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Son el conjunto de herramientas tecnológicas y digitales que se utilizan para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo acceso a información, facilitando la comunicación y creando entornos educativos más interactivos y efectivos.

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2) Las TIC en el área de educación física.

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2) Las TIC en el área de educación física.

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Las TIC se integran en la Educación Física para mejorar el aprendizaje a través de herramientas como aplicaciones, videos que aumentan la motivación, facilitan la comprensión de conceptos y permiten un aprendizaje personalizado. Se usan para crear actividades interactivas, grabar y analizar movimientos, monitorear la actividad física con dispositivos portátiles y proporcionar retroalimentación individualizada.

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Recursos multimedia: El uso de videos educativos, simulaciones deportivas y realidad aumentada hace que las clases sean más atractivas y fáciles de comprender.

Acceso a información actualizada: Los estudiantes pueden acceder rápidamente a una amplia gama de información, como revistas virtuales y cursos en línea, para ampliar sus conocimientos sobre ejercicio, salud y deportes.

Promoción de la salud: El seguimiento de la actividad física y el establecimiento de objetivos mediante la tecnología pueden fomentar hábitos saludables y aumentar la adherencia a la actividad física a largo plazo.

Evaluación más flexible: Las herramientas tecnológicas facilitan una evaluación continua y más flexible del progreso de los estudiantes.

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Aislamiento y menor interacción: El exceso de aprendizaje mediado por la tecnología puede reducir el contacto humano directo, lo que podría llevar al aislamiento y dificultar la socialización presencial con compañeros y profesores.

Riesgo de lesiones: La tecnología puede incitar a los usuarios a exigirse más de lo debido, aumentando el riesgo de sufrir lesiones musculares, dolor en las articulaciones y otras dolencias.

Riesgos para la salud: El uso abusivo de las pantallas puede causar problemas de salud como fatiga visual, tendinitis, insomnio y otros trastornos físicos.

Menor rendimiento académico: El mal uso de los dispositivos puede causar distracciones y reducir la concentración, lo que puede afectar el rendimiento académico general.

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5) Impacto de las TIC en educación física.

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5) Impacto de las TIC en educación física.

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Las TIC tienen un impacto positivo en la Educación Física al aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes mediante el uso de herramientas interactivas como juegos, aplicaciones de seguimiento y simulaciones. También personalizan el aprendizaje, facilitan la comprensión de conceptos complejos a través de videos y animaciones, y amplían los recursos didácticos

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Falta de acceso y recursos: Algunos centros educativos pueden no contar con el material tecnológico necesario para su implementación.

Necesidad de formación docente: Es crucial que los profesores reciban capacitación adecuada para poder integrar las TIC de manera efectiva en sus clases.

Riesgo de sedentarismo: Un uso excesivo de la tecnología puede contribuir a un estilo de vida sedentario si no se utiliza de forma equilibrada, a pesar de que también puede usarse para motivar la actividad física.

Posible distracción: Las tecnologías pueden causar distracción y, en algunos casos, reducir el tiempo dedicado a otras habilidades.

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7) Importancia de las TIC en la especialidad de educación física.

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7) Importancia de las TIC en la especialidad de educación física.

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Incrementan la motivación y el interés de los estudiantes al usar herramientas interactivas como juegos, simulaciones y aplicaciones. Permiten mejorar la comprensión de conceptos teóricos y prácticos a través de videos y animaciones, personalizan el aprendizaje al adaptar las actividades a cada alumno, y fomentan la autonomía y el trabajo en equipo. Además, facilitan el seguimiento del progreso físico y la comprensión de la salud mediante monitores y apps de seguimiento.

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Mejora el aprendizaje a través de herramientas interactivas, facilitar el acceso a recursos educativos, permitir la monitorización del rendimiento físico y fomentar la motivación y la participación. Además, ofrecen inclusión a través de tecnologías adaptadas, mejoran la comunicación y simplifican la gestión de la información para profesores y alumnos.

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9) Estrategias para incorporar las TIC en el área de educación física.

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9) Estrategias para incorporar las TIC en el área de educación física.

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Para incorporar las TIC en educación física, se pueden emplear estrategias como gamificación (usar apps para crear búsquedas del tesoro, carreras de orientación o juegos de preguntas con códigos QR), análisis de movimiento (grabar videos de los alumnos para analizar y corregir errores técnicos), uso de realidad aumentada/virtual (simular deportes o anatomía) y creación de contenido digital (que los alumnos hagan videos, blogs o presentaciones).