacionado à realidade dos jovens, alinhando-se aos objetivos de saúde e educação sexual propostos pela escola.

Temporal: O evento será realizado até o fim de outubro de 2025, com planejamento e preparação iniciados em setembro.

# data[].attributes.body
A intervenção será voltada aos estudantes do Ensino Médio e dos cursos técnicos da ETEC Taboão da Serra, com idades entre 15 e 19 anos. Esses jovens se encontram em uma fase de descoberta, formação de identidade e construção de valores, sendo, portanto, um público que necessita de orientação segura e linguagem acessível.

# data[].attributes.body
A divulgação será feita de forma direta e atrativa, utilizando múltiplos canais para garantir ampla participação então temos ideias:

Cartazes e murais espalhados pela escola, com design colorido e mensagens curtas;

Anúncios em sala de aula, feitos pelos integrantes do grupo e professores;

Divulgação digital, por meio das redes sociais da ETEC e grupos de mensagens (WhatsApp e Teams);

Convite pessoal, enfatizando que a palestra será um espaço aberto e respeitoso para tirar dúvidas.

O objetivo é atingir o maior número possível de alunos, criando curiosidade e mostrando que o evento é um momento de aprendizado leve, dinâmico e importante para o cotidiano escolar.

# data[].attributes.body
A atividade principal será uma palestra interativa ministrada por especialistas da Casa do Adolescente, com o tema “Sexualidade Consciente: Informação e Prevenção para Jovens”.
Durante o encontro, serão abordados temas como:

O que são as ISTs e como preveni-las;

Os impactos da pornografia no comportamento e nas relações interpessoais;

O papel do respeito, do consentimento e do autocuidado;

A importância de buscar informações em fontes confiáveis.

A palestra será dividida em momentos: introdução (boas-vindas e contextualização), exposição dos temas com recursos visuais (slides e vídeos curtos), rodas de perguntas e discussão aberta com os alunos, e encerramento com a entrega de formulários de avaliação.

# data[].attributes.body
O evento ocorrerá no auditório da ETEC Taboão da Serra, com data prevista para a primeira semana de outubro de 2025, em um período de aproximadamente 1h30 a 2h.

# data[].attributes.body
A palestra ou roda de conversa terá linguagem acessível, exemplos reais e espaço para perguntas, incentivando a participação e garantindo conforto a todos os presentes.

# data[].attributes.body
Serão utilizados recursos básicos da escola e alguns materiais de apoio (lembrando que não precisa exatamente de todos):

Computador e projetor para exibição de slides e vídeos;

Microfone e caixa de som;

Cadeiras e mesa organizadas no auditório;

Cartazes e faixas para divulgação;

Formulários impressos de avaliação e feedback;

Câmera ou celular para registro de fotos e vídeos do evento.

# data[].attributes.body
Profissionais convidados: um a dois especialistas da Casa do Adolescente;

Equipe escolar: professor responsável;

Equipe do grupo: alunos organizadores (responsáveis por som, recepção e registros);

Financeiros:
O custo será baixo, pois a estrutura e equipamentos pertencem à escola.
Os gastos previstos envolvem apenas impressão de cartazes e formulários, podendo ser cobertos por uma pequena contribuição dos integrantes do grupo.

# data[].attributes.body
Nesta fase, o grupo fará o planejamento e a preparação do evento. Serão realizadas reuniões com a Casa do Adolescente para confirmar a parceria e definir a data da palestra. Os alunos também ficarão responsáveis pela criação dos materiais de divulgação, como cartazes e postagens digitais, além da organização logística do espaço, testando equipamentos e controlando o cronograma.

# data[].attributes.body
No dia do evento, os integrantes do grupo atuarão na recepção dos participantes, auxiliando na disposição das cadeiras e no suporte aos palestrantes. Durante a apresentação, um dos alunos ficará encarregado do registro fotográfico, enquanto outros ajudam na entrega dos formulários e na organização do público.

# data[].attributes.body
Após o evento, será feita a coleta dos formulários de feedback, a análise dos resultados e a elaboração de um relatório final. Também serão realizados os agradecimentos à equipe da Casa do Adolescente e à direção escolar, além da limpeza e reorganização do auditório. Essa etapa encerrará o ciclo da intervenção com reflexão e avaliação dos aprendizados.

# data[].attributes.body
A divulgação será feita com foco em acessibilidade e engajamento, utilizando uma linguagem clara e próxima ao público jovem. A intenção é chamar a atenção dos alunos e despertar o interesse para participar voluntariamente.

Serão criados cartazes atrativos, com frases de impacto e cores vibrantes, afixados em locais de grande circulação (corredores, cantina, entrada principal). Além disso, as redes sociais e grupos de mensagens da escola serão usados para postagens informativas e lembretes, contando com o apoio de professores e representantes de turma.

# data[].attributes.body
Cartazes impressos e digitais;

Posts e stories para o Instagram da escola;

Avisos nos murais e salas;

Convites formais enviados à direção e professores.

# data[].attributes.body
A avaliação da intervenção será feita de maneira quantitativa e qualitativa, buscando compreender o alcance real e o impacto da atividade.

Quantitativo: será registrada a quantidade de participantes e o número de formulários respondidos.

Qualitativo: os formulários incluirão perguntas sobre o que os alunos aprenderam, o que mais gostaram e sugestões para futuras ações.

Também serão consideradas as observações da equipe organizadora e o nível de participação e envolvimento do público durante a palestra.
Além disso, as fotos e vídeos servirão como registros visuais para documentar o evento e demonstrar o engajamento dos estudantes.