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São preparados cartões de bingo com adjetivos diferentes em cada quadrado. Os alunos vão circular pela sala perguntando uns aos outros (em inglês) se se identificam com os adjetivos. Quando encontrar um colega correspondente, colocam o nome nesse quadrado. Quem completar uma linha, ganha.

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É solicitados aos alunos que, usando o computador e/ou manual digital, escolham uma celebridade e listem 5 adjetivos de personalidade que a descrevem. Depois, partilham com a turma. Incentive a justificar cada escolha.

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Cada aluno escreve, em segredo, 3 adjetivos de personalidade sobre si. Alguém lê os adjetivos e o resto da turma tenta adivinhar quem é.

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A turma é dividida em equipas. Um aluno de cada vez recebe um adjetivo de personalidade e deve representar, sem falar, para que a equipa adivinhe qual é o adjetivo.

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Cada aluno recebe uma lista de adjetivos e deve entrevistar 5 colegas para descobrir quais adjetivos cada um acha que o descrevem. Depois partilham os resultados e discutem diferenças percebidas.

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Usando o computador da sala ou mesmo com carões previamente elaborados, os alunos podem fazer um jogo da memória online ou não, associando adjetivos com imagens/faces de pessoas. Os alunos jogam em grupos.

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Em grupo, é criado um cartaz digital ilustrando diferentes adjetivos de personalidade com exemplos e imagens. Pode ser utilizado o manual digital para inspiração e apresentação.

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Numa aula mais prática e num ambiente mais descontraído, pode-se organizar encenações onde cada aluno vai-se apresentar usando 3 adjetivos de personalidade em inglês. O objetivo é praticar a apresentação e o uso dos adjetivos em contexto.

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Com o manual digital, os alunos são desafiados a encontrar o maior número possível de adjetivos de personalidade em 10 minutos. Quem encontrar mais, partilha com a turma.

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Em pequenos grupos, os alunos criam um quiz digital com perguntas sobre adjetivos de personalidade, usando ferramentas online. Depois, trocam com outro grupo para jogar. Isto apenas pode ser aplicado num mundo/escola onde seja possível ter computadores para todos os alunos. Mas fica apenas a ideia, e caso não seja possível existe sempre o papel e uma caneta.