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•Beschreiben und erklären der Notwendigkeit von Sauberen Wasser für den menschlichen Körper/ Funktionen des Wassers im Körper

•Entwickeln und Anwenden von Modellen zur Veranschaulichung

•Kommunizieren in verschiedenen Sozialformen

•referieren zum gesellschafts- und alltagsrelevanten Thema Wasser

•werten Informationen zu biologischen Fragestellungen aus verschiedenen Quellen zielgerichtet aus und verarbeiten diese auch mit Hilfe verschiedener Techniken und Methoden adressaten- und situationsgerecht

•eigenes Trinkverhalten kennenlernen

•Wasser als wichtigstes Lebensmittel wahrnehmen

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Klasse 8

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Aufgabe:
Wie viel Wasser enthalten die einzelnen Organe? Und wofür?

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Klasse 8

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Klasse 5

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Aufgabe:
Finde verschiedene Ursachen für die Wasserverschmutzung.

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Klasse 7

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Klasse 7

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Aufgabe:
Recherchiere Krankheiten die durch verunreinigtes Wasser ausgelöst werden.

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Klasse 6

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Überleben ohne zu trinken - Die wahren Durstkünstler

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Überleben ohne zu trinken - Die wahren Durstkünstler

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Aufgabe:
Recherchiere, warum die Kängururatte im Gegensatz zum Mensch und anderen Lebewesen nicht trinken muss.

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Aufgabe:
Recherchiere, welche Arten von Wasser es gibt.

Erstelle Steckbriefe zu den Wasserarten.

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Wasser löscht nicht nur den Durst, sondern sorgt vor allem dafür, dass unser Körper richtig funktioniert.

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Wasser löscht nicht nur den Durst, sondern sorgt vor allem dafür, dass unser Körper richtig funktioniert.

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Aufgabe:
Beschreibe folgende Aufgaben des Wassers.
Wasser als:  - Transportfunktion

- Temperaturregler

- Verdünnungsmittel

- Reaktionspartner

- Baumaterial

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Führen eines Trinktagebuches + Auswertung
Entwicklung eines Minikläranlage-Modells

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Lichtenauer Mineralquellen GmbH

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Entwickle ein Modell einer Mini-Kläranlage.
Nutze dazu die gegebenen Materialien.

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Unser Körper braucht Wasser, um optimal zu funktionieren. Zum Beispiel unser Gehirn, damit wir in der Schule gut mitdenken und uns konzentrieren können.
Deshalb muss man also regelmäßig trinken.
Je nach Alter, Wetterlage und Belastung wird empfohlen auf
eine Flüssigkeitszufuhr von 1,5 bis 2,5 Liter täglich zu achten. Das Hauptgetränk sollte dabei möglichst Trinkwasser sein. Säfte und Brausen sollen nur wenig getrunken werden, da sie viel Zucker enthalten.

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Klasse 6

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Wir haben Täglich nicht ausreichend getrunken. Wir haben aber zum teil nur Wasser getrunken. Wir könnten aber beim nächsten mal mehr trinken wenn wir merken wir trinken zu wenig. Wir könnten aber auch einfach über den tag verteielt mehr trinken oder wenn man durst hat es nicht ignorieren sondern etwas trinken.

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Das Trinktagebuch
Die Empfehlung von 1,5- 2,5l haben wir sehr gut eingehalten. Am meisten haben wir Wasser getrunken. Es ist wichtig das man viel trinkt, damit man gesund bleibt. Und das ist uns sehr wichtig!

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Payton, ich trinke am Tag 1,3l - 1,6l
Was ich verbessern möchte: das ich am Tag mehr trinke

Flora, ich habe am Tag 1,25l - 1,31l getrunken
Was ich verbessern möchte: was ich verbessern möchte ist das ich mehr trinke

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Wir haben jeden Tag 1,5-2,5 Liter getrunken.
Am meisten haben wir Wasser getrunken.
Man sollte am besten nur Wasser trinken.

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Ich habe jeden Tag die 1,5-2,5 Liter geschafft und habe in der Woche 8,6 Liter geschafft. Ich habe am meisten Limo getrunken.

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Ich Habe nicht die ganze Woche 1,5-2,5l getrunken ich habe in der Woche 5,2l getrunken

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Ich habe es nicht geschafft 1,2l am tag zu trinken
Tipp: Ich muss leckeres trinken mit in die schule mit nehmen.

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Ich habe es nicht geschafft 1,5l oder 2,5l zu am Tag zu trinken.
Tipp : Ich muss mehr Wasser mit Geschmack trinken!!!